前半学期教学工作总结前半学期的总结(八篇).docx

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1、 前半学期教学工作总结前半学期的总结(八篇)前半学期教学工作总结 前半学期的总结篇一 我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，教师逐步领悟到教学的终极目标是改造、创立新的现实，培育出有制造力量的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，

2、使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 1、突出课改试验。 组织教师学习课改理论，深入课堂试验，准时地总结教学阅历，撰写课改论文。本年度我校依据教师的论文择优送县参评。 2、毕业班工作。 毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入初中，完成县教育局要求的合格率达标的任务。学校领导高度重视，并把毕业班工作列入重点工作之一，屡次召开毕业班教师工作会议，了解教师的教学进度、复习状况和学生学习状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习规划，把根底学问复习作为复习的重点，采纳抓两头带中间的

3、方法向培优提高铺开，在仔细上好每一节课的同时，还要做好每一课、每一单元和各种题型的复习工作，做到段段清、课课结。特殊对过去学习底子薄、根底差的孩子，更要关怀照看，保证到达共同把握、共同提高的教学目的。在毕业班的复习工作期间，我校高度注意复习考察。直到统测前，共出测试复习试题10份，并印发到各校作为复习考察资料，要求教师边复习边测试，边批改边总结，准时补漏补缺。统一测试二次。通过强化复习、测试和考察，把学生该懂该把握的学问交给学生，以便打好根底，让学生以最好的成绩升学学习。 抓好常规治理是办好学校的根底。抓好教学常规治理是顺当地进展教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；

4、期末，对到达目标的教师进展考核、嘉奖，树立了教学典范，增加了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有规划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学、品德等学科进展了专题教研，每次教研组都细心安排，合理规划。上课前教师们都踊跃报名，积极预备，大家出谋划策，查漏补缺，再修改教案，课后评课再沟通阅历，总结成果，提高教育教学水平，真正到达示范课的示范作用。 业务学习、备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考察，均是教学治理的一局部，本学期，我校标准了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的进展。 1、本学期开学前学校教育处便依据新课程标准和教材要求，制定出本学

5、期切实可行的教育教学与教研工作规划，开学初就组织全体教师学习、争论，使全体教师在详细的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进展教育教学教研。我们还坚持利用时间或例会加强对教育教学教研工作的指导。 2、严格执行课程规划，按规划开齐课程，开足课时，合理地配置地方课（地方课安排安全、卫生、国防、法制综合教育、阅读、写字、综合实践等），安排好活动课（活动课中安排了学科活动课与兴趣活动课及科技文体、艺术等活动课），配齐了各科教师，成立了教研组、兴趣组。 3、在备、讲、辅、批、改、评、考各教学环节上对教师的要求及监视检查，都作了明确而且详细的规定，标准了教师的教学行为，使教师主动自觉地遵

6、照执行，使每个教师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评。 4、仔细布置及批改作业：依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改准时，仔细，保证当天完成，作文准时批完，决不积压，并标准化；平常布置给学生的作业仔细批改，并在此根底上准时讲评，准时反应。 5、仔细辅导，做好提优补差工作。既注意学生的整体进展，又注意学生的个体进展。因材施教，使不同的学生的不同共性得到充分的展现。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声

7、誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，到达了预期的目的。学校的每位教师每学期上一节公开课，还安排教师相互听课，通过听课、评课、说课，进一步领悟了新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、制造性地使用教材的力量，教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍贵的阅历。本学期我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓， 1、本学期，教育处通过对各班各科进展期中检测的方式摸底，深入分析各班现状。依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。 2、为使每一位教师在教学实践的根底上积极向讨论型教师转变，我

8、们教研室以学科为单位，鼓舞教师之间相互学习，年轻教师虚心向有阅历的教师学习，师傅主动教徒弟，发挥传、帮、带的作用。使我校的青年教师很快胜任了教学工作。 3、仔细开展教研活动，重视集体备课。我校按制定的教研活动规划正常开展教研活动。每学期，在中心学校的统一安排下，由中心学校确定年级、科目、时间和地点，要求各校按确定的年级科目推举同年级、同任教学科的一名教师，备好一节课，由学校教研室教研员组织指导开展集体备课的教研活动。在活动中，各教师通过亲临课堂，倾听做课教师的现场教学，然后利用两节课的时间集中，就本节课本课时，各自结合教材、教参和学生的实际，各抒其见，畅所欲言。通过共同探讨，沟通阅历，让教师们

