勤俭节约社会实践报告800字(十八篇).docx
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1、 勤俭节约社会实践报告800字(十八篇)勤俭节省社会实践报告800字篇一 一、实践目的 随着人们的生活水平渐渐提高,人们的节省意识却原来越少。餐桌上的剩菜剩饭越来越多,铺张铺张的现象越来越严峻,所以我们有必要宣传有关节省的学问。 二、实践内容 中共中心总书记、主席22日在中国共产党第十八届中心纪律检查委员会其次次会议上发表重要讲话,强调,要坚持勤俭办一切事业,坚决反对讲排场比阔气,坚决抵抗享乐主义和奢侈之风。要大力弘扬中华民族勤俭节省的优秀传统,大力宣传节省荣耀、铺张可耻的思想观念,努力使厉行节省,反对铺张的全社会的蔚然成风。 身为共青团员的我们更应当积极参加“提倡节省,反对铺张”的活动中去。
2、今年寒假,依据学校的安排和教学规划的要求,我们进展了社会实践活动,我和另外几个同学来到了一家面馆,征得老板的同意,我们打算在此开展我们的活动。 为了这项活动更有宣传的意义,我们在墙壁上贴满预备的有关节省的标语,让客人在任何的位置上都可以看到,在面馆的电视上循环播放关于节省的宣传片和在大会上的重要讲话以及在北京一家店铺吃包子的片段。来提示大家“节省粮食,杜绝铺张”。 随着时间的消逝,到了该吃午饭的时间面馆的客人越来越多,间或会听到常常到这家吃饭的客人说“这家面真是不错,价格实惠,面还挺香。”我们在一旁听着心里也很快乐由于我们觉得我们选对了地方了。我们为了不给老板添麻烦,我们主动干起了效劳员的工作
3、。 女生的饭量就是没有男生的饭量大,同时一碗面男生可以全部吃完而女生可以剩下1/2。这个问题我们很头疼,我们觉得有必要提示一下她们,但是我们都没有这份胆识迈出这一步。等到客人走后,看到桌子上剩下的饭菜我们心里很不是味道,由于我们的怯懦没有到达预期的结果,我们几个出去商议了一下这么做是不行以的,我们既然要宣传节省就应当英勇一点,于是我们打算我们一起来告知客人不应当铺张。 过了几分钟我们又发觉一桌女生的餐桌上有剩下的食物,我们几个抓紧时间过去提示她们,但是她们的反响却出乎我们的意料,她们像是嘲笑着对我们说“不就是一点面么,不用吃了,我们已经吃饱了,可不能让我们撑着吧!再说了我已经付了钱,这份面就是
4、我的了,我情愿吃多少就吃多少”这位顾客越说越难听,我们几个都气的说不上话来了,老板看到了过来对这位顾客说,我可以不要您这桌的钱,但是请你们不要铺张,钱是您的但是粮食是大家的。旁边的顾客也都指责她。这位女士只好红着脸低头认错并拿着便利袋打包回家了。 随着时间的推移我们的实践活动进展的较为顺当,这家面馆客人铺张的现象也越来越少了。我们这几天的辛苦也算没有白费,虽然这几天我们与客人发生过争吵,有客人们的不理解但是我们是为了祖国,为了地球好。 三:实践总结: 古人说:“惟俭足以养廉。”今日,我们反对铺张铺张,不仅是由于我们的国力还远未到达富有、我们的进展还在困难爬坡,更由于勤俭节省是我们党弥足宝贵的传
5、统,是我们建立国家的根本方针,是任何时候都不行丢弃的传家宝。一个铺张盛行的国度,不行能修养真正的现代文明;一个艰难奋斗的政党,必需懂得成由俭败由奢的道理。反对铺张铺张,我们党才能在改良工作作风、亲密联系群众中,始终保持艰难奋斗、昂扬向上的精神状态。厉行勤俭节省,才能有效净化我们的社会风气,培育安康向上的文明风气。 勤俭节省社会实践报告800字篇二 一、 指导思想 众所周知,资源是人类赖以生存和进展的根底,是经济社会可持续进展的重要保证。地球只有一个,资源何其珍贵!随着我国工业化、城镇化和现代化建立的推动,资源需求将持续大幅度增加。我们正面临人口不断增加、资源约束突出、环境压力加大的严峻挑战。近
6、20 年来,我国经济增长了六倍,而资源消耗却增长了几十倍资源、能源已经成为制约经济进展的瓶颈之一。 教育部明文指出,在学校校园建立方面,各级各类学校的校园建立要以提高资源使用效率为核心,以节能、节水、节材、资源综合利用为重点。各级各类学校日常工作要厉行节省,要加强对水、电、煤、气和教室、试验室等资源的使用治理,提高利用率和使用效率。要准时处理制止跑、冒、滴、漏现象,进一步挖掘节省潜力,树立“节省荣耀、铺张可耻”的正气,在加强日常治理中出效益。 勤俭节省是我们中华民族的传统美德,朱子家训曾言?“一粥一饭当思来之不易?一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭自强也是我们临沂争创全国文明城市公民根本道德标准之一
