认识左右上下前后说课稿范文通用(五篇).docx

《认识左右上下前后说课稿范文通用(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识左右上下前后说课稿范文通用(五篇).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 认识左右上下前后说课稿范文通用(五篇)推举熟悉左右上下前后说课稿范文通用一 我们这次实习是以海天机械制造加工有限公司为背景，以新会计制度准则为依据，依据海天公司12月份的经济业务按岗位分工编制原始凭证、记账凭证，登记日记账和明细账，并依据记账凭证编制科目汇总表，并据以登记总账；同时，按岗位分工编制资产负债表、利润表、利润安排表，并编制财务分析报告。 这次实习的很大一个特色便是我们以3个人为一小组实行轮岗制，我们实行每两天更换一次角色的方式，使我们小组的每个成员都体会到了出纳、会计、财务主管所拥有的权限和详细的分工任务。其次，我们还有一个非常新奇的地便利是在我们完成手工记账之后，我们运用用友e

2、rp软件对全部的凭证进展了输入和输出工作，输入主要是指输入企业的根本信息和凭证，输出的则是我们的劳动成果，即资产负债表、利润表、现金流量表等。这一点充分表达出我们的专业实习并不仅仅是一次简洁的实习，而是与经济的进展和时代的进步紧紧联系在一起，运用高级会计软件充分表达了这次实习对会计电算化的重视，为我们将来工作打了下更结实的基矗 依据我们小组组长的安排，在这次实习中，我的岗位分工状况和主要任务如下： 12天：财务主管，主要审核记账凭证、登总账、编制报表、财务分析报告、对每笔经济业务处理工作分工，并作出处理流程记录； 34天：出纳，主要填制、传递现金和银行往来单并登记现金和银行存款日记账； 56天

3、：会计编制记账凭证、登记明细账并与日记账核对，同时完成纳税申报表的填制。 在这次实习的第12天，我的角色是财务主管。在这两天里，相对于出纳和会计来说，我的角色看上去较之轻松，但我的责任却不校我负责帮助出纳和会计的日常核算工作，包括凭证的审核、转账、结算等，核查133经济业务的有关资料和凭证，并准时指出在核算中存在漏洞和缺乏的地方。在这一过程中，我们小组完成了建账、登现金和银行存款日记账、依据记账凭证登明细账和完成第133笔业务的科目汇总表。 这一环节，我们留意到，虽然现在已经实行新的会计制度和准则，但有些科目还是延用了老的会计制度和准则的做法，所以我们对其进展了统一，根据新会计制度和准则处理；

4、其次，在登现金和银行存款日记账的时候，肯定要做到日结，由于虽然我们在实习，但我们必需联想到在企业真实的环境下，出纳对于现金和银行存款的结存数确定要了如指掌，否则很简单消失“待处理财产损益”的问题，我想这是每一个出纳都不盼望看到的，因此，清点库存现金并和日记账核对是出纳每天必不行少的工作。 在这次实习的第34天，我的角色是出纳。在这两天里，我真是体会到了出纳工作的辛苦，除了复核前33笔经济业务的现金、银行存款明细账外及总账余额外，我必需完成3466笔经济业务的原始凭证到记账凭证的核算和填制，同时让我联想到，假设是在企业真实的环境里，我还必需常常跑到银行去核对银行存款余额表，并对不相符的状况作出银

5、行余额调整表，这需要出纳不仅要把握好专业学问，同时必需非常的认真和具有良好的急躁，由于出纳是一个直接与钱打交道的工作，工作必需非常的认真，否则就将会损害到个人的利益。在这次实习的第56天，我的角色是会计。在这两天里，我的主要任务是复核第67100笔的经济业务，并帮助出纳编制记账凭证，同时依据记账凭证登记明细账并完成纳税申报表的填制。 虽然这次会计专业实习只有短短的两个星期，但我却获益匪浅。首先，通过轮岗操作，让我熟悉到了在专业学问的学习上还有待进一步加强，究竟学习是一件永无止境的事情，学问永久都在更新，要成为一名合格的会计人员必需跟上时代的步伐；其次，在会计工作的各个循环，我们都必需非常的当心

6、，要保持高度负责任的态度，以免在后面的工作中出错而铺张了珍贵的时间；第三，在整个的实习中，我们必需明确各自的分工和职责，这一点在实际的工作中非常的重要，否则可能就会消失重复劳动和推脱责任的可能性；第四，会计电算化已经越来越普及，无论是大型企业还是中小型企业，所以作为会计专业的学生，我们必需也要把握好向用友erp等会计软件的娴熟运用，同时也要加强ecxel及数据库的娴熟操作；第五，会计的工作其实涉及的学问面相当广，会计人员必需把握好相关的税法学问及法律，信任假设自己能娴熟把握，并有效合理的帮忙企业合理避税，必会受到企业的青睐；第六，这次的实习是以3人小组为一个单位，因此，有效的分工合作就显得非常

