初中班级工作计划报告格式.docx

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1、 初中班级工作计划报告格式_初中班级工作计划 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。2、坚持德育教研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)加强班风建立1、安排班

2、级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛依据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。(3)让学生参加班级治理

3、，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培育班干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮忙班干部树立威信;其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

4、(二)针对特别学生，开展特别教育1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。四、工作内容及措施：(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲

5、慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起，让学生

6、从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。(6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。初中班级工作规划怎么写格式 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。2、坚持德育教研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价

7、值的德育论文，提高德育的实效性。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)加强班风建立1、安排班级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应初二班级工作规划初二班级工作规划

8、。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛依据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。(3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培育班干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同

9、时要细心培育。第一，帮忙班干部树立威信;其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(二)针对特别学生，开展特别教育1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求

10、和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。四、工作内容及措施：(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的

11、挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动

12、。(6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。2023初中班级工作规划报告 一、指导思想 在学校正确领导下，以学校工作规划要点为指导，精诚办学，追求卓越，求真务实，开拓创新，坚持德育为先，开展创立优秀班级的活动，促进学校的进一步进展。二、根本状况分析本班共有学生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，学习风气较好，有较多的学习积极分子，并起到了肯定的带头作用;大多数学生有较强的班级荣誉感，局部学生兴趣爱好比拟广泛，班风较正。有少数几个学生由于根底较差，对学习没有信念，没有完全将心思用到学习上，有畏难心情;另有少数几个

13、同学纪律松散，有时不太听从教师的教育。但就整体而言，是一个积极向上的班级。三、目标任务1、以培育学生良好品德和健全人格为目标，以创立优秀班级为主线，形成“尚学笃行，止于至善”的班风和学风，进一步增加班务工作的主动性、针对性和实效性。2、强化班级治理，特殊是学生的自我治理，确保班级有良好的学习和生活环境。3、仔细落实学校的各项规章制度，对学生进展深入细致的思想道德、心理素养和法制教育，促进优良班风的形成和学生素养的全面提高。四、工作措施(一)日常班务常抓不懈1.加强班风建立，强化一日常规治理，开展有益的活动，在活动中促进班风的建立。2.结合当前社会进展形势，举出身边的实际事例，对学生进展前途抱负

14、教育。3.组织并培育好班干部，明确分工职责，调开工作积极性和主动性。4.组织学生沟通学习心得，探讨学习方法，强学法指导，提高学习效率。5.组织学生开展文体活动和各种竞赛，促进学生团结合作。6.多与学生交谈，常下班了解状况，加强与科任教师的联系，发觉问题准时处理。7.纪律、卫生工作要常抓不懈，使之成为制度。(二)加强思想品德教育根本内容有：喜爱祖国，喜爱人民，喜爱班级的教育;艰难奋斗，喜爱劳动的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明守纪，诚恳守信的教育;意志顽强，战胜困难的教育;民主公正与安全法制的教育等等。1、加强日常行为标准教育。以中学生守则和日常行为标准为标准，扎实抓好行为习惯养成教育。通过

15、严格的训练和治理，使学生做到喜爱劳动，讲究卫生，勤俭节省，爱惜公物，仪表干净，行为文明，维护公共秩序。2、加强诚信教育。培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。开展“诚信”教育，大力提倡诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、抄袭作业等不诚信现象。3、加强法制安全教育。提高学生遵纪守法的意识和自我爱护力量。4、开展心理安康教育。依据七年级学段学生身心进展规律，开展心理辅导与询问活动，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格和良好的心理品质，增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的力量。5、连续加强“感恩”教育。开展感恩父母、感恩教师、

16、感恩朋友、感恩社会的活动，培育学生的人文情怀，增加社会责任感。6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为主题开展读书活动，增加学生的读书积存，让读书成为学生精神成长的重要源泉，促进学生人格的升华和完善，为学生终身进展奠基。(三)做好后进生的转化工作后进生由于纪律松散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，甚至受到冷淡与卑视，缺少理解与信任，久而久之丢失了进取的信念和士气。不仅影响了个人进步，也影响了班级和学校教育教学质量提高。素养教育是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进学生全体进展。因此，坚持面对全体学生，更应讨论后进生，转化后进生。1、注