9、对这节课进展讨论确定最正确教案，并将此教案作为全中心校的公开课上进展展现、沟通，到达了相互学习的目的。一学期来，我校共开展集体备课四次，语文、数学各两次，推出校级优质教案四篇。同时，仔细开展学艺竞赛的教研活动。每学期，学校教研室都仔细结合本校实际，确定竞赛年级、学科，出题进行全校性的学艺竞赛。通过竞赛，大大地提高教师的教和学生的学的质量。一学期来，我校共开展了学艺竞赛四次。其中四年级语文一次、三年级作文一次、三年级识字一次和高年级古诗默写一次。 为了深入有效地开展对农村小学课堂教学的探讨，选拔优秀教师参与县小学数学青年教师课堂教学观摩评比活动，5月初，我们进行了莺歌海镇中心学校小学数学青年教师

10、赛课活动，大局部学校表现出高度的教研热忱，校长亲自带队参与活动，整个过程全中心校共有50人次参与。各位参赛教师对新课程的课堂教学改革进展了大胆的尝试，勇于挑战教材，将新课改理念贯穿在教学过程中，为我们展现了他们的教学才华和教学风格，展现了课程改革背景下新的教学模式，让听课教师耳目一新，受益匪浅，得到了一次学习借鉴的好时机。新一小学的何丽教师在竞赛中脱颖而出，被评为一等奖。在乐东县小学数学青年教师课堂教学观摩评比活动中，何丽教师又荣获三等奖，既增加了我校教师参与教研活动的信念和决心，又激发了他们的教研热忱。 教学质量是学校的生命线。本学期，我们经过充分酝酿，细心筹划，严格把关，对全校各科进展严格

11、的全面期末考核，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅赐予精神鼓舞和荣誉表彰，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学气氛，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作安康、有序、协调进展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，准时催促，帮忙他们查找缘由，并进展有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。结果说明，各个年级语数平均成绩稳中有升，学生把握根底学问比拟扎实，优秀生比拟突出。同时进展仔细的质量分析，分析错题缘由，针对学生的学问薄弱点，提出合理有效的建议，查找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定根底。 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我校教研室以提高课堂教学质量为目标，不

12、断地进展探究、改革、创新。坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，不断提高课堂教学水平，积极参加新课程背景下如何提高课堂教学有效性课题讨论，深化课堂教学改革，积极参加课改试验。这学期，我校紧紧围绕课题，实施讨论工作。全体教师依据教研组室确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做好随机的监测、统计等资料的积存工作，集中力气突破主课题，积极撰写教学论文。 教学是一门艺术，同时也是一份艰难的工作。为保障教学工作的顺当进展，避开教学中消失失误，便于今后的教学工作更好的执行。我校每月都进展教学常规检查或随机抽查等，我们教研室的几位同志都能仔

13、细地到各校听课和评课、查每一本备课、每一套作业，消失的问题和缺乏，也都能一一指出，指导教师去改良，到达检查不是惩处、是促进的目的。本学期期中考试后，我们组织了一至六年级的教师集中对语文和数学试卷进展集中批改和分析，全面了解了我校各年级各学科学生的学习状况，让各科任查找缘由，仔细总结。 我们还注意发挥学生共性特长，积极利用本校资源开展各类课外兴趣活动，指导、组织好学生参与县教育局组织的各项活动。我校积极开展全校性读书活动，营造“爱读书，勤学习”的气氛。中、高年级学生在教师的指导下，组织参与县教科局进行的“光芒的旗帜”读书征文活动、“红歌颂党”歌咏等竞赛活动。本学期还开展形式多样的学习竞赛活动，可

14、以激发学生学习兴趣，并使学生在自主活动中提高学生的综合实践力量，促进共性和谐进展。 局部教师对教研活动不够重视，制约了教师教研力量和教学业务素养的进展；由于种种缘由，局部教师的学习仍显得缺乏，阅历无法上升为理论，学习跑皮面，学习不深入。今后要从思想上让教师重视教研活动，从而积极参与各级各类教研活动，加强教师学习的监视。 前半学期教学工作总结 前半学期的总结篇二 不知不觉，又是一学期完毕了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，由于我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦

15、。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关心帮忙下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一、思想品德方面 喜爱并忠诚于教学事业，教学态度仔细，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关怀集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，喜爱学校，关怀集体，敬重领导，团结同志。仔细完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。 二、教育教学方面 本学期，我担当的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中仔细学习教育法、心理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水

