《初一班主任准备工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一班主任准备工作计划.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初一班主任准备工作计划 在这乍暖还寒的初春,我们又迎来了新学期,为了使新学期的工作又安排性、实效性,特作安排。下面是我为大家整理的关于初一班主任打算工作安排,希望对你有所帮助,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 初一班主任打算工作安排1 暑假过后,新学期就要迎来了。我作为新学期的初一班主任,带的是小学毕业的学生,为了能够让这群学生在新学期里有一个好的发展,我制定了自己新学期的工作安排。以下是自己初一新学期班主任的工作安排: 一、建良好班风,抓常规管理 这群学生刚从小学毕业升入初中,也是刚刚聚在一个班,是新的班级,因此建良好的班风是必要的。我准备要学生在开学就把中小学生行为守则给背下来,严格根据守
2、则里面去做。平常说话文明用语,大家都统一讲一般话,有共同的沟通方式,才能促进大家的感情,促成良好的风气。刚进入初中,还没有从小学的状态中脱离出来,所以为了让班级更好的管理,也为了让大家更好的适应新班级、新环境,因此让学生自己管理自己,通过学生自主管理班级,同学之间也会更加熟识,也能更便利我去抓班级常规的管理。一个班肯定要有好的班风,只有建立了好的班风,才能让这个新组成的初一班级有更好的发展。 二、布置班级环境 新学期,大家都进入到新的学习环境,为了让他们更好的融入进新环境中,最有效的方法就是让学生自己参加到环境的布置中去。我开学准备购买一些布置班级环境的材料,在学生开学的那一天,让他们自己去布
3、置学习的教室,终归将来他们要在这个班级里待上三年,这个环境理应他们自己去布置。班级环境的好还也是关乎学生的学习的,环境良好,学习的氛围自然也就会好,环境差,学习也就没有好的心情。因此开学对班级环境的一个布置我就全部都交由他们自己去做。 三、开展有益文体活动 新学期,学生们都还处在不熟识、不相识的阶段,为此,我会开展一些有益于他们的文体活动,以便让他们去相处。文体活动能够让学生们的身心健康都得到促进,开展不同种类的活动,让学生从初一起先就全面的发展,培育学生们的爱好爱好,帮助他们以后了解自己的擅长的事情。 新学期也快来了,而我作为初一新的学期的班主任,我要努力把自己制定的安排做好,努力建设好新的
4、班级,培育优秀的初中生。我知道只会我还会面临一些更难的挑战,但是我会英勇的去克服的。 初一班主任打算工作安排2 一、学情分析 目前的初一(2)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习主动性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教化工作方针,面对全体学生,以胜利教化为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,主动与学生家庭及社会亲密协作,从学
5、生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好"行为规范创建"活动,努力提高学生的综合素养,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。 三、工作目标 1、通过工作,使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%。 2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列; 3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,削减待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合,共同搞好创建"行为规范达标校"和开展"孝敬父母"活动; 四、主要工作
6、措施 (一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好沟通,虚心向他人学习,搞好自身工作的安排和总结,常常性的做好学习笔记,写学习心得,刚好总结阅历教训,尽最大努力,提高自身素养。 (二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周2-3次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事
7、半功倍的效果。 (三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风 1、要以学校大规模实施"四阶教学模式"和"六步教学法"为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习主动性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员常常搞好自我工作安排和总结,常常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作 本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找机会,搞好学生的思想工作。初一上学期的思
8、想工作特别重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教化工作,除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。 4、充分利专心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转 新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教化手段及措施,如心理示意、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。 (四)、与科任老师亲密协作,共同搞好培优补差工作 培优补差的成败,干脆影响着班风和学风的建设成败。本学期肯定要和科任老师亲密结合,各学科要在搞好
9、自己学科教学的基础上齐抓共管,培育优秀生,转化待进生,常常性的组织各学科老师共同探讨学生学习状况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。 (五)、紧密协作学校,搞好其次课堂活动 1、政教处的领导下,搞好"行为规范创建"活动,并力争被评为"行为规范达标班"。 2、在学校和政教处领导下,实施"胜利教化",开展"主题教化"活动,搞好"主题教化"月,评比不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成果普遍不是很好,好学生也不是许多,但是我还有三年的时间,我信任在这三年中,我会取
10、得良好的成果的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的阅历。在小学学习不好,不代表到中学学习成果不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美妙的明天! 初一班主任打算工作安排3 闻名教化家叶圣陶先生说过:“教化是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的特性,培育学生各方面较高的综合素养,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,我深感自己责任重大。有鉴于此,我将仔细视察学生详细状况,虚心向老班主任老师学习,尽全力做好班级工作,争取早日组
11、织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班! 现依据本班详细状况特制定安排如下: 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教化教学理念,驾驭班主任工作的艺术,结合详细状况,实施爱的教化。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增加集体的凝合力。 二、学生基本状况分析 我班现有学生61人,其中男生29人,女生32人。总体上看,我班学生男女人数相差不大,男女比例合适。经过开学几天来的视察,学生的学习状态业已基本摸清。大体而言,全班学习目的不是很明确,作为初一新生,他们刚刚由小学升入初中,自觉性较差,自
12、律意识淡薄,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如优良班风、团结帮助、特长发展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标 我们七四班的班集体建设主题:“让优秀成为一种习惯”。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的其次天性。 我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范,
