初二物理教学工作总结15篇.docx

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1、 初二物理教学工作总结15篇初二物理教学工作总结1 依据学校教务处工作规划，结合备课组工作规划，本组教师仔细完成学校的各项工作，仔细学习学校有关教学工作的要求,一学期来我们勤勤恳恳，任劳任怨，主要在以下几个方面开展了一些工作： 一、主要工作状况概述： 1.严格落实教学常规，提高备课效率。要求每一个教师在集体备课前就能了解本章学问的要点、重点、难点、易错点，并且复备时要求针对各班的实际状况，重点突出学生的主体活动和例题的典型性。严格根据学校的要求的“三备”环节，并且落实细节，养成良好标准的备课习惯，最终到达提高备课效率的目的。把备课活动不仅落实在备课活动中，在平常每上一堂新课前，郭晓飞教师都能虚

2、心向其他教师请教教学建议，再听老教师的课，做到有目的有预备。平常安教师在听一些公开课时也能叫上郭教师，听完后谈一些沟通体会，帮忙郭教师更快进步。本学期郭教师的“浮力”公开课受到组内教师好评，认为进步明显。 2.加强集体备课。备课组做到“四统一”即：根本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。在备课任务中，各位教师责任明确，分工到位，教案做到每一章节一签字，每次签字一修整。能做到每一堂课一教案，严格杜绝无教案上课。 3.增加课堂实效，注意德育渗透课堂。在教学中，我们组全体教师通过仔细学习“先学后教，当堂训练”教学理论，并积极实施，努力使课堂教学素养化落到实处，课堂效益进一步提高，充分利用教师外

3、派学习的时机，学习同行先进阅历改良自己教学方式。努力使每位教师形成自己独特的风格。 4.加强作业治理。全组教师尽量掌握作业量、标准作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。 5兴趣是最好的教师，开展好试验对于调动学生的积极性很有帮忙，因此我们经常克制各种困难，尽可能制造条件开展学生试验，演示试验，使课本上的每一个试验都能一个不拉的做，另外还自制一些试验仪器进展试验，充分调动学生的积极性。 6.仔细组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，仔细作好考试后的状况分析，依据成绩对教学工作准时的调整，并拿出相应的措施和方法进展弥补。 二、主要问题： 1差生的辅导工作还做的不够，整个年级学

4、生中已经消失相当一局部的不及格。差生辅导工作相对做得不到位（刚开头我们认为卷子难，但后来降低难度后还是如此）。 2尖子生的培育工作还没有准时跟上。 3教师课堂教学难度的把握不精确，对学生的估量偏差。学生学习的积极性不够，学生自学力量差。 三、改良措施和以后工作的准备： 1进一步提高课堂效率，严格执行学校关于课堂教学的几个钢性规定。课堂上每一节课，教师要亲密关注这些临时后进生学习动态，对简单走神的人员适时地提示；对取得进步的同学要不失时机地赐予确定和表扬。并且给尖子生留有足够的自主学习的时空。 2强化辅导课的辅导工作，争取在辅导刻上把差生的辅导工作做好。尽量避开过早的发生两极分化。作业层面上分层

5、工作落实到实处。即每天安排备课组特地人员为临时后进生单独编写讲义，要求作业的量适中，作业的难度适中；作业的内容重双基的练习和落实。 3进一步强化集体备课，仔细钻研新课程标准、新中考动向，联系教材仔细研讨教学重点、难点、易错点，争取做到有的放矢。 初二物理教学工作总结2 在学校正确的引导、指导和支持下，在初二物理教师的共同努力和帮忙下，我校的初二物理教学工作已经接近尾声，现把我组的教学工作总结 优点： 一、依据课堂实践总结了在新课程改革中物理课的教学根本流程及各环节中应留意的事项： 初二物理教学流程的建议 依据我校教育处新课改的规定和要求，同时结合自己听课学习和教学实践，总结了我校初二物理课改教

6、学的根本流程： 一、预习课 1.五分钟检测.（组长轮换评价或组内互助人相互评价） 2.引课 3.展标 4.生依据预习目标进展预习。先按预习提纲要求进展预习，以自主学习为主，假如预习中遇到障碍，只能进展层级式求助，不行越级。组长遇到障碍可以直接求助教师。预习中要学会仔细学习教材后，完成预习提纲，不行以直接进展填空，防止学问性的简洁平移。 二、展现课（展现内容;预习目标+课堂跟踪） （一）预习目标的展现 1展现前给各小组5分钟的沟通时间，同时两个组长协商展现的人员和方式（依据每一个目标的难易度，可以实行多人合作展现，也可俩个人合作，还可以三个人合作，教师鼓舞每一个组最好实行多人合作的方式进展。如组