16、平不断创新，不断提高。 仔细备课 课上的是否胜利，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都仔细作好课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本内容、根本语法，每个单词，每句话、都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应当补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新学问时可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。认真考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应当怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大

17、下根底。 积极上课 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此肯定要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组织者，所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很

18、好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 细心批改作业 要提高教学质量，肯定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进展了一次测验，结果令我很绝望，这个成绩可怎么行？于是，我打算利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进展辅导，从最根本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我

19、充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信念，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和教师说话，因此，我总是不断地发觉他们的优点，不断地给他们鼓舞，常常询问他们学习上的困难，帮忙他们解决问题，时间长了，他们找到了自信念，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说力量也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大局部学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有根底上有所提高。 课外活动 本学期，为了更好的开展教学，

20、为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带着学生进展好玩的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。 前半学期教学工作总结 前半学期的总结篇三 眼间，一期的工作又接近了尾声，回忆我校一期的教学工作，有得有失，现总结如下： 比拟满足的有： 一个人的态度直接打算了他的行为，打算了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取，从而也打算了他的工作成绩。我校全体教师在对待工作的态度，尤其是对待教学工作的态度上是无可挑剔的。长期以来，我校形成了一种勤奋积极、锐意进取的工作态度，在这种态度的影响下，我们学校正迈着坚实的步伐在剧烈竞争中稳步前进。态度就是竞争力，积极的工作态度总是会

21、让我校脱颖而出。 为了落实教学常规治理，进一步催促和约束教师的教学行为，我校制定了一系列的教学治理制度： 1、坚持周一签查教案制 每个周一的教案签查，可以避开不备课就上课现象的发生，保证了课堂的效率，到达了向40分钟要质量的目的。 2、坚持每月一次的业务检查制度 教师所办的业务是。个教学过程外在的表现，准时对教师的业务和学生的作业进展检查，可以发觉教师在教学过程中的缺乏，从而做到准时发觉、准时指出、准时改正，从而提高教学教学质量。 3、坚持每周一节公开课制度 为了深入探讨新课程的教学方法，我校在本期内催促各个教研组坚持每周一节公开课，课前要仔细备课，要把自己所学到的新课程的学问运用到自己的教学

22、过程中，课后各个教研组还要进展仔细争论、评价。各个教研组都能顺当开展此项活动，使全体教师都能够在教研中取长补短，从而探讨出更好的教学方法。 4、制定相应的奖惩制度 学校所制定的奖惩制度从教师的出勤到教师的备课、上课、执教的优质课、撰写的论文、辅导的学生、参与的活动及教学成绩等方面都有具体的规定，便于对每位教师进展考核和落实。 为了深入探讨新课程的教学方法，进一步提高教育教学质量，我校制定了“每周一节公开课制度”，要求各个教研组坚持每周上一节公开研讨课。从学期初到学期末，此项工作都能扎实、有序地开展，课前每个教师都能仔细备课，能把自己所学到的新课程的学问运用到自己的教学过程中，课后各个教研组也能

23、够进展仔细争论、评价，校领导班子成员也能积极参加到听课、评课过程中来，从而使全体教师都能够在教研中取长补短，探讨出更好的教学方法。 在本学期，县教研室领导亲临我校进展指导，张爱菊教师、何会岩教师和苗素锋教师分别作课，课后县领导进展了仔细、细致的评课；中心校张宝军校长、徐宣斌教师也屡次到我校进展听课指导；期末复习期间，何会岩教师的语文复习课和姜瑶教师的数学复习课在全区进展沟通研讨。 在我们学校的每个教室里，都有各小组的比拼榜，这些比拼榜的建立对各班的教学治理起到了极大地推动作用。各班日常的的教学治理与班级比拼榜上的“笑脸”、“哭脸”严密挂钩。如我校三二班有这样的规定：优秀学生的家庭练习本连续得够

24、3个100分，嘉奖一个笑脸；中等学生和及格学生的家庭练习本得1个100分，就嘉奖一个笑脸；反之，罚一个哭脸。这个笑脸和哭脸的制度在执行之初，效果很好，可以说是立竿见影。可是，这个新奇事物在新奇劲儿过了之后，教学治理工作就又消失了“疲软”状态。于是，该班的班主任董巧玲教师又有了教育的另一招数巧借哭脸。该罚哭脸时，她不“赏”学生哭脸，而是借给学生哭脸，若是改了毛病，订正了错误，哭脸可以“完璧归赵”归还于教师。此招自“上任”以来，久用不衰，那些借哭脸临时一用的同学，还回哭脸时真是争先恐后，晚了，惟恐会“咬手”似的。正是由于有了这些合。的班级文化，各班的教学治理有条不紊，学生学习劲头十足。 为了准时总

