语文古诗文必背知识点范本初中语文古诗文言文必背知识点总结(七篇).docx
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1、 语文古诗文必背知识点范本初中语文古诗文言文必背知识点总结(七篇)语文古诗文必背学问点范本一 诗人用“纷纷”两个字来形容那天“泼火雨”,真是好极了。怎见得呢?“纷纷”,若是形容下雪,那该是大雪,所谓“纷纷扬扬,降下好一场大雪来”。但是临到雨,状况却正相反,那种叫人感到“纷纷”,绝不是大雨,而是细雨。这细雨,也正就是春雨特色。细雨纷纷,是那种“天街小雨润如酥”样雨,它不同于夏天如倾如注暴雨,也和那种淅淅沥沥秋雨绝不是一个味道。这“雨纷纷”,正抓住了清明“泼火雨”精神,传达了那种“做冷欺花,将烟困柳”凄迷而又漂亮境地。 这“纷纷”在此自然毫无疑问是形容那春雨意境;可是它又不止是如此而已,它还有一层
2、特别作用,那就是,它实际上还在形容着那位雨中行路者心情。 且看下面一句:“路上行人欲断魂”。“行人”,是出门在外行旅之人,“行人”不等于“游人”,不是那些游春逛景人。那么什么是“断魂”呢?“魂”就是“三魂七魄”灵魂吗?不是。在诗歌里,“魂”指多半是精神、心情方面事情。“断魂”,是竭力形容那一种非常剧烈、可是又并非明白表现在外面特别深隐感情,比方相爱相思、惆怅失意、暗愁深恨等等。当诗人有这类心情时候,就经常爱用“断魂”这一词语来表达他心境。 清明这个节日,在古人感觉起来,和我们今日对它观念不是完全一样。在当时,清明节是个颜色情调都特别浓郁大节日,本该是家人团聚,或游玩欣赏,或上坟扫墓,是主要礼节
3、风俗。除了那些贪花恋酒公子王孙等人之外,有些头脑,特殊是感情丰富诗人,他们心头味道是相当简单。如果再赶上孤身行路,触景伤怀,那就更简单惹动了他心事。偏偏又赶上细雨纷纷,春衫尽湿,这给行人就又增加了一层愁绪。这样来体会,才能理解为什么诗人在这当口儿要写“断魂”两个字;否则,下了一点小雨,就值得“断魂”,那不太没来由了吗? 这样,我们就又可回到“纷纷”二字上来了。原来,佳节行路之人,已经有不少心事,再加上身在雨丝风片之中,纷纷洒洒,冒雨趱zn行,那心境更是加倍凄迷纷乱了。所以说,纷纷是形容春雨,可也形容心情;甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容心情。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融一种绝艺,
4、一种胜境。 前二句交代了情景,问题也发生了。怎么办呢?须得寻求一个解决途径。行人在这时不禁想到:往哪里找个小酒店才好。事情特别明白:寻到一个小酒店,一来歇歇脚,避避雨;二来小饮三杯,解解料峭中人春寒,暖暖被雨淋湿衣服;最要紧是,借此也就能散散心头愁绪。于是,向人问路了。 是向谁问路呢?诗人在第三句里并没有告知我们,妙莫妙于第四句:“牧童遥指杏花村”。在语法上讲,“牧童”是这一句主语,可它实在又是上句“借问”宾词它补足了上句宾主问答双方。牧童答话了吗?我们不得而知,但是以“行动”为答复,比答话还要鲜亮有力。我们看小放牛这出戏,当有人向牧童哥问路时,他将手一指,说:“您顺着我手儿瞧!”是连答话带行
5、动也就是连“音乐”带“画面”,两者同时都使观者获得了美享受;如今诗人手法却更简捷,更超群:他只将“画面”赐予读者,而省去了“音乐”。不,不如说是包括了“音乐”,读者观赏了那一指路美丽“画面”,同时也就隐隐听到了答话“音乐”。 “遥”,字面意义是远。但我们读诗人,切不行到处拘守字面意义,认为杏花村肯定离这里还有非常遥远路程。这一指,已经使我们犹如看到,模糊红杏梢头,清楚挑出一个酒帘“酒望子”来了。若真距离遥远,就难以发生艺术联系,若真就在眼前,那又失去了含蓄无尽兴味:妙就妙在不远不近之间。红楼梦里大观园中有一处景子题作“杏帘在望”,那“在望”神情,正是由这里体会脱化而来,正好为杜郎此句作注脚。小
6、放牛里牧童也说,“我这里,用手儿一指,前面高坡,有几户人家,那杨柳树上挂着一个大招牌”,然后他叫女客人“你要吃好酒就在杏花村”,也是从这里脱化出来。“杏花村”不肯定是真村名,也不肯定即指酒家。这只需要说明指往这个漂亮杏花深处村庄就够了,不言而喻,那里是有一家小小酒店在等候接待雨中行路客人。 不但如此。在实际生活中,问路只是手段,目是得真奔到了酒店,而且喝到了酒,才算一回事。在诗里就不必定了,它恰恰只写到“遥指杏花村”就戛然而止,再不多费一句话。剩下,行人怎样地闻讯而喜,怎样地加把劲儿趱上前去,怎样地兴奋地找着了酒店,怎样地欣慰地获得了避雨、消愁两方面满意和快意,这些诗人就能“不管”了。他把这些
