办公室年度工作总结模板5篇[001].docx
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1、 办公室年度工作总结模板锦集5篇办公室年度工作总结 篇1 一年来,我们处审办围围着进一步加快不良资产处置进度,努力实现不良资产价值回收最大化这一中心工作,发扬团结协作精神,工作中亲密协作,以实现合法合规,防范可能消失的任何风险为指导思想,建立健全各项规章制度,做好资产处置审查工作,加强档案治理等各项根底工作,搞好中介机构的选聘及治理,全力协作相关业务部门的不良资产处置工作的开展。在办事处党委、总经理室的正确领导下,在各部门的亲密协作下,做了大量的根底性和日常性工作。现将我们重点做的几方面工作总结如下: 一严格标准工程审查程序,加强处置工程的治理和后续跟踪检查工作。 1、仔细把好处置工程的审查关
2、。自从确定特地机构、专职审查人员以来,建立健全了各项规章制度,经过两年多的努力和完善,我办的资产处置审查工作根本上到达了程序化、标准化、制度化,上半年共审查、批复工程xx个,其中审查上报总公司工程x个。 2、做好资产处置审查委员会日常事务工作。为使处置审查工作程序更加标准化,我们在审查程序上严格做到标准化,即根据办事处制定的中国东方资产治理公司长春办事处资产处置审查委员会工作规章要求的内容,从审查经营部门上报方案内容、格式、时间,反应初审意见,到安排例会时间、通知上会、预备例会相关资料、会议记录、投票内容、会议纪要、下达批复文件、上报处置方案等等,力求处置审查工作程序的标准化。上半年共组织召开
3、了评审会xx次。 3、加强处置工程的后续跟踪治理工作。为准时把握已批复工程的处置执行状况和存在的问题,我们每季度对已批复的处置工程进展一次后续跟踪调查,写出检查报告,准时了解处置工程及治理中存在的问题,以便实行措施,加强治理。 4、加强终结工程的标准化治理工作。针对以往终结工程中存在的没有工程终结报告或报告不标准,该阐述的问题在报告中没有,有些业务人员甚至把处置方案下载一份作为工程终结报告这一问题,我们认为,工程终结报告是对该工程处置全过程客观、详细、真实、全面的一个反映和总结,尤其对于有些工程,在处置方案执行过程中存在许多变数,肯定要在报告中仔细总结和反映出来,于是我们制定了“关于工程终结报
4、告的内容和格式”,标准了工程终结报告,并要求经营部门定期报送工程终结报告,移交档案材料。加强了终结工程的治理,使我们的终结工程真正能够画上一个圆满的句号。 二加强中介机构数据库治理,强化对中介机构的综合治理,有力支持资产处置工作。 1、作好中介机构数据库动态治理。依照公开、公正、公正的原则择优选聘中介机构,是有效躲避资产处置过程中可能消失的道德风险的一项主要手段,也是审查办的一项根本工作职责,为切实履行好此项工作,今年以来,根据总公司的要求,本着优胜劣汰的原则,在仔细考核评比的根底上,我们对数据库中选用的资产评估事务所、律师事务所、拍卖行等中介机构进展了补充和完善,实行了数据库动态治理制度,并
5、重点强化对中介机构的资质审查及业绩考核,要求中介机构随时将其资质、奖惩、人员变动等信息资料报告我办,并实行业务跟踪,随时了解并把握中介机构有关状况,以便我办事处对中介数据库中的信息准时更新,以保证日常资产处置工作的合法合规、顺当进展。 2、组织协调资产评估、拍卖、法律事务等中介机构等日常工作,协调经营部门与中介部门关系,为资产处置供应依据。上半年,实行邀标等方式对外已与共创伟业资产评估事务所、吉林省远大会计师事务所、吉林省吉达会计师事务所、北京市中天华资产评估有限公司等省内外x家中介机构签订托付协议,做好经营部门资产处置的协作工作。 3、做好资产评估报告上会审核工作。为使资产处置程序更加标准化
