创建绿色校园自查自评报告.docx

《创建绿色校园自查自评报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建绿色校园自查自评报告.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 创建绿色校园自查自评报告创立绿色校园自查自评报告1 在学校的建立和中我们充分重视环境爱护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素养的一项重要工作来抓，积极提倡环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建立、德育工作与教学工作纳入同步进展的轨道，并在创立绿色学校的活动中制造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。 一、加强组织建立，标准环境教育治理 我校自开展绿色学校创立以来，学校成立了以校长xxx为组长、副校长xx、xx、xxx为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创立绿色学校领导小组。并将创立绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教育处、总务处、各教

2、研组、班主任的学期。领导小组定期召开会议，进展专题学习争论，讨论创立工作。明确领导小组成员工作任务，强化职责。由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教育处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续进展的思想，领导小组积极鼓舞师生员工参加学校规划，共同制定校园环境和进展的各项，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、标准化、制度化的道路。 二、加强环境教育，标准治理中渗透绿色理念 我校创立绿色学校以提高学生整体素养为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教育途径，引导和鼓舞师生积

3、极参加实践活动，以实际行动爱护环境。 1、注意校园环境建立，以建立促环保 (1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念 20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建立，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进展了细心的部署和细致的规划。在扩大绿化建立面积的同时，我们也特别注意人文环境的建立，环境爱护的相关在楼道、梯间随处可见，于无声处标准学生言行，净生心灵。 (2)重视养成教育，净化学校环境 我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，培育学生良好的环境习惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进展节水教育;培训了班级节电小标兵，时时注意对班级、校园用电状况的监视，总务处

4、不定期对班级、办公室用电状况进展检查，使我校用水用电状况良好。留意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校园内没有残留垃圾。各班包干卫生区划清楚确，职责落实，清扫准时，使学校环境美丽、干净卫生，厕所无异味，无残留粪便。 在文明活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化一次心灵的;开展弯弯腰，净校园活动，加强了学生的保洁意识;发动学生积极开展了废电池回收活动 2、内外双修，家校联合、辐射社会 我校在绿色学校创立活动中，以创新意识、制造力量的培育为核心，通过课堂教学，讨论性课程学习，养成教育，美化校园和等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、其次课堂活动双管齐下，构建学校环境教育

5、网络，优化教育环境。 (1)发挥学科教学主阵地作用，创立绿色课堂 我校充分发挥学科优势，在各科课堂教育教学中有机渗透环境教育，遵循学生的年龄心理特点和学问水平相结合的原则。要求品德与生活、品德与社会、科学等学科的科任教师在详细教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生积极性高，教育成果显著。在全国首届中小学生大赛中，我校同学的环保题材漫画获得一等奖的第一名;教师所执教的深刻挖掘了环境爱护对人的影响，深受专家的好评，获省级优质课一等奖。发动小队队员，利用废品搞小创造、小制作，培育队员动手力量和创新力量。我校xx教师指导学生制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得唐山市科技创新大赛三等奖。我们

6、还在每班成立环保小队，分类垃圾，把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小朋友，培育队员的爱心，起到一举两得的效果。 我们还在学校网站上开拓绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关学问，准时反映学校创立工作的最新状况，承受师生的有关建议。 (2)走出校门，家校联动，效劳社区 20xx年以来，学校利用地球日、水日、等积极组织环保宣传员开展广泛的环境宣传活动，定期到社区宣传国家环境爱护的方针、政策和法规，并特地制作环保宣传版报。积极参加创立文明城市活动，积极参与社区环境爱护活动，常常参与清扫社区一条街活动，参与社会环保公益活动，取得了良好的社会效益。 创立绿色校园自查自评报告2 近年来，我校仔细贯彻执行全国环

