劳动教育课学习心得体会（5篇）.docx

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1、 劳动教育课学习心得体会（5篇）劳动教育课学习心得体会 篇1 对于小学劳动课这一学科，许多人都不明白它的真正含义，它毕竟是一门怎样的课程？要教给学生什么？怎么教？劳动课与综合实践课又怎样的关系？这些都是我在实际的教育教学中所关怀并长期探讨的主要问题。带着这些问题，今年三月中旬，自己有幸来到闻名的XX区汝河路小学，在这里参与了XX区劳动课优质课的听课活动，首先很感谢学校领导能赐予自己这次珍贵的学习提高时机，安排了这么好的学习借鉴时机，另为评教师充分的预备，大胆的实践尝试，也给我们指明白一个很好的学习探究方向。这次听课活动对自己的触动许多，作为一名支教的教师，在本次活动中受益也许多，现在谈一下自己

2、的体会： 小学劳动课是：通过自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些根本的劳动学问的技能，逐步培育正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及喜爱劳动和喜爱劳动人民的感情。 小学综合实践课作为一门以学生自主实践探究为主的课程，侧重于对学生进展综合力量的训练，采纳多种方法，充分强调学生的活动主体性，调动学生学习兴趣，使学生能够充分扩展视野，进展力量。这门课程要求教师要基于学生的直接阅历，使课程内容严密贴近学生自身生活与社会生活，让学生在课程中学会自主实践和探究，以培育学生的创新力量。 一、课题的选择从学生实际和兴趣动身。 课堂的主体是学生，对于劳动课更是如此，如何

3、真正发挥和表达学生的主体性，激发学生主动探究的兴趣，课题的选择便显得尤为重要。劳动课课题的选择上要避开大而空洞，主题确定要小，教师引导学生从日常生活中发觉自己感兴趣的问题，从他们自己的生活阅历动身，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，这样就使学生的目标感更强，而且更简单在短时间内完成。春晖小学教师的泥塑一课，就把同学们每天都要打交道的泥的制作搬上了课堂，同学们积极性特别高，动手欲望剧烈，整个课堂都充满着一种学习创作的气氛；幸福路小学李娜的剪染纸，王小玲的折餐巾花；齐礼闫小学罗明军的橡筋动力模型赛车；京广路小学的林丽的编织吉利结；陇海中路小学海三

4、霞的设计制作公益广告牌等。另外，课堂过程中可以采纳主动参加、主体体验、探究、调查等主要活动方式，使学生在诸如体验自然、志愿效劳、观看、试验、调查、手工制作、探究等一系列的活动中发觉和解决问题，体验和感受生活。 二、教师的指导贯穿每一个环节，作用不容无视。 劳动课强调学生是活动的主体，要通过学生的自主学习和实践活动获得直接阅历，但这并不意味着教师是学生活动的旁观者。恰恰相反的是，教师更应当成为学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。劳动课的过程一般包括：引题实践探究阅历共享成果发表等几个阶段，教师的指导任务贯穿学生活动的全过程，其中最重要的就是要教给学生各种猎取学

5、问的方法，培育学生各种力量。在实施过程中，教师准时了解学生的探究进度，赐予鼓舞、启发，推动学习的不断深入。伴随活动过程的绽开，教师要有针对性地进展指导、点拨与催促。如幸福路小学李娜教师执教的剪染纸一课，教师对于染纸的方法指导贯穿在学生的操作之中，使学生在实际操作中遇到问题后马上得到解决之法，事半功倍，学生的留意力在不知不觉中始终集中在课堂活动中。所以在活动中通过阅历共享，师生沟通活动的体验与感悟，反思活动过程，可以促使学生熟悉与情感的升华。这样由教师引导学生参加到扎扎实实的实践活动过程，会让学生终身受益。最终教师要多鼓舞学生，不管是力量强的还是弱的学生，只要他们在自己原有的根底上有所进步就应当

6、赐予确定，许多时候教师的一个眼神、一个首肯都会对学生产生极大的影响和鼓舞。 三、劳动活动重视过程的经受，而非最终结果。 闻名教育家陶行知早就提出“做中学，学中做”理论，劳动活动的真正主体是学生，我们必需千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，让学生“说”与“做”统一，将学生想的付诸于实际行动，结合实际活动内容，放开手脚让学生走出课堂，走向社会（社区），走向大自然，让学生亲历活动过程，自己去调查、考察、访谈、收集整理资料，讨论或写讨论报告。我们关注的焦点是学生都经受了哪些过程，在活动过程中发觉了什么问题，他们又是如何想方设法地解决问题的；在实践中获得了何种体验；与他人交往和合作的如何；在活动过