7、都含蓄在篇幅之外,付与读者想象,由读者自去寻求领悟。他只将读者引入一个诗境地,他可并不负责导游全景;另一面,他却为读者开展了一处远比诗篇语文字句所显示更为宽阔得多想象余地。这就是艺术“有余不尽”。 这才是诗人和我们读者共同享受,这才是艺术,这也是我国古典诗歌所特殊擅场地方。古人曾说过,好诗,能够“状难写之景,如在目前;含不尽之意,在于言外”。拿这首清明绝句来说,在肯定意义上,也是当之无愧。 这首小诗,一个难字也没有,一个典故也不用,整篇是非常通俗语言,写得自如之极,毫无经营造作之痕。音节非常和谐圆满,景象特别清爽、生动,而又境地美丽、兴味隐跃。诗由篇法讲也特别自然,是挨次写法。第一句交代情景、
8、环境、气氛,是“起”;其次句是“承”,写出了人物,显示了人物凄迷纷乱心境;第三句是一“转”,然而也就提出了如何摆脱这种心境方法;而这就直接逼出了第四句,成为整篇精彩所在“合”。在艺术上,这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最终手法。所谓高潮顶点,却又不是一览无余,索然兴尽,而是余韵邈然,耐人寻味。这些,都是诗人高超之处,也就是值得我们学习继承地方吧! 语文古诗文必背学问点范本二 一、指导思想: 胜利在课堂,潜力在学生,优势在群体,关键在落实。 1.严密结合高考形势,吃透20_考试说明精神,明确考试说明中每一个考点的要求、范围、难度,明确出题点并找出规律,搞好学问点全面复习。以考试说明为行动指南
9、,以20_至2022年及20_江苏卷为实践样品,借鉴其他省市新课标卷命题理念及特点,揣摩2022年命题趋势,探讨各种题型及其应对策略,以策略指导教学实践。 2.以提高课堂教学实效为中心,抓根底、抓重点、抓落实:要在培育学生的思维力量和探究意识上下工夫,使学生始终保持适当的兴奋度;要以学生的思维活动为中心、以学生的领悟为根底、以学生的运用为落脚点,使学生全面介入教学活动而不是被教师牵着走。 3.以力量培育为目标,切实加强高三复习的规划性、针对性和科学性:要帮忙学生形成条理化、有序化、网络化的学问构造,培育学生清楚审题力量、感悟归纳力量、学问迁移力量、方法运用力量、创新思维力量、清楚标准的语言表述
10、力量。教师要争取让学生在每一堂课、每一个步骤都有所悟,有所得。 二、教学目标: 1.从“学问和力量”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度培育学生语文学科的学问和力量体系,稳固学生的语文根底学问,提高综合应用力量。 2.不遗漏任何一个学问点,对重点学问分考点进展复习,建立学问系统,力争做到小块不丢分,大块得高分。 3.梳理学问网络,总结解题方法,提高审题力量,标准答题要求,强化踩分意识,培育学生的应考力量。 4.强化阅读和写作训练,有意识地引导学生积存写作素材,提高学生的写作力量。 三、学情分析 1.对过去已学的学问把握不坚固,遗忘率高;缺少完善的学问储藏。 2.语文学习的方法、解题应试的
11、技能欠缺。 3.见不多,识不广,导致鉴赏拓展创新没有依托。 4.语文答题的审题、信息筛选整合、语言表达力量欠佳,答题标准意识欠缺。 5.写作素材缺乏,局部学生写作仍不够标准,错别字多,书写差。 四、详细安排 “凡事欲则立,不欲则废”,编制教学进度,不致于“盲人走黑路”。教学进度要突出讲授与复习的有机结合,重点与难点的合理安排。坚持“三条腿”(专题、作文、阅读)走路。根本力量要求(比方字体、卷面、标准化等)贯串其中;以练为主,讲练结合。 语文古诗文必背学问点范本三 为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广阔学生的综合素养,我校拟举办“古诗文诵读”活动,方案如下: 中华五千年文明源远流长,博大精
12、深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了珍贵的财宝,为弘扬和培育学生的民族精神,培育一代新人,结合学校的养成教育和书香校园活动,开展“古诗文诵读”活动,努力将古诗文教育与培育学生良好习惯、高尚情操、优秀品行的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。 1、培育学生从小喜爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,增加自身人文素养。 2、提高学生的朗读力量,培育学生的朗读兴趣和习惯。 3、构建学习型校园,更好地营造学习气氛。 全校学生。 xx和xxxx等中的优秀句段。 每天早读前xx分钟为我校早读法定时间,由各班语文教师负责组织。 第一阶段:宣传发动。在师生中进展宣传发动,由学校组织语文教师搜集整理局部经
