语文老师听课学习心得五篇.doc

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1、 语文老师听课学习心得五篇 三月二十四日，有幸在仙桃剧场听到了全省优质课展现，通过听课，我深刻地感受到了小学语文课堂教学的生活化、艺术化。现将我的一点体会写出，与大家共享。 感受一：上课的教师都能依据小学生的特点为学习创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生奇怪、好动、好问等心理特点，并严密结合语文学科的自身特点，创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境，激起学生心理上的疑问以制造学生“心求通而未得”的心态。教师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴趣，让学生用语文思想去思索问题，解决问题，最终才能得出认知的理念。 感受二：在这些优质课中，教师敢于放手让学生自主探究

2、解决问题的方法。整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“教师以学生为主体，学生是语文学习的仆人，教师是语文学习的组织者、引导者和合”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓舞性的语言特别值得我学习。这些优质课授课教师注意从学生的.生活实际动身，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作沟通的教学模式，让人人学有价值的语文，不同的人在语文上得到不同的进展，表达了新课程的教学理念。 感受三：每节课都展现了新课标的新理念.。通过一天的听课学习使我对新课标有了更新的熟悉,即教师重视语文与现实世界的亲密联系,留意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多

3、彩,重视学生在语文学习中的仆人地位,留意供应学生积极思索与合作沟通的空间;重视转变传统的学习方式,留意培育学生创新意识和实践力量;留意激发学生学习语文的兴趣,培育学生解决问题的意识和力量.。 总之，语文教学中,遇到一些简洁的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决。教师要鼓舞学生积极尝试,主动去探究问题,教学可采纳“争论式”、“合作式”等教学模式,让每个学生都有参加与思索和发表意见的时机,让每个学生都成为语文学习的仆人。 语文教师听课心得2 我作为一名进入岗位不久的一名新教师，听课是一项必要的工作。所以这几次能够有听课的时机我都踊跃的参加了，在其中我也有了许多不同的感受和体会，也让我对这

4、份教育事业工作有了一些别的理解和想法。所以在此我想共享一下我此次听课的一些心得，盼望可以在今后的工作上能够运用上去。 这次听课，首先从个人的教学上来说，我还存在着一些有待加强的地方，比方说平常的工作总结和规划。当教师讲课的时候，她那种收放自如，行云流水的感觉并不是简单仿照的，这需要长期的积存和沉淀。而在平常的了解中，教师是一个特别注意总结和规划的人，她小到进展课堂总结和规划，大到进展长期的规划，比方三年之内让学生们取得一个怎样的提升等等。这些都是我作为一个新教师应当学习的地方。 在这次听课当中，我也熟悉到，作为一名小学语文教师，我们不仅要去关注学生成绩的成长，也要去关注学生们平常生活里的表现，

5、不仅要做他们的学习导师，也要做他们的人生导师。这样才不会违反一名教师最终的职责和愿望。所以通过这一点，我也会努力的在课堂上提升孩子们的德行力量，进一步的完善课堂的丰富度，也对孩子们进展一个更深的启蒙作用。 时间不等人，而我现在也真正的踏入了这份事业，这几次听课都给了我特别大的震撼。和各位教师相比拟而言，我显得特别稚嫩，但这同时也代表着我有更大的一个进展空间。现在还只是一个成长阶段，我信任通过我的努力之后，能够抵达一个更高的层次。往后的工作中我会更加注意细节，更加注意方法的培育。这是我为自己新立下的目标，我会一步步的完善自己的独立教学方式，从而让学生有一个更加适合，也更加简单承受的方式去学习。我

6、信任自己能够胜利，我也情愿为此付出努力! 语文教师听课心得3 x月_日，我有幸在_市第一小学观摩了3节语文优质课，可谓感受良多。三位教师新的课堂教学理念、先进的教学方法，超群的专业素养，深厚的教学功底，令我佩服。他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭力量给我留下很深的印象。 _x教师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学生循循善诱，语言严谨而不失关切，鼓舞无处不在。学生积极参加，充分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。可见这是多年教学历练出的阅历。这一点是我们需要多学习的地方。 _x教师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。这堂课，x教师首先教学生学