7、境宣传教育行动纲要、教科局关于创立“绿色学校”工作的通知和关于进一步加强环境教育工作的打算精神，积极开展绿色学校创立和环境教育工作，取得了肯定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。 一、提高熟悉，加强领导，建立组织，积极创立“绿色学校” 当今世界，经济高度兴旺，但经济进展与环境爱护的冲突也越来越突出。在我国，解决环境爱护与经济可持续进展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进展环境教育是素养教育的重要内容，是提高国民素养，保持社会经济可持续进展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校留意引导师生提高对环境爱护重要性的熟悉，制定了环境教育工作规划和学校环境规划，成立了以校长为组长的创

8、立“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责处处、室、组。教育处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建立；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作规划，并将环保材料搜集存档。学校定期讨论、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参与上级有关部门组织的环境教育培训，仔细组织开展校内环境教育学习讨论活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。 二、课堂教学积极渗透环境教育，提

9、高了师生的环保意识 我们在学校教学规划中明确规定：“全部学科都要渗透环境教育”。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境爱护的意义，进展渗透性的教育。为鼓励教师在课内自觉进展环保教育，学校每学期都举办一次“环保优质课竞赛”和“优秀环保教案竞赛”，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位教师获得不同名次的嘉奖，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境爱护意识，推动了素养教育的开展。 除此以外，我们还利用主题班会、

10、选修课和活动课程进展环保教育。活动课实施方案中我们明确规定：“在身心安康教育系列活动中进展环境教育”，各个班级的环保小组开展“自捡废纸，收旧利废”的活动，既为环保活动的.开展筹集了费用，又增加了学生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进展了生动活泼的环境教育。 创立绿色校园自查自评报告3 为了进一步加强环境爱护宣传教育工作，增加广阔青少年学生的环境爱护意识，努力培育学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保榜样城市奉献力气，依据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语将来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，仔细安排落实

11、，协作上级主管部门在全体学生中开展了“寄语将来”绿色环保主题教育活动。 一、活动对象及范围： 一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：20xx年4月5月 2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“将来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的盼望写入“将来信”。邮政局将为此活动特殊开设“将来邮局”，将孩子们的美妙愿望统一封存，“将来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己将来的信邮寄回每个学生手中。 3、活动要求： (1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“将来信”贺卡。这次活动强调“自愿

12、”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 (2)16年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。 (3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任教师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语将来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣传发动。引导学生积极参加活动，从4月份开头利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4

13、月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做奉献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整标准，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任教师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美妙愿望和幻想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“将来信”贺卡回收整理，交至邮政局。 四、活动效果 1、学生热忱高涨，积极参加其中。各班接到通知后，快速在班主任教师的组织下投身到“我为环保做奉献”活动中来。同学们有的开头整理自己的废旧书报，有的开头在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同

14、学收集得最多! 2、师生尽力奉献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参加，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进展了回收，全校近1400名16年级的学生在班主任教师的带着下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、得意的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、奉献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“将来信”贺卡1300余张。 3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱

15、扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了铺张水资源的行为，顺手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，渐渐地走进了学生的生活。 此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分熟悉活动对培育学生环境爱护意识的重要作用，今后我们会连续努力，一如既往，把此次活动的意义延长下去，让地球母亲真正得到我们的呵护! 创立绿色校园自查自评报告4 一、学校概况及创立工作简介 莲塘小学是从一所村办学校转为公办的学校。学校现有12个教学班，658

16、名学生，43名教职员工，教师学历达标率100%。学校占地4500平方米，生均6.84平方米；建筑面积2613平方米，生均3.97平方米。学校充分利用美丽的自然环境，加大绿化、美化校园力度，校园绿化面积达100，绿化掩盖率30。 我校本着以“以人为本，和谐进展”的办学理念，以“丰富莲塘内涵，打造精品学校”为目标，开展了以“创立文明校园，争当四好少年，让我们一起进展，安康欢乐，文明进取”的主题教育活动。在加强师德师风建立和校风建立方面，在抓好教学质量、安全稳定、素养教育方面做了大量的工作，培育了一批批道德品质良好、根底学问扎实、勇于探究与实践、身心安康和谐进展的高素养的学生，赢得了较高社会声誉。同