13、典中华古诗文,作为诵读重点篇目。 其次阶段:学习、诵读。以班级为单位,广泛开展诵读活动,开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动,保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。 第三阶段:组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。 1、想方设法,营造气氛。全体语文教师积极参加和投入该活动的实施过程中,想方设法,为学校营造书声琅琅的良好诵读气氛。 2、保证时间,有所创新。阅读活动要在时间上赐予确保,更要在方法上有所创新,要通过小型而敏捷多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文教师在班内开展“优秀诗文朗读会”、“诵读小小擂台赛”、“学问大考场”、“读书小能手”等活动。在活动中,教师要大胆创新,不断探究,丰富
14、读书与积存的形式。让学生读准读通读熟的过程中,组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式,调动学生阅读的积极性,实行学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合,协作学校开展活动,让诵读活动成为学生的最爱。 3、争取支持,深入开展。要着重面对家进步行相关的宣传,争得家长的理解和更多支持,多向家长征询意见和建议,形成校内校外的合力,促进诵读活动卓有成效地开展下去。 语文古诗文必背学问点范本四 敬重的教师: 您好! 回忆这次的语文考试,看着班级的排行,我感到很惭愧,没考好并不能找借口,但我也是在不停的反思中,要找到我没考好的一些缘由,争取在下次语文的考试当中能提高,不再拖班级的后腿了。 在考试当中,
15、我一些要默写出来的题目,原来是送分的题目,可是我却都没有答对,原来在平常的背诵中要记住的,可是我却在考试的时候不记得了,后面的一些阅读题目,假如我能多写一些,或许能够多拿一些分,可我也没有多写,至于最终的大题作文,我更是敷衍,明明能够写好的,但我不但字迹潦草,并且做的题目还偏题了,在做完题目之后,我也没有再次的去检查,直接趴在桌子上休息了,假如我有这个时间,其实完全能够把作文再写好一点,或者在阅读的题目上多写一点,可是我都没有做,导致了最终分数那么低。 其实语文的学习并不是特别的难,不像英语要记忆那么多,并且平常用的还少,我们日常生活里,都是会用到语文的学问,但我这一门功课却是没有花费什么心思
16、,平常上课的时候,有听教师讲课,但到了做作业和背诵课本的时候,却没有那么仔细了,觉得反正这个是很熟识的,到时候任凭考一下,也不会分数太低,可是我却没想到这次的考试比拟的难,并且我还在考试的时候没有仔细的做题目。 在考前复习的那段时间里,我也没有针对性的去把该背的古诗词去背好,并在教师讲过的几个学问点去复习下,还是觉得无所谓,而这种状态也是让我在考试的时候发挥不好,脑袋里没有东西,也就不明白该如何的去动笔了,在学习中,我的这种态度导致了这次没考好,我也很懊恼,为什么我其他的科目就去重视了,而语文没有,就由于自我觉得简洁,可是其实语文在总分里占的比例也是比拟大的,并且既然自我觉得简单学,那么更是不
17、能偷懒,松懈不去学好它。 教师,这次的考试也是给我提了一个醒,让我明白,无论多么简洁的题目或者科目,假如自我不去努力,不去仔细对待,那么就很简单考不好,也会导致整个分数下降,在班级的排行也是退步的。在以后我要端正态度,把语文学好,从平常的做作业去做起,考试的时候也是要仔细的去对待。 此致 敬礼! 检讨人:xxx 20xx年x月x日 语文古诗文必背学问点范本五 一向苦苦依恋着你,我人生中的语文。一向苦苦追求着你,我人生中的语文。 我时常漫步在旅途中,探究语文的境地。它给了我清风与明月,给了我山光与水色,给了我碧海与晴空。 旅途中,我欣赏了陶渊明的朵朵菊花点缀的南山,龚自珍的片片落红幻化成的春泥,