17、意多亲近学生，拉近师生距离，融洽师生感情，建立感情根底。2、敬重，理解，信任后进生，逐步消退后进生的疑虑和自卑心理，擅长捕获闪光点，对后进生的每一点进步，都进展鼓励，使之发觉自己的优点和特长，唤起自尊心，同时也为他们制造宽松的气氛。3、动之以情，消退戒备心理。当学生体验到教师对自己的爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。4、晓之以理，坚持正面引导，增加后进生的辨别是非的力量。5、导之以行，持之以恒，反复教育，稳固转化成果。6、引导他们树立适当的目标，分层教育，使他们有事可做并获得胜利的喜悦。(四)创立文明班级1、坚持早自习和晚自习前的宣誓。2、制订班规，检查评比，实施奖惩。3、开展

18、学习比、学、帮、超活动，人人喜爱学习，自觉学习。4、开展批判与自我批判，总结和表彰好人好事，弘扬班级正气。5、完善卫生纪律治理，开展卫生评比，使我们的校园干净漂亮。6、提倡“日行一善”的活动，让我们身边处处都有雷锋的身影。7、提倡人人之间和谐相处，真诚待人，语言文明，行为得体，举止大方。8、提倡人人参加体育熬炼，强壮体魄，让学习生活时刻布满生气和活力。9、开展自我检查、相互检查、班委检查、师生联合检查。初中班级工作规划报告2023 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。2、坚持德育教研，以

19、心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)加强班风建立1、安排班级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施

20、，力求取得主题教育的效应初二班级工作规划初二班级工作规划。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛依据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。(3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3

21、、指导培育班干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮忙班干部树立威信;其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(二)针对特别学生，开展特别教育1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状

22、况和思想行为动向要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。四、工作内容及措施：(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。2023初中班级工作规划报告 一、指导思想 在学校正确领导下，以学校工作规划要点为指导，精诚办学，追求卓越，求真务实，开拓创新，坚持德育为

23、先，开展创立优秀班级的活动，促进学校的进一步进展。二、根本状况分析本班共有学生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，学习风气较好，有较多的学习积极分子，并起到了肯定的带头作用;大多数学生有较强的班级荣誉感，局部学生兴趣爱好比拟广泛，班风较正。有少数几个学生由于根底较差，对学习没有信念，没有完全将心思用到学习上，有畏难心情;另有少数几个同学纪律松散，有时不太听从教师的教育。但就整体而言，是一个积极向上的班级。三、目标任务1、以培育学生良好品德和健全人格为目标，以创立优秀班级为主线，形成“尚学笃行，止于至善”的班风和学风，进一步增加班务工作的主动性、针对性和实效性。2、强化班级治理，特殊

24、是学生的自我治理，确保班级有良好的学习和生活环境。3、仔细落实学校的各项规章制度，对学生进展深入细致的思想道德、心理素养和法制教育，促进优良班风的形成和学生素养的全面提高。四、工作措施(一)日常班务常抓不懈1.加强班风建立，强化一日常规治理，开展有益的活动，在活动中促进班风的建立。2.结合当前社会进展形势，举出身边的实际事例，对学生进展前途抱负教育。3.组织并培育好班干部，明确分工职责，调开工作积极性和主动性。4.组织学生沟通学习心得，探讨学习方法，强学法指导，提高学习效率。5.组织学生开展文体活动和各种竞赛，促进学生团结合作。6.多与学生交谈，常下班了解状况，加强与科任教师的联系，发觉问题准

25、时处理。7.纪律、卫生工作要常抓不懈，使之成为制度。(二)加强思想品德教育根本内容有：喜爱祖国，喜爱人民，喜爱班级的教育;艰难奋斗，喜爱劳动的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明守纪，诚恳守信的教育;意志顽强，战胜困难的教育;民主公正与安全法制的教育等等。1、加强日常行为标准教育。以中学生守则和日常行为标准为标准，扎实抓好行为习惯养成教育。通过严格的训练和治理，使学生做到喜爱劳动，讲究卫生，勤俭节省，爱惜公物，仪表干净，行为文明，维护公共秩序。2、加强诚信教育。培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。开展“诚信”教育，大力提倡诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、抄袭作业等不诚信现象。3、

26、加强法制安全教育。提高学生遵纪守法的意识和自我爱护力量。4、开展心理安康教育。依据七年级学段学生身心进展规律，开展心理辅导与询问活动，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格和良好的心理品质，增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的力量。5、连续加强“感恩”教育。开展感恩父母、感恩教师、感恩朋友、感恩社会的活动，培育学生的人文情怀，增加社会责任感。6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为主题开展读书活动，增加学生的读书积存，让读书成为学生精神成长的重要源泉，促进学生人格的升华和完善，为学生终身进展奠基。(三)做好后进生的转化工作后进生由于

