初二语文课文知识点初二语文课文知识点归纳总结(三篇).docx

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1、 初二语文课文知识点初二语文课文知识点归纳总结(三篇)关于初二语文课文学问点一 首先，要学会审题。 我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。 这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要仔细端详题目。不应当文章匆忙看一遍就答题。而应当是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最终组织语言，回答下列问题。 通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几

2、遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，要多做各种题型。 平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好根底。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习规划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积存，语文需要积存好词好句，寄来作文素材，积存答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。 第三，调整考试心态。 语文是国语，我们没

3、有学不好的理由。但往往，由于对这门学科的熟识与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个状况。今后我要做到：战略上轻视，战术上要高度重视。 不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应当尽心尽力去答复。 不要对自己失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的。 初二语文期末考试作文2 冬日的早晨，寒风瑟瑟，尽管金色的阳光把暖和的光芒洒向大地，但仍不失冬季严寒的威武。就在这样的冬季里，我们的操场上喧闹非凡，教师们充分利用场地与环境，以游乐园为主题，吸引着孩子们在玩耍中熬炼自己，强身体健。跑步、跨跳、投蓝、跳绳、拍球一个个体锻工程中活泼着英勇自信不畏严

4、寒的孩子。 走近孩子，你能看到孩子们的相互嬉笑和玩耍。有的孩子骑着“小鹿”，蹦蹦跳跳，还不时地和朋友打招呼;有的孩子当心地爬着“球门山”，钻过滚筒，在教师的鼓舞下，走着英勇者的道路;有的孩子跨栏，投篮，在挑战姚明和刘翔，大有欲与体坛明星一试高低的士气。另外，我们中二班的孩子们还忙着练习拍球，几个、十个、十个，甚至一百多个，每天把自己的拍球成绩刷新!与此同时，接近教师，你能听到教师们的声声关爱与吩咐：“留意安全，爱护自己”;“活动量增大了，别忘了脱件衣服”;“出汗了，教师备有干毛巾，拿着擦擦吧”!在其乐融融的冬锻活动中让人体会到同伴间、师生间的亲切沟通。 喜爱熬炼，坚持熬炼。面对寒冷，经受冬锻考

5、验的孩子全然不怕!在这个冬季里，运动已成为孩子们的一大爱好!冬锻让孩子们在寒冷中获得欢乐与更多在共融的体锻活动中孩子们体会到;运动必需持之以恒，努力才能获得提高，熬炼更能让自己变得意志顽强、体魄强健。 初二语文期末考试作文3 半英亩的方形池塘像镜子一样翻开了，清亮透亮，天空和云彩漂移在水面上。问水道那么清晰，由于有活水的来源。“望着云，看着花开。长了五千年的中国人，多少轻快的脚步在这半亩见方的池塘上翻来覆去。来自古代的汉语，来自我们祖先的内心。制造世界的盘古，以刚柔并济，使古代人类对世界和宇宙的浪漫的想象;开荒经纬和夸父日报用血肉之躯书写了他们对自由和不朽的追求。和中国四大古典小说一样，也有大

6、学 论语 孟子 吕氏春秋它们布满了文学，布满了中国几千年的古代艺术。 在21世纪的新时代，汉语有了一点进步，走到了现代，为古代汉语画上了一个圆满的句号。 冰心奶奶的散文流畅如流水;温柔如春雨;华美如珍宝。曹文轩叔叔贴近生活的故事，扣人心弦，经常留在故事情节里。现代汉语是旋律美丽的音乐，让人感到感动。是薄情的云，让人捉摸不透;是一幅意境深远的油画，让人拍照。语文是一门艺术，是我们取之不尽的源泉。 语文是一种机灵的思想，高尚的情感，聪慧的才智，都活在一棵根深蒂固的语文树上。它不断继承人类的思想，提炼精华，修炼身心。让才智的心灵发光;语文让科学的翅膀飞向正确的方向。只要专心输入中文，中文就会跟着你进