17、时，我校遵循整体规划与效劳教学的原则，积极创设兼具人文特色和育人功能的环境美丽、生态健全的美丽校园，形成了融“校园、花园、乐园”为一体，具有现代教育气息的学校。我校的办学理念中的“和谐、进展”四个字，不仅是强调学生个体身心的和谐、素养的协调，也是我们对人与自然、人与社会之间辩证统一关系的科学阐释，是对“可持续进展观”深入理解的集中表达。 二、绿色学校创立工作的根本思路、主要措施 （一）成立机构制度健全 健全的组织建立，强有力的领导，是学校创立绿色校园有力保证。我们特地成立了创绿领导小组，建立以校长为组长，主管副校长为副组长，教育处、总务处负责人为成员的机构组织。我们还对“创绿”工作进展了全面的

18、部署、指导、催促、检查。学校规划和规划中，有开展环境教育内容。我们制定了学校卫生工作制度、食堂卫生治理制度、课室、功能室、办公室治理制度等各种创绿规章制度,并付诸落实。 （二）加强宣传提高熟悉 首先，学校把环保宣传作为环境教育的切入点，利用升旗仪式、红领巾播送站等宣传阵地，进展了环保学问的宣传。如在每周一的国旗下讲话中，我们组织学生进展了“珍惜地球上的水资源”，“爱我蓝天、还我清水”，“让校园布满绿”等主题演讲；如在红领巾播送时间，我们常常进展了疼惜地球、节省用水、拒绝吸烟、森林与纸张、污染环境等内容宣传。 其次，结合学校的校本培训工作，校级领导和中层干局部别向教师作了我为绿色学校作奉献、用爱

19、心播种绿色的种子、在教学中渗透环保教育、让校园更漂亮等专题讲座。 通过实行以上措施，师生们明白了创立绿色学校也是实施可持续进展战略的重要内容，对学生进展环保教育是学校的责任，是我们应尽的义务。 （三）校内教育多姿多彩 1、走进课堂，学科渗透。为了使学生对环境有个初步了解和增加学生环境爱护的意识，学校要求在各学科的教学中，都要有意识地渗透环保教育。如在五年级语文小桥流水人家的教学中，教师引导学生爱惜家乡，先从爱惜学校的环保做起；在品德我和小树一块长教学中，通过指导学生种蒜的体验活动，让学生把握种植的方法，同时通过学习观看、探究植物的生长过程，培育对自然的兴趣和关注的意识，并把小树的成长和自己的成

20、长结合起来联想，感受成长的欢乐；在一年级的英语教学中，教师通过我的学习用具这一课，引导学生少用木做铅笔，多用环保铅笔；在科学课水的一课教学中，教师通过大量的实例，让学生明白水的重要，从而使学生知道节省用水从我做起，从点点滴滴做起。同时，按教育部规定开设环境教育课，把爱惜环境一书作为学校的外乡环保教材，在综合课和品德课进展教学。 2、重大节日，活动渗透。结合“植树节”、“爱鸟周、“六五”世界环境日等纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动。 如结合“植树节”，我校开展了“四个一”活动。在家种一盆花；每天给一棵小树浇水；向同学、朋友和家人讲一讲“植树节”的来历；写一篇环保小体会。通过这些活动，增加了学生

21、环保意识，培育了学生喜爱大自然，爱护环境的高尚情操。 又如结合“世界环境日”，学校组织高年级的学生开展“校园垃圾”的调查活动。在调查活动中，引导学生提出问题，进展调查，汇报和公布调查结果，绽开争论，提建议等探究体验活动，队员不但学会了合作、讨论，相互取长补短，集思广益，更重要是知道垃圾的危害还真不少。最终呼吁少先队员要做到：一是加强环境意识宣传；二是不吃零食，不用一次性包装袋，做好废物利用；三是要将垃圾放进分类垃圾桶；四是美我校园，绿我深圳，爱我地球，从小做起，从我做起。 更有教育特色的是我校把这些环保活动编成琅琅上口的歌谣，使学生在吟唱歌谣中，不知不觉学到学问，受到教育。如植树节教育歌谣：“

