初一实习班主任工作计划[001].docx

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1、 初一实习班主任工作计划初一实习班主任工作规划1 随着新一年的到来，我的实习也绽开了帷幕。在这次的实习中，我来到了xxx市的xxx中学，在这里，我通过教师的推举，马上开头为期x月班主任实习。作为一名实习生，担当这样的重要职位，实在是让我在受宠若惊的同时，有感到了巨大的压力。 面对这样的压力，想着班上众多的学生。我知道，作为教师，这是我特别重要的一步，我不能退缩，更不能放弃！在班主任的实习生活开头之前，我要先做好肯定的规划安排，防止在工作中消失迷茫。以下是我对这次实习的规划： 一、拼尽全力的学习和预备 在开头单独的上课之前，我还有一段时间可以在教师的身边学习，这关键的一段时间，就是我能否完成好这

2、次实习的关键！在这几天里，我要严谨的学习和记录教师在上课时的状态，对于面对xxx班的班主任工作的流程，要有根本的把握。固然，最重要的，不仅仅是登记，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系，让我们相互熟悉，相互了解，最好能融入他们。 于此同时，我最好能登记班上同学们的名字和状况，即使记不清晰是谁，也要念熟，防止消失明明知道却说不出口的为难。固然，对于自己的备课这些方面的预备也是必需要及早预备，防止在工作中消失缺漏。 二、相互的了解，学生和课堂 在工作中，我认为在最初要重视的，并不是如何将课本教育好，自己作为实习生，在教学的阅历上，也老教师们有着天壤之别。为此，我更因该

3、在学生方面多下功夫。多去了解学生，在学生中汲取教学阅历，熬炼自己作为班主任的治理力量。 其次，作为班主任，我要把握好课堂状态，树立好自己的威武，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切，所以在学习的那段时间，要努力的融入学生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一时间树立自己在课堂上的威武，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。 三、完毕鼓舞 自己能不能担当好班主任的工作，我也不清晰，但是在工作中，我肯定会努力的负责好自己的职责！为了我最初的这一班学生，我这个班主任肯定不能丢脸！我会拼尽全力的做好自己！成为一名精彩的班主任！ 初一实习班主任工作规划2 马上完毕的一年让我对今年的初一班主任工作

4、产生了很多感慨，实际上由于工作时间不长导致仍处于实习阶段的自己难免会对明年的教学任务心生期盼，究竟学生的成绩若是由于教师的疏忽导致下降则是难以原谅的过失，所以我在处理好这学期大局部班级治理工作的同时也制定了明年的班主任工作规划。 经过对指导教师的请教让我明白教学阅历的欠缺是当前阶段需要攻克的难关，尤其是在班级纪律方面需要以年轻教师的身份使得学生听从自己的指挥，虽然通过以往的教学已经有所改善却也需要花费不少的心思才能得到解决，所以在明年的教学工作中自己需要多观摩原班主任的课程并从中找出自身的缺乏，另外在处理备课工作的时候也要对班上的学生进展具体的分析才行，究竟依据教材照本宣科的教学方式很难适应当

5、前进展快速的教育形式，而且联想到自己实习班主任的身份也简单让班上的学生觉得不够严谨的教学是在敷衍他们，因此我在整顿好班级纪律的同时也要在备课工作中有所建树才能够得到学生的认同。 教学报告的撰写与论文的设计也要在后续的教学工作中尽快提上进程了，虽然自己近期收集了不少关于课程布置的信息却照旧没有切实可行的教学措施，所以这类工作可以请教其他教师以便从中获得填写报告的灵感，究竟对于实习阶段的教学工作若是不能仔细对待的话很有可能使自身所在的群体蒙羞，所以我应当在明年的教学工作中做好公开课的预备从而对自身的实习成果进展检验，即便此时的我对于公开课的预备工作没有太多信念也要尽快克制心理上的怯弱。 鉴于教案设

6、计存在漏洞的问题需要在明年认真询问指导教师才行，虽然实习处于生疏的环境却更能激发我对教学工作的积极性，尤其是初一阶段的学生若是不能打好根底的话势必会影响到后续阶段的成长，在这期间无论是小学与初中的连接还是这个年龄阶段的敏感心理都是需要班主任尽心对待的，所以我在最近意识到教案设计方面的缺乏以后便产生了请教指导教师的想法，究竟处理班主任事务的时候无论是压力还是责任都让我需要顽强面对。 为了学生的成长还是对明年的班级治理工作全力以赴才能见证自己的决心，哪怕身为实习班主任的自己存在教学阅历缺乏的问题也不能产生懈怠的想法，因此我会积极应对初一教学工作中存在的挑战并在班级治理中做出相应的成就。 初一实习班

7、主任工作规划3 初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应力量各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间(八周)的工作规划如下： 一、班级状况分析： 班主任工作实习班级初一xx班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极安康，学生积极团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部治理，卫生工作做得

8、较好，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比拟准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午临时都还没有消失过迟到和早退的现象;平常上课期间查堂时都没有发觉有谁特殊不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体

9、水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法： (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生沟通,常常与学生谈话,了解班中的进展趋势，准时与原班主任教师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早

10、读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观看学生自习状况，向学生了解学生。 (2)在纪律方面，鼓舞学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大治理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。 (4)指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为教师身边得力的左右手。 (三)学风建立: 1、与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生学

11、习状况，做好协调工作。 2、针对特别学生，开展特别教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过观看、与学生谈心、听取各方意见，再依据学生本身的状况，制定培育规划，以一颗真诚的心，鼓励他们。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 四、详细安排(包括周次、内容、完成状况及效果分析)： 第一周：通过与原班主任交谈，了解初一xx班学生的根本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作规划。通

12、过与个别学生谈天等方式了解和熟识学生，观看学生的学习习惯与态度。 其次周：协作原班主任治理班级日常事务，观看确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的根本状况记录;帮助原班主任治理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。 第三周：帮助原班主任治理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮忙本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。进行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展现，鼓励学生斗志。 第四周：针对班级消失的问题， 制定规划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培育规划，并开头实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。 第五周：进行“诚信”的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生熟悉到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度动身，为班集体着想，同时培育班干部的活动组织协。