7、长分析题意，二组长列式，三号说明留意事项，4号计算，5号答等）。 2.教师进展小组的任务安排。 3.生展现（每一名同学有准时进展质疑和补充或订正的权利。假如全部学生都没有问到肯定的深度和广度，教师肯定要准时给与指导和追问）. （二）课堂跟踪的展现：检测+合作展现 1.每一个人独立完成。 2.组内进展沟通合作。 3.组内推选展现的人员和展现的方式。 4学生进展本节课的学问性整合，教师准时补充。 初二物理展现课中师生要留意的几个问题 1.每一个小组都要遵照组内层级化互助的方式，不行以乱争论、不行以任凭去问任何一个组员，要问自己的特地责任人。（有自己的争论对象，否则一团乱、到最终也争论不出来结果。）

8、 2.预习中不行以提前定每一位成员的任务，只能在展现课上的前五分钟来打算。（保证每一位组员对每一个问题都有展现的预备，否则会消失只是为了展现一个问题而忽视对其它问题的学习，最终会得不偿失。） 3.展现方式尽量实行多人合作的方式 4.展现过程中，师生要紧跟展现者的思维，对于力度、深度方面不够到位的，除了学生准时补充外，教师要准时给与追问和引导。 5.每一位组员都要有准时补充上阵的展现习惯，不行以由于某一名组员而耽搁大家的时间。 6.两位组长必需有剧烈的责任心，做每一位组员的支持者和后盾。每一位组员都要树立“组荣我荣，组耻我耻”的集体荣誉感。形成与其它组友好竞赛和竞争的态势。 试卷分两类：已经评价

9、过的试卷（考试）和新发试卷 已经评价过的试卷：（考试后的试卷） 1，依据各班的组别数让小组进展争论、沟通。（限时） 2，确定各组展现的详细任务，并给各组1分钟的协商确定如何展现（或一个人或几个人，依据展现的内容） 3，小组分别展现。教师及全体学生紧紧跟随展现者的思维，准时提出自己的想法和提出必要的问题。特殊是教师在备试卷时，要备好在何处要生成新的目标，怎样去生成，给与必要的追问和强调。 新发试卷：实行边检测、边沟通、边展现的方式。 1、确定全体学生自己检测前三-五道题（限时）2、检测后小组沟通、争论、评价。 3、教师确定小组的详细展现任务（留给学生一分钟的预备时间） 4、学生展现 二、备课中强

10、化了“预设目标”的预备工作。 由于新课改的实施，在教学展现中，学生的想法会百花齐放，为了让学生根据有效用的轨道前行，提高课堂的学习效率，我们在备课时，依据学生的已有学问水平，猜测出学生在哪一个目标处，可能会消失问题，针对此问题我们教师应当如何去诱导？让教师做到有备而备。实践证明:这一预设目标的设定，让每一位教师找到了教学的策略和技巧，让教师真正明白了“哪里是教师必需应当出手的关键之处”！ 三、积极参与教研组进行的各项教研活动。 1.几位物理教师，在教研组长的指导与带着下，积极参与了教研组组织的两次很有实效性的学习，在学习中进一步深入的明确了新课改的目的和方向，同时准时调整了自己在工作中的不相宜

11、因素，为更好的开展教学工作做了一个良好的铺垫。 2.在学校进行的层推课活动中，我们几位教师仔细讨论教材和新的教法，齐心合力的做了最充分的备课工作，从而在层推课中，每一位教师都再现出了自己及集体的风采！ 四、备、讲、辅、批、考工作扎实有效进展。 我组的备、讲、辅、批、考工作，根据学期初的.规划扎实有效的进展着。从备课到讲课到辅导等环节，我们组的每一位教师都根据规划进展制造性的工作着。特殊是集体备课中，人人都是知无不言、言无不尽。用鞠海峰教师的话说：我们的备课太有价值了！用小王的话说：不集体备课总是心里没底！用信海教师的话说：备课中我学到了许多啊！ 五、教学中边工作边总结 在平常的教学工作中，我们