7、。 教育资源是社会资源的重要组成局部,节省型社会召唤节省型校园。建立节省型校园,也是学校自身进展的需要。然而在我们的校园中,水、电、办公用品等的铺张现象时有发生。学生中的铺张现象也日益严峻,如在铺张饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、铺张学习用具、丢在校园的衣服无人认领等。作为其中的一员,应养成勤俭的习惯,更应担当起节省资源、杜绝铺张的责任。因此,有必要在全校开展勤俭节省教育活动,发扬勤俭节省的美德。从小做起,从身边做起,从现在做起,让勤俭节省在全校蔚然成风。 二、创立节省型校园的目标? 1 .确立“节省为荣、铺张可耻”的观念,养成“厉行节省、勤俭自强”的作风?形成“人人爱节省、个个懂节能”的
8、校园气氛,努力使节省能源资源成为全校师生的自觉行动。 2 .每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起,努力做到“八个一”: 节省一元钱,不需要的东西不要买;? 节省一张纸,作业纸用完一面可以反过来用反面;? 节省一滴水,洗完手,关紧水龙头;? 节省一度电,离开教室要关灯; 节省一粒米,每顿饭后,碗里都不剩一粒米; 节省一件衣,衣着干净就是美;? 节省一本书,可以同学相互借着看,不要每本书都去书店买; 节省一小时,给自己做个时间表,有规划地学习生活。 3 .每位教师要节省使用办公用品。节省用电、物尽其用。提倡无纸化办公,从节省一张纸、一度电,一支粉笔做起。削减各种电器待机时间,人人行动起来,
9、为建立节省型校园作奉献。 4 .树立爱惜公物、珍惜公共财产的道德意识,爱惜校园的一草一木。特殊提一句上学期校园文化建立中,书法学院的宣传板,广告费是4万元,一个月时间被个别学生扎破挖洞破坏掉,有意破坏国家财产,性质非常恶劣。说明制度应当健全,监视非常必要,道德自律是根本。 5 .通过各种方式的活动,获得亲身探究的体验。学会分析问题,探究讨论的方法。树立自主探究意识,培育提出问题、分析问题、解决问题的力量。收集相关信息,对信息进展整理和应用的力量。 三、活动实施方法步骤 1 .宣传发动阶段。利用校会、班会、升旗仪式、等多种途径和方法,广泛宣传形成深厚的舆论气氛。利用升旗仪式启动本次活动,并进行以
10、此为主题的签字仪式。设立节省志愿着心愿墙,以班级为单位召开主题班会,组织学生仔细学习活动方案,充分熟悉开展“勤俭节省,从我做起”活动的现实意义。 2 .实施过程。在搞好宣传活动的根底上,各班级要通过学生向家进步行深入宣传,争取家庭等各方面的支持和协作,组织开展系列活动。学生处拟定实施方案,发建议书。 3 .查找身边的铺张现象。在语文、数学教师指导下,开展社会调查,选择一个角度,撰写调查报告。开展仔细查找发生在自己身边的浪费、铺张、攀比等不良现象,仔细分析这些现象消失的缘由,以班级为单位,结合实际状况,制定出详细整改措施。在提高思想觉悟的同时,培育讨论性学习和社会实践力量。 4 .加强学校与家长
11、的联系。争取家长的支持和协作,共同教育和帮忙学生养成勤俭节省的良好生活习惯。 5 .开展“勤俭节省”为主题的童谣、宣传语的征集、评比、传唱活动。使学生在自创、自编的实践中关注身边事。 ? 6 .高年级学段征集节省金点子,开展“我为节省献一策”活动。低年级段开展以“ 勤俭节省”为主题的故事会、演讲竞赛活动。 ? ? 7.开展勤俭节省班队会评比活动。各班结合自已特色 开展“爱父母从勤俭节省做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、 “学做家庭小会计” 、“让每一分钱都花得更有意义”等体验活动。让同学们亲自体验家长的艰辛,培育吃苦耐用劳、勤俭节省的良好品质。 8.各学段开展“勤俭节省”小标兵评比;