7、的重要，而且学校始终提倡学生要加强团队合作，这对于我们来说就是一个非常好的时机，在这次实习中，我们小组分工明确，大家既相互分别又相互帮忙，使我们体会到了合作的好处，盼望以后能有更多团队合作的时机。第七，在遇到不明白的地方时，我们应当虚心向他人请教，在以后的工作中，我个人认为这一点非常的重要，由于我们是新手，单位的同事各方面都比我们具有优势，所以虚心讨教非常的重要。而这次，我们非常感谢各位教师们给我们的帮忙，让我们在第一时间顺当有效地解决了问题。 推举熟悉左右上下前后说课稿范文通用二 为了更好地绽开教学工作、促进我们学生的社会认知体验、通过组织参观施工现场，收集一些与设计课题有关的资料和素材、进

8、而对本专业有深刻了解、校方特组织了此次认知实习、为期两周、通过实习，应到达以下目的： 1、了解一般建筑的整个设计、施工过程及相关问题的处理措施。 2、了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用、构造类型及特点、构造构件的布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等。 3、了解建筑、构造、施工之间的相互关系。 4、了解建筑构造领域的最新动态和进展方向。 根据我系教研室的实习规划和日程安排，我们进展了为期x周的认知实习，先后施工现场和市区建筑，其详细实习方式与地点如下： 第一天、在我校新区参观认知、使我们对建筑构造、施工细节有了进一步了解。 第x天、在市区xx集团大厦内参观建筑附属设备、包括

9、供电、供水、电梯等效劳设施。 第x天、在市区某单位的施工现场进展参观、观看地基基坑、并对整体构造进展整体熟悉。 详细细节： 参观新校区 早上班级组织集体到了南区、对南区整体规划进展了解、其中包括位置规划、各楼相关功能介绍、并对学校的学术沟通中心进展了参观、我从中了解了施工缝的作用、墙体的施工、脚手架的搭接等等、其如何组织起有效的施工抢修和如何妥当处理公务事宜，是每一个技术人员在指导现场施工之余，都应当努力学习的。 参观xx大厦 早上班级组织集体到了xx大厦并进展参观认知、首先到了负一层的配电室、了解了其相关作用及应急措施、然后参观了给排水系统、对整个大楼的效劳水进展了了解、最终到了大厦的电梯间

10、、了解自动化设施的构造及留意事项、参观某施工单位根底构造 下午班级组织集体到了市区某施工单位、对其根底构造进展了参观、了解了根底护壁、旁边建筑防护的根本措施、了解构造在实际生产生活的应用、我们就就业择业相关事宜以及相关专业理论学问进展了广泛而热闹的沟通，他所提出的诸多建议和阅历都有很高的参考价值，我们受益匪浅，获利颇丰。 在几次实习参观中、我们收获颇丰、得到了很多理论外的阅历、是理论与实践相结合、进而更好的完成此次实习、对相关问题进展解决、形成自己的力量、是自己在以后的工作学习过程中公共更好地应用、同时也到达了此次实习教师对我们的要求、总结自己、完成施工和实习工。 本次实习，时间虽短，但根本到

11、达了为毕业设计收集资料，完善所学学问，将理论与实践相结合的多重目的。在实习工程中，我们了解了工程设计的全过程及一般步骤，了解了构造设计的新动向和新方法，了解了有关的施工技术。 实践是大学生活的其次课堂，是学问常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量，为自己事业的胜利打下良好的根底。 实习实质是模拟演练，在马上走向社会，踏上工作岗

12、位之即，这样的磨砺很重要。盼望人生能由此延绽开来，真正使所学所想有用武之地。 推举熟悉左右上下前后说课稿范文通用三 1、使学生能结合详细内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数局部不超过两位的小数。 2、使学生能结合详细内容比拟一位、两位小数的大小。 3、使学生会计算一位小数的加减法。 本单元的内容主要包括熟悉小数和简洁的小数加减法两局部。 这局部内容构造如下： 这局部内容的教与学，是在学生熟悉了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步熟悉了分数，会计算简洁的同分母分数加减法，并且学习了常用计量单位的根底上进展的。学习这局部内容既可以在实际生活中应用，又能为今后系统地学习小数打下初步根底。 （1

13、）联系儿童的生活熟悉小数。 小数在现实生活中有着广泛的应用，即便是儿童，也常常会接触到一些小数。教材充分利用了小数与日常生活的亲密联系，创设了较为丰富的，贴近儿童生活实际的情境，让学生在熟识的情境中感悟小数的含义，比拟小数的大小，学习小数的加减计算。可以说，本单元的每一个学问点，都布满了生活的气息。 （2）以元、角、分等常用计量单位的学问作为学习小数的形象支撑。 为了适应儿童的年龄特征，使学生易于承受，本单元的小数都结合元、角、分或常用的长度、质量单位消失，以便于学生联系实际，来初步熟悉小数的含义，进展小数大小比拟和学习小数加减法。到以后系统学习小数时，再作抽象。 （3）引导学生探究简洁的小数