12、组的成员积极响应学校的号召，一边工作，一边总结，很关注自己的课堂动态，所以随时进展书写教学随笔的活动，每一位成员都依据自己的教学状况，照实的写出了教学中的心得体会，为下一步课堂的教改奠定了根底。 缺点: 1.对学生的关注度还是不够，特殊是课上，为了让大局部学生能提高学习效率，有些时候对一些问题生的关注还是欠缺！ 2.集体备课中，有些教条和模式化，上课中教师有些放不开手脚。所以今后集体备课中，重在备方法和留意强调的重难点，不行以把课备教条化！ 3.在课后，我们反思时还是不够到位、不够细心。 初二物理教学工作总结3 本学期，我担当初二51、59、61、67共四个班的物理教学工作。一学期来，本人自始

13、至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为物理科任，我仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中物理教学大纲进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，将思想品德教育融于物理教学中，培育学生的爱国主义思想，并结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔

14、引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 为了提高教学成绩，我结合物理科教学特点，在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料，做好备生关。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，自制适合的课件，因材施教。通过培育学生学习物理的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 在教学中我注意对后进生的辅导，并不限于学习学问

15、性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，

16、这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 通过一学期努力，在仔细组织好新课教学的根底上，我还仔细制定好复习规划，并能备好上好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高致使本学期教学成绩未达所想，但我会在以后的工作中更加努力，力求取得更好的工作成绩。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 初二物理教学工作总结4 本学期，我担当了初二2班的物理教学工作。一学期以来，

17、在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，尽职尽责做好各项工作；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应

18、的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的

19、学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、在自身素养方面 仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他教师沟通，沟通，不断提高、完善自已。 四、培育多种兴趣爱好，多看书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 五、加强反思 反思本学期来的工作，缺乏之外主要有以下几点： 对于物理新课程标准的学习还不够深入，

20、在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，准时赐予讲解。 在教学时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对学生学习有帮忙的技巧与方法。 多做学生的思想工作，多鼓舞学生。 六、总结 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初二物理教学工作总结5 本学期，我担当了初二1、2、3班的物理教学工作。一个学期

21、以来，在学校领导的关心和指导下，结合本校提倡的“幸福课堂”教育教学理念，本人尽职尽责做好各项工作：仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 一为提高教学质量，重视集体备课： 整个学期虽然各项工作很繁杂，但在备课上从未怠慢。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作2人步调全都，从写教案到练习作业的批改都一板一眼地做好。集体备课主要从以下几方面入手：仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材

22、的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二为提高教学质量，上好每一节课： 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学

23、生的负担。 三为提高教学质量，提升自身素养： 积极参与教研室的各类教研活动，仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他教师沟通，沟通，不断提高、完善自已。 四、为提高教学质量，加强教学反思： 反思本学期来的工作，可取之处： 1、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的”作用。 2、讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，准时赐予讲解。 3、在教学时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对学生学习有帮忙的技巧与方法。 4、多做学生的思想工作，多鼓舞学生。

24、有待以后改良的缺乏之外：对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多。 初二物理教学工作总结6 本学期将在学校的领导下和物理组全体教师共同努力下，结合新课标试验教学的实际,把试验教学工作开展得扎实有效，为了尽快能使以后的工作有条不紊地开展，现将本学期物理试验 教学规划如下： 一、目的要求： 1、目的：本学期的试验教学任务的重点是使学生对物理事实获得详细的感性熟悉，培育学生的观看力量和动手试验的力量，分析问题的力量、解决问题的力量以及实事求实的科学态度。 2、要求：大纲规定的学生分组试验和演示试验都力求做好，要求学生仔细思索和操作，鼓舞学生课外做一些小试验，小创造，小创作，

25、养成科学试验态度和遵守试验规章的良好习惯。 二、本学期的学生试验 用刻度尺测量长度，用停表测量时间，练习用刻度尺和停表测平均速度，探究水沸腾时现象和温度变化的特点，探究平面镜成像的特点，探究凸透镜成像的规律，测量盐水和小石块的.密度。 三、抓常规，促使试验标准化 1学期开头，就要制定具体的试验规划和年级具体的试验进度。力争试验开出率（包括演示，分组）均到达100% 2抓备课，使试验扎实进展。演示试验备课交待器材，操作过程，让学生观看什么现象，得出什么结论；分组教学中的试验备课要求有试验目的，原理，器材，试验步骤，结论等。 3 .上好新授课中的演示试验，跟踪课堂每个细节。落实素养教育课堂是首要途

