初中教科研的工作计划.docx

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1、 初中教科研的工作计划_初中部教科研工作计划 在学校全面开展教育教学改革、提升教育教学质量的过程中，为使学校的教科研工作跃上新的台阶，特制定本规划。 一、指导思想 教育科学讨论是教育工作的重要组成局部，本学期我校将加强校本研修工作，激发科研效劳教学，统领课堂，提高质量的内在作用。深入教学 方式改革，努力推动高效课堂教学改革，培育学生合作意识，提升学生合作力量，努力创立合作学习的教育教学模式，全力打造实效课堂、高效课堂，实现教学质量稳步提高。 二、进展目标 （一）建立健全以教研组为主要阵地的“校本教师培训”模式，找准适合自己的教学教学改革突破口，努力实现学有所成，创出特色的良好课堂教学改革局面，

2、为实现质量提升奠定根底。 （二）注意课题讨论，使课题讨论效劳于教育教学。课题讨论要遵循问题即课题、行动即讨论、成长及成果的原则。要重视市级小课题（1个）和县级规划课题（1个）县级小课题（4个）的讨论，在教学实践中讨论，在讨论中实践，效劳于教育教学。全体教师应当积极进展微型课题讨论。 （三）充分利用科研载体和联片研修平台，努力营造良好学习气氛。把研修工作的着眼点放在教师业务水平的提高上，不为搞科研而搞科研，而是把教育科研作为提升教师 师专业进展水平、促进学校的可持续进展的主要手段，使教师们熟悉到投身教育科研是自身专业成长的需要，是提高教育教学质量的需要。 三、工作要点： 一是以开展“教师根本功大

3、练兵”和“教师课堂教学大比武”等活动入手，连续加强教师根本技能的训练，要将任务依据教师的年龄特点和学科构造特点，分层次详细细化到人，每学期末进展考核。 二是要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、教学能手等骨干力气的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、赛教等校本培训活动。 三是落实校本教研，每个教研组要以讨论课题为主线，以课堂教学为抓手，以课例（讨论课、示范课、随堂听课等）为载体，切实提高每位教师的教学力量。积极提倡教师将理论学习与自己的教育行为相结合，确定讨论课题，人人参加课题讨论，形成浓郁的教研气氛。 四是充分利用联片教研平台，促进校际合作沟通，优势互补、共同提高。 四、措施保障 （一）夯实

4、学习研修 近几年在教育教学领域涌现出了许多教改实践的典范，值得我们学习，因此学校领导要带头扑下身子学习，全体教师要积极利用图书，网络开展学习，在校园内形成浓郁的学习气氛。深化学校的“青蓝共进”工程，特殊是青年教师要常常深 入课堂听课，多上汇报课，多虚心倾听其他教师的建议，争取在阅历丰富教师的带着下，快速成长为合格教师，以此不断优化学校教师构造。学校要求每位教师每学年听课节数不少于15节，领导不少于20节，要本着“保证质量、争取数量、宁缺毋滥”的原则，把听评课工作落实，听课记录必需由教科研处签字方可有效，必需有评估意见，评估意见中至少要评出两个优点和两个缺乏（2 2评课法）。 （二）抓实课堂实践

5、 “研而不教则空”，要结合课堂教学开展研修，在研修中供应胜利并可资借鉴的案例；加强对教师的操作实践性培训，让教师带着问题走进课堂，带着思索去研修，带着阅历去反思。课堂教学是提高教学质量的根本和关键。要把提高课堂教学效率作为教学改革的切入点和教学讨论的落脚点，坚持开展优质高效课堂的评比活动，开展高效课堂教学模式的研讨与沟通，向课堂40分钟要质量，在改良教法、指导学法上下功夫，全面优化课堂教学，做到“教学生活化、学习主动化、互动有效化、学科整合化、过程动态化、内容构造化、策略综合化”，通过“大容量、快节奏、高效率”的教学过程，实现教师乐教学生乐学、教学相长的双赢。 （三）落实常规治理 要坚持各项工