22、三月十二植树节，我们植树来过节。小树长，我也长，我和小树一块长。小树成长谢园丁，我们成长谢师长。小树长大地球绿，我们长大祖国强。”爱鸟周教育歌谣：“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。春天鸟生殖，我们别打搅。四月五月初，都是爱鸟周。人人都爱鸟，自然和谐了。”环境日教育歌谣：“六月五日环境日，我们肯定要牢记。爱护环境人有责，小事做起就尽责。不乱扔，学会捡，节省用水要勤俭。野生动物要爱护，不捉不吃爱动物。大家一起携起手，漂亮地球永久有。” 3、学科特色，活动展现。每个学科在每个学年都要进展一次学科特色活动展现，在展现中，都有环境教育内容。如科学特色活动，就有废物变宝的小制作竞赛；美术特色活动，就有环保手抄报或

23、剪贴画展览；语文特色活动，就有“漂亮校园”的演讲；音乐特色活动，就有“唱环保歌曲”和环保时装秀等等。 4、开展评比，体验渗透。学校以“扫好地”为主题，开展“卫生班”的评比活动为鼓励措施，使学生不但把握扫地的方法，而且培育了学生喜爱劳动的情感和从小养成良好卫生习惯。因此，通过学生的扫地体验和评比活动，校园内杜绝了乱丢、乱吐、乱画的行为和现象，增加了学生环保意识。 （四）校外活动乐趣多多 1、结合一年一度的春秋游活动，学校都会有规划、有目的、有指导地组织学生开展校外环保实践教育活动。如组织学生到青青世界、深圳荔枝园、田园风光、海洋公园、仙湖植物园和东部华侨城等教育基地参观巡游，通过到大自然去，感受

24、大自然漂亮风景增加对大自然的喜爱，从而爱护大自然。同时要求高年级学生细致观看，做好笔记，写好巡游记或心得体会，参与学校的社会实践作文竞赛，这样既加深了学生的环保意识，又提高学生的写作力量。 2、组织学生参加社区活动。少先队大队部屡次组织学生到鹏兴花园、莲塘岁宝、南康百货及四周街道进展社区效劳活动。在活动中，师生们有清理乱张贴的，有大扫除的，有进展环保教育宣传的，学生们通过积极的参加，感受了为社会效劳的责任和欢乐。 （五）改善环境美化校园 1、学校配有电脑室、音乐室、美术室、会议室等功能室；新建的塑胶运动场，内有50米直线跑道、羽毛球场、篮球场等体育设施，学校还配备了校医室、心理询问室，使用正常

25、，治理完善。 2、学校设备设施不断完善，15个教学平台进入课堂，建成了校园网，实现教师备课电脑化，办公智能化，档案治理电脑化的绿色治理机制。 3、重视环境卫生的净化，重视污染物的有效掌握。校园、教室干净，厕所洁净，食堂符合卫生标准。 4、重视校园的美化。如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌）。学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会“说话”，都有温馨提示，都有教育意义。 5、重视校园绿化。学校规划布局合理，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调。学校的建筑与花草树木自然融为一体。既表达美感，又有鲜亮的校园特色。空闲地、暴露地绿化率达100%。 三、绿

26、色学校创立工作的主要成效 （一）通过创立绿色学校，学校全体教职工环境育人的观念得到了加强，环保意识得到提高。大家都充分意识到环境育人的重要性，并能积极投入创立工作之中。 （二）通过创立绿色学校，不仅培育了学生的环保意识，还提高了学生的思想道德素养和科学文化素养，使学校找到了素养教育的突破口。 （三）通过创立绿色学校，学生养成了自觉爱护环境的良好习惯。如学校花草树木郁郁葱葱，道路、运动场、教室地面干净无纸屑杂物，学生不乱扔杂物，不随地吐痰；爱惜花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习。做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。 （四）通过创立绿色