27、纪律松散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，甚至受到冷淡与卑视，缺少理解与信任，久而久之丢失了进取的信念和士气。不仅影响了个人进步，也影响了班级和学校教育教学质量提高。素养教育是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进学生全体进展。因此，坚持面对全体学生，更应讨论后进生，转化后进生。1、注意多亲近学生，拉近师生距离，融洽师生感情，建立感情根底。2、敬重，理解，信任后进生，逐步消退后进生的疑虑和自卑心理，擅长捕获闪光点，对后进生的每一点进步，都进展鼓励，使之发觉自己的优点和特长，唤起自尊心，同时也为他们制造宽松的气氛。3、动之以情，消退戒备

28、心理。当学生体验到教师对自己的爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。4、晓之以理，坚持正面引导，增加后进生的辨别是非的力量。5、导之以行，持之以恒，反复教育，稳固转化成果。6、引导他们树立适当的目标，分层教育，使他们有事可做并获得胜利的喜悦。(四)创立文明班级1、坚持早自习和晚自习前的宣誓。2、制订班规，检查评比，实施奖惩。3、开展学习比、学、帮、超活动，人人喜爱学习，自觉学习。4、开展批判与自我批判，总结和表彰好人好事，弘扬班级正气。5、完善卫生纪律治理，开展卫生评比，使我们的校园干净漂亮。6、提倡“日行一善”的活动，让我们身边处处都有雷锋的身影。7、提倡人人之间和谐相处，真诚待

29、人，语言文明，行为得体，举止大方。8、提倡人人参加体育熬炼，强壮体魄，让学习生活时刻布满生气和活力。9、开展自我检查、相互检查、班委检查、师生联合检查。初中班级工作规划 初中班级工作规划 初三年级是学生最简单产生两极分化的年纪，为了制造更好的学习气氛，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作规划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作规划的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主治理力量，培育学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级规划划分为以下几点： 一、班级根本状况 二、抓纪律，树班风 众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的

30、学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作供应于出板报的同学，这样既能调动学生对语

31、文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。 四、培育班干部的自主治理力量 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生力量的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主治理。或许在小学中各项工作都是教师指定好，规划好的，干部们只要根据教师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要依据班级状况自主制定班级治理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待教师的处理。固然班干部更应做好教师与学生之间的桥梁工作，准时向教师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个

32、同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮忙，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进展反省和改良，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主治理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实中学生守则、中、小学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的Ji励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道

33、德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的时机。 六、连续加强法制教育，综合整治治理 共2页,当前第1页12 初中班级工作规划报告怎么写 一、指导思想 在学校正确领导下，以学校工作规划要点为指导，精诚办学，追求卓越，求真务实，开拓创新，坚持德育为先，开展创立优秀班级的活动，促进学校的进一步进展。二、根本状况分析本班共有学生65人，其中男生42人，女生23

34、人。就全班而言，学习风气较好，有较多的学习积极分子，并起到了肯定的带头作用;大多数学生有较强的班级荣誉感，局部学生兴趣爱好比拟广泛，班风较正。有少数几个学生由于根底较差，对学习没有信念，没有完全将心思用到学习上，有畏难心情;另有少数几个同学纪律松散，有时不太听从教师的教育。但就整体而言，是一个积极向上的班级。三、目标任务1、以培育学生良好品德和健全人格为目标，以创立优秀班级为主线，形成“尚学笃行，止于至善”的班风和学风，进一步增加班务工作的主动性、针对性和实效性。2、强化班级治理，特殊是学生的自我治理，确保班级有良好的学习和生活环境。3、仔细落实学校的各项规章制度，对学生进展深入细致的思想道德

35、、心理素养和法制教育，促进优良班风的形成和学生素养的全面提高。四、工作措施(一)日常班务常抓不懈1.加强班风建立，强化一日常规治理，开展有益的活动，在活动中促进班风的建立。2.结合当前社会进展形势，举出身边的实际事例，对学生进展前途抱负教育。3.组织并培育好班干部，明确分工职责，调开工作积极性和主动性。4.组织学生沟通学习心得，探讨学习方法，强学法指导，提高学习效率。5.组织学生开展文体活动和各种竞赛，促进学生团结合作。6.多与学生交谈，常下班了解状况，加强与科任教师的联系，发觉问题准时处理。7.纪律、卫生工作要常抓不懈，使之成为制度。(二)加强思想品德教育根本内容有：喜爱祖国，喜爱人民，喜爱

