勇敢的小兵(大班体育).docx
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1、 勇敢的小兵(大班体育)_大班体育教案拔河 活动目标: 1全面熬炼身体,练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳,增加体能。 2、通过寻宝的嬉戏方式,提高平衡、手脚协调等技能。 3、能不怕苦不怕累,努力到达目标,感受胜利带来的欢乐。 活动预备: 1、五个钻圈,跳绳若干,垫子五块,绳子五根。 2、沙袋、图书、红花、小球等各种玩具,数量为幼儿人数的三倍放在纸箱里。 活动过程: 1、活动预备羽毛球操。 听音乐做早操。今日,教师要带小朋友去寻宝,你们必需要好好熬炼身体,让我们跟着音乐一起来运动,看谁做的动作有精神。 2、综合活动寻宝探险。 (1)观看场地,探讨险路的路径。 幼儿五路纵队站好。场地上每组前已经摆好跳
2、圈和钻圈,终点是一个大纸箱。 教师:前面的纸箱里有很多珍宝,怎样才能拿到纸箱里的饿珍宝呢?(钻国山洞、跳过小沟)每人只能从纸箱里拿一个,看看你找到什么珍宝,找到以后跑回来,回到队伍的后面。 幼儿行进钻和双脚向前行进跳的动作。一轮嬉戏完毕后,可以让幼儿说说自己找到什么珍宝,然后将珍宝放在筐子里。 (2)在原来的场地根底上累加垫子,拉开两地的距离,练习侧滚。 教师:这次寻宝探险更加困难了,不仅要钻过山洞、跳过小沟,还要侧滚暗道。那么侧滚时应当留意些什么呢?看看这次可以找到些什么。 幼儿进展钻、双脚向前行进跳以及 侧滚前行的动作,请幼儿说说自己的珍宝,并放在指定的地方。 (3)累加跳绳,加大起点和终
3、点的距离,在前面活动的根底上,增加一个跳绳练习,要求每一位幼儿原地跳绳5个。 教师:这次我们又加了什么呀?要到这么远的地方去寻宝,你们怕不怕困难?怕不怕累? 幼儿练习钻、双脚向前行进跳、侧滚前行以及跳绳等活动。 (4)活动评价。 教师:你们都是能干的小勇士,你们不怕苦,不怕累才能找到珍宝,信任你们肯定会找到更多、更好的珍宝。 教师给遵守规章,找到珍宝的幼儿每人颁发一个小奖杯。 3、放松活动朋友舞。 (1) 师生随音乐表演集体舞朋友舞 (2) 师生共同收集和整理各种器械。 大班体育教案:小小飞行员 设计思路: 为了不受教师教什么,幼儿学什么这种传统教学模式的束缚,我采纳先练投掷,再讲要领的理念来
4、组织活动过程。通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不断摸索投掷的最正确方法,再由教师引导领悟要领,渐渐把握技巧,有意识地培育幼儿的探究精神。为了使活动具有肯定的野趣和挑战性,我又利用自然环境休闲区,并运用低强度、高密度的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品德教育渗透其中,尽量表达教育的整和性。 活动目标:1、幼儿在探究和实践活动中,渐渐把握投掷的根本方法。 2、通过活动,培育幼儿勇于克制困难的精神,体验胜利的欢乐。 活动预备:纸飞机、塑料圈若干等。 活动重点:投掷的方法-手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。 活动流程:活动身体-分散探究-集体嬉戏-放松活动
5、一、活动身体: 1、队列训练 2、预备操练习:运动仿照操 二、分散探究: 1、自由尝试 带着幼儿到飞机场,告知大家:今日教师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。 2、介绍方法: 依据观看,请幼儿说说你的飞机为什么远。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开头向上飞。) 再次分散练习。 3、飞行员绝技表演: 前面消失了三个山洞,让我们想想方法穿过它。(想到要射得高、对准目标) 4、竞赛活动: 小飞行员们的本事真大,现在我们分两队进展竞赛。 介绍规章:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们竞赛时要记分的。假如你的飞机
6、飞在了红绳内,就是一分-(分两组进展)并请6分、5分-的幼儿出列,教师赐予鼓舞。 依据幼儿投掷状况,再次稳固方法,请投得远的幼儿示范,并帮忙分数低的幼儿。 其次次竞赛。 5、集体嬉戏:打怪兽 你们的本事练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,战胜怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有肯定的危急,你们要留意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进展) 火星到了,瞄准目标,预备射击,打! 三、放松活动: 1、怪兽被我们战胜了,说说我们为什么会成功的? 2、自由结伴嬉戏。 大班体育:“一物多玩”圈 大班体育:一物多玩 圈 活动目标:1、通过玩圈,进展幼儿走、跑、跳等根本动作。 2