27、学校，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了学问面；陶冶了学生情操，激发了学生爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱惜校园的一草一木，爱学校、爱动物、爱大自然，培育了学生纯净的爱心。 （五）通过创立绿色学校，近三年来，师生参与各级各类竞赛有1000人次获奖，其中环保方面的获奖130人次，同时学校办学条件得到较大的改善，校容校貌焕然一新。随着莲塘小学历任校长的不懈努力和师生们的不断进取，学校被评为深圳市首届校园大自然欢乐操先进学校、无烟学校、安康促进学校铜牌、区绿色学校。 成绩的取得令人鼓舞，学校将在环境爱护教育实践所取得成绩的根底上，仔细总结阅历，一如既往地开展学校环境爱护教育活动，努

28、力开拓适合小学生环境爱护教育的有效途径，开创素养教育的”新局面，为我们共有的家园（地球）布满绿色而努力。 对比深圳市绿色学校（小学）考评细则的要求，我校进展了自评，自评结果是学校治理19分，环境建立18分，课内教育20分，课外教育20分，教育效果20分，合计97分。符合深圳市绿色学校标准，请评估组予以指导。 创立绿色校园自查自评报告5 一、学校根本状况 位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有xx人，学生中约有xx%为寄宿学生。学校总占地xxx亩，总建筑面积xxx平方米，。学校现有教室xx余间，学生宿舍xxx多间，每间学生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生设施。学校绿化面积约

29、xx亩，同时配备有物理、化学、生物等各类试验室以及标准足球尝网球场等体育设施。 19xx年搬迁至xx镇后，学校经过近xx年的积极探究，在教育教学、校园建立、后勤保障等各个方面，都已经形成了较为完善的工作制度和积极有效的工作流程。学校在保障教育教学正常开展的根底上，也已经在校园节水、节电、开展节能减排宣传、营造以节省能源为荣、铺张资源为耻的校园气氛等工作上实行了肯定措施，制定了工作的目标和规划，也取得了肯定的实效。 二、学校绿色学校创立过程和成果 自19xx年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校把如何搞好学校循环经济的工作、提高师生的节能减排意识作为一项重要的工作。学校的主要工作措施有： 1成立以校长室

30、牵头、包含总务处、政教处、团委、学生会的节能减排工作小组。任博生校长亲自担当工作小组组长，校总务主任、政教主任、团委书记、学生会主席担当副组长。近三年中，在工作小组的指导下，学校每年通过积极宣传、开展各类活动，在位育的校园里很好地建立了关于节能减排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。 2通过各种渠道，加强校内节能减排工作宣传力度，提高师生节能减排意识。学校在节能减排工作小组的领导下，通过升旗仪式、主题班会、校园橱窗等形式，积极营造宣传节能减排工作的气氛。同时，学校还通过团委、学生会，由同学细心组织旧课本（参考书籍）回收义卖活动、废旧电池回收活动、废除学校一次性筷子、饭盒、各班级间废旧塑

31、料瓶回收竞赛等活动，鼓舞废旧资源的循环利用和杜绝环境污染，学校还积极鼓舞学生通过社会实践和学校科技节等活动，利用科技小创造、科研课题等，了解环境问题、探究废旧物品循环再利用的方法。几年来，学校每年都举办了高三年级旧参考书、教材循环使用活动、科技节资源再生、资源有效利用论坛、讲座和科普活动。这些活动一方面营造了良好的鼓舞节能减排的气氛，另一方面也很好地培育了位育学生循环经济的意识。 3自19xx年学校搬迁现址以来，依据学校新建水管网滴漏状况时候发生，用水状态经常处于任其自然、学校月月超规划用水的状态，xx年起，学校依据实际状况，请来市规划用水办公室和沪西治理所的领导、专家屡次来校指导，帮忙分析存

