语文学习计划汇编五篇.doc

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1、 语文学习计划汇编五篇一、指导思想： 以新课程精神为指导，扎扎实实进展校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文教师专业化素养；努力开创语文教研工作的新局面，小学语文教研组工作规划六。 二、根本思路 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学讨论；连续进展校本课题的讨论；重视培育学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。 三、主要工作： (一)加强理论学习，注意实践探究 1、连续组织全体语文教师仔细学习语文课程标准，并通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课

2、堂教学讨论。 2、结合本校实际，立足于校本教研，组织开展“读课外书，写标准字，诵经典诗文“的研讨活动，教师根本功练习提高活动。 3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，讨论整合的.有效策略。 4、充分利用远程教育资源，观看优秀教学光盘，进展案例分析。积极参与网络教研活动，鼓舞教师在凤凰语文青铜峡小语论坛建立自己的随笔专帖，扩大研讨视野，提高研讨质量。 (二)培育骨干教师，提升整体素养 1、通过外出学习、观摩课例及参与市语文教研活动等方式，加强语文骨干教师的培育工作，注意在教学实践中培育教师。 2、以“校本培训课例“为契机，执教教师努力钻研教学理论和课堂教学

3、策略，锤炼内功，进展自我。 3、全体语文教师按要求上好校内公开课。 4、以课题带教研，连续加强校本教研课题的讨论工作，提高教师的教研力量。 讨论课题：低段是提高小学生识字效率有哪几种途径? 中段是如何激发学生自主作文的积极性? 5、高段是小学语文课堂教学中怎样才能很好地做到读写结合? 6、结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学成果。鼓舞教师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参与市、区级论文评比。 (三)抓好常规治理，提高教研实效。 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查治理。 2、全体语文教师于单周五下午第三节课后进展学习、沟通、备课及评课等活动。

4、3、连续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要仔细备好课，提高备课质量。 4、完善集体备课制度。 5、积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。 7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 8、全体语文教师连续积极参与市、区级实地观摩及网络沟通活动。 (四)开展学科活动，促进学生进展 1、各年级积极开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，充分利用学校图书馆，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从兴趣着手，培育良好的阅读习

5、惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的根底上多读精品。 2、组织学生参与各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿。 3、各年级切实利用教材内容，充分开掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，准时有效地进展环境教育，加强学学生的环保意识。 语文学习规划 篇3 暑期要做到的是对历年中考趋势与题型的了解，明确备考方向。 秋季时间比拟充足，需要我们分题型，将各个考点进展梳理，把握其答题思路，做到学问点上的无死角。 寒假时间短暂，同学们要集中精力攻克重难点题型。 春季则是对前三轮复习中的漏洞和易错题型进展回忆，做到中考冲刺零失分，整个初三全年的复习思路遵循着先整体，后局部再整合的方式进展。 所以要注意以下几个要点： 1.首先，初三立刻会学到两种新文体（有的学校已提前学习）：抒情散文和谈论文，提前阅读