7、程中是否被激发出共性化的制造性表现。这次所听的劳动课程，教师都特别注意对学生动手力量的培育，另外还有不少教师在课前布置学生在规定的表格中调查相应的内容，有了自己的亲身实践和亲身感受，学生在课堂上自然有话可说，有事可论，所以只有关注的方向落在实践活动的过程中，才能真正表达劳动课是一门以学生的阅历与生活为核心的实践课程。在遇到问题时，启发思路、补充学问、介绍方法和线索，引导学生探究和创新才是正确的方向，而不是将学生的讨论引向结论，或把教师的主管阅历强加给学生。 四、劳动课活动中要做到全员参加。 劳动课活动中培育的是学生创新精神和实践力量，无论力量凹凸，教师都要确保每一个学生都能找到自己实践的位置并

8、激发学生的活动兴趣，充分赐予每一个学生自主活动和表现自己的时机，鼓舞每一个学生都能积极参加活动，让每一个人都对讨论活动有所奉献，让每一个学生共享和担当讨论活动的权利和义务，体验获得讨论成果的欢乐。劳动课实际在潜移默化中也是培育学生的团队合作意识，让每一位学生尽自己所能的发挥自己所起的作用，从而形成一种合力以促成结果的完成，而不单单只让几个力量强的学生掌握和把持着局面。在这次我所听的七位教师的课中，每位教师都做到：每一位孩子都有至少一次的回答下列问题或参加活动的时机，有些甚至有三四次，这样一来，学生的学习积极性得到了照看和爱护，对于课堂的关注度也会更高。 在本次活动中，自己从这些优秀教师身上学到

9、了许多的东西，也发觉了自己在今后的课堂上应当努力的方向：在教学过程中，应当加强对孩子的突发问题的处理力量；谨记学生是学习的主体，而我们教师是帮助者和指导者。劳动课超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，需要我们进一步努力探究、开发适合自己班级的劳动课题，让课程落在实处，从而真正表达劳动课课程的价值！ 劳动教育课学习心得体会 篇2 金秋十月，我院为培育学生做事的积极性和提高自己动手的力量，进行了一次公益劳动周课。我就被安排到校图书馆电子阅览室。 通过几天的劳动，我深有体会，也懂得了很多。万事都不是那么简单，只有自己不断克制困难才能胜利，做事要仔细、塌实。快乐的是，“大小姐、公子哥”的我们在教

10、师的带着下经受住了考验，大家工作都很仔细、积极！工作的同时也让我们熬炼了自己、熟悉了自己。很感谢学校给了我们这次熬炼自我的时机，让我们体验了工作的不易，思考着大人们的辛苦。 我信任：我们终有一天回超越自我，一步一步，塌塌实实干出自己的风采！ 劳动教育课学习心得体会 篇3 岁月甚好，同学们都是父母的掌上明珠，几乎大多数的同学在家都是衣来伸手饭来张口的主。这话听起来好像布满挖苦的意味，但事实就是如此，并且我挖苦的那大多数同学中也包括着我自己。以前在家，父母工作比拟忙，但是他们对于我的照看仍旧是无微不至的。我的妈妈每天早上都早起好些时间为我预备早饭，到中午还得赶着回来整理我早上“大战”过的一片狼藉，

11、下午又必需拖着疲乏的身子做晚饭给我吃，尽管如此，我心里没有一丝的内疚，甚至认为那是理所固然的。 学校把校园作为我们劳动的实践场所，让我们参加艰难的劳动并在实践中有所启发。通过以小组为单位对校园里的局部区域进展清扫，这不仅仅是我们对于劳动的体验，还是我们对于集体的重新熟悉以及对自己的重新熟悉的时机。 当接到第一节劳动课的任务时，我和同学们没有丝毫的期盼，更多的是对于学校这样安排的埋怨。第一节劳动课上，我们小组需要清扫学校的一片草坪。那片草坪里面杂草丛生，空中有嗡嗡叫的飞虫，地上枯黄的树叶散落的处处都是。看着“如此繁重”的劳动，同学立刻像泄了气的皮球一般，但却又无可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入极

12、脏的草坪进展漫无目的、毫无章法的清扫。经过将近俩个小时的清扫，草坪换了一副面貌。当劳动课教师过来验收我们的劳动成果时，一句“第一次就干的这么不错，挺好”使得我俩个小时劳动的疲惫瞬时间跑的无影无踪了。在离开劳动地点时，回头瞅了瞅自己首次劳动课的劳动成果，我心里生出了一种惊奇的成就感，我想这估量就是我此次的收获吧！ 我好像有点明白高尔基的一句名言了，那句话是这样的：“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢快和一切美妙事情的源泉。”曾今对于“团结就是力气”这句话，我从来没有深刻的去熟悉它，只是在该喊口号的时候便大着嗓门喊一喊就过去了，而劳动却让我对“团结就是力气”有了特别深刻地体会。在每次的劳动课上，

