初中政治教师个人研修计划900字范文（5篇）.docx

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1、 初中政治教师个人研修计划900字范文（5篇）初中政治教师个人研修规划900字范文1 一、工作重点 1.学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织教师参与培训活动，对实践中消失的”一些问题进展讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2.做好期中期末复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多讨论“常态课”“常规课”，探究新教法，不断提高课堂效益。讨论新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。 二、主要活动

2、 1.理论学习、讨论新课程的教法与学法。 2.开设常态课，准时评课。 3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建立与成长。 4.组织学生积极参与综合实践活动。 5.积极开展教学兴趣活动，预备在4月份进行初一、二法律学问竞赛。 6.加强集体备课建立，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。 初中政治教师个人研修规划900字范文2 一、指导思想 以提高教师思想道德素养，以学问更新与拓展、教学根本功训练、学科教学整合力量训练提高教师教育教学技能，以现代信息技术、教育科研力量训练提高教师教育科研力量，促进教师专业化进展为宗旨。 二、实施校本研修的目标 1、提高教师专业素养，成为一名合格

3、的人民教师; 2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际详细问题; 3、建立优势互补、资源共享、合作沟通、勇于探究的学习型组织。 三、校本研修措施和保障 1、适时确定详细的研修内容，积极参加研修。 (1)师德研修：仔细学习相关的法律、法规，中小学教师职业道德标准，加强教师教学理论、教育思想、职业道德教育。 (2)根本功研修：根据教师职业根本功和专业根本功的要求，积极参加学习理论、进展时间和技能培训。 (3)教育教学力量研修：在新课改中，主要突出转变教育观念，转变教育行为，优化课堂教学构造，提高教育教学质量，让自己尽快成长和成熟。 2、实施校本研修活动中，要求每位备课组教师做好以

4、下几件事： (1)读一本教育名著; (2)写好一篇教学心得体会; (3)上好一节公开课; (4)做好一个优秀课件; (5)担当好一个课题讨论; (6)搞好一次演讲(教学沟通、研讨发言或演讲竞赛); (7)写好一份教学阅历总结; (8)发表一篇好论文。 四、研修活动安排 1、制度建立研修内容以校为本教研制度建立研修目的“加强学习、同伴互助、专业辅导”成为校本教研核心，建立校本教研制度。 2、教育科研的方法类型构造。 3、让作业成为学生学习的乐园。 4、教育科学讨论的构思与设计吸引更多教师参加到课题讨论队伍，深刻熟悉教育科研的意义，学习课题讨论方法，提高教师教育科研力量。 初中政治教师个人研修规划

5、900字范文3 研修目标： 以学校“352”高效课堂打造为契机，以“构建和谐政治学科教育，追求政治学科教育实效”为学科研修主题，理念先行，素养提升，摸索积存，走特色高效学科教与学进展之路; 围绕政治学科特点，聚焦课堂，突出学生的主体地位，变被动教与学为主动教与学，追求学科教学鲜亮特色和持续增效; 立足于本组教师个人的自我丰富和不断进展，在教学中熟悉自我，反思自我，自觉提高多方面素养。 研修规划： 1、立师德、勤敬业、讲修养、塑形象; 2、勤学习、重积存、多借鉴。树立终身学习的观念，多渠道地学，做学习的有心人，不断丰富自己的教学阅历，多涉猎各类有益的书籍，多学习各种领域的学问、技能，特殊是现代信

6、息科技，不断构建、丰富自己的学问构造，打实自身的理论素养和根本业务功底; 3、立足课堂，擅长思索，在实践中探求和感悟，在实践中反思和创新。常常性反思是教育教学水平提高的捷径和应有之义，反思自己的教学理念，反思教育教学中面临的现实问题，反思教育教学的实际成效，反思理论与实践相结合的问题，围绕学生多思索多反思才能打造出胜利的教学; 4、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短，重在知行合一。自身业务的提高既要与时俱进，更要脚踏实地，夯实根本功。加大方法性规律性解题思路和技巧研修的力度，多揣摩多总结新课标高考考情和考向，多做与新课标高考相匹配相对应的典型性例题，不断丰富自己应考内涵，以此转化为自身教学的行动