26、径，在课堂上培育学生的观看思维力量，创新意识的观念已深深在教师心中生根。每一个演示试验都能到达用科学的态度敬重事实，到达客观性强，生动形象，效果明显，对学生由直观思维上升理性熟悉起到至关重要的作用。分组试验：在试验前要求学生预习，教师试验前要做示范，引导学生仔细观看试验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次试验完毕要填写试验报告，教师做到全批全改。 四、严格遵守学校试验制度：严格照实地填写试验通知单。演示试验提前三天通知，分组试验提前7天，照实填写试验记录。培育学生遵守试验制度，爱惜试验器材，节省用水，电，药品，养成勤俭节省的美德；培育学生严谨求学，一丝不苟的学风，培育学生井然有序的工作习惯

27、。 五、加大试验教改力度，有规划有试验规划：留意用现代化教学手段协作试验的顺当，科学，严谨的进展。还要辅导学生开展试验小制作，大力开展试验教改力度。 初二物理教学工作总结7 进入六中半个学期来，我时时严格要求自己，积极参与学校的各项生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的教师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民教师，做一个社会满足的优秀教师。 我担当了的是八年级15、16、17班的物理教学课程。为了满意学生的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能

28、地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。依据学生的实际状况，我尽量抽时间去听有丰富阅历的钟朝光、钟俊慧等教师的”课，并向他们请教该课要留意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。我根本上了解我所教的3个班的状况，包括熟识学生的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的根本状况，除学生的家庭，思想等状况外，在教学过程中，尽量讲解简洁明白，摸清学生的思维方式，加强对学生学问把握，并不断总结阅历。在教学中，上课课堂气氛尽量活泼，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活泼课

29、堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时稳固学问，二来可以从学生的练习中准时得到反应并补救。这也可避开有少局部学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改正程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会准时评讲。对于个别根底较差的学生，利用课余时间进展个别辅导。这些成绩较差的学生大多根底不好，所以必需有急躁，细心地进展指导，在这个过程中，不断让给学生树立信念。学生只要有进步，我不断的鼓舞，帮忙他，在每一次测验中，增加根底题，降低学习难度，不断

30、增加了学生学习物理的信念。 在课堂治理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着缺乏。尤其是课堂气氛与以及治理方面，在自己所教班的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。 教育事业是一份良心的工作。经过多年的教育工作，我深深地领悟到这一点。只有 我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为六中的进展做出自己一点微薄的力气。 初二物理教学工作总结8 初中物理是全部学科中最具有科学性的学科，每一个概念和规律、公式，都是通过物理试验得出。物理概念和规律是在大量的观看、试验的

31、根底上，运用规律思维的方法，把一些事物本质的共同特征集中起来加以概括而形成的。所以在物理新课试验中，我真正体验到，新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动，充分表达了自主、合作、探究学习方式时，培育学生搜集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。就意味着学生主体性的凸显，共性的施展，制造性的解放，教师式学生和学生式教师的消失。在物理试验课上我是从以下几方一直做的： 1、确保所做的试验现象清楚，提高胜利率。课本要求的每一个演示试验、学生试验在课前我都要反复地做几遍，仔细分析试验成败

32、的关键因素，排解干扰。例如：在“摩擦起电”一节的试验中空气的湿度，器材的枯燥程度是试验成败的关键因素。例如遇到阴天、雨天，早上的前两节或是下午的后面两节课(此时的空气湿度较大)，试验的现象很不明显甚至很可能失败。课前就要考虑好上课时，空气的湿度是否会影响试验现象。在试验前最好把毛皮、绸布、玻璃棒、橡胶棒、验电器等试验器材进展晾晒。假如天气不佳，就要考虑用强光照耀或者用电炉烘烤。试验过程中最好不要直接用手去接触毛皮和绸布，尤其是在做毛皮与玻璃棒相互摩擦，毛皮也带了电荷这个试验中 可以把它们绑在木棒上进展摩擦。排解了这些因素对试验的影响，试验的现象特别明显，给学生留下的印象特别鲜亮。简单使学生信服