14、加减法。 小数加减法的算理和算法与整数加减法联系严密，这是教师引导学生探究小数加减法的有利条件。据此，教材创设的问题情境（文具商店一角）具有肯定的开放性，学生可以看图提出许多小数加减计算的问题，一般学生都能运用原有学问，尝试计算，得出答案。 小学生的许多生活阅历，以及他们前面所学的整数及其加减法的有关学问，都能在本单元的学习中发挥积极的迁移作用。教师应充分利用这些有利条件，激活学生的相关生活阅历和相关学问根底促进学习的正迁移，使学生在学会的同时，形成会学的力量。 作为小数的初步熟悉，其教学要求应当留意把握三点。一是本单元不要求离开现实背景和详细的量，抽象地争论小数。二是小数的认、读、写，限于小

15、数局部不超过两位的小数。三是简洁的小数加减法原则上限于一位小数，并且结合元、角进展计算。 如前所述，简洁的小数加减法是一个比拟适合学生自行探究的学习内容。教师对学生的学习潜能要有充分的估量。教学时，应尽可能地放手让学生提出问题，尝试计算，验证答案，并引导他们自己总结计算要点。从而逐步培育和提高学生的数学学习力量。 推举熟悉左右上下前后说课稿范文通用四 从今次认知实习中，虽然只有短短的几天时间，但我们也了结了很多课本上无法学习和得到的学问与见识，让我们明白了：读书和工作实践中所需所用的的实践学问是完全不同的概念，同样了解了市场营销这个漂亮而又布满挑战的职业在企业进展中的重要。我们作为社会的主力军

16、，只有在学好课本学问的同时注意实践学问，了解社会所需人才，具有何样技能，才能为以后的工作生涯中打下一个良好的根底。 20xx年5月4日5月7日 在短短的实习时间里，我们对市场营销这个阳关而又挑战的职业有了一些初步的了解，知道之中课本学问的同时不忘实践工作阅历学问的重要，在工作中运用学问技能，为以后的工作生涯留下了美妙的向往。 郑州市三全食品股份有限公司；郑州太古可口可乐公司。 郑州市三全食品公司是一家以生产速冻食品为主的股份制企业。中国第一颗速冻汤圆和第一只速冻粽子都出自三全，三全公司现今拥有几十条现代化的生产线及几万吨低温冷库，员工2万多人。公司的主要产品以汤圆、水饺、粽子、面点、米饭为主的

17、中式速冻及常温食品。目前在全国各地有35个营销分支机构和400多家经销商，形成密集和完善的营销网络。正是有利这样一个高效的营销网络，三圈的每一个新产品在七天之内就可以遍布全国各地的终端市场。凭借着先进的生产设备、一流的生产技术、标准科学的治理、过硬的产品质量，在全国速冻食品德业已连续年雄据市场占有率之榜首。被誉为国家重点企业。 郑州太古可口可乐饮料公司为美国可口可乐公司在河南的特学装瓶 厂，主要生产及分销可口可乐、健怡可口可乐、雪碧、芬达、醒目、酷儿、雀巢冰爽茶、水森活等12 种类型的饮料。公司注册资金为1800美元，于1996年7月8日正式投产。郑州太古可口可乐公司拥有完善的生产线和浩大的销

18、售系统，以及一大批精干的销售人才。是郑州出名的快速消费品饮料的龙头企业。 （一）实习的详细内容 5月4号，有幸我们在教师的带着下来到了郑州市三全食品有限公司进展为期几天的短短的实习生活。来到了企业，一副欣欣向荣的景象，员工们都在百般劳碌的工作，我们有幸请来了销售总监进展一些深入的市场工作销售的沟通，从他的坦诚相教中我们了接了一些初步的市场销售学问，面对很实际的销售问题进展具体的讲解，使我们那些可怜的书本学问表的那么可怜与渺小。了解了三全怎样从小到大，怎样从点到面，市场销售在企业的重要性，从而使我们对待市场销售这个布满挑战和阳光的职业有了一点初步的了解。 （二）实习中资料的收集与总结 这次熟悉实

19、习过程中，我们与这些企业的营销主管人员进展了沟通与探讨，了解了企业的一些根本工作状况和企业的进展，在社会经济的大进展上，企业要想做大做强，除了一些根本的企业文化需要和员工职能，学问是无限的，只有企业员工的学问丰富，对企业的将来进展要有明确的目标，在我们实习过程中我们从中了解到课本学问的局限，在社会大进展的状况下，我们要想做大做强，只有在实践生活中无时无刻的充实自身，创立自己的价值。 时间很快在人们不知不觉中消逝了，短短的几天的熟悉实习很快完毕了，在这期间，我了解了许多许多，哪些是你在课本学习中，在校园生活中，在大学身涯中所无法得到的。社会是在无时无刻的进步中，课本上那个的一些营销学问已经无法完

