讲座心得报告范文讲座听后感报告讲座听后感600字(7篇).docx
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1、 讲座心得报告范文讲座听后感报告讲座听后感600字(7篇)有关讲座心得报告范文讲座听后感(精)一 首先,教师的工作压力比拟大。教师时刻面对几十甚至上百名学生需要消耗大量情感和精力,加上考试压力大,工作负担重。其次,社会对教师的期望过高且简单多样,教师的付出和回报不成正比,社会日趋功利性,师生关系日渐淡薄。由此可见,教师职业在辛苦之余,还必需承受巨大的心理压力,这种压力长期积存下来,就简单导致心理问题的产生。 心理的安康不仅影响我们的个人生活,还会影响我们四周人的生活,也会影响工作。所以,我们必需重视我们的心理安康,那么怎样才能保持心理的安康呢? 一、 树立正确的价值观 教师的价值观取向直接影响
2、教学行为与效果。教师应为“人师”在日常工作中不断加强教学心态和自我心理安康调空。树立甘为人梯,乐于奉献,爱惜学生的价值观,用积极乐观的心情调动学生的学习积极性,在公平和谐的气氛中与学生进展情感沟通,从而保证教学任务的顺当完成。 二、正确熟悉自己 接纳自己 教师不是圣人,对自己要求不要过高,并不是每个人都会成为专家、学者,不肯定要做最好的教师,但肯定要做最欢乐的教师。只有坦诚地成认自己的缺乏与缺点,只有完全的确定和敬重自己的特长和优点,才能获得别人的认同和敬重。 三 加强学习,提高自我修养 教师的社会作用主要是承前启后,但更在于启后,要让“青出于蓝胜于蓝”。俗话说“要给学生一碗水,自己必需要有一
3、桶水”,水从哪里来,就是不断学习,活到老学到老,不与社会进展相脱离,有了渊博的学问,才不会与学生产生代沟,才不建立良好的师生关系,工作才不会太辛苦,无趣。 四培育经积极的、乐观、进取的人生态度 有时候我们应当有“啊q”精神,生活中难免事事顺心如意,总有困难和挫折,苦恼、忧愁伴随着。教师应努力培育自己的爱好、兴趣,不断加强意志熬炼。 五 建立良好和谐的人际关系 良好的人际关系是教师所从事的事业胜利的重要保证,我们要学会宽容,学会善待别人固然也包括学生,与同事和谐相处,互学互助、敬重领导,彼此理解,与学生民主公平,教学中,教师更应放下权威身份,对学生要求不过高也就是对自己不苛刻。 总之,教师要爱自
4、己,对自己不要过分苛刻,对他人要能宽容、理解、使自己保持良好的心态,良好心态是教育教学工作的必要条件,也是教师个人身心安康的必要条件。 有关讲座心得报告范文讲座听后感(精)二 各位同学,我们的活动马上开头,请大家将手机调成静音或震惊模式。感谢协作! 【开场白】 亲爱的教师们、同学们,大家晚上好! 为了帮忙新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡,适应全新而生疏的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化,使其最大程度的削减对生疏世界的迷茫与怀疑,给自己的大学生活有一个初步的熟悉和定位;也为了帮忙新生调试和排解心理上的困扰,使其拥有安康的心态;同时,在学生中推广和宣传心理安康学问,使其增加心理
5、安康意识,增加心理调控力量,促进心理安康、人生阅历和专业学问的同步成长。 今日,我们特别幸运地邀请到了我院xxx教师,与同学一同探讨大学生应当如何应对各种心理问题。下面请允许我简洁的介绍一下我们尊敬的何教师(何教师的个人简介) 下面让我们掌声有请何教师给我们带来心理安康专题讲座 【互动提问】 感谢何教师给我们带来精彩的演讲,信任同学们肯定深有启发,也会有许多问题要向何教师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系,我们提问的时机有限,请同学们珍惜时机! 感谢大家踊跃提问! 【活动完毕】 同学们,只有优异的学习成绩,却不懂得与人沟通,是个孤独的人;只有过人的智商,却不懂得掌握心情,是个危急的人
6、;只有超人的推理,却不了解自己,是个迷惘的人,只有心理安康的人,才是真正胜利的人。 所以,听了这次心理安康教育讲座,同学们肯定要对自己的生活、学习布满信念,信任这几年的求学将会成为你们美妙的回忆。最终,让我们再次用热闹的掌声感谢何教师的精彩演讲。 今日心理安康教育专题讲座到此完毕,感谢大家的到来!顺祝大家,晚安! 有关讲座心得报告范文讲座听后感(精)三 在几个小时的消防安全讲座中,使我受到了启迪,开拓了思维,获益匪浅。下面,我就参与本次消防安全讲座谈谈我个人的一点心得体会。 火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难,是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题,所以我们要糊涂地熟
7、悉到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢树立“安全第一”的思想,时刻做到居安思危,警钟长鸣,防患于未然。 火魔无情,当我们被困在火场内生命受到威逼时,在等待消防救助的时间里,假如我们能利用地形或身边的物体实行有效的自救措施,就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”,为生命赢得更多的“生气”。火场逃命不能只能盼望于“急中生智”,只有靠平常对消防学问的学习、把握和储藏。危机关头,才能应付自如,沉着逃离险境。所以我们肯定要熟识把握灭火器材的使用,火场逃命,人员疏散及自身自救的方法。 “只有无望的人,没有无望的境况。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火,保持良好的心态,冷静自若尤为重要。由
8、于只有保持安静的心态,才能冷静理智地去实施消防自救和逃命,就极有可能挽救自己,甚而助救他人。反之,就会消失不辩方向,慌不择路,致使失去有利的逃命时机。 经过这次消防安全讲座,使我对消防有了更进一步了解熟悉,在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以准时订正;当真正火灾到来时,我们肯定要记住以下的原则: 1、“报警早,损失少”这是人们在同火灾做斗争中出来的一条珍贵的阅历。 2、“边报警,边扑救”在报警的同时要准时扑灭初起之火。 3、“先掌握,后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时,应首先切断可燃物的来源,然后争取灭火一次胜利。 4、“先救人,后救物”在发生火灾时,假如人员受到火灾的威逼,人和物相
9、比,人是主要的,我们应贯彻执行救人第一,救人与灭火同步进展的原则,先救人后疏散物资。 “听指挥,莫慌张”发生火灾时不能任凭动用四周的物质进展灭火,由于慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用,反面会造成火势快速扩大;发生火灾时肯定要保持冷静,实行快速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平常加强防火灭火学问学习,积极参与消防训练,制定周密的灭火,才能做到一旦发生火灾时不会慌张失措。 有关讲座心得报告范文讲座听后感(精)四 为了更好的推动我校心理安康教育的.开展,探究适合初中学生身心特点的心理安康教育模式,促进学生心理素养的提高,依据上级有关怀理安康教育的文件精神,特拟定本实施方案。 一、心理安康教
10、育的主要任务 心理安康教育的主要任务,一是面对全体学生开展心理安康教育,使学生不断正确熟悉自我,增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量,培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,赐予科学有效的心理询问和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调整自我,提高心理安康水平,增加进展自我的力量。 二、心理安康教育的组织领导 学校将组成由朱文良校长为组长的心理安康教育领导小组,并渐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干,全体教师共同参加的心理安康教育工作体制。 三、心理安康教育的实施途径 (一)调查、摸底。学校将以问卷调查的方式,了解我校学生的心理状况,摸清学生
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