7、入下一个时代! 初二语文期末考试作文4 我始终执着于你，这辈子的中国人。 我始终在努力追求你，我生命中的中国人。 常常走在探究语文境地的路上。它给了我微风和明月，山和水，蓝色的大海和晴朗的天空。 旅途中，我看着陶渊明菊花点缀的南山，龚自珍片片红转春泥，颜祝孤独的曲径独行，温庭筠风情覆盖的碧水。 旅途中中文真的不一样。你让我看到了春天的盼望，“婚外情从墙中冒出来。”你让我感受到了夏天的暖和，“小河犀利犀利。”你让我体会到了秋天的欢乐，“米花说好年景。”你让我可怕冬天的严寒。“梅花香来自苦寒。” 旅途中，我怀着“采菊东篱下，饮酒南山”的心思，去了“然后坐观云升，水穷之地”我喜爱“禅房花木，曲径通幽

8、”，喜爱“荷花出太阳，青山归远方”的产品。忆“黄梅季节，卒鼻烟。” 在旅途中，我走到“我的路有伤口，穿过一个隐藏的山谷”，看着绿树成荫的街道，听着鸟儿唱歌。“悦耳的鸟鸣落入耳中，就像小石子落入安静的湖中，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染污了鸣禽的翅膀，清洁了空气和心情。“春天的绿草点缀着台阶，鸟儿在树叶下欢乐地啁啾”的神奇让我心生疑虑。 路上，朝着雨城走一走?去旅行?泄愤?春天，我看着“天街雨酥如酥，草色近而不远”，沐浴着“天晴风和春，花鸟物秀”，看着“草有情戏蝶，龙无主寄诗人。” 在旅途中，在“黄梅季节家家下雨，草塘到处蛙”的夏天，沿着“荷叶裙剪成一种颜色，荷叶向脸两侧开放”的荷塘闲逛，看着“荷叶

9、无限，荷花在阳光下各不一样”的场景，吮吸着“古老的屈原枕荷塘，风犹迟疑豫地酿香。” 在路上学中文是心灵的享受，会让生活更加精彩! 初二语文期末考试作文5 大自然骤雨急停，上天肯定会派来一位彩虹使者，装扮这漂亮的天空。 可我家狂风暴雨后，只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战，一日日地升级，曾经温顺的妈妈歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中覆盖在硝烟恐惧中，“去法院”“别想完事!”的打骂声不绝，我只能慌张地躲在自己的小屋，咬着被角抽泣着。 我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色，真像彩虹走进了我的家。我从

10、小就喜爱阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅美丽的蜡笔画。 “别废话!”“不讲理!”“啪!”伴随着窗子的破裂，门外的吵骂又开头了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。 门外的风雨似乎停了。特别的静，有点死一般的安静。能听得见墙上时钟秒针走动的声音。 突然，有人敲我的门，是爸妈，肯定是爸爸想起了女儿还未吃饭，肯定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门口 不，不急开门，我要把泪水洗去，他们肯定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗?我不怨他们。我要换上那件粉色裙子，他们肯定是觉得有点对不住我，要带着我去逛超市，或者看电影，然后去我喜爱的

11、肯德基一股暖流涌动着，我轻松地翻开了门。 爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问：“你想跟谁走?说!” 我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家! 初二语文期末考试作文6 星期三，我们进展了语文第一次考试，我认仔细真的看题，老狡猾实的做题，觉得自己肯定做得很好。 “丁零零”下课了，该收卷了。我把我觉得做得很好的试卷交给本列的“专业收卷人员”刘文亨。然后，刘文亨以刘翔跨栏的速度交到了讲台上，我们这一列立即欢欣雀跃。“我们这一列是第一名!”我说。就在这时我想起了卷子，万一有个什么过失我可就惨了。由

12、于我老妈的打人绝技可是一流的，就说我妈的“死刑”吧!这个绝技制止外传哦!绝技是：“打红挨青跪地板”，这个绝技是为我细心设计的，只要我一考到9080分，或者70多分的话，嘿!嘿!刘罪人你已经认定要受老妈的“死罪(刑)”了!除了这个以外，还有“超级无敌大叨唠课”等工程够你享受的。 我一想到这些就全身抖动，双脚发麻，头昏脑胀。因此，我心中悄悄祷告：“神啊，让刘教师慢点改吧，好让我晚点受罪吧!” 最终，挨到了下午放学，我想应当公布成绩了吧。“说曹操曹操到”，只见刘教师跨入教室说：“现在，我公布成绩。”我立即心速加快一万码，不知道跳了多少下。最终念到我的成绩了。“刘子晨94分”刘教师安静的念到。我的心速