6、作有布置、有催促、有检查、有记录 。对各学科组日常工作的开展状况要照实记录汇总，为学校年度考核，教师个人晋级评优供应材料。同时协作上级部门有关安排要求，加强教师校本研修工作。通过常规精细化治理，确保各项工作不掉链子，扎实有效完成各项工作规划。 （四）做实有效课堂达标活动。 开展有效课堂达标活动，课堂要高效须先有效，本学年学校将对每位教师的课堂教学进展标准，对课堂教学不合格的，课堂教学效率低下的教师进展跟踪听课，跟进帮扶，直至课堂教学行为标准、效果明显为止。为打造高效课堂奠定根底。 2023初中教科研工作规划模板 工作规划是行政活动中使用范围很广重要公文,也是应用写作一个重头戏。下面是小编整理的

7、初中教科研工作规划，盼望对你有所帮忙！ 初中教科研工作规划【一】 一、指导思想： 以庐江县中小学有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先观念，深入科学地开展有效教学讨论活动，努力提高教学教研水平，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面进展和学校整体办学水平提高。 二、目标任务： 1.强化各教研组长负责制，各位组长要增加角色意识，自主开展活动。对组内成员教学工作进展有效指导与协调，并对组员进展细致、公正评价。 2.仔细学习有效教学理论，仔细解读课程标准，连续深入开展课堂教学内容体系与目标体系讨论，同时重点做好课题讨论申报和讨论工作，争取在教学课题讨论方面有较大突破，通过“草根式”教研提高教

8、师教科研力量。以研促教，激发学生独立思索和创新意识，培育学生科学精神和创新思维习惯，促进学生素养全面进展。 3.加强日常教学标准性治理，加强对备课活动检查。 4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试导向作用。 5.连续加强骨干教师培育，提高全体教师教学水平。 6.积极参与各机构组织不同形式教研活动，多学习、多借鉴、多熬炼。 三、工作思路： 根本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校教学教研水平。 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点;以增加教师责任心、教研参加热忱为重点。 强化四项工作：加强教学常规治理;加

9、强质量监控与评价;加强教师队伍建立;加强学生素养培育。 四、工作重点与措施： 1、关注学生学习习惯培育。 新学期，学校将从“自我教育，自我治理”入手，标准学生行为，注意学生良好学习习惯培育20xx年初中教研工作规划3篇工作规划。要求学生养成仔细完成作业习惯，良好听讲习惯;按肯定书写要求和格式做作业，错题是否准时订正，是否养成阅读习惯等等，发觉问题准时修正，力促学生良好学习习惯养成。各班要开展形式多样优秀作业展览，写字测评，以此来进一步标准学生学习行为。 2、进一步标准集体备课活动。 连续推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地

10、点。学校领导要不定时地参加各组集体备课活动，加大监视力度。 3、连续加大听评课力度，提高评课质量。 初中教科研工作规划【二】 一、指导思想 全面贯彻党教育方针，以中共中心、国务院关于深化教育改革全面推行素养教育打算为行动指针，仔细落实第三次全教会和省、市、县根底教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素养教育和创新教育讨论，深化教学指导，教学治理和教学评价改革，加强教研队伍建立，加强课题讨论，开创我校教育科研工作新局面。 二、根本状况 我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有肯定创新意识，在去年县组织“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等

11、奖，这些都为我校教研工作开展奠定了根底。 三、工作任务 1、加强教研课题讨论。 不断深化原有课题讨论试验，稳固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反应教学法”。 做好各级课题申报、立项、治理、讨论、验收和推广工作。 依据课程改革需要，加强信息技术课、综合课讨论。 2、努力提高课堂教学效益。 课堂教学是实施素养教育主渠道，提高课堂教学效益是教研工作重中之重。 不断优化课堂教学思路，积极探究以根底性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和进展性为主要特征创新性课堂教学新模式。 开展课堂教学竞赛，促进课堂成果沟通。并积极组织有关教师观摩、催促教师自觉把握和运用现代教育技术，标准