33、，对于我们的教学起到事半功倍的效果。 2、利用课件把一些不易观看到的物理现象或是物理过程呈现给学生看。例如：动能和弹性势能的相互转化，由于发生弹性形变和恢复形变的时间特别短，学生不易观看，课件就能够让学生较好地观看这一过程。再比方：日食、月食的成因，分子的.运动，导体简单导电与绝缘体不简单导电的缘由等都可以通过课件起到很好的教学效果。 3、充分利用身边的材料改良试验。例如“导体和绝缘体”一节中，我先是让学生思索设计一个电路来检测哪些物质是导体哪些物质是绝缘体，当检测到水、人体、铅笔芯(较长的)时，小灯泡不发光，于是先把它们归为绝缘体。之后，我指着那堆导体问：这些物体肯定都是导体吗?(是)又指着

34、那堆绝缘体问：这里面肯定都不能导电吗?马 上就有学生说：不肯定，有可能是电流太小了，小灯泡不会发光而已。此时我就给学生介绍了我自己去买的发光二极管的特点，发光二极管被作为各种用电器的指示灯，学生很简单理解只要很小的电流就可以使它发光。于是我又用发光二极管检测了一遍，学生自己得出了人体、水、石墨是导体。也体会到了导体的导电力量是不同的。 4、努力提高试验现象的可见度。例如：在演示试验时，上升试验台，实物投影仪的利用，利用一些手段把微小的试验现象进展放大都是提高试验现象可见度的好方法。 初二物理教学工作总结9 本学年的物理教学工作已经完毕。一年来，我担当八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工

35、作规划为指导;以加强师德师风建立、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下： 一、学习新课标 努力提高自身素养教师的职责教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因此只有不断学习才能适应当代的素养教育要求。首先仔细学习教师职业道德标准，不断提高自己的道德修养;然后仔细学习新课改理论，努力提高业务力量。通过学习活动，丰富了自己的学问，为自己更好的教学作好了预备。 二、务实创新 注意“三维目标”的落实“三维目标”就是新课程中的“学问与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值

36、观”。教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把学问点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前深入钻研教材，把握教材的根本思路、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，了解学生原有的学问与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的一些措施。在此根底上，细心制作多媒体课件。自己能细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。 2、课堂上，能关注全体学生，留意信息反应。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的

37、情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。 3、课后，准时批改学生作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4、平常积极参与教研活动，仔细参加听课、评课，虚心向同行学习，取他人之长，提高教学水平。 三、多给学生鼓舞和帮忙 培育学习自信念物理是八年级学生开头接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念缺乏有的学生成绩不抱负。这种状况我没有

38、急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育学生的星期动身。适时给学生鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进展评价。用欣赏的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生急躁的辅导和帮忙，鼓舞他们大胆的参加课堂。许多学生由怕物理到喜爱，由差到好。发挥典范的作用。典范的力气是无穷的。教师言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，教师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，教师事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 四、转变教学观念 教书育人并举放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、公平、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还

39、多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育学生的自学力量等。对新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。 初二物理教学工作总结10 本学期，我担当了初二1、2班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，尽职尽责做好各项工作；本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，

40、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会： 一要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：上好课（1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有

41、哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问

42、题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的.理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、在自身素养方面仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他教师沟通，沟通，不断提高、完善自已。 四、培育多种兴趣爱好，多看书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。培育多种兴趣爱好，多看书，不断扩宽学问面，为教学

43、内容注入新奇血液。 五、加强反思反思本学期来的工作，缺乏之外主要有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。 3、讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，准时赐予讲解。 4、在教学时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对学生学习有帮忙的技巧与方法。 5、多做学生的思想工作，多鼓舞学生。 六、总结走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优

44、点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初二物理教学工作总结11 本学年有了领导的厚爱及信任，从去年担当1个班的物理教学到现在，在学校领导以及各位教师的支持、帮忙下我在仔细做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、工作态度 平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有消失由于个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时到处以大局为重，把工作放在第一位。 二、教学常规的完成状

45、况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、注意参阅各种杂志，制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细

46、准时批改作业，关注每一位学生的进步与退步，准时在作业本上赐予提示以及鼓舞，准时的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的”教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。做到听一节讲一节，平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。 三、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂实行的措施 在平常的上课过程中，特别留意调动学生的学习积极性，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的状况，实行不同的方法，有的放矢，努力爱护学生的积极性，和制造性，力争使每个同学都能得到进展的空间。，但是创新力量还需