语文一年级《爷爷和小树》教案.docx
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1、 语文一年级爷爷和小树教案 爷爷和小树有三个自然段五句话,写天冷了,爷爷爱惜小树,照看小树;天热了,小树给爷爷遮挡烈日,渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼,富有情趣,且配有两幅生动好玩的插图,适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。依据课文特点和低年级儿童的年龄特征,本课第一课时可通过“看、读、演、议”进展教学。 【教学要求】 、了解课文内容,知道应当爱惜小树,初步懂得一些人与自然之间的关系。 、参与争论并且发言。知道“衣裳”、“绿伞”在句子里指的是什么;知道“爷爷真好”、“小树真好”的缘由。 、学会本课生字词。熟悉“小字头”和“四点底”。 、朗读课文。背诵课文。 【教学重点】 能够积极参与争
2、论并且发言。知道“爷爷真好”,“小树真好”的缘由。 【教学难点】 能够积极参与争论并且发言。 【教学过程】 一、看了解图意,培育观看力量 出示多媒体课件: 、爷爷给小树“穿衣服”的”活动画面,孙子奇怪地问爷爷什么。 、爷爷在树下摇扇乘凉的活动画面,孙子快乐地在树下边跑边叫。 边出示图画边指导学生整体看图,说说图上画的是什么地方,有什么。再分别说说图上是什么季节,小树长得怎么样。爷爷在干什么。孙子会问爷爷什么,爷爷怎么说。可同位互说,指名说,把话说完整、说清晰。 二、读弄懂课文,培育读书力量 课文较短,且通俗易懂,可引导学生通过自读自悟的方法理解课文内容。可这样引起读的兴趣:刚刚同学们看得仔细,
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