12、根本教学思想，教学方法和教学行为。 3、狠抓务类竞赛培训，提升“素养+特长”层次。 各级各类竞赛活动，既是展现学校和教师良好形象平台，又是激发学生潜能和制造力重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善鼓励机制，另一方面又要制订切实可行训练机制，要求各教研组在培育特长生方面要有详细措施。 四、工作措施 1、严格教学治理、落实常规教学 学校坚持由教育处牵头，教研组、年级组相互协作进展教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。 2、进一步完善教学评估和监控机制。 突出教学质量治理，严格质量评估方案。 突出教学成绩，监控管好课堂教学。 3、强化师资培训，努力提高教

13、研队伍素养。 通过开展教研活动，引导 4、细心组织教研活动。 主要活动 九月份： 1、成立教研组、研讨教研任务，制订教研规划。 2、织开学工作检查。 3、开展教研活动。 十月份： 1、组织开学工作检查。 2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。 3、创新教学竞赛活动。 十一月份：教研活动开放月 十二月份： 1、总结前期教研阅历，连续开展教研课活动。 2、学论文征集、评比。 3、组织一次学科竞赛活动。 元月份： 1、各教研组工作总结。 2、期末教学大检查。 初中教科研工作规划 初中教科研工作规划3篇篇一：初中教科研工作规划（2292字） 新福中学教科研工作规划 （20xx-20xx 学年度

14、第一学期） 肇州新福中学王一迪 20xx 年是十二五教育规划的起始之年，为促进教育改革的不 断深入， 使教育科研成为学校改革与进展的新的增长点和第一生产力； 成为提高教育质量有效手段；成为教师专业进展的有效途径，教务处 将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本 ，充分发挥教务处研 究、指导、效劳的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特 制定工作规划如下： 一、指导思想 以进展为目标、改革为动力、治理为重点、提高质量为根本 ， 坚持把教育科研作为提升我校教育水平的推动器，立足当前课程改革 的新要求，使教育科研与与确立科学的教学和治理理念结合，与提高 教育质量和注意人的进展结合，努力发挥好教育科

15、研的先导性、根底 性和全局性，大力推行教育行动讨论，积极营造广中教育科研进展的 新优势。 二、主要工作 1、加强理论学习，提高理论学习实效 教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构 建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活 动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的 观点，进展的观点，帮忙广阔教师不断更新教育理念。 （1） 、采集信息，推举书目 教师是推动学校进展的主体和生力军，质量提升是第一要务。教 务处制定教师培训学习规划，指导教师制定读书学刊规划，将读书活动纳入教师连续教育年度工作规划， 将教师读书与校本研修结合起来， 并列入教师年度

16、业务考核范围，记入业务档案；实行教师自读、沟通、 撰写读书随笔、倾听学术报告、参加读书沙龙、征文演讲竞赛等多种 方式开展活动；组织教师积极参与上级教育主管部门开展的读书评奖 活动，以促进教师的学习与反思。 同时，积极向教师推举优秀的教育教学理论刊物和书籍中国教 师报黑龙江教育等。 、 （2） 、定期沟通，表彰先进 为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教务处将定期 沟通学习阅历和体会，进行教师读书学习笔记展现，评比读书学习活 动先进个人，鼓励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。 （3） 、搭建平台，充分展现 在广阔教师读书学习的根底上，教务处将组织优秀教育活动评比 和读书学习论文

17、评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把 对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中， 2、加强科研培训，壮大科研队伍 （1） 、抓好教科研骨干队伍建立 重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教务处将举办教研 骨干培训班（教研组例会） ，通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外 出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。 （2） 、发动和鼓舞教师参与教育科研 活泼群众性教育科研的气氛， 是推动学校教科研工作的根本所在。 教务处将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校教师 人人参加课题讨论。每一位教师都要有目的进展