7、指南和动力之源; 5、时刻不忘矫正自己，不断调整好心态，始终以积极乐观豁达的心态面对工作、面对学生，以自己的言行带动和感化学生。 详细措施： 1、利用集体备课时间学习学科内外各种理论学问，做好要点笔录，同本组教师一起争论教学上的各种针对性案例，发觉问题，解决问题; 2、珍惜时机，积极参与校内外进行的各种校本研修学习和培训活动，在业务学习笔记本上写好学习纪要和心得体会; 3、仔细积极参与学校和组内组织的各种研修会诊研讨活动，细心预备，主动发言，仔细争论，争取有所启发，有所斩获; 4、常常性反思自己的教学思想和教学行为，不断总结阅历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，以指导自己的教学; 5、喜爱自

8、己的工作，严格要求、兢兢业业、恪尽职守，做实做细做大做强自己的工作，不松懈不懈怠，在五尺讲台上倾洒才智铸就辉煌。 初中政治教师个人研修规划900字范文4 一、指导思想 本学期政治教研组将依据学校的教学指导方针，遵循教育教学规律，引导教师仔细学习教育教学理论，进一步反思课改、推动课改，落实教学常规，深入开展课题讨论活动，切实抓好教研组建立，营造良好的教研气氛，使教师的工作有效地稳定进展，增加我组的整体的教学实力。积极实施素养教育，为提高青少年的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。 二、工作目标 1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素养。钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。

9、2、开展课型讨论，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以讨论，构建有效的课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。 3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，提高教学效益。 4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。 5、发挥整组力气，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。 三、工作举措 (一)加强学习，提高思想政治教师的学科素养 组织组内教师仔细学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的阅历，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。在课堂教学中，政治教师要以科学的理论武装人，以正确的

10、舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。 (二)加强常规教研活动，提高教学质量 通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内教师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探究与应用的讨论，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进展新课程改革的有效途径和方法;以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短;日常教研活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注意实效

11、性，不流于形式以此来标准本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。 (三)做好毕业班复习工作 教师做好初三毕业班政治学科的复习工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来，不要有盲目乐观的想法。其次，毕业班教师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细催促检查学生学问把握状况，准时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;急躁细致地进展分层教学、个别辅导，争取出好成绩。 (四)积极参加校、区、市教科研活动 在平常注意标准教学，发挥互帮互助实效性，加强教学根本功训练，为提高课堂教学效益打下坚实的根底。利用论文研讨、课题讨论等形式鼓舞组内教师积极参加教科研活

12、动，多思多写多投稿，围绕课题有目的性的进展教学和写作，营造良好的教科研气氛，争取在教育教学中再创新高。 (五)仔细搞好校本课程的.开发与讨论工作，形成学科教学特色 围围着本学科的教学内容做好公民教育课程的教学工作，争取教有所获。 各年级在课程教学中融入主题教育的内容，如七年级“诚信做人”八年级“尊纪守法”九年级“抱负教育”等等。 初中政治教师个人研修规划900字范文5 一、指导思想: 坚持以人为本，面对现代化，面对世界，面对将来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线，注意培育学生的认知力量、分析力量和综合实践力量。 注意学生身心进展特点，依据新课程标准要求，提高学生学习兴趣，

13、帮忙学生增加自我爱护意识，提高自我爱护力量。 二、根本状况分析: (一)学生状况分析: 1、3、1和3、3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 (二)教材状况分析: 1、本学期教材有三个单元，分别讨论三个主题，那就是： (1)我们依法

14、享有人身权、财产权、消费者权; (2)喜爱集体融入社会; (3)与大自然和谐相处。 2、本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮忙学生从整体上把握教材的学问构造和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。 三、教学目标: 1、敬重法律，敬重权利，增加权利义务观念，依法正确行使权利，仔细履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 2、依法爱护自己和他人的生命和安康，不得侵害和危害别人的安康、生命和权利。 3、依法维护自己的人格尊严，能够自觉地敬重他人;学会爱护自己的个人隐私，增加敬重别人隐私的法律意识。 4、熟悉我国公民的合法财产全部权

15、受法律爱护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。 5、加深对依法爱护智力成果的熟悉，努力增加依法爱护智力成果的法律意识，积极参加社会对智力成果的爱护。 6、增加自我爱护意识，擅长同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的力量。 7、珍视集体的团结，能以集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。 8、关注社会生活的进展变化，增进关怀社会的兴趣和情感。 9、积极融入社会，自觉养成亲社会行为。 10、感受大自然之美，增进亲近大自然、爱惜大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 四、教学的措施: 1、仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高

16、课堂教学效益，决战课堂。 2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3、连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4、强化对学生认知和记忆学问力量的训练和提高，加强学法指导，连续培育和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。 5、加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。 6、重视学生自主学习，留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展。 7、依据学生实际和教学条件，加强学生的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题。