初中数学社团活动总结.docx
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1、 初中数学社团活动总结_工作总结 时间过得很快,转瞬一学期又将过去,回忆一学期以来的工作,感受良多,开展趣味数学活动要按课堂教学要求,选择生动好玩的活动内容,激发学生的学习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对学问的追求和奇怪心,充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动内容来自课本、高于课本,又联系生活实际,由此引起学生的学习兴趣。我们的主要工作现小结如下: 一、通过开展形式多样的数学课外实践活动,学生综合素养得到很大的提高。学生观看生活、运用数学学问解决实际问题的力量得到提高。 数学课外实践活动,让学生在活动中学习数学,在现实生活中应用数学,使学生感受到数学与现实生活的亲密联系,
2、提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的力量。从下面的例子就可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑,学生都很艳羡,但买电脑不上网,就失去了它的价值,于是他们到电信局去调查,结果有两种上网收费方式:一种是每月无论上网时间多长均为65元;另一种是计时式,每小时3元,那么采纳哪种上网方式更适合他们家呢?同学回来把两种收费整理成两种收费Y元与X小时的函数:Y=(0X744);Y=3X(0X744)通过画出图象得出结论,每月上网假如大于21小时40分钟,那么采纳包月式比拟省钱,假如等于21小时40分钟,那么两种收费全都,假如缺乏21小时40分钟采纳计时收费比拟合理,当学生把结论告知家长时,家长很赞
3、扬地说:“你数学没有白学”。 二、转变原有的课堂教学方法,组织生动好玩的实践活动。开展活动,目的是让全部的学生都行动起来,如“数学学问调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等,人人带着任务参与,从筹备筹划到详细实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参加,能得到全面熬炼。开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依靠感知觉进展思维,形成抽象概念,使学生熟悉和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和进展的时机。因此,组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。 依据我们的设想,还要让同学们学会银行利息的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作,以图片的形式呈现数学的图形美不过,因
4、第一次进展走出教室,走出校门的社团活动,我们会在实践的根底上不断完善,使得学生的动手力量,合作意识,创新意识再上一个新的台阶。 三、组织兴趣小组要挖掘内部因素,使学生的学习兴趣保持长期学生的学习兴趣假如只停留在外表的猎奇,是不能长久的,只有转向内部动力才能长期保持。到目前为止,我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度,当我们告知她们活动的内容时,大家难以掩饰兴奋和感动的心情,看着她们为了减小误差一遍遍测量,而且一边测量,一边纪录,一边修改、完善,还不时地蹦出来新的方法,新的方案,此时此刻,我们这些指导的教师会被同学们的兴奋所感染,一同共享着她们的欢乐。在活动的同时,我们会针对活动的进度适
5、时地告知他们误差的分类,如何减小误差?哪些误差可以消退?哪些误差不 能转变?如何计算误差?比方在测量旗杆的高度时,还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的根本学问,真正体验到了寓教寓乐的意境,看着同学们专注的神情,欢乐的表情,我真的盼望时间永久定格在这一瞬间 通过组织数学社团,激发了学生学习数学的兴趣,陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友情,数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织数学社团活动可以使学生乐学、会学、安康进展。 小学数学社团活动总结 总结一:二年级欢乐数学社团活动总结 数学是奇妙的世界,确定有不少学生产生了深厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在
6、数学教学课堂中探求问题的思索、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。本学期的数学思维社团活动进展顺当,现进展总结:一、思维社团教学活动 1.抓出勤 有道是:没有法规,不成方圆。在开班前,首先对按时上课这个问题必需严厉提出。由于在有些学生的意识中,没有重视的态度。学生出勤是社团绽开最为根本的条件。 2.抓纪律 上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为社团活动,但最为根本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格,扬长避短,营造出活泼但不放纵、轻松但不任凭的课堂气氛。在每次的社团活动中依据学生的课堂表现和发言状况实行加分、扣分制度。 3.重备课 社团活动备课不需
7、要陈词老套,但也丝毫不能疏忽。备课要从培育学生兴趣入手,选择学生们感兴趣的,学习起来较简单的而又有必要的活动教案,每次课前都制作好课件。 4.重上课 一节课的社团活动时间,怎样抓住学生的眼球,调动学生的思绪,是门学问。结合学生年龄特点,奉行“活泼上课,轻松学习”的宗旨,给他们充分的时间,用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述,教师的作用应当是巧作点拨,而非灌输。给学生自己说的空间,调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓,再加教师奇妙引导,一切也就水到渠成了。 二、教学思维 组织社团活动假如局限于课本内容,学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机鼓励水平应在