18、一项试验或有针对性 地讨论一个问题，通过问题较深层次的探究，把握科学的讨论方法， 促进教育观念的转变，教育水平和讨论力量的不断提高，实现由阅历 型向科研型的转变。 （3） 、校本培训，夯实根底 依据市教育局教研室的有关要求，仔细组织校级培训。由校长负 责，教务处详细操作。活动形式可以多样，如：学问讲座、专题会议、 学术沙龙、心得体会等，使广阔教师人人参加教育科研，个个出科研 成果。 通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热忱，营造浓 厚的教科研气氛，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一 个崭新的平台。 3、加强课题讨论，落实过程治理 指导做好教师个人课题 的讨论 个人课题是由教师

19、个人担当，以教师个人为讨论主体，源于 教师个人教育教学实际问题，着眼于教师专业进展，操作性强和解决 实际问题的讨论课题。 个人课题选题一是要具有针对性，针对自己教育教学的实际 问题。主要包括学生个案讨论和学科教学类讨论。二是选题切口要小。 一个问题、一个现象、一个学生、一种方法、一次活动等，均可以成 为个人课题。三是选题内容要切合自己的特长。题目虽好，但不是自 己的专长和爱好，再好的课题也难以讨论。四是课题讨论的周期为一 年。 本学期要完成以下工作：读一本与课题讨论相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题讨论课；写一篇与 课题讨论相关的论文；积存一些讨论叙事、讨论案例等；

20、期末形成一 份讨论工作总结。这些材料不仅要发表在课题博客上，还要形成文本 材料，整理归档。 做好十二五课题的申报与讨论 20xx 年是十二五规划的开局之年，国家、省级课题申报已经 完毕，我校已申报，正在等待审批。 一旦获得立项，课题要按时开题，根据各级课题治理要求仔细做 好日常试验与治理工作。要根据课题的实施方案，瞄准目标，落实任 务，合理分工，抓实过程，精细治理。完成一轮试验的课题要准时提 出申请，按期结题。 本学期课题组要开展好五个一活动： 期初制订一份课题研 究阶段性规划； 每月填写一份课题讨论进度表 ，准时记录试验中 的成败得失； 每月组织一次教科研例会，总结、反思前期课题讨论 状况与

21、下一步工作安排； 主研人员每学期围绕担当的课题上好试验 课； 期末要仔细总结在课题试验中的阅历、教训，并上升到理论高 度，撰写阅历论文及案例。 课题组成员必需围绕专题学习有关理论，并且要有资料的积存。 课题组成员平常的备课、上课要表达课题思想，依据自己的讨论专题 每学期每位成员至少写一篇讨论论文。学校教科室、教育处要以听随堂课的形式对课题进展调研，准时了解课题讨论动态，增加课题指导 的针对性和实效性。在课题讨论的过程中，要结合学校工作开展讨论， 努力把学校的特色教育与课题严密结合起来。 篇二：19初中教科研工作规划（2295字） 20xx20xx学年度上学期教科研工作规划 为了进一步深化根底教

22、育教学改革，落实新课程理念，有效推动素养教育，提升学校教育质量，争创学生喜爱人民满足的学校，促进学校教育改革的不断深入，使教育科研成为学校提高教育教学质量的有效手段，成为教师专业进展的有效途径。教科室将在上级部门的正确领导下，充分发挥教科室讨论、指导、效劳的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作规划如下： 一、指导思想 以党的十八大提出的努力办好人民满足的教育为目标，以中共中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算为指针，以根底教育课程改革纲要为指导，以泰安市中小学教学质量增值评价方案为依据，仔细落实山东省一般中小学治理根本标准，全面贯彻教育方针，深入实施素养教育。以进展为