13、劳动小组中的每个成员都需要带着工具。在清扫草坪的时候需要扫帚、簸箕、铲子和筢子等工具。在第一次劳动课上，大家不懂得分工合作，在选择工具的时候都选择比拟轻松的扫帚，导致清扫的时候草坪里面的杂草很难清理，扫到一块儿的垃圾也废了很大的劲才弄进垃圾桶。但是不同的是，在其次节劳动 课开头之前，每位组员都不再只考虑哪个工具好拿了。有组员首先向劳动课教师问清了课程任务，然后大家商议着把全部该用的工具都带着了，大家也不再耍小聪慧躲避自己的任务了，每个人都特别仔细的完成自己的局部并帮忙其他组员处理一局部比拟困难的环节。正是由于这次劳动课上组员之间有如此好的团队合作，我们小组此次劳动课提前半个多小时完成了课程任务

14、。所以，“劳动是世界上一切欢快和一切美妙事情的源泉。”这句话就在我的其次节劳动课上验证了。 劳动制造了美妙，他是别人对于你劳动成果的认可以及自己内心的感受结合而成的。在我们的汗水浇灌下，校园里的一片片草坪不再杂草丛生，一条条通道都变得干净洁净，同学们看到如此洁净干净的校园，再也不忍将果皮纸屑随便的扔了；在我们的组员合作中，同学们的距离不再遥远，同学们的内心不再被孤独、恶习所侵占，每个人都对于劳动有了不一样的感觉，这不一样的感觉就是由又苦又累变为了一种莫名的成就感。 劳动是特别辛苦的，并不是我矫情才会这么认为的，而是事实本就是如此。有句话是这样说的，“养儿方知父母恩”，而通过这几节的劳动课，我觉

15、得这句话应当改为“劳累方知父母艰”。当我真正的体会到劳动的辛苦时，我才明白父母是多么的不易了。我开头有点鄙视之前的自己了，那个好吃懒做、不理解父母、把父母的辛苦与付出当成理所固然的自己。我突然间意识到了自己已经不是一个需要父母时刻照看时刻爱护的孩童了，而是一名大学生，一个成年人，一个属于新时代的青年了。之后的路不应当再有父母用肩膀搭起来的台阶，而是我需要自己去用手中的工具区开凿一条属于自己的路。 劳动教育课学习心得体会 篇4 经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。 欧文先生曾经说过这样一句话“完善的新人应当是在劳动之中和为了劳动

16、而培育起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真实与深入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简洁的劳动，有的在宿舍清扫卫生，冲洗公共卫生间在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要急躁和仔细。可能许多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的仔细负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培育的就是这种做事情干工作的良好品质。 这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些在校的大学生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快

17、的今日，如何适应社会也是我们马上面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来制造生活，需要靠技能来制造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确做人的态度。 劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们熟

18、悉到：职业没有凹凸贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。 劳动教育课学习心得体会 篇5 进入大学后，我们开头了我们原来很少有的劳动课。这个学期的劳动课使我们获得了很多，也懂得了很多。 几乎每周我们都会有两节课的劳动课，这使得我们的生活也变得充实了。在劳动课上，同学们都按班长安排的任务一起仔细劳动，都在规定的时间内完成全部的劳动任务。但是，在劳动课上，也避开不了有误会的产生。就像，在各组劳动的时候，总有一些安排不公正的地方。这样，就会引起组跟组之间相互埋怨的现象。但是，埋怨归埋怨，到最终各组都把自己组的劳动任务完成的很好。这

19、就会让我们想到，在生活中不如意的事许多，世界也不会是多么的公正，我们要适应这样的社会，间或埋怨也是可以的，但是不能常常埋怨，究竟不管再怎样埋怨，有些事我们还是必需要做的。还有，就是组员跟组员之间的冲突。班长把各组的任务安排下来后，就是各组完成各组的任务了。而这时候就会有许多不自觉的人，在这时候不做自己的劳动任务，跟别人在一边谈天。而这样就会引起组员之间的不满，这样就引起了不必要的口角。争吵几句后，组员也就开头干活了，也会在规定的时间内完成自己的劳动任务。所以说，劳动课不仅仅熬炼了我们的动手力量，同时也可以增加我们同学间的团队协作力量，使得同学之间的默契更好，增进了同学之间的感情。学校组织的劳动

20、课,让我从中学到许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理。学校把园作为实践的场所,让我们参加劳动,在公益劳动的实践中有所启发。在劳动课中，我们小组的同学毫不嫌脏清扫学校卫生。这些都让我们体会到了劳动者的艰辛和我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很快乐，由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。活动提高了我们的社会实践力量。引导了我们接触、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应力量。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。 在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的中学生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我