8、上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应表达综合应用学科学问的水平。平常学生在课堂教学中学习根本数量关系,并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题。在社团活动中可以应用根本数量关系,采纳敏捷的解题方法解答好玩的应用题。小组的活动内容来自课本,高于课本,简单引起学生的学习兴趣.因此,选择社团活动的内容应留意新颖性,实践性和综合性,在“趣”字上下功夫。 三、教学效果 经过一学期数学思维社团的学习,社团成员的整体数学应用力量有了较大的提高,学习数学的热忱也更加积极,同时更培育了学生们如何发觉问题,思索问题,解决问题,增加了他们独立思索和蔼于协作的力量。但是在这个学期的教学过程当中,我们也发觉
9、了诸如教学内容安排上还存在一些缺乏之处。这也是我们在将来工作中需要重视和进步的地方。信任在不断积存社团活动教学阅历的根底之上,扬长避短,取得更大的成绩。 总结二:小学趣味数学社团活动总结 开展趣味数学活动,目的是进一步增加社员学习数学的信念,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让社员们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观看世界的眼睛,拥有一个用数学思维熟悉世界的头脑,从而去发觉,去制造。通过这学期的活动,开拓了学生的学问面,学生学习数学的兴趣有了很大的提高,下面五年(6)班就对本学期的工作做以简洁的总结。 一、详细工作: (一)撰写
10、课程纲要 1课程目标:(全面、恰当、清楚地阐述每一节课涉及的目标与学习水平) 2课程内容或活动安排:(突出重点,按从易到难的挨次排列,涉及选择什么样的内容,怎样组织这些内容,或安排什么样的活动) (1)围绕生活现象,培育学生综合应用数学学问的习惯; (2)利用生活场景,提高学生解决实际问题的力量; (3)针对现实问题,让学生学会合作学习、自主学习; (4)探究现实世界,为学生以数学效劳社会、学会制造搭建舞台。 3课程实施:(方法、组织形式、课时安排、场地、设备等) 4课程评价: (1)学生在学习过程中的表现,如态度、积极性、参加状况等 (2)学生学习的成果 二、课程效果 1、培育了学生的对数学
11、的兴趣。 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做数学或许只是应付教师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了,而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的指引下更多的学生对数学产生了兴趣。 2、拓展学生学问提高学生力量。 在“趣味数学”社团活动,许多同学在好玩的数学学问的学习过程中丰富了语文的功底,对其他学科的学问也有不同程度的理解,使他们的学问面得到很大的拓展,同时我们也培育他们的解题力量。 3、增加了实践熬炼的时机。 由于“趣味数学”社团不仅有室内的课堂学习而且还参加了实践,所以给许多同学
12、以动手的时机,使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上和枯燥的解题上,而更大的就是“从实践中来,效劳于实践”,使他们意识到学习数学的用处。在我校进行的数学竞赛中我们的学生取得了相当好的成绩,让他们得到熬炼的同时也让感受到了胜利,固然也更增加他们的数学学习兴趣。 4、给教师一个学习的一时机。 在辅导的工作中我发觉:“趣味数学”社团活动的辅导需要我们教师投入的肯定的时间精力进展专研,一个学期来我们教师的解题力量也有不同程度的提高,同时也加大了教师的学问面。总之,一学期的实践也让我对校本课程有了更深的理解,虽然工作尚存在缺乏之处,但在学校领导的指导下,我有信念取得大的进步。使工作扎实有效,更好
13、的开展学生潜能,促进自身的进展。 总结三:六年级其次学期数学思维体操社团总结 根据本学期初制定的数学社团活动规划,同学们的学习兴趣得到了提高,学问面得到了拓展,力量得到加强,我自己也得到了再学习的时机。下面就这学期数学社团的活动所得作一次小结: 依据数学活动的特点,结合不同年级学生认知构造和思维水平,我把活动课分为如下课型: 数学史话活动。介绍古今中外数学家刻苦学习、数学对社会进展进步的故事及简洁的数学史等,激发学生喜爱祖国、喜爱数学,从小树立远大抱负,培育勤奋学习、克制困难的品质。如数学故事会、数学名家事迹介绍、数学读书会等。 趣味数学活动。运用数学嬉戏,让学生在轻松开心和谐的嬉戏活动中,领
14、悟一些简洁的数学思想和方法,享受胜利的喜悦,激发学好数学的兴趣,如数学游艺、数学谜语、趣题争论、数学展望等。 思维训练活动。在学生已有的认知构造和力量的根底上,有规划地培育学生分析、综合、比拟、抽象、概括、推断、推理等思维方式方法,培育思维的灵敏性、敏捷性、深刻性、批判性等品质,不断提高学生思维进展的水平。如简算技配、一题多解、一题多变、数列规律、图形变换、智力竞赛等。 实践应用活动。开展多种形式的实践活动,如协作数学课制作教具学具、实地测量、参观访问、办数学墙报、商店效劳与数学有关的制造创造等,培育操作技能和综合运用所学学问解决实际问题的力量。 总之,一学期的实践让我们对社团训练这门课程有了
15、更深的理解,虽然这项工作才刚刚起步,在学校领导的指导下,我们指导教师有信念取得大的进步,使工作扎实有效,更好的开发学生潜能,促进自身的进展。 小学社团活动总结 总结一:小学社团活动总结 20232023学年马上完毕,回忆一年的社团活动取得了可喜的成绩,但也存在着缺乏,为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下; 理念:让社团成为每个孩子张扬共性的炫丽舞台。 行动一:确立社团活动目标:围绕“把社团活动打造成为学生喜爱学习、猎取学问、进展力量和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类棋类竞赛;其他社团辅导教师依据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,
16、张扬共性特长,让每一个学生都有一技之长的详细目标,并为每一个社团拟定了适宜的目标。 行动二:开发社团校本教材:在社团活动师生状况调查中,我们发觉大局部教师和学生对社团活动持积极态度,参加的欲望较高,他们盼望社团是一个民主、暖和的立体场,好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团,依据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导教师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材,本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精