6、,今年以来,按总公司要求,办事处成立了资产评估审核委员会,负责中介机构的选聘、评估报告的审核等有关中介机构使用和治理事宜。上半年共上会讨论中介选聘和评估事宜x次。 4、为加强中介机构的综合治理,今年上半年我们把自成立以来处置工程托付的全部中介机构,包括审计评估、拍卖、法律事务状况进展了全面系统的统计,对托付程序、托付类型、托付结果、支付费用状况等总体状况有了全面的把握,对今后进一步加强中介机构的治理起到肯定作用。 三完善档案治理,堵塞漏洞,使资产档案治理工作上了新台阶。在去年完成大量的根底性工作及建章建制的根底上,今年在日常的资产档案治理工作当中,我们将原有的制度不断完善,进一步标准了档案工作
7、的治理。同时针对去年以来监事会对全国各地检查发觉的问题,对比自己进展了一次全面检查,完善补充了相关资料,并对对已处置终结的xx卷资产档案进展了拆卷,将原有的档案进展重新的编号、排序、整理及装订。有效的将我办的资产档案治理做到了科学化、合理化,从而便利了资产档案的利用与治理,使办事处资产档案治理工作上了一个新台阶。 办公室年度工作总结 篇2 在深度贯彻落实“推动学校标准化建立”会议精神和期初工作规划,把握“抓根底,促达标;抓质量,促提高;抓改革,促创新”总导向根底上,本着务实求真的原则,拓宽工作思路,创新工作模式,努力构建了具有农安特色的教师培训新体系。 本年度在校领导的指导下,办公室细心谋划、
8、组织各项工作,高质量完成了如下几项工作。 一、以骨干教师培育和培训为重点,通过择优推举、专业引领、业务力量测验,构建了具有肯定梯度的名师队伍。 1.中小学、幼儿园省级骨干教师选拔、推举、申报工作。 根据省市新一轮省级骨干教师重新认定的文件要求,4月份,实行学校推举、条件审核、业绩考核三种方式,仔细组织了全县中小学、幼儿园省级骨干教师的选拔、推举、申报工作。经过县推举、市把关和省考核,本年度我县共有16名教师被认定为新一轮省级骨干教师。 2.骨干教师培训 4月13日,组织召开了农安县20xx20xx年度学科骨干教师高级研修班启动大会。参会的中小学业务校长、骨干教师约300余人。教育局副局长曲小光
9、、进修王校长、雷校长全程参加,会场爆满,会议效果较好。 大会安排了三项主要内容:一是公布20xx年度中小学省、市级骨干教师名单;颁发关于重新认定县级学科骨干教师的打算(农教字【20xx】96号)和学科骨干教师证书。二是对本年度师培工作和骨干教师岗位研习做进一步的安排部署。三是国培专家、省级骨干教师、优秀教研员王蕴枫对针对骨干教师做了精彩的专题讲座,与会领导、骨干教师受益匪浅。 3.新一轮明星教师、专家型教师评比工作。 依据期初师培工作规划以及20xx年农安县中小学“十佳”业务校长、“学科引领”教师、“品学兼优”学生评比方案要求, 7月8日和10月11日分别组织开展了拟评“农安县明星教师”的初中
10、、小学22个学科的187名“十佳”教师和高中98名优秀骨干教师的专业水平测试。在测试根底上,结合教学力量和教学业绩考核结果评出中小学明星教师134人。 9月3日9月4日,组织开展了拟评专家型教师的初中、小学45名“明星教师”的演讲竞赛。10月份下旬,根据高中“明星教师”、“专家型教师”评比方案要求组织开展了拟评高中“专家型教师”的明星教师课堂教学评价活动。在校领导的精细安排部署下,在各教研室的通力协作下,在基层学校大力支持下,在明星教师评比根底上,结合演讲成绩、教学成绩评比出中小学专家型教师39人。 在树名师、创品牌、促提高、提质量的名师培育理念指导下,通过层层选拔初步形成了具有县域意义的中小
11、学名师梯队。整个评比过程表达了“能者上庸者下”的人才观,同时为骨干教师搭建了竞争沟通的平台,使广阔优秀教师在备考中温故知新,分散了教师专业成长的内驱力,促进教师专业化水平的全面提升,为我县培育造就一批新的名师创立了有效的活动载体。 4.骨干教师微型培训课程评比工作。 根据期初规划要求,九月份下半月,在各校初评根底上,全县各中小学共提交骨干教师优质微型培训课程263件。针对各校提交的培训课程,办公室分学段进展了评比,其中初中、小学各评比出特等奖5件、一等奖10件、二等奖10件,高中评比出特等奖5件,一等奖5件,二等奖5件。评比出的特等奖、一等奖以及局部二等奖共34件已报送长春市教师连续教育学院参
