识字教学总结九篇.docx

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1、 识字教学总结合集九篇-小学教师总结 识字教学总结合集九篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我收集整理的识字教学总结9篇，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 一识字：走路 1、小鹿小鹿走路，跳跳跳跳跳。识字：跳 2、小鸭小鸭子走路，摇摇摇摇摇。识字：摇 3、小乌龟小乌龟走路，爬爬爬爬爬。识字：爬 4、小花猫小花猫走路，静静静。识字：走路 食品系列：糖、饼干、面包、牛奶 二、语言： 1、练发音：喧闹的动物园 指导：（1）、教会幼儿仔细看图，

2、精确说出动物的名称。 （2）、引导幼儿仿照小动物的声音与动作。 （3）、让幼儿体验嬉戏的欢乐。 2、学词：爱运动的宝宝 指导：（1）、让幼儿了解幼儿园有哪些体育设施，熟识幼儿园的环境。 （2）、引导幼儿学会运用动词“拍、放、骑、钻、跳”等。 （3）、培育幼儿喜爱幼儿园的情感。 3、谈话：早上干什么 指导：（1）、帮忙幼儿学会用“先然后”句式谈论自己早上的活动。 （2）、围绕话题进展谈话，培育幼儿参加两两交谈和集体谈话活动的兴趣。 4、儿歌：梦里笑 内容：草地上，静静静，布娃娃，睡着了。给她盖上花手绢，她在梦里对我笑。 指导：（1）、引导幼儿有表情地朗读诗歌，理解诗歌内容。（2）、启发幼儿体会妈

3、妈对孩子的关爱之情。 5、故事：大灰狼和小白兔 指导：（1）、让幼儿了解故事情节，熟识故事内容。（2）、引导幼儿学会故事里的儿歌“小兔乖乖”。 （3）、让幼儿知道坏蛋是没有好下场的。 三、数学： 1、观看力两个布娃娃 指导：培育幼儿的观看力，并复习2以内的数数。 2、分类找“好朋友” 第一课时指导：（1）、教幼儿学会从三四种物体中，拿出和教师手中物体名称一样物体，并放到一起。 （2）、进展幼儿的思维力量和动手操作力量。 其次课时指导：（1）、学会从很多物体中拿出和教师手中物体用途一样的物体，并放到一起。 （2）、进展幼儿的分类力量。 3、分类：找一样颜色的 指导：（1）、让幼儿在熟悉几种颜色的

4、根底上，学会按颜色进展分类，并复习2以内的数数。 （2）、引导幼儿找一找四周环境中颜色一样的物体，学习按物体的红、黄、蓝颜色分类。 4、数概念：熟悉“3” 第一课时指导：（1）让幼儿学习3的数数，要结合点数详细实物，运用多种形式，反复让幼儿学会手口全都地点数，并能说出总数。 （2）、把握、理解3以内数的点数。 其次课时指导：（1）、连续练习3的数数，学会手口全都地按挨次地点数，并正确说出总数。 （2）、会说出物体的总数，能按数取物。 四、常识： 1、动物青蛙妈妈和蝌蚪娃娃 第一课时指导：（1）、了解蝌蚪和青蛙的主要形状特征，会区分它们，会识别它们。 （2）、通过观看，让幼儿了解青蛙的成长过程。

5、（3）、让幼儿知道青蛙的生活习性。 其次课时指导：（1）、复习上一活动内容，稳固所学学问。 （2）、培育幼儿急躁细致的习惯和严谨的科学态度。 （3）、知道青蛙是捉虫能手，我们要爱惜它。 2、动物金鱼和鲫鱼指导： （1）、让幼儿观看金鱼和鲫鱼，了解金鱼和鲫鱼的形状特征以及生活习性。 （2）、引导幼儿喂养金鱼，培育幼儿宠爱小动物的情感，并主动观看小动物。 3、自理力量自己洗玩具指导：（1）、教幼儿学会自己洗玩具的方法，向幼儿介绍玩具的用途及使用方法，知道如何洗。 （2）、懂得玩具脏时要洗的道理。 （3）、教育幼儿自己的事自己做，让幼儿养成良好的卫生习惯。 五、美术： 1、泥工：好吃的月饼 指导：（1）、通过做月饼，教幼儿学习团聚、压扁的技能，初步把握泥工帮助材料的使用方法。 （2）、培育幼儿对泥工活动的兴趣和洁净、干净的卫生习惯。 （3）、进展幼儿的手部肌肉动作。 2、手指画：孔雀开屏 指导：（1）、稳固手教导画的方法，会在羽毛上点画花纹。（2）、学会颜色搭配，保持画面干净、美观。 （3）、培育幼儿对颜色的兴趣和宠爱动物的情感。 3、泥工；一盘水果 指导：（1）、学习简洁分泥的方法，引导幼儿运用分泥、团聚的技能，表现出不同特征的水果。 （2）、鼓舞幼儿大胆说出已有的阅历，不受同伴的影响，将作品完成。 六、音乐： 1、歌曲身体歌 内容：1=C 5