17、益求精,一本本精致的社团教材的出炉,赢得了工作检查组的赞誉。 行动三:加强社团过程治理:为确保社团活动的正常开展,我们逐步标准社团的治理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别,共17个社团。由各社团指导教师依据学生自愿报名,每个学生都可以依据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。在日常的社团教学治理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。 行动四:构建社团评价体系:为促进社团品质的提升,我们制订了社团活动规划,社团活动章程明确各社团的成果展现方式:一种是过程展现是指在活动的过程中不定期的进展展现,集中展现指组织开展社团活动,展现社团风采
18、和学生个人成果,为师生供应沟通与展现的平台。为鼓舞优秀社团的进展,出台了社团评比方法,依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团,优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作 本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有局部社团也同时受到好评。 回忆社团的工作,推动扎实有序,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜亮的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与实
19、践,是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展,进展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面进展。幻想没有止境,埠小人正以一种昂扬的姿势勇于实践,勤于反思,敢于创新,努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经受,一生的财宝。 总结二:小学合唱社团活动总结 我们合唱团是以今年九月组建的,本着学生自愿参与的原则,合唱团共有学生60人。在每周四下午社团活动时间训练。经过教师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在教师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进展合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作
20、: 一、合唱训练 1、熟识歌曲,把握旋律 在合唱训练中我们一般采纳视唱法,指导队员分声部先后练习,要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会,然后进展声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握,然后,用哼鸣来合唱,这样削减填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。各声部的旋律把握后,才进入填词演唱阶段。 2、歌曲的艺术处理 合唱曲队员在把握了根本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与
21、声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉,进展和声思维,提高合唱技巧和力量,所以要求学生要将全部声部的旋律都把握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调整自身的音量和速度,到达声音和谐的效果。 总之,经过教师和队员的努力、合作,合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩,我们的表演受到大家的好评,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热忱,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习
22、音乐的兴趣,通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以进展更多的队员,壮大我们的合唱队伍! 总结三:小学社团活动总结 为调动师生积极向上的热忱,呈现良好的精神面貌,推动学校教育的良性进展,我们结合学校工作实际,长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个,包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参与课外社团活动,我校学生的综合素养得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。社团活动,为很多学有余力的学生供应了又一个平台,为他们的终身可持续进展奠定了根底。 近几年来,我校社团活动始终坚持从学生兴趣动身,结合学校日常教学工作,因势利导,活动常常化、多样化,学校体
23、育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手竞赛、校园集体舞展现、田径运动会、科技节、书画竞赛等,为学生供应了很多自我展现的时机。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动,涉及工程多达30来个,更是成了很多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中,篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。 一、玩转篮球,让学生在阳光的沐浴下健壮成长。 篮球是我校传统社团工程之一,苗子的选拔,梯队的建构,训练的落实,我们都有一系列特地的制度予以保障和实施。成熟的培育机制,很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特殊是俞益军和郑伟飞教师这两名体育教师,为创立学校篮球强队立下了汗马功绩。虽然俞益军教师已经被借调到教体局工作,但他和郑
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