20、全适应社会形势的进展和市场竞争的演化。这个社会是在进展的，而课本学问却是无法转变的。我要想跟上这个经济时代的脚步，我只有在课本学问的学展看的是产品。但一个企业能不能壮大看的是企业厂产品的销售市场营销。就如三全营销总监所说：产品是根底，渠道是关键，品牌是拉动。这可以作为企 业刚刚进展要生存下去。搞的是产品进展，搞的是你的公司渠道的浩大，相反品牌而不被过多重之。然而企业只有按部就班的进展，总是可以壮大的，这句话就变成了：产品是根底，品牌是关键，渠道是拉动。同样不难理解，一个企业进展那会是多么浩大的数字，企业的最终进展靠的是品牌的价值。 通过这次熟悉实习，我发觉作为新时代的大学生，我们所学习的课本中

21、的学问是那么的短缺，也是那么的与实际不符，无法促就新世纪人才。同样课本注定是跟不上时代的进展，那些只是科学家们的心血阅历，在如今社会中照样具有时代的意义。我们也只有不断牢记学问，同样注意实际实践的操作问题，运用学问与工作实践中，在实践中发挥学问技能的用处，我们应当明白学问来源于生活同样取源于生活。在实践工作中理论变得渺小，注意学问技能的提高，与实际工作阅历的提升。这样我们才可以跟上时代的进展，适应形势的需求。 推举熟悉左右上下前后说课稿范文通用五 尊敬的党组织： “党建”对于刚步入大学校门的我，是生疏的，新奇的，神圣的。查阅资料得知：党建即党的建立，包括政治、思想、组织、作风、制度等的建立，具

22、有鲜亮的党性和实践性，指导党在不同时代、不怜悯况下的工作与活动。 我来自内蒙古自治区，一个在党的政策关心下正飞速进展的西北大省。19531960年，内蒙古迎来了第一次经济进展高潮。包头工业基地，大兴安岭林区、金海经济园区、乳品厂等工程在党的正确决策领导下，积极开发，圆满完成建立。今年，内蒙古乌拉特前旗结合落实嘎查干部“肯定三有”政策，建立健全“五化”机制，有效调动了嘎查村干部干事创业积极性。曾经的内蒙古只有10辆汽车，产热产能只能靠燃煤，它只是一个“荒凉草原”的代名词;然而仅仅六十年，内蒙古的变化无人不为之赞美。近十年来，内蒙古gdp增长率始终位居全国之首。内蒙古的六十年进展，无疑是党的建立的

23、杰作，是党建实践性的最好证明。 我是一个没有社会阅历，没有见证过共产党艰难卓绝历程的90后。党建理论哲学，马克思主义党的学说，理论原则与实际行动两者中介的约法规章，于我而言都很浅显，非一学即懂。目前的我，只能从一点浅显的见闻中了解“党建”。 两个我生活中的片段，关于“党”，我感受颇深。 祖父是有近六十年党龄的老党员，父亲在二十年前入党。父亲入党时，祖父严肃地送给他一本党章，老旧的，纸张泛黄的，一本保存了三十年的党章初听觉得甚是好玩，但长大后想来，父亲被赠予的不仅仅是一本薄薄的党章，更是一种精神奉献，拼搏 我所在的高中，原为傅作义先生创办的“奋斗中学”。七十年后的今日，校园里照旧伫立着一排青砖小

24、楼抗战时期日本人建的礼堂。它的存在是为了让我们牢记历史彤彤旭日，熠熠朝霞;习习陈风，烈烈国旗;巍巍我国歌，拳拳赤子心;此时我们肃然静立，凝眸凝视;此刻我们回首历史，向往将来;飘扬吧，五星红旗，让它永久在我们心中升起 入党的想法从今萌生，参加党的建立成为我的追求。 抓好党建工作需如下方面：执政力量建立;保持和进展党的先进性;深入开展党风廉政建立和反腐败斗争。这些离还在大学里学习的我们还有些遥远。我们力所能及的，就是坚决，坚持，坚决地用学问武装头脑，以便在以后的党建需求中随时奉献我们的力气。 将来我们可能会走出国门，去开拓视野，去学习先进科学技术，但无论我们走到哪里，都无碍于我们为党的建立奉献自己，为国效力。 “党建”，不仅是对根底设施的建立和完善，更是对党性的培育。了解党，熟悉党，参加党组织，参加党的建立，是我们无尚荣耀的追求。