25、结阅历，让我校的教研工作更进一步，我校鼓舞教师外出作课，撰写论文，开展课题讨论，向各级报刊杂志投稿等。 在本学期，张爱菊教师执教的语文课小鹿的减法获市教学技能竞赛三等奖，执教的野菊一课获县一等奖，苗素锋教师执教的数学课获市二等奖，闫会乐教师执教的信息技术课获市级二等奖，张爱菊教师在今年首届农村小学教师教学技能大赛中，将于7月中旬被推举到省级作课；陈惠琴、董巧玲等6位教师的论文在“创新杯”全国小学教科研征文大赛中获奖；杜小利教师参加的省级课题农村家庭教育现状和家长教育素养的调查讨论于20xx年12月结题，撰写的综合实践活动课的组织与实施讨论在新安教研20xx年其次期发表，并作为教研成果向上一级推

26、举，另外，我校全体教师参加的有关新安教育“双十行动”课题讨论，都已取得阶段性的成果；本期内教师共撰写各类随笔50余篇，在洛新教育发表20余篇。 枯燥、乏味、填鸭式的教学方法已经被新时代所淘汰，现代学生需要的是自由、和谐的学习环境，为了适应时代的潮流，丰富学生的生活的，使紧急的学习生活的变得有张有弛，更为教育质量的提高铺砖修路，在本期内，我校主要开展了以下活动： 1、春季书法绘画竞赛 在20xx年春季中小学生书法、绘画竞赛中，我校教师能仔细辅导，使参加的4名同学均获奖：刘闻、张蕾蕾同学均获绘画一等奖，赵越、刘小娟同学分别获书法二等奖和三等奖。 2、电脑制作大赛 在今年的电脑制作大赛中，我校有4名

27、同学的作品被推举到上一级参评。 3、计算机大赛 在全国第十八届迎六一计算机表演赛中，我校的吕洲、陈一夫、张兆龙、侯蕾等4名同学经过努力拼搏，顺当进入了分赛区决赛，在决赛中，张兆龙同学获得一等奖，吕洲、陈一夫获得二等奖，侯蕾获得三等奖。 4、华杯赛 在今年4月份的“华杯赛”决赛中，我校的王奇星、李天鹏以优异的成绩进入全县前57名，高广信、孙萌等同学也取得了较为优异的成绩。 5、合唱合奏竞赛 在新安县中小学合唱合奏竞赛中，我校代表队获得三等奖。 6、“迎六一”书画、征文大赛 在“迎六一”书画、征文大赛中，我校的刘闻、邓瑞阁获绘画一等奖，吕洲、张欣、李安琪获绘画二等奖，游旭燕获征文二等奖，苗素锋教师

28、和杨海菊教师被评为优秀辅导教师。 7、优秀少先队员、优秀儿童评比 在“六一”儿童节，受县表彰的优秀少先队员是陈安菲，受县表彰的优秀儿童有张兆龙和侯蕾两名同学。 8、欢乐体育节 在6月30日举办的洛新局首届欢乐体育节中，我校的表演节目丰富多彩，竞赛节目也不甘落后，获得了团体第一名的好成绩。 正是由于有了这一批敬业爱岗、锐意进取的得力干将，让我校地教学成绩始终位于全区之首。在本学期期末统考的17科中，我校有科次居全区第一，学校总评第。 在今后的教学工作中，我校会发扬优点，克制缺点，弥补缺乏，使我校的教学工作更进一步！ 前半学期教学工作总结 前半学期的总结篇四 20xx20xx学年度下学期教学工作总

29、结 又一个学期转瞬即逝，截至这学期完毕，我也是拥有两年教龄的教师了，看着慢慢长大的学生，想起初来时的彼此，心里还略微有些酸楚，整整两年，我们见证着彼此的成长，所以，特在此感谢伴随我一起成长的学生们，在他们身上，我学到的，不仅仅只是如何上好一堂课！固然，更得感谢校领导对我的信任，支持我从高一连续代课到高二。 眼看本学期马上完毕，现我对本学期的教学工作做以简洁总结： 经过两年的讲台洗礼，我已从一名青涩害怕、当心翼翼的新教师，成长为成熟大方，能够较好把握课堂的青年教师，也懂得了作为一名合格教师应当具备的根本素养，关于教学，肯定要严谨，要一丝不苟，可是要做到这些，必需要有良好的思想及端正的教学态度做铺