13、弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体。 四、详细措施 贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理,实施培育学生良好习惯的养成教化,制定“班级量化管理”评定细则。 2、利用宣扬栏、墙报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会,组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则,促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动,培育学生自信念和主子翁意识,增加班级凝合力。 5、结合常规教化,培育学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培育学生良好的
14、学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创建清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化,如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 9、定期召开班干部会议,培育一批实力强,责任心强,能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力气,推动班集体的发展。 9、加强与科任老师的联系沟通,刚好发觉问题、解决问题,共同教化好学生。 10、学校教化与家庭教化相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家
15、长对孩子在校表现做到心中有数,请家长帮助激励或帮助学生,作好学生的思想工作。 11、多巡查,查自习、静校和晚寝,时刻视察学生的动向,驾驭学生的状况。 初一班主任打算工作安排4 初一是个特别的年级,对于学生们来说是个关键的学年,这关系到他们的小学初中的连接问题,而班主任又是班级工作的组织者、实施者,教学工作的协调者,依据我校初一学生的实际特点,为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯,营造良好的学习氛围,树立正确的人生目标,我制定了初一171班的第一学期工作安排。 一、班级状况分析 依据学生们在校三天的表现,本班总体表现良好,学生们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出了主动上进的心态,学生们团结向
16、上。经过统计,大部分学生们对初中都抱有新的希望,对每一门功课都有一种新颖感,但是只有不多于一半的学生希望自己能提高成果,因此,本学期不仅要培育学生良好的学习习惯,还要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围,营造一个团结和主动的班集体。 二、详细工作措施 1.班委会的建设 一个严谨的优秀的班委组织,是有实力把一个班级支撑起来,给全班同学一个更广袤的空间去学习生活,每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱,都负责到班级的方方面面,因此班干部的选举尤其重要。 班干部进行民主投票,班主任牵涉的选举方式,选出第一届班委会,每一个星期召开一次班干部会议,定期对班干部进行工作实力培训,对每周班上的状况进行汇总,依据
17、状况刚好发觉问题,解决问题,促进班级的良性发展。 2.主动开展班级校内活动 通过开展班会,团体活动,班级联谊等活动,加强班级的凝合力,营造一个团结,共同努力学习的氛围,形成团结,互助互爱的班集体,让每一位同学都努力为班级争光。 3.重抓学习 初一的学习对于整个初中学习至关重要,一旦学习和学习成果不志向,就简单产生厌学心情,因此,作为班主任的我必需分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素,做出相应的措施,尽最大的努力防止学习成果不及格,学生出现偏科的现象。 通过月考、期中考,常常与各科老师进行沟通,了解学习状况,做好协调工作。依据学生的实际状况,与家长刚好沟通,了解学生的
18、课外学习状况以及家庭状况,反馈学生的学习问题赐予家长,并对学生做出相应的辅导工作,争取做到家长和老师共同努力,提高学生的学习成果。 课后,加强师生对话,对成果差的学生进行一对一的沟通和辅导,指导并激励学生学习,供应科学的学习方法,养成良好的学习习惯。 4.班级纪律方面 一个班级,纪律尤其重要,首先,我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度,通过不违纪就嘉奖加分的原则,激励同学们参与班级活动、校内活动,对违纪的学生进行一对一的教育,争取做到让班级上课无讲小话,无窃窃私语的状况。 5.加强学生心理教化,促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教化,引导学生心理健康成长,对心理问题严峻的学生,赐予更
19、多的关切和指导,以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更欢乐的学习与生活。 三、总结 我信任,只有努力才会有胜利的果实,作为-班的班主任,我有义务带好每一个-班的学生,不落下任何一个-班的学生,新的学期,新的起先,我会主动学习,完善个人素养,着重班级的德育,全面提高学生的素养。 初一班主任打算工作安排5 本学年度,本人担当七年级33班的班主任,我将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。本班有学生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。经过开学至今这几天的视察我发觉,我发觉新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。依据班级的状况,本
20、学期我的工作安排如下: 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们激昂精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识,人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,刚好订正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后,首先留意选拔培育班级的主动分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。 首先,帮助班委树立
21、威信; 其次,激励班委大胆工作,指引他们工作方法; 第三,严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四,培育班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教化工作 在组织学生开展集体活动的同时,留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下: 对于个别学生的教化,保持正确的看法,做到思想上不卑视,感情上不厌恶,看法上不粗暴。对后进生要
22、一分为二,擅长发觉后进生身上的主动因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理。 对个别学生的教化工作要对症下药,教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成果不志向,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区分对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制平安教化 对学生的法制平安教化要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理,刚好上报,想尽方法把问题隐患限制在萌芽
23、状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安,必需最好,确保平安工作万无一失。 五、学校教化与家庭教化相结合 平常,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,刚好与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助激励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,刚好找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 安排只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,帮助任课老师,主动创建良好的班风和学风,争取七33班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。 初一班主任打算工作安排本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页
限制150内