36、班级的教育;艰难奋斗，喜爱劳动的教育;努力学习，喜爱科学的教育;文明守纪，诚恳守信的教育;意志顽强，战胜困难的教育;民主公正与安全法制的教育等等。1、加强日常行为标准教育。以中学生守则和日常行为标准为标准，扎实抓好行为习惯养成教育。通过严格的训练和治理，使学生做到喜爱劳动，讲究卫生，勤俭节省，爱惜公物，仪表干净，行为文明，维护公共秩序。2、加强诚信教育。培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。开展“诚信”教育，大力提倡诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、抄袭作业等不诚信现象。3、加强法制安全教育。提高学生遵纪守法的意识和自我爱护力量。4、开展心理安康教育。依据七年级学段学生身心进展规律，

37、开展心理辅导与询问活动，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑，培育学生健全的人格和良好的心理品质，增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的力量。5、连续加强“感恩”教育。开展感恩父母、感恩教师、感恩朋友、感恩社会的活动，培育学生的人文情怀，增加社会责任感。6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为主题开展读书活动，增加学生的读书积存，让读书成为学生精神成长的重要源泉，促进学生人格的升华和完善，为学生终身进展奠基。(三)做好后进生的转化工作后进生由于纪律松散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，甚至受到冷淡与卑视，缺少理解与信任，久而久之丢失了进取的信念和士

38、气。不仅影响了个人进步，也影响了班级和学校教育教学质量提高。素养教育是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进学生全体进展。因此，坚持面对全体学生，更应讨论后进生，转化后进生。1、注意多亲近学生，拉近师生距离，融洽师生感情，建立感情根底。2、敬重，理解，信任后进生，逐步消退后进生的疑虑和自卑心理，擅长捕获闪光点，对后进生的每一点进步，都进展鼓励，使之发觉自己的优点和特长，唤起自尊心，同时也为他们制造宽松的气氛。3、动之以情，消退戒备心理。当学生体验到教师对自己的爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。4、晓之以理，坚持正面引导，增

39、加后进生的辨别是非的力量。5、导之以行，持之以恒，反复教育，稳固转化成果。6、引导他们树立适当的目标，分层教育，使他们有事可做并获得胜利的喜悦。(四)创立文明班级1、坚持早自习和晚自习前的宣誓。2、制订班规，检查评比，实施奖惩。3、开展学习比、学、帮、超活动，人人喜爱学习，自觉学习。4、开展批判与自我批判，总结和表彰好人好事，弘扬班级正气。5、完善卫生纪律治理，开展卫生评比，使我们的校园干净漂亮。6、提倡“日行一善”的活动，让我们身边处处都有雷锋的身影。7、提倡人人之间和谐相处，真诚待人，语言文明，行为得体，举止大方。8、提倡人人参加体育熬炼，强壮体魄，让学习生活时刻布满生气和活力。9、开展自

40、我检查、相互检查、班委检查、师生联合检查。初中班级工作规划书报告 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。2、坚持德育教研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)加

41、强班风建立1、安排班级活动依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛依据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。(3

42、)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培育班干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮忙班干部树立威信;其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心

43、，亦即“以面带面”。(二)针对特别学生，开展特别教育1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。四、工作内容及措施：(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班

44、级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)首

45、先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。(6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。初中班级德育工作规划报告 一、指导思想： 本学期连续以德为首，育人为本。深入学习实践科学进展观，在德育工作中，坚持科学进展观为指导，科学提高质量为主题，实施 有效德育 工程为主线。遵循学校工作规划，坚决 教好每一个学生 的信念，

46、打造阳光教育特色，提高学生道德水准，以加强生命教育、学生的行为标准养成和抱负信念教育为重点，把学生素养的可持续性进展作为学校德育的重要目标，使 和谐育德 落到实处。二、工作思路：工作思路：坚持以育人为本为根底，加强创新与进展，实施有效德育，提高德育水平和育人质量。确立一种意识：一切为学生安康、欢乐、成长效劳。强化一项工作：连续加强对学生日常标准教育，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成和提升。转变三个观念：充分信任每一位学生；充分培育学生的自主治理力量；由原来德育模式的堵转变到引导。三、工作目标：1突出常规教育，使常规教育抓出常规。紧抓常规治理、重视习惯养成，着力培育学生阳光心态。建立

47、一种秩序 ，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成 一种习惯 ，做到仪表干净、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持 一项制度 ，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的干净美丽；树立 一个观念 ，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。抓平常，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。2.加强安全、法制和心理教育，使学生安康成长。深入开展心理安康教育、法制教育和公共安全教育，培育具有优秀品质、健全人格、安康心理和进取精神的合格中学生，努力使学生形成喜爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。3.注意活动育人，使主题活动月显成效。本学期共有六个月，针对每月的实际状况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教育，学生的思想素养也在活动中得以熏陶。开展活动，着力引导学生多读书、读好书、多思索、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家进展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的实际行动