23、目标、改革为动力、治理为重点、提高质量为根本，坚持把教育科研作为提升我校教育水平的推动器，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，积极营造我校教育科研进展的新优势。 二、工作目标 1、强化校本教研工作，建立健全学校教育科研治理制度，制定学校教育教学科研工作规划，营造科研气氛，顺当开展县教研、学校教研、组常规教研、听评课、评估课、教学案例、教学反思等活动。 2、通过科研进展学校的潜力教育特色，提升学校的文化品位，促进学校的内涵进展，积极争创学生喜爱的学校。 3、做好校本培训工作，积极开展教师教学根本功系列达标活动，强化训练，确保达标率100%。 4、加强教师的教育理论学习和读书活开工作，不断

24、提高教师的 教育科研水平。 5、积极开展校本课程的开发与治理工作，保证校本课程建立标准有序开展。 6、抓好学校教育科学讨论的课题试验工作，高质量完成学校所担当的上级各项课题讨论，努力争创市级课题讨论先进单位。 7、建立健全科研档案，包括课题档案、教师科研成果档案及其它有关资料等，定期进展科研工作总结和表彰。 三、主要工作及措施 1、强化细化治理，健全和完善教科研制度，向治理要质量。教科室将在学校的正确领导下，制订一系列科学合理的教科研制度，充分提高全体教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良气氛，进一步提升教师教育教学力量，丰富学校办学内涵，打造学校潜

25、力教育品牌特色。 2、完善校本教研，坚持研训一体，实现教学研三者同期互动。 （1）连续开展两周一次的教研组教学教研活动，全员参与，确保内容丰富，人人有发言，人人有评论。积极开展听评课活动，准时研讨，仔细记录。教育处、教科室将组织学校领导直接参加各学科活动。 （2）开展好县全员研修活动，切实围绕新课程标准和三环节教学改革，解决三环节教学中存在的实际问题，提高教师的课程实施水平和专业力量，全面提升教师队伍的整体素养，使教育教学质量再上新台阶，实现新突破。 （3）积极开展校优质课、教学设计、案例分析、教育叙事、教学反思等评比活动。邀请校外资深专家作专题讲座，各年级推举2名骨干教师作阅历介绍，通过一系

26、列的教研活动，提升教师的教育科研水平。 3、加强科研培训，壮大科研队伍 （1）抓好教科研骨干队伍建立 重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教科室将举办教研骨干培训班（教研组例会），通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。 （2）加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。 积极组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址供应给各位一线教师，为广阔教师供应第一手鲜活资料。 （2）发动和鼓

27、舞教师参与教育科研 活泼群众性教育科研的气氛，是推动学校教科研工作的根本所在。教科室将协同各科室努力完善机制，促使全校教师人人参加课题讨论。每一位教师都要有目的进展一项试验或有针对性地讨论一个问题，通过问题较深层次的探究，把握科学的讨论方法，促进教育观念的转变，教育水平和讨论力量的不断提高，实现由阅历型向科研型的转变。 （3）校本培训，夯实根底 依据教育局教研室的有关要求，仔细组织校级培训。由业务校长负责，教科室详细操作。活动形式可以多样，如：学问讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广阔教师人人参加教育科研，个个出科研成果。 4、加强常规治理，努力做好教师教学技能训练工作。 连续抓好教师教

28、学技能训练工作，重点抓好根本功、课堂教学、信息技术应用及科研和课程开发力量等工程。实行集中训练与分散训练的方式，定期抽测考评，准时总结反应，确保全体教师的教学技能 水平得到进一步提升。 5、做好课题讨论工作 （1）对于学校课题，仔细抓好过程治理。本学期，教科室有规划、有步骤地开展好上级各项课题的讨论，搞好中期评估工作。 （2）做好小课题讨论。要求每个备课组至少有一个小课题，把自己工作中遇到的、亟待解决的问题转化成小课题，根据问题分析规划行动观看反思的步骤，自觉地促进学习、思索、讨论。 （3）教科室将加强课题讨论的指导和培训工作，制定并完善各项机制，定期召开教研组长、课题组长调研会，促使全校教师