13、又立刻减了一万码。然后心说：“幸好，我考了94分，不然又要死刑了!”公布完成绩，开头发卷子了。我拿着卷子，我说：“瞧!我多笨，翠鸟的翠，不能拉出头，我偏要拉出头;还有翁，原来叫weng，可是我却把它写成wong;还有换偏旁那道题，我把透换成了这字，组词为这是为什么，我可真的冤呀，这些都是一些马虎犯的错呀，心啊，你说这不是死刑，我看至少也要来一打的巴掌。” 我忐忑担心地回到家，小声地对妈妈说：“妈，我考了94，”我还没来得及说分，妈妈就把话抢了回来说：“我知道你考了94分，而且，我还知道你已经尽力了，还有你以后要细心啊!” 听了这番话，我心里比吃了蜜还甜，我暗暗宣誓：“老妈，下次我肯定考好的!”

14、 初二语文期末考试作文7 在朋友获得嘉奖的时候，你肯定会为其鼓掌，在同学获得荣耀的时候，你肯定会为之欢呼，可是，朋友，你想过为自己为自己唱歌吗? 青春如一只轻快的欢歌，我们每个人都是这台上的歌手，面对自己的每一次进步，面对自己生理上的每一次变化，面对自己心里的成熟，我们都应当感到骄傲，那就为自己唱歌吧! 坚守着诚恳做人的信念，我为自己唱歌。记得有一次，我去餐馆里吃早餐，我点了一碗米粉，津津有味地吃了起来，可刚要吃完的时候，做早操的铃声突然响了起来，我只得急赶忙忙的吃完米粉，抓起自己的书包，抹了抹嘴，便向操场跑去。由于走的急，店仆人也没提示我付钱，到教室后我才记起来。原来心想算了吧，可一想到自己

15、要做个诚恳的人，便坚决将钱送到了店老板手。在老板不住的夸奖声中，我傲慢的离开了。 跳动着永不服输的心灵，我为自己唱歌。还有一次数学成绩单下来了，我只有75分，班上第一名是他，90分。下课后，他嬉皮笑脸的来向我邀功，并说：“加什么点呀?你再用功也赶不上来的。”我一阵生气，在他的称赞声中，我将试卷上的错题认仔细真地改正并重新将学问复习了一遍。其次次小考，我95分，他82分。 爱因斯坦讨论电灯泡，光瓦斯材料就讨论了两千多种，当他失败了两千次的时候，有人劝他放弃。他说：“不，我已知道两千种材料不能做成电灯了。”最终他最终找到一种适宜的材料造出了电灯。是的，勇于面对失败，也是为自己唱歌。 漫漫人生路我们

16、才刚刚开个头，在这当中，我们不能遗忘为他人唱歌，更不能遗忘为自己唱歌。同学们，让我们唱歌成长中的骄傲，唱歌挫折为我们带来了成长，唱歌美妙的青春吧! 关于初二语文课文学问点二 本学期，本人担当初二1、2班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：

17、备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好

18、课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，急躁对待每一个学生提出的问题

19、。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。一学期下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 二、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 我积极投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学力量;给学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的力量;为学生供应时机，培育他们的创新力量。其次加强

20、教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新力量，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题-争论式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养教育的积极尝试，主动采纳创设问题情景引发学生争论、思维的方法，训练学生力量，所教班级的学生成绩得到了充分的确定和表达，近几年参与学校组织的语文教师公开课、教学根本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中xx年居五校联考同等班级第一名。xx年所教学生段成绩又获大丰收。 三、加强教育教学讨论，提高教育科研力量实施语文素养教育，为教育改革指明白

21、方向。 在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养教育为动身点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有肯定的有用价值。总之，作为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养教育对教师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 我深知，自己目前的水平距离我幻想的目标还远，前面的路还很长。“路漫

22、漫其修远兮，吾将上下而求索”! 关于初二语文课文学问点三 本学期，本人担当初二2 班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面

23、的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一

24、个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年

25、，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题“开放性教学课型的讨论“的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能常常与本组的教师联系，积极参与

26、年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还积极参加群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求，对学生进展行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特殊是根据年级组的要求，在课间非常钟加强对学生的治理教育，使所任课班级学生的课间行为大为标准;并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带初二(2)班语文成绩相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进展了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学

27、中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对学问点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。 下学期改良的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上; 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。