7、、进展幼儿的制造力、协调力量及合作力量。 3、培育遵守纪律的习惯。 活动预备:圈人手一个,录音带、两根长绳 活动过程:(一)1、做圈操 跟音乐,做操:上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳动运动。 (二)2、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与制造力。 3、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。 4、用刚刚没用过的方法再去玩一玩。 (三) 5、嬉戏看谁钻得快 (四) 6、请幼儿以组为单位,合作摆圈,进展跳圈嬉戏。 表达合作、争论、看哪组设计的与众不同。 7、看一看,相互跳一跳。 (五) 8、嬉戏开火车,音乐。 9、嬉戏坐缆车 以竞赛的形式进,要遵守规章:站到队尾。 (六)开火车完毕,请幼儿整理整理。 大班体
8、育嬉戏:小小建筑师 设计意图: 嬉戏是幼儿最喜爱的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们把握根本技能和学问的最有效的方法和途径之一。那么,如何抓住孩子的这一心理特点,以幼儿最喜爱的嬉戏形式来建构我们的教学活动呢?我发觉几乎全部的孩子都喜爱玩一种嬉戏叫山上有个木头人。它之所以能吸引幼儿,是由于嬉戏中幼儿从运动到静止时,做出的各种滑稽好玩的定格动作。小小建筑师这节体育嬉戏活动,便是由这个嬉戏演化而来的。 活动目标: l、通过嬉戏活动,进展幼儿走跑交替、跳动及平衡的力量,体验嬉戏带来的乐趣。 2、通过嬉戏活动,进展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵敏性,提高幼儿听信号做相应动作的力量。 3、培育幼儿的集
9、中性思维和协作力量。 活动预备: l、红、黄、蓝、绿色的塑料圈每人四个。 2、红、黄、蓝、绿色的小旗各一面。 3、大鼓一面,柱子两根。 4、录音机、磁带。 5、场地布置如图。 活动过程: 一、引出课题,引起兴趣。 幼儿人手一个小圈当方向盘举在胸前。 师:小建筑师们。今日我们开车去上班,好吗? 二、活动热身操。 (放音乐)工地到了,我们把车停好开头工作啦! 教师带幼儿做各种劳动的动作。如铲土、打桩、运砖等。 三、用圈来搭建迷宫。 为了让小动物们玩得更快乐,我们准备在这个动物乐园里建两座大迷宫。今日就是请小建筑师们来建迷宫的。不过在建迷宫之前,我这个质量检查员要先检查一下你们的技术怎么样。 (一)
10、熟识鼓声,练习根本动作。 你们瞧,我们的工地上有一面大鼓。你们知道这面鼓是怎么用的吗? l、熟识鼓声。 教师边讲解边演示:它有三种敲法。(第一种渐渐敲;其次种快速敲;第三种短促地敲鼓边。)这三种不同的声音分别可以用走、跑、跳以三种动作来表示,你觉得哪种声音用哪种动作表示比拟适宜呢? 2、听信号做动作。 幼儿依据不同的鼓声信号练习三种动作:渐渐敲走,快速敲跑,敲鼓边跳。 3、集中思维。让幼儿想象不同的走法、跑法和跳法。(如大象走、袋鼠跳等等。) (二)分散练习,搭建迷宫。 l、提出要求。 你们看,我们跟前都摆着四个不同颜色的圈。现在请你们每一位建筑师都用这四个圈来搭建一个小迷宫,迷宫的外形可以是
11、各种各样的。看谁搭的和别人不一样。 2、幼儿操作。 3、走跑练习。 迷宫造好了吗?那么搭得怎么样呢?让我们一起来看看吧。 请你们听着鼓声,围着自己的小迷宫边走边看,检查一下自己的迷宫漂不美丽。假如鼓声慢,我们就渐渐走;假如鼓声快,就快快跑;鼓声停,我们也要停,再做个美丽的动作,好吗? 4、双脚跳动练习。 刚刚你们检查过了迷宫的外形和样子,美丽吗?那么,它里面是不是很结实呢?我们用另外一种方法来检查一下吧。你们瞧,我是用什么方法来检查的?(教师示范在圈内单脚跳和双脚跳)你们想试试吗?现在请你们也听鼓声边跳边检查迷宫的每个角落。鼓声停的时候,我会举起一面旗子。举什么颜色的旗,就跳到什么颜色的圈里。
12、看谁跳得最好,做的动作最好玩。 (三)自由组合,合作搭建迷宫。 1、提出要求。 你们知道,一个人做事速度快,还是大家一起工作快呢?对了,人多力气大。那现在就请你们拿好自己的材料去找几个伙伴合作搭一个迷宫好吗? 2、幼儿操作。(自由组合) 3、走跑交替和跳动练习。 你和好朋友的迷宫搭得怎样了?我们也用刚刚的方法检查一下吧。 留意,在敲鼓面的时候,我们就围着迷宫走;敲鼓边的时候,我们就在里面跳着检查;停下的时候,我会举两面旗于,你要动脑筋怎样同时跳 入这两种颜色的圈里。 (三)分组练习。 我检查了一下,看来你们造迷宫的技术都不错。现在,我正式宣布:这两座大迷宫的建筑任务就交给你们了!快乐吗? 1、
13、提出要求。 现在,我们要分两队进展施工。男队在左边,女队在右边。看哪一队的建筑师合作得最好。 2、幼儿分组操作。 3、走迷宫,综合练习走、跑、跳及平衡等根本动作。现在迷宫大了很多,我们检查得时候要更认真了。要听清晰鼓声,鼓声停的时候,我会举更多的旗子,你们也要动脑筋怎样同时进入这么多的圈里。 四、通过嬉戏造高楼来整理活动器具。 你们的迷宫造得这么好,小动物们肯定会喜爱的。 (教师指着两根柱子)你们瞧,那儿的动物新村还有两栋高楼没建完呢,你们情愿帮助吗?(让幼儿通过嬉戏的形式北朝鲜圈套入两根柱子上。) 五、完毕。 辛苦了一天,时间也不早了。我们坐上汽车回家去吧!(放音乐) 大班教案:奇妙的 有益