21、们马上面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 我发觉，劳动课并不是单纯的劳动而已，夸大点说是一场道德的反思也不为过。有时候当我们观察一些例如:饮水思源、粒粒皆辛苦等等的标示。并不能让我们这些从小生活优厚的人对它们的重视。但通过劳动，不仅仅是劳动的辛苦让我产生反思。俗话说：“从小见大”。我想一个道德素养缺乏的人应当很难取得成就吧。当我上网查了一些名人之后，我发觉他们之中没有一个人会随地吐痰、乱扔烟头。相对于他们而言，或许这也是我们尚未有作为的缘由之一吧。大道理其实每个人都懂，关键在于如何去做。感谢学校的这次劳动课，让我看到了自己身上的缺乏，让我不断的成长

22、。我盼望自己能从现在起，改正身上的不良习惯，提高自 身的素养，不断完善自我。 当一周的劳动完毕了，我们切切实实感受到作为一名一般的劳动者在挥洒汗水的同时，为校园营造的那一个个清洁的环境，望着那一条条洁净的公路，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清爽的空气，这一刻那些汗水还有疲乏的身体都变得不值一提。我们不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，辛勤付出，只为那一片片漂亮的环境，只为营造一个漂亮干净的校园。 我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会

23、到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确做人的态度。学校这次组织的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的”劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动制造财宝，而我们的劳动就是营造了了漂亮的校园 环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。 义务劳动是忘我的劳动，也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与义务劳动的荣耀感， 塑造自己美妙的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我 们对劳动的概念了解浅薄。这次的集体义

24、务劳动，使我们体会到了集体的力气、集体的暖和， 也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。教师有意识地组织了我们去参与力所能及的义务劳动， 让我们对劳动有一个更深入的熟悉，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的荣耀，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正 确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的荣耀和价值。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些在校的大学生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们马上面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，

25、就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校及党组织对我们的要求。通过这一周自己的亲身体会，我觉得卫生真的要靠保持，尤记得清扫宿舍楼的时候，有的宿舍门前的垃圾也不知是多少天积攒下来的，门前狼藉不堪， 却仍不愿动身清扫，苍蝇都在垃圾上飞来飞去，时不时就能闻到垃圾那恶心的味道。有的宿舍门前就很洁净，没有积攒多天的垃圾，不仅没有难闻的味道，也没看到有苍蝇飘舞。这样的反差让我有感悟深刻。要想生活过的好，我们必需有一个良好的卫生环境，而要有一个好的卫生环境，我们又必需从自己做起，一点一滴做好自己该做的事，不随便制造垃圾，不会去破坏环境，把该收的垃圾给整理好。绝不

26、会把垃圾攒到好多天而不去处理或只等清扫的人来处理，她们是很辛苦的，我们不能再给她们增加负担，她们为了能让我们生活的更好而辛勤的劳动，我们不应当还给她们添麻烦，增加她们的工作量。为了更好的生活，我们必需共同努力，共创美妙家园。地球是我们共同的，我们就更应当为我们共同的地球而努力，约束我们的行为，打造卫生的舒适的环境。固然，我们除了要以身作则外，看到其他人的不文明行为时，我们也要英勇站起来予以制止，也要像亲戚朋友她们宣传，让她们也爱惜环境卫生。由于我们亲身经受过，所以知道清扫的人员是多么的辛苦，她们不怕脏不怕累，那么辛苦的努力为我们打造美妙的舒适卫生的生活环境，我们就更不应当铺张她们的苦心，更不能

27、还给她们捣乱。做人要懂得知恩图报，她们对我们那么好，我们也要对她们好。我们应共同努力，共创美妙家园。 这次义务劳动培育了我们的社会实践力量，它使我熟悉到：课本学问是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的根底，为社会主义建立添砖加瓦。这次的劳动让我深刻熟悉到辛勤劳动的荣耀和好逸恶劳的耻辱，这也使得我们更喜爱劳动，提高自己的品德，努力成为为社会所广泛需要、有专长及较高层次的应用型人才，不枉学校对我们的栽培。我们会将努力进展究竟。 通过这一学期的劳动课，我们同学间不仅仅学会了相互敬重，也学会了我们之间该如何相处。另外，我们也学会了敬重别人的劳动果实，在敬重别人的同时我们也学会了自己动手做好自己该做的事。另外，在学习的同时，我们也会搞好自己的宿舍卫生，由于通过这一学期的劳动课我们也明白了宿舍是我们生活的地方，我们有义务将它整理洁净。总之，这一学期的劳动课我们得到了很多，也明白了很多。在以后的日子里，我们会更加努力的去做自己该做的事。 【劳动教育课学习心得体会（精选5篇）】