7、会观看画面，再让学生说出自己对漫画的理解，弄清习作主题。课件出示生活中与画面相关的种种现象，让孩子们绽开联想，并总结自己在生活中看到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们供应充分的写作素材，然后总结写法。让孩子们轻松作文，写下真实的感受，变枯燥乏味的作文为兴趣主动地写作，培育了学生的观看、想象、思维、创新力量。 听完这几节课，我深深感受到身为教学一线语文教师的我们，应注意锤炼语文功底，要有不断流淌的源头活水，不断地学习，不断地充电。这样才能真正成为一个不负众望的好教师。同时要学会蹲下身子看学生，要公平地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的仆人。新课程的核心理念是“一切为了学生的进展”

8、，要为学生的终生进展打下坚实的根底，我们要树立新的评价观，促进学生的全面进展，转变学生的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。总之，通过这几节观摩课，使我熟悉到自己在课堂教学中还存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用现代教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践，优化课堂教学模式，转变教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教好每一名学生。 语文教师听课心得4 本星期，我有幸参与了_县教育局组织的“县初中语文优质课评比活动”课堂观摩。授课教师都是_县特别优秀的乡镇语文教师，每位教师的讲课都给我留下了特别深刻的印象，尤其是_中学的x教师和_中学的_x教师。使我对新课程、新概念有了更深

9、刻的了解。对新课改教学法有了更深刻的熟悉。在精彩的讲课中，表达了以下几个优点： 一、新课程概念在课堂上得到了充分表达 重视了学生的朗读教学，提倡了多角度有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的力量。 二、教学过程中，注意培育了学生创新思维的培育 在“读”“练”环节中，培育创新精神。“读”“练”的本身就是学生自主的学习活动。教师擅长引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独特见解，培育学生的创新精神。 在这个过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生留意课题与课文内容的关系，鼓舞学生不明白的地方要准时发问，发表自己的意见。对于发表自己意见的学生，

10、教师赐予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思索，赐予正确解答。 通过这次学习，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习兴趣，又使课堂构造环环相扣。总之要学习的地方太多了，同时我也熟悉到城乡孩子的差异，局部因素也在我们教师，由于我比拟后发觉大局部的教师对根底学问抓得踏实。譬如：八年级还指导学生找多音字词和其他生字，朗读时一再指导，下课时教学任务好像不完整也很自然地宣布下课。而我们乡村教师却总是追求课堂构造的完整，把课文讲解全部留给了教师，学生课堂上读的时间少，对重难点句子的品读、感悟做得不够，使学生的语言表达力量提不高。固然，

11、这是许多因素造成地。但我通过这次学习，心情着急，也很冲突，要想在课堂上把根底抓好，可教学任务完成不了。总之感想许多呀。我将会在以后的学习教育中重新塑造自己，提升自己，努力拼搏探究，不断地完善自己，让自己能拥有足够的学问和力量去胜任中学语文的教学。尽努力缩小与其他乡镇教育的差异。 语文教师听课心得5 这次听课对我来说是一次提高，也是促进。也深感到自己的教学缺乏之处，有很多问题有待于今后进一步完善和提高，深感不虚此行。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，像这些优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会： 一、教师语言要具有艺术的魅力 听完学校进行的评优课后，我被几位教师的语言深深的吸引住了，教师语言竟有

12、如此的魅力，有的教师擅长设计教学环节，课堂气氛活泼;有的教师课堂语言丰富、幽默、娓娓悦耳，极具感染力。有的课堂紧凑，主题突出，激情饱满，不仅令学生沉醉痴迷，兴趣高涨，而且也令听课教师连声赞美。 二、处理、把握教材的方法非常独到 我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的学问点遗忘以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的学问全忘掉以后，我们给他们留下些什么?我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的力量，留下他们真正需要的种种?几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。把问题抛给学生，让学生自己思考，经受，从而解答怀疑让他们充分体验思索所带来得

13、胜利，树立起学生我能行，我肯定行的理念。 三、本次听课赞美、感慨之余，更多是深深的深思，今后我们要像优秀教师一样成为学生的引导者与组织者，如何才能让课堂有如此的魅力，让学生轻松度过还意犹未尽?如何让学生乐此不疲、有说的欲望?通过此次听课与评课，我明确了今后的努力方向：1、充分调动学生资源，让学生互学。2、培育学生口语表达，让学生在课堂上大胆地说，教学生把话说完整，说得有条理。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。盼望以后我也能站在这样的课堂上。 语文教师听课心得