32、在的问题，提出改良意见，并且实行详细举措： 首先，学校屡次召开主管部门会议，进一步大力营造节省用水教育，同时加强巡逻检查，随时发觉宿舍、试验室等地存在的铺张水资源的现象。学校组织特地的人力，对校内存在的各类铺张资源的隐患进展定期的排查，做到随查、随报、随修。同时积极鼓舞学生发觉身边的铺张隐患，组织学校的保修网络。 其次，学校为了了解和掌握用水量和防止渗漏、地下水管爆裂等现象，学校新装只分水表，把用水区分成x块，通过每天抄表，了解每个区域用水状况，发觉超量马上查找缘由，准时解决。安装至今已经发觉了两次地下水管爆裂渗漏、屡次用水后龙头未关好的状况，这些状况的准时订正很好地起到了掌握用水的目的。 第

33、三，学校依据原有水龙头使用年限较长，常常产生滴水现象的实际，在规划用水办的专家的指导下，拨出专款更换了节水型水龙头达xxx只，目前全校全部水龙全都调换成了节水龙头，很好地解决了水龙滴漏水的问题。 第四，学校新建时曾经建筑了男、女浴室，但随着学校的进展已经不能满意在校学生洗澡的需求。而且经抽样发觉，在浴室洗澡每人每次需用热水xxx公斤左右，局部学生甚至在浴室内有戏水、泼水等铺张现象，对水资源、煤气资源产生了极大的铺张。为改善学生的洗澡环境，同时杜绝铺张的现象，学校花费xx多万元，对xxx余间学生宿舍进展了热水进宿舍的改造，同时安装了热水流量计费的装置。经过抽样比照，如今每人每次洗澡所用热水已经下

34、降到xx公斤，估量仅此一项每年就可节省用水达xxx吨。 第五学校利用废水循环利用浇灌绿化。我校目前绿化面积xx亩，足球场草坪xx亩。原先用自来水浇灌，一般平均x天浇灌一次，每次用水达xxx吨。在未与华泾镇污水管网并管之前，学校已经安装了污水生化二级处理装置，一般日处理污水达xxx吨左右，经过改造后的废水被用来浇灌绿化，根本满意了浇灌绿化的用水问题，一年也可节省用水到达xxx吨。 三、绿色学校下阶段工作规划 学校依据学校的办学实际，争取从以下几个方面深化“节能减排、绿色学校”工作： 1、学校要积极探究在学科上实现循环经济的渗透，通过学科教学培育学生的可持续进展意识。学校积极鼓舞物理、化学、政治、

35、生物、地理等学科的教师，能够积极结合本学科的教学，渗透对国家现在面临的环境问题、可持续进展问题、科技节能的各类学问，连续鼓舞学生进展循环经济方面的课题讨论和创造制造，帮忙学生形成良好的循环经济的意识。 2、学校要通过设立嘉奖基金，定期对学生中涌现的各类节能减排的优秀事迹进展嘉奖。对于学生中尚存在的用水、用电、用煤铺张的现象，学校通过鼓舞先进的方法，帮忙少局部同学进展改正。同时，也将在校节能减排工作小组的领导监视下，通过政教处、教育处等部门，对于铺张的现象坚决予以批判。 3、学校依据在节水工作上所取得阅历，规划在节电方面也积极进展探究。随着办学规模的进展，目前学校共有xxx多台空调分布在宿舍、办

36、公室区域，学校的用电负荷较大。在此状况下，学校将通过在宿舍内安装电表的举措，准时公布各宿舍的用电负荷状况，表彰用电状况较好的同学，也对用电量超标的同学进展批判教育，以此来到达节省用电的目标。 4、学校规划在有条件的状况下，在校园内局部场所安装太阳能装置。比方可以在校内安装安阳能照明装置、太阳能加热装置等，利用现有已经较为成熟的太阳能技术，到达校园内进一步节能减排的目的。 学校领导盼望通过下一阶段的工作，能够将节能减排的各项工作在位育中学能够有更大、更好地进展，实现真正意义上的“绿色学校”。 四、存在问题和缺乏 在实际的工作过程中也发觉了一些缺乏，这里进展总结，以利于将来工作的开展。 1、学生节