29、人人参加课题讨论。 6、进一步加强校本课程的开发与治理工作，完善校本课程的资料建立。以选用和改编为根本方式，对国家课程和地方课程进展再开发。在语文、数学、科学、社会、艺术、体育等各课程中发觉最能表达地方和学校特色，能适应本地区、本校及学生不同进展需要的课程题材，开掘相应的课程资源，设计有创意的课程主题和课程单元。 四、活动安排表 篇三：初中部教科研工作规划（2227字） 一、指导思想 20xx年，我们在学校领导的大力支持下，深入贯彻素养教育理念，坚持以市教育局下发的综合督导考核标准为准绳，以上级开展的各类教研活动为先导，本着先学后改，稳固根底，创新求实的进展原则，根据奉献重奖的治理考核思路，大

30、力开展丰富多彩的教研活动，进一步开创我校教科研工作新局面。 二、工作目标 1、教师培训特殊是青年教师和骨干教师培训实现新突破； 2、教研组建立实现目标化、制度化、标准化、特色化和档案化治理； 3、集体备课力争有起色，见成效； 4、高效课堂教学模式讨论力争进入正式轨道； 5、校本课程开发和小课题讨论再出新成果。 6、积极推举青年教师参与上级组织的各类教研活动并力争获奖； 7、申报教科研课题并按规定时间完成结题任务。 三、工作思路 为实现上述工作目标，我们制订了112346的教科研工作思路和措施。 第一个1就是围绕一个中心，即始终以教学为中心； 其次个1就是突出一个主题，即以教研促教改，以教改促教

31、学这个主题； 2就是抓好两级治理，即教育处对教研组的治理，教研组对备课组的治理。 3就是明确三大任务，一是教研组建立，教育处将实行分类（教研组和组内成员）考核、捆绑式治理、单项嘉奖（先进教研组、教研活动先进个人、教研工作积极分子）的方法抓好教研组建立；二是高效课堂教学模式讨论，每一学科规划在23年内探究出自己的教学模式，打造高效特色课堂；三是做好校本课程开发和小课题讨论。学校以打造绿色校本课程为目标，以点带面，加强校本课程的开发和校本教材的编写。 4就是坚持不懈开展好四项活动，一是教师技能大赛活动，规划在每年的上半年进行，二是教学论文、教学随笔、课堂实录和优秀教学案征集评比活动，规划每学期组织

32、开展一次，三是开展由学生参加的主题式特色教研活动，规划在每年的下半年进行，四是以读书实践为载体的教师学习培训活动。 为此，我们将实行以下六项措施： （一）围绕进一步加强教研组建立，加大对教研组治理考核力度。 1、加强对各教研组教科研工作规划制定、落实状况的监视与考核。工作千头万绪，工作规划是方向标。规划一旦制定，就要从头到尾坚决落实。正所谓预则立，不预则废。所以，每个教研组在下学期初制定工作规划时，肯定要仔细征求本组成员的意见，制定切实可行的工作规划，并配有工作规划一览表。 2、坚持常规教研活动不走样，特色教研活动有创新。特殊要抓好常规教研活动的监视检查。常规教研活动包括每两周一次的教研活动、

33、每名教师每学期上一节公开课、每名教师每学期听评课次数不少于周次数。 3、加大对教研组长的培训力度和考核力度。依旧坚持每月召开教科研工作例会制度，对教研组长实行动态治理，连续两个学期考核倒数第一的进展重新选举。同时实行重奖鼓励政策。各教研组长结合本组的特点制定有关考核制度，严格考核本组成员。教育处也监视各教研组的考核状况。 （二）把实施走出去，请进来学习战略进一步落到实处， 20xx年，我们努力加强与上级和外界的沟通联系，走出去一是积极派出骨干教师参与上级各类培训活动，二是到先进学校、知名学校学习人家的阅历；请进来一是请专家学者来我校授课，二是请上级领导和专家学者对我们的教学状况、教改状况进展现