30、垫，所以，每隔一段时间，我都会反省反省自己，看看跟以前比拟起来有何进步，又有何缺乏，让自己在一步步的反思中渐渐成熟。这个学期尤其如此，由于这学期学校刮起了教学改革之风，我们不得不在反思中练就自身技艺， 由于本学期新的教学方式的执行，一改大家以前单独备课的课前预备方式这对我们新教师来说，无疑是学习的大好时机，大家一起备课，一起讨论导学案，从而无形中加大了教师们沟通合作的时机，无疑的，我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道，不能“拿来主义”，即便别的教师的导学案及教学方式再好，我也只能是借鉴，只有自己总结的，适合自己课堂的教案，才是要上好一堂课的根本。所以，在大家轮番或是一起编写导学案的同时，我没

31、有遗忘加上自己的教学方法以及附加学问内容。（固然，这些也是一点点总结出来的，记得刚开头实行轮番编写导学案，我心里暗自窃喜，以后不用节节课都备课了，可是那样没有经过深思熟虑的课前预备，直接导致课堂的不流利，不自如。） 这个学期的课堂，可谓是五花八门，各式各样，我费力心思，使尽全部招数，想要在这起改革风之下，让自己更快成长，更加娴熟。起先的小组争论，后来的并桌子大组争论，一堂课下来前后黑板来回跑，这样做，在我的班（班主任是我）还是有些成效的，由于任何的教学改革，都必需得是在保证课堂纪律的前提下，可是在四班，虽是重点班，可是学生的自制力量究竟有限，所以导致课堂略有混乱，期中考试结果两个班的学习成绩相

32、差较大，这是我始料未及的，后来不断总结，觉得，还是在有导学案的前提下，进展新老结合的教学方式比拟能够适应这样大班教学的课堂。盼望这后半学期的努力，会有相应的成正比的收获。 执行新课改，学生节节课都伴随有导学案，学案的编写，教师们都会留意参加相应练习作业，所以省去了以前由于课本练习不够多还得抄题作为作业的麻烦，但是这并不代表学生就可以不在作业本上写作业，作业本上作业不能少，导学案也照常上交，这样才能显现出明显的教学效果，究竟作为学生，做好作业是提高自己成绩，也是提高班级平均成绩的重要前提。所以在作业辅导方面，我尽自己最大努力做到了这些，按时批改的同时，趁热打铁按时辅导。缺乏之处就是个别辅导做的还

33、不够，这一点，以后要留心改！ 每节课完毕后写写教学反思，是我始终以来的习惯，我盼望这样做法，会让自己从中不断总结，弃糟粕，取精华，在教学上芝麻开花节节高，只是总觉得自己力量不够，对自己的评价没有正确的定性定量，所以总觉得这个芝麻还是开的比拟慢，不过我肯定要坚持，不气馁，只是以后要加强自身的教学力量，更要学习借鉴别人的阅历，闭门造车是肯定行不通的！ 以上是我对自己本学期教学工作有关总结，在写这些的同时，确实也受益良多，我仿佛看到这个学期几个月来自己劳碌的身影，一切结果，优点、缺点一一摆在眼前，等着我一一盘点发落，以后的工作中，我要将今日所想到的改正或弥补一一应用在教学实践中！ 前半学期教学工作总

34、结 前半学期的总结篇五 时间飞逝，岁月如今，转瞬之间，这一学期立刻就要完毕了。经过幼儿、家长和教师的努力，孩子们都有了很大进步。我班根本完成了本学期的教育目标，现将总结归结如下： 通过帮我早读书早期阅读读物，提高了幼儿的阅读水平及指读力量，幼儿根本都会边指边读了，多数幼儿已经能把握生字宝宝。 幼儿能熟悉根本的颜色及分类，对画画有深厚的兴趣，渐渐的喜爱上了美术课，能够独立绘画。但幼儿对涂色把握的不是很好，我预备下学期改良加强。 幼儿能够熟悉图形的颜色，并且区分大小，熟悉数字110，并且能够点数，对数学产生了深厚的兴趣。 1、科学领域： 幼儿能够积极主动探究，并且了解了雪，培育了幼儿对科学的奇怪感