12、与市级评比。 5.名师成果汇编 根据学校对各部门工作成果汇编的统一安排部署,办公室对本年度新入选的中小学“专家型”教师、“明星”教师、“十佳”教师演讲稿、优质课教学设计与说课、获奖论文进展了全面的征集、筛选、分类录用,并按三个等级五个模块进展了细致的校对和排版,汇编成涵盖四十位优秀教师的优质课例与说课,二十位优秀教师的演讲稿和十位优秀教师的教育论文的成果集迈向标准化建立农安教师进修学校成果汇编(名师篇)。 二、以集中培训为主导,贯彻落实国培、省市教师培训规划和县域学科集中培训。 根据国培规划(20xx)要求,在骨干教师范围内遴选优秀教师参与国家级置换脱产研修培训和短期集中培训工程。本年度推举小
13、学10名教师、初中12名教师参与置换脱产培训,其中城镇教师占13.5%,教师进修学校优秀教研员占13.5%,农村教师占73%。中小学短期集中培训共推举申报40人,其中城镇教师占20%,教师进修学校占2.5%,农村教师占77.5%。从这一比例来看,本年度国培规划照旧以农村教师为主,但是更注意县城优秀教师以及优秀教研员的带动引领。 根据省培规划(20xx)吉林省农村教师不同学科不同工程培训方案要求,实行自愿申报、办公室把关的原则,在我县骨干教师中遴选出31名优秀教师分别参与班主任、小学各学科、培训者省级集中培训工程。 依据长春市小学骨干教师培训通知要求,推举小学10个学科66名骨干教师参与了长春市
14、骨干教师暑期培训班。 在初中、小学以及综合教研室关于暑期学科集中培训要求和详细时间安排根底上,进展统筹规划、周密安排,并制定下发了农安县20xx年度暑期学科集中培训实施方案和时间安排一览表,保证了暑期教师集中培训工作的有序开展、高效运行。 三、以远程培训为主渠道,提升教师整体专业素养。 今年我县担当的远程培训工程共有四个,分别是高中同步研修远程培训、初中示范性远程培训、中小学通识学科远程培训工程和中小学学科远程培训工程。参培教师总数达15038人次。针对培训工程多、参培人员多这一特点,办公室屡次讨论与探讨、深度谋划,确立了 本年度中小学远程培训工作的总体思路。 思路一:强弱捆绑式。即:结合骨干
15、教师“531”工程,省级骨干教师带徒5名,市级骨干教师带徒3名,县级骨干教师带徒1名,以强带弱,建立学习共同体,力争使农村小学远程培训学习活动不让一个人落伍。 思路二:层层包保责任制。即:县级治理员包保28名辅导教师,辅导教师包保本班学员;基层学校业务领导包保骨干教师,骨干教师包保一般学员。通过层层包保,砸实远程培训的过程治理,保证培训的顺当实施。 思路三:送出去一批。在骨干教师中精选出8名教师参与初中8个学科的远程培训辅导省外培训。通过培训,提升辅导教师理论水平和操作技能,为确保我县680名初中骨干教师的远程学习顺当开展供应优质的人力帮助资源。 思路四:强化治理团队建立。 为了提升远程培训治
16、理者治理水平,促进我县远程培训工作的有序、安康、不断深入、高效开展,6月份组织我县28名辅导教师参与市级培训辅导,10月份12月份,选派远培治理员刘丽静教师参与国培规划(20xx)信息技术学科置换脱产研修培训,力争通过培训提升理念、提高操作技能水平,努力构建一支高水平的辅导教师团队。 思路五:树立效劳优先意识。树立效劳即效益、效劳即质量意识。为了努力提高我县教师参培率和合格率,提高培训的效益,办公室人员从微小处入手,与时间赛跑,对上级下发的通知和下级反映出来的问题准时反应,做到沟通顺畅、催促准时;对参培学员个人因素使然而消失的后果急躁的赐予指导和帮忙,解难释疑,使每一位参培教师都能安心的参加学
17、习,为广阔教师创设一个和谐的良好的学习环境。 一年来,在整体思路指引下,在与市级培训主管部门以及各项各学科辅导教师屡次沟通中,在各中小学校业务校长全力帮助下,在办公室人员共同努力下,圆满完成了各个级别不同学段不同工程的远程培训工作。 12月中下旬,办公室针对我县担当的不同工程的远程培训,分别计算出各中小学校参培教师的合格率。应当说较上一年度相比,合格比率有较大幅度提升。其中三盛玉中学、伏龙泉中学、烧锅小学、鲍家小学等等农村中小学表现尤为突出。针对表现突出的单位估计在来年期初的远程培训工作总结大会上予以表彰。 四、以青年教师读书活动为载体,推动学习型组织的建立进程。 根据期初规划要求,5月7日5