34、场指导。这也为上级领导来我校发觉人才供应条件。 （三）挂牌成立名师工作室，充分发挥名师工作室中骨干教师的榜样引领和示范作用。名师工作室全体成员坚持每学期都要上一节优质观摩课，坚持开展教学讨论的同时，帮助各教研组开展各类教学讨论活动。 （四）创新载体和形式，连续开展丰富多彩的教研活动。 （五）连续开展读书实践活动，每一学期每名教师都要读一本和教育教学有关的书籍，并积极撰写体会文章。 （六）大力开展网络教研活动，充分利用校园网络公布教研文章，积极开展评论，上传教育博客等形式，提高教研的广度和效率。 四、工作内容 依据以上工作思路，特制定本学期教科研工作内容如下： 1、大力开展教学观摩活动。以学习实

35、践洋思中学先学后教，当堂训练教学模式为主线，各教研组推举三名教师分别上一堂高质量的观摩课，并在本组内开展观摩沟通活动。 2、大力开展读书实践活动。每名教师结合自己所教的专业，结合自己的工作岗位，或者结合自己的兴趣爱好，每人确定一本专著，利用一学期时间仔细研读，并且积极撰写学习心得或体会文章。届时我们开展评比活动，并选择优秀的文章在教师例会上学习沟通。 3、大力开展教学讨论活动。一是积极开展高效课堂教学模式讨论。我们在深入学习洋思中学阅历的根底上，进一步结合我们的教学实际，不断融入我们自己的元素，形成我们自己的教学特色；二是以关注某个方面、某个环节为讨论对象，以专题形式深入开展教学讨论活动。本学

36、期马上申报的教科研课题就要朝着这方面努力，下学期期末教师们可以完成结题任务；三是连续开展教学论文、教学随笔、教学案设计和课堂实录等四类征文评比活动。 4、大力开展校本课程开发和小课题讨论活动。 5、大力开展教师技能大赛活动。这是本学期教科研活动的一个重头戏。我们决心以这次大赛为契机，积极开展对上、对外沟通活动，把这次大赛举办成一次选人塑型活动。这次活动的根本步骤是考、讲、练。考就是教什么、考什么，文化课考中考题，考察课考中学课本上的理论学问，每个教研组在此根底上选拔出3名教师参与后两项的竞赛；讲就是讲一节汇报课，讲课前授课教师先说课，讲课后接着进展教学反思，由评委综合整体状况当场打分；练就是教

37、师根本功演练，包括粉笔字、一般话等。 初中教科研工作规划怎么写 依据自己的实际状况，比方工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作规划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于初中教科研工作规划怎么写文章是小编为您搜集的，盼望对大家有所帮忙！ 【篇一】 一、指导思想 深入贯彻落实XX市教育局“抓质量，保安全，强素养，树形象“的教育工作总思路，严格根据禹城市教科所的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业进展和学生终身进展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中

38、的引领作用 二、总体思路 1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化进展。 2、工作思路：围绕“三抓一注意”开展，“三抓”即抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题讨论工作；“一注意”即注意青年教师科研素养的培育。 三、主要措施 （一）、加强和完善学校校常规教研活动 1、立足于本校学生、教师的实际状况，于开学初制定出教研活动学期规划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料准时归档。 2、教研活动要有针对性，要在仔细分析我校教师教学力量和水平的根底上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。 3、要

39、做到理论学习与实践相结合，促进广阔教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践争论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 （二）、稳步推动学科组教研活动向高水平方向进展 各学科组本学年连续执行每月不少于一次的学科组教研活动，学科组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题讨论。 （1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手安排任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个学问点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此绽开争论，其他教师可在教科书上或笔

