初中数学说课稿初中数学说课稿模板(二篇).docx
《初中数学说课稿初中数学说课稿模板(二篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学说课稿初中数学说课稿模板(二篇).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 初中数学说课稿初中数学说课稿模板(二篇)推举初中数学说课稿(精)一 依据学校“以大爱之心,关注学生进展的细节”的办学宗旨、以教育的科学进展观为核心,以安全工作为重点,以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培育青年教师的步伐为主要工作,连续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成安静市一流名校做出我们应有的奉献。本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,并结合学校“电子白板”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题讨论,积极开展校本讨论,进一步
2、提高我校数学整体的教学水平。 二、工作目标 1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想. 仔细学习新课程标准和如何创立学习型组织.树立正确的教育观,学习观.以进展为主题,质量为主线,创新为动力,素养教育,教学质量两手一起抓.力争转变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推动教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主进展和每一位教师素养的提高.详细措施为,结合每周的评课,集体争论,共同查找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践. 2、树立教育创新意识,改革课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,做到上课、备课不断创新,积极推行新课程改革,积存阅历与体会,
3、撰写好各种教育教学论文。 3、树立“视质量如生命”的质量意识,不断提高教学质量、辅导质量、效劳质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培育,努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革,积极开展数学实践活动;积极开展草根课题讨论,努力提高教师课堂教学设计力量 5. 组织全组教师学习新课程标准和考试说明,加强学业水平考试讨论 三、工作措施 1、加强理论学习,提升教师素养。 进一步仔细学习课程标准,领悟教材的编写意图和特点,仔细分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,
4、擅长总结,积极参加校本教材的研发工作,提高教科研力量,准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录,积极进展教学改革创新。 2、加强教学常规治理,常规常抓,常抓常新。 向常态工作要质量,以作业标准为抓手,进一步标准教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的治理,常常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作状况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查,以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度,做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨,探究适合学生实际的教育教学方式方法,把“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,实现课
5、堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动,强化教研功能。 各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体才智,备出优质课,特色课,全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年教师的步伐,为学校的可持续进展打下坚实的根底。 把 “中青年教师示范课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干教师的途径,并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓,为学校的可持续进展打下坚实的根底。校内公开课活动要以
6、青年教师为主,让他们在习惯于上公开课的前提下帮忙他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参与青年教师教学比武,进展较高层次的熬炼。 6、加强质量监测,准时反应,提高教学质量。 学校安排的常规考试,试卷命题、批改等工作,由各年级组长负责工作安排,全组教师齐心协力完成任务,并仔细地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的预备。 7、仔细开展课题讨论,不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能,组内教师积极参加小课题讨论,并帮助学校教研室搞好专题讨论活动。在本组内,开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题确实定切忌大而虚,提倡小而实,真正起到为教学效劳的作用;中心发言人要做细心
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 说课稿 模板
限制150内