35、，并且对待有些问题能自己主动解决。但是幼儿对科学了解的还不是很透彻，这也是我下学期需要重点加强的。 2、语言领域： 通过语言的学习，幼儿已经能独立的表达自己，突出自己，与别的小朋友学会共享，并且礼貌待人，仔细倾听他人的讲话。 3、社会领域： 幼儿能积极主动的参加各种嬉戏，并且主动与别的小朋友一起合作，了解并遵守生活规律及行为规章，礼貌待人，友好对待同伴。 4、安康领域： 增加了幼儿对五官的熟悉，知道珍惜粮食，不铺张，能懂得一些简洁的安康常识，具有初步的生活自理力量，养成了良好的个人卫生习惯，做到了自己的事情自己做，不依靠别人，养成了良好的习惯。 5、音乐领域： 通过幼儿对音乐的接触及熟悉，幼儿

36、已经初步把握了音乐的节奏，并且依据节奏来打节拍，能够独立表演及展现自己。 以上是本班的全部教学总结。在这一学期中，幼儿很协作教师的工作，从而我把握了良好的教学，家长的积极态度也很好，很协作教师的工作。我信任下学期会更好，制造更多的好成绩。 前半学期教学工作总结 前半学期的总结篇六 班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上；礼仪监视由六人组成，每人负责一天；午餐、收费、备品等都有特地的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感，都有参加班级建立治理。 每周五的班会例行召开，对本周的班级消失的好人好事、纪律不佳的学科和学生，班级绽开争论。但是在开班会前，我一般都私下已经做了调查，得出结论。甚至发

37、动几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教育一些行为表现不好的学生，我只是在倾听。我觉得全班学生教育那些所谓的“差生”要比我教育有着独到的妙处。 学期初，班级的语文成绩较差，我了解到班级学生普遍不爱写作，没有写作的根底和习惯，我主动地为语文教师担当了语文积存的批改工作，一周一次语文积存都是我亲自阅读和批改，每一个学生的评语我会依据他的积存文章的特色而去写，学生都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积存的兴趣。小科的考试复习我也都积极的参加帮忙“差生”背、划答案。我还积极地协调英语教师和学生、家长的工作等。 班级中我并没有刻意去“埋伏”一些“内线”。就是无

38、意识与学生谈话时，任凭了解其他的内容；有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大“帮派”。 由于教学的内容所限，没有多余的教学帮助材料，利用手中仅有的卷子，变题、改题，多多开发学生智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步削减，前200名在逐步增加。 下面谈谈缺乏之处： 一、卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。 我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。 二、班级的“差生”记忆力极差，教育效果不能长久。 我想过各种方法，效果总是初见成效，然后就呈现“耐药性”，逼得我也得连

39、续升级再进展打杀。 三、班级的两极分化呈严峻之势，尤其数学的补差工作任重道远。 四、班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题，有缺乏。 好！就谈到这里吧！下学期努力、加油！ 前半学期教学工作总结 前半学期的总结篇七 美术功能室的治理工作，尽管比拟繁琐，但由于领导重视，美术室的治理工作做面主抓几个方面进展总结： “向常规要质量”这是任何一项治理工作最根本的准则，为了做好这项治理： 1、保证美术室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序 2、做好帐册登记。美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，做好记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，仪器、设备借还记录、学生

40、记录、使用仪器、设备报损记录、学生作品展现、获奖记录、学期美术课程开出率统计等，期末美术室使用准时填写好登记表，填好每一堂课记录。 3、设施设备摆放有序。 为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，我们充分发挥专用美术室流安排学生做好美术室的卫生，每班有特地的治理员负责治理，培育了学生的治理工美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自导，充分发挥了美术室的功能。提高各类美术设备的使用率，培育学生鉴赏美和制造材要求开齐、开足。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外美术活动。改革美积极使用现代教育技术手段进展课堂美术教学。定期组织开展师生的作品展览和评比 每

41、学期我不但要上交各类记录，还对自己的治理工作进展小结并上交。 以上是本人对美术室治理工作的一些做法，并且要在不断完善根底治理工作根底上下功夫。把我们的美术专用教室治理工作再提高一个层次。 前半学期教学工作总结 前半学期的总结篇八 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评试卷，积极进展课后辅导，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、仔细钻研教材，对教材的

42、根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 深入了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施。 细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合

43、，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 四、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 五、“进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。 当代社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。