18、月18日,办公室组成了青年教师读书报告评审小组,分别对各初中、小学校推举上来的近600份读书报告进展了分科分类登记和仔细细致的评比,最终初中组和小学组分别评比出一等奖12名,二等奖20名,三等奖30名。 5月29日,在进修六楼组织召开了农安县中小学青年教师读书汇报演讲暨颁奖大会,中小学业务领导、获奖教师近20xx参与了会议。大会包含两项内容:一是颁发获奖证书;二是18名一等奖获得者做现场汇报演讲。 18名教师热忱饱满、大方陈词,以精当的语言和大家共享了读书的收获和喜悦。从本次大会效果来看,演讲教师预备充分,超出了预想。我们也惊喜的看到书籍已经走进一大批优秀教师的工作和生活,许多学校也是越来越重
19、视教师的读书学习和专业进步,令人欣慰。 6月8日,办公室将我县初中10名教师、小学12名教师的读书演讲录像光碟及演讲文本推举报送到长春市继教办,参与市级读书演讲征文活动。 五、强化检查指导,关注学校师培工作的整体进展和创新开展。 6月份中旬,在校领导的统一部署下,办公室抽出两人和教研室成员组成视导小组,对农村八个乡镇的中小学校教学以及干训师培德育等工作进展了视导检查。视导中,通过查看资料以及随机访谈,对基层学校师培工作开展状况有了一个初步的了解,同时通过检查感悟到师培工作肯定要通过树立典型、宣传典型、典型引路的进展策略,以此整体推动我县师培工作的务实开展、内涵进展,提升我县教师队伍的专业化成长
20、水平。 11月19日至28日,在进修学校统筹安排部署下,办公室抽出三个人参加了西北片区、西南片区中小学七个单项评比及学校标准化建立工作评估检查。检查中,通过听汇报、听课、会诊、座谈、查阅资料等,对西南和西北片区学校教学、科研、师培、德育等方面的工作有了深入的熟悉,了解了他们的教育教学特色,找出了教育教学等方面存在的缺乏,并通过检查反应,对教师的课堂教学以及薄弱工程进展了仔细细致的指导点拨,使学校在今后各项工作中能够查缺补漏、把准方向,相互促进整合,优势的要打造特色,缺乏的要加以完善,以此更加标准、务实、制造性的开展各方面工作。 六、吉林省“国培规划”子工程“送培到县”活动 1.根据国培规划以及
21、吉林省关于名师资源利用工程要求,在长春市教育局和长春市继教办总体安排部署下,20xx年11月2日,由长春市继教办刘忠平教师带队,全国优秀教师、省语文学科带头人、长春师范学院兼职教授、103中小学部副校长朱聪颖和来自于师大附属小学的吉林省小学英语学科名师孙维华、优秀教师左春平来到我县合隆小学开展了送课送培训活动。整个活动由办公室组织,进修学校相关领导和教研室主任参加全过程。 合隆中心校作为活动承办单位,会前进展了周密安排与部署。会议设立了主会场和分会场,分别由教育处主管主任组织和主持。全乡语文学科和英语学科近20名教师参与了培训会。 本次“送培到县”活动表达了名师强、质量高、效果好三个特征。活动
22、完毕时雷校长总结:这是一场令人震动的送培活动。假如上级部门今后还有这样的举动,肯定还要送到我们农安县来,到时候我们肯定把参培的面扩绽开来,把参培时间延长开来,让更多的教师从中受益,这不但是提高教师专业水平的一种策略,对于全县十几万孩子们来说更是一件幸福的事儿。 2.依据“国培规划(20xx)”吉林省农村幼儿园“送培到县”活动方案要求,12月6日12月7日,长春市幼儿教育专家苏敏教师和*教师来到我县,为我县幼儿转岗教师送来“精彩的实践课例展现、经典的童话故事点播以及理论层面的指导”这份厚礼。两天来的近距离接触,不但使参与培训的123名幼儿教师开阔了眼界,提高了熟悉,同时我县许多幼儿教师与前来送培
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