37、省意识淡保有些学生不能在寝室内部做到顺手关灯、关水龙头。为此学校花大力气利用学生上课期间由生辅教师进展检查，对于铺张行为在校会上进展批判，同时大力提倡节省行为。 2、课程学科渗透未形成体系。环境爱护始终是国家提倡的重要内容，在地理、生物和化学等课上都有所渗透，都由于课时和教学内容的限制，只能在生物与环境和防止污染气体排放等方面进展教育。这样系统性就不能全表达，盼望以后留意积存，在学科章节间渐渐渗透。 位育中学在工作中已经熟悉到了自身的缺乏，力争在以后的工作中克制这些缺点，在已有成绩的根底上，为创立“绿色、节省、和谐”位育的目标而努力。 创立绿色校园自查自评报告6 一、根本状况 学校地处钢城区辛

38、庄街道西xx村，学校具有51年历史，各班级均配备现代化多媒体教学设备，学习条件良好。现通过学校领导和教师的齐心协力，学校正努力迈向教育、教学有成效、办学有特色的山区学校。我校高度重视绿色学校的建立工作，每年以创立绿色学校的标准为指导，全面落实标准提出的各项指标，取得了显著的成绩。 二、绿色先行、打造特色学校 （一）统一熟悉，建立和完善教育体系 学校领导以深刻长远的理念，充分熟悉到创立绿色学校的重要意义，以省、市绿色学校创立实施方案、绿色学校创立标准为指导，成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人各班主任为组员的绿色学校创立领导小组，坚持以面对可持续开展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校

39、为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和各部门共同参加的学校环境教育体制。坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续开展意识、环境价值观、环境道德观、环境参加意识与环境建立及创新意识。 （二）重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活动之中 （1）把环竟教育渗透到各科教学之中。环境教育是素养教育的重要学校实行多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中。教育处抓住班会的时间，安排了环境教育、毒品预防教育等课程，要求班主任切实执行，切实提高环境教育的质量。在抓好环境教育根底上，强调其他课程的任课教师在各学科中均要渗透环境教育，自然、思想品德等学科考试中有环境教育内容的题目，有比分。有渗

40、透环境教育的规划、教案及有关的资料积存，并组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步熟悉到人与自然和谐开展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用！ （2）我校充分利用，开展绿色教育。利用学校每年度的科技节活动对学生进展教育，近几年的科技节主题有“节能减排”“与绿色科技同开在科技节中特地设立“熟悉植物”，让全体学校利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境爱护方针、政策、法律法规，张贴环保标语和环保宣传画等。学校努力建立以学习者为中心、以学生自主活动为根底的新型环境教学过程，使学习建立在自主和探究的根底上，形成有利于学生主体精神、创新力量安康开展的环境

41、教学体系。 （3）加大投入，狠抓治理，加快校园绿化、美化、净化的建立进程。虽然学校占地面积不大，但是对校园进展了全面规划，投入大量资金进展了植物栽培和盆栽养植，逐步打造了一个绿色围绕的校园。学校有规划地购置花草树木在植树节等节日中种植，把校园划分成假设干区域，由各班特地负责养植并进展检查评比，把环境教育和爱护校园列入评比文明班的重要条件。 （4）投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。学校利用升旗仪式、主题班会，开展环保学问教育。学校把环境教育当成素养教育的重要组成局部、在每周升旗仪式国旗讲话中，参加“珍惜地球上的水资源”,“爱护绿色地球”,“节能环保、节省资源”等内容，使环境教育渗透到国旗教育

42、中，提高了师生的环境意识。 （三）抓住教育契机，培育学生的环保情感随着人类环保意识日益增加，资源的循环使用越来越受到重视。爱护地球，爱护人居环境，已成为我们这一代人的共识。学校开展了环境爱护主题的教育教学活动，并在区里取得好的成绩。 环保主题活动是将各个教室打造成学生心中的环保教室，每个年级一个大洲、每个班级一个国家，并要求全部的材料都以废旧材料为主，进展建立和布置。于是，废报纸、纸箱、饮料瓶、易拉罐等废弃物纷纷“登场亮相”，这样做一方面使学校环境更加干净卫生，另一方面也提高了学生的节省意识，使这次活动受到了各方面的确定和赞许。 总之通过“环保”的系列活动，很好地激发了同学们喜爱生活、爱护环境