14、的阅历: 人类自从诞生以来,在长期的劳动中,形成了语言。有了语言人们才能自由的沟通,才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关学问是非常有益的。 内容与分析: 本次活动着重于语言,让幼儿了解世界上几种主要的语言,进而了解汉语是世界上最多人使用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌,加深幼儿的理解。 教学过程与建议: 活动一:谈话奇妙的语言 活动目标: 1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言,了解语言的种类。 2、帮忙幼儿学会专注地倾听同伴的谈话,快速的把握别人谈话的内容,能在别人谈话后赐予补充。 活动预备: 幼儿有肯定的关于语言的学问
15、。 活动过程或建议: (一)演唱英语歌我会说A、B、C,引入主题。 让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的?你还懂得其他国家的语言吗? (二)、引导幼儿围绕语言的话题自由交谈。 1、幼儿自由结伴,说说自己知道的语言使用的国家。 2、教师小结幼儿的谈话:世界上有几千种语言,有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等,有的国家使用一种语言,比方:日本。有的国家使用几种语言,比方:瑞士。使用人数最多的语言是汉语,世界上最广泛使用的语言上英语。 (三)、结合自身实际谈谈本民族、本地区的语言。 1、世界上有很多种语言,中国也有许多的语言,叫做方言比方:广东话、上海话、北京话等等。你会说哪的方言? 2、你
16、们那儿的方言与一般话有什么不同? (四)、朗读方言儿歌两只老虎 活动二:音乐 英语歌:Whits you name? 活动目的: 1、初步接触国外的英语歌,会唱英语歌。 2、理解歌词的意思,学做音乐嬉戏。 活动预备: 钢琴一台、音乐磁带一盒 活动过程与建议: (一)、在钢琴的伴奏下自由地进入教室,进展发声练习。 (二)、学习英语歌曲,理解歌曲的意思。 1、幼儿听音乐,依据自己的理讲解说歌曲的意思。 2、教师讲解歌曲的意思。 3、幼儿用整体教唱法学习歌曲,留意吐词清楚。 (三)、通过嬉戏,稳固幼儿对唱曲的把握程度。 1、嬉戏:对唱 2、嬉戏:你的名字 环境创设: 在教室里创设一个语言文字角。 生
17、活渗透: 在生活中利用空余时间讲一些有关语言文字的故事。 家庭渗透: 在家中父母能为幼儿创设一个良好的语言的环境。 活动评价: 通过这一系列的活动,幼儿从不同的方面、不同的角度了解了语言的有关学问,并初步接触了英语歌曲,了解了英语的发音。不仅培育了幼儿的民族骄傲感,而且也开阔了幼儿的见识。 体育教学实习的自我总结 章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面进展的正确方向,明确全民健身规划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的进展,丰富了校园生活,增加了师生的身体素养,健全了学校体育教学制度。 1
18、、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有工作规划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的力量培育和素养的进展,编写的教案清晰、完整,上课标准、仔细,严格执行教育常规。 4、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训
19、练时间、质量保证。同时积极备战各级竞赛,在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成绩。 5、三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。 6、仔细组织和治理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定具体的考核评比制度,并落实检查、考核。 总之,我校的体育工作向着标准化、制度化、规划化的方向进展。介理也存在着缺乏之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。 大学体育委员的自我总结 大学体育委员的自我总结 时间在不知不觉中就过了一学期,我的大学生活也过了一学期,大一上学期就这样过去了! 在过去的一学期里,我
20、是担当班上的体育委员,在这担当的职位上,我自问做了我该做的事,在这学期,我们班几位男生参与了理学院篮球竞赛以及在运动会上同学能报名参与,我们班有一个同学代表学院参与运动会。 由于甲流的缘由这学期的活动比拟少,但是去参与的总是那几个人去,其他的人似乎都很忙,但是每个人都有自己的想法,想法不全都,强扭了也只是让事情不开心而已!同样,在这一学期,我也有缺乏的,我对班上许多事都不感兴趣,不想去参与,总是抱着事不关己的态度对待,同时,作为一名班干,我对班上同学不过了解关怀,以致一些同学消失心理障碍,我觉得,作为一名班干让班里同学消失了这种状况就是最大的失败。这一学期我没有好好的去做好本职工作也是我作为班
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