18、晏珠的单独徘徊落寞了的曲径,温庭筠的脉脉斜晖覆盖的碧水。 旅途中学语文确实不一样。你让我看到春的期望,“一枝红杏出墙来。”你让我感受夏的热闹,“小荷才露尖尖角。”你让我体验秋的喜悦,“稻花香里说丰年。”你让我不畏冬的寒冷,“梅花香自苦寒来。” 旅途中,我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处,”赏“禅房花木,曲径通幽,”品“荷笠斜阳,青山归远,”忆“黄梅季节,棋子灯花。” 旅途中,我漫步至“曲径通幽处,”望林荫夹道,听好鸟鸣叫。”悦耳的鸟鸣坠入耳中,如同小石子坠入安静的湖面,荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼,染绿了清洁的空气,染绿了心境。“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂
19、空好音”的神奇感让心中荡起一丝一缕疑感。 在旅途中,漫步在“渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新”的春天,望着“天街小雨润如酥,草色遥看近却无,”沐浴在“丽日和风春淡荡,花香鸟语物昭苏”里,欣赏着“芳草有情牵戏蝶,飞龙无主寄骚人。” 在旅途中“黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙”的夏天,漫步于”荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的荷塘边,望着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,吮吸着“古来曲院枕莲塘,风过犹疑酝酿香。” 在旅途中学语文,是心灵的享受,会让人生更加精彩! 语文古诗文必背学问点范本六 今日最终一节课,胡教师对我们说:“明天我请一位很好的语文教师来教你们。”我们心里都在想,这个神奇的语文教师
20、会是谁,但没有任何结果。 放学后,我去找了同一个学校的妈妈。我一进妈妈的办公室,妈妈就问:“你拿了语文书吗?”我摇摇头。还没等我意识到怎么回事,我妈就急着说:“去把语文书拿来。明天我给你们班上课。”我一听,抓紧跑到教室,看到排队回家的同学。我大声说:“神奇教师是我妈!”有的同学不信,有的很惊异,有的在我身边不停的问问题,我最终冲出了包围圈。我懒得跟你解释,让你连续猜!我想把书送给妈妈,让她好好备课;也想好好预备,争取在明天的语文课上有最好的表现。 其次天,语文课前,妈妈拿着一本书来到我们班。我笑着坐在座位上,同学们都用艳羡的眼光看着我。铃一响,我们就坐下。就像绑在我背上的木板,挺直的。 妈妈笑
21、了,给我们上了一堂生动好玩的语文课。在课堂上,每当我妈妈问问题时,我都会高高举起我的小手。虽然我没有答复每一个问题,但我会仔细听。同学们也积极发言,似乎要抢我妈似的。看来我妈真是一个优秀的语文教师! 不知不觉,铃声又响了,妈妈和我们说了声再见就走了。我全部的同学又围上来了。 “孙一泽,你妈妈说得很好!” “孙一泽,让你妈再给我们上一节语文课!” “孙一泽,我们换个妈妈吧!” 妈妈,你今日可以给我一个面子。我认为这次你不应当照看我,否则他们会把你带走。 语文古诗文必背学问点范本七 1、一株株挺立笔直的椰子树,在蔚蓝的天空下,叶子像孔雀尾似的散开。 2、金灿灿的朝晖,慢慢染红了东方的天际,高高的黄
22、山主峰被绚烂的云霞染成一片绯红。 3、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。 4、尖刀似的小山,挑着几缕乳白色的雾,雾霭里,模糊可见一根瘦长的线。 5、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里,四肢一伸一伸的,似乎在做播送操,好玩极了。 6、教材中:蜻蜓展翅、蝴蝶飘舞、蜘蛛结网、蚯蚓松土、蝌蚪游水、蚂蚁搬家、知了唱歌、青蛙捉虫 7、母亲是金色的灯塔,时刻指明我前进的方向。 8、我贪欲地读着书,犹如一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 9、面包已经烤熟了,好香啊! 10、不哄骗,不隐瞒,才是正确的人生态度。远离尔虞我诈,圆滑
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