43、的情感，从小树立“节省资源”的环保意识，培育了他们良好的社会公德意识，为爱护环境，美化家园，做出自己的应有奉献。 绿色学校的创立，不仅培育了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素养和科学文化素养，使学校找到了素养教育的突破口。在“实施环境教育，创立绿色学校“的活动中，广阔师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培育学生爱绿、护绿、培绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉爱护环境的良好习惯。 通过以上工作的扎实开展，我校的“绿色学校”创立工作虽然取得了较好的成绩，但距绿色学校的目标还有肯定差距，如在教育教学方面要定期开展有关环境教研活动，对一些主渠道学科要有专题

44、性环境教研活动安排，多开设有关教育环境的环境类兴趣小组，让活动内容落到实处同时多组织教师和学生积极参与市、区有关环保类实践活动及竞赛。今后，我们将在上级有关部门的指导帮忙下，全面提升实施素养教育的高度，充分熟悉对学生进展环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。 创立绿色校园自查自评报告7 因此，一方面，学校把环境教育与学校“理解教育”工作结合起来。通过系列的教育活动，使学生在活动中真正体会和熟悉环境爱护的意义。另一方面，学校把环境教育与课堂教育结合起来，把环境教育渗透到学科课程教学中。在这一年的工作中，我校取得了肯定的成绩。现将主要工作总结汇报如下。 （一）绿色

45、运营，创设资源节省型、环境友好型校园 1、确立绿色运营的目标 20xx年度我校在xx年度创立工作的阅历根底之上，在xx年度创立工作的收获之中，对绿色学校有了更深层次的理解，进而也确立了更高的目标，将绿色理念渗透到学校治理的各个层面，提出了绿色运营的新目标。并在原校园网的根底上完善了绿色校园主页的建立，充分开展绿色学校创立工作的宣传，普及绿色文明的理念。 2、构建资源可持续进展体系学校“绿色学校”领导小组的相关部门，依据20xx年度的工作规划，更好地节省了珍贵的水资源。并启动了垃圾减量化和资源化，力争使废纸、饮料瓶全局部类回收，资源化处理，白色垃圾减量化，从而使资源得到充分的利用，实现学校的可持

46、续进展。 3、制造和谐校园环境 在我校同仁的努力下，顺当完成科学楼垂直绿化工程和和平楼前的绿化工程，学校围墙透绿工程等基建工程，为我校增加了约220xx多m2的绿化面积。xx年的基建工程充分考虑了室内装修污染掌握问题、噪声和扬尘掌握问题，将基建对教学、对环境的影响降到最低，和谐的校园环境为我校带来了众多生态效应。 （二）多形式的绿色学校环境教育 1、绿色教育课程渗透评价体系的完善 我校教师在教学过程中，已渐渐将环保教育、绿色教育的理念渗透到各根底性课程的教学中，把国家关于环保教育的精神贯彻于各科课堂教学中，学校教育处完成了评价指标的制定，这更好地推动了各科教学中绿色学校内容的落实。 而在绿色教育课程不断渗透的过程中，我校的教师、学生都在逐步受到绿色理念的影响，在拓展型、讨论型课程中，在各类生态环保科技创新活动中，在环保社团活动中，在环保领域的专利申请和治理问题中，都有着丰硕的成果。 （三）反思在这一年的创立工作中，我校在绿色理念的把握上有了很大的提高，师生的环保意识、绿色教育意识有了明显的提高。 我校的全体教职员工以及学生，都以积极的热忱投入到了绿色学校的创立工作中，同时在绿色教育的各个领域都取得了丰硕的成果和收获，也让我们有了很多的体会和阅历。但是我们同时也还存在着一些缺乏，例如我校节电方面做得还不够，