40、记本上做好相关记录，通过争论达成共识。学科组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序。 （2）、听评课活动：听评课活动由学科组进步行安排，要注意针对性和实效性，要为教科研活动效劳，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师供应教学讨论的实际案例，上课完毕后全体教师进展评课活动，就某个教学问题绽开研讨，学科组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。 （3）、课题讨论：新学年我校将连续加强学校课题讨论领导小组建立，根据禹城市教科所的工作部署，扎实推动我校小课题讨论工作

41、，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。 （三）、促进教科研活动向网络信息化方向进展 1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把教科研博客作为展现沟通的平台，由一线教师供应材料，准时上传，此项活动将做为对教师考核评价内容。 2、进一步探究网络视频教研。要充分发挥网络视频教研活动的便利、快捷、参加范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的转变。 （四）、加强对教师的专业培训。 1、邀请城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的沟通。 2、积极选派教师参与市级以上专业培训。如远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学力量和水平。 3、鼓舞

42、中青年教师参与各种教学竞赛和评比活动。如教坛新秀评比、骨干教师或学科带头人评比、教育教学技能竞赛等。 4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮忙青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。 【篇二】 一、指导思想 遵照学校“三个提升”的工作思路，以校本教研和教师课堂教学为主阵地，严密围绕教研常规和课堂教学效率两个主题，扎实开展各项教研活动，促进我校的教科研工作进一步标准化和科学化，增加教师专业素养，提高效劳意识和水平。 二、详细措施 1、连续做好教科研常规工作，提高效劳意识和水平 提前谋划，注意导向，开好学期初、中、末三次教研工作例会。 强化过程

43、治理和监视，搞好学期中、末两次教科研常规检查和通报。 准时把握动态，努力做好各级各类教科研信息的准时收集、公布和活动组织工作。 连续做好教师连续教育的报名、组织、检查和验收工作。 2、进一步加强教师队伍建立和教师专业进展指导力度 连续做好针对新教师和年轻教师开展推门听课和课堂教学视导活动等工作。 进一步发挥教师协作组的优势作用，突出优秀青年教师的培育。 努力搭建教师业务素养熬炼和展现平台，举办青年教师教学大奖赛活动。 3、强化教研组与学科建立工作 搞好教研组长换届工作，努力健全一支责任心、组织力量强、业务力量过硬的教研组长队伍。 充分利用“一周一公开课”平台发挥教研组长、骨干教师及学科带头人的

44、示范和引领作用。 重点标准教研组集中主题活动。在以学校大课题讨论工作带动的同时，发挥教研组系列小课题作用，全面营造校园研习气氛，提升教师专业讨论力量。 4、帮助各年级部做好备课组治理效劳和考核工作 依据年级部及备课组的总体活动方案，做好学期初备课组划分、备课组长选定及备课组每五周两次的集体备课活动模式和内容的规定等效劳工作。 结合各年级部的实际工作需要，完善备课组建立与考评制度。 协作各年级部做好与教科研相关的其他工作。 【篇三】 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导，深入贯彻“科学进展观”，围绕贵阳市中小学教育教学根本要求和学校整体工作思路，以深化根底教育改革为契机，以“十一五”课题讨论成果作铺垫，以效劳教育教学为宗旨，强化教育科研意识，深化科研引领，进一步完善教育科研制度，标准课题讨论过程治理，圆满做好“十一五”课题讨论的有关结题工作，积极筹备“十二五”课题的立项申报工作。 二、主要工作思路 1、营造“科研兴校”的气氛 在连续发挥我校科研优势，稳固和推广学校原有课题的讨论成果的根底上，要深化熟悉，切实扭转观念，真正把教育科研当作提升学校教育教学质量的必由之路，当作提高教师队伍自身素养的必要手段。走“科研兴校”之路，达成“科研兴师”的共识，形成“科研兴教”的机制，营