12、学段调查报告评比。金点子评比、勤俭励志“故事大王”评比。各班级进展以“勤俭节省”为主题的墙壁文化设计。学校组织检查评比。 四、活动要求 1 .明确要求,重在实践。 各班主任仔细讨论本班学生道德素养现状,学生年龄特点,严密结合学校德育工作,细心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体,细心组织开展好以“勤俭节省,从我做起”为主题的道德实践活动,创新载体,形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲竞赛、家务劳动竞赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动,增加学生的理解和感受,对比自身和身边存在的不文明、不道德、铺张的现象和问题,提出改良措施,找出正确答案,起到教育提
13、高的作用。 2 .发挥制造,自主自动。 各班级要结合实际制定本班的实施方案,工作思路要创新,不同学段、不同班级的教育活动要有侧重,注意活动过程中学生的情感体验,注意全员活动与共性疏导相结合。要调动学生的想象力和制造力,启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动。真正做到自主筹划、自愿参加、自我学习、自觉行动。 3 .各班级要充分熟悉开展这一活动的重要意义。细心安排仔细组织,努力营造勤俭节省、奋勉向上的校园气氛。各位教师、学生干部要以身作则,领先垂范,做勤俭节省的带头人。 4 .学校将不定期进展检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、购置不法小摊不洁食品等状况,对浪费、铺张现象进展曝光、批判
14、。 5 .加强活动的信息反应。各班级要将活动中发觉的问题和典型人物事迹准时整理,活动完毕时写好书面总结。 活动完毕后,学校将仔细总结本次活动的成果收获,表彰在本次活动中涌现出来的先进典型,同时进一步部署和落实今后工作,“让节省成为习惯”、“让节省成为生活方式”,让全体师生共同参加到建立“节省型校园”的活动中来,推动节省型校园建立和勤俭节省教育深入长久地开展。 勤俭节省社会实践报告800字篇三 今年寒假参与的社会实践活动是很有意义的,这次的社会实践,让更加深入的了解到社会实践的重要性,我也从社会实践中检验自我。可以说,这次的社会实践收获不少。下面来谈谈我的社会实践状况: 一、实践地点 xx小学。
15、 二、在社会上要擅长与别人沟通 一段的查找工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很为难的。人在社会中都会融入社会团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要、急躁、虚心地承受。 三、在社会中要有自信 在屡次的面试中,明白了自信的重要性。有自信使你更有活力更有精神。 四、在社会中要克制害怕的心态 其实有谁一生下来就都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就可怕,当你克制心理的障碍,那一切都变得简单解决了。战胜自我,制服才能制服世界。有士气面对是关键,如某位名人所
16、说:“士气通往天堂,怯懦通往地狱。” 五、工作中的学问,学问如同人体血液 人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。 xx天的图书馆生活很快就完毕了。看着熟识的一桌一椅,有些欣慰,有些不舍,更有些感动。它给我的不仅是xx天,还有英勇,还有顽强,还有信念!感谢xx小学给了我这次实践的时机,也感谢半个月中对我的照看。 勤俭节省社会实践报告800字篇四 【一】 在晨曦行动的筹划书中并没有规划到老人院慰问老人的。但是,没方法,志愿者嘛,所到之地少不了敬老院啊,孤儿院的,所以十九号上午九点在正副队长的领导下,除了上课六个人外,我们九个人加上带路的青梅一共十个人向敬老院动身。经过“坟墓路”度
17、过“奈何桥”越过木头加工厂来到了神奇的带有点阴深深的老人院。 敬老院大门上写着上帅福利院,大门是紧锁的,喊了几声没人回应我们,以为没有人在。叫青梅帮我们拍了几张照片,原以为能够不用做事拍了几张照片就说广东技术师范学院校大学生志愿者暑期社会实践到上帅敬老院慰问老人的。在我们转身马上离去时,一位七十多岁的老爷爷拿着扫把扫地。青梅打过招呼后,我们进了老人院。首先大伙分工合作,扫地、拖地、擦窗等。我想在这说说刚进门的感觉。刚进门,映入眼帘的是桌上盆里的剩饭,好像放了好几天,放上面一群苍蝇在群魔乱舞,旁边是一张粘满苍蝇的苍蝇贴,再旁边是一个不满灰尘的懒电饭煲,地面很脏很潮湿。整个房间散发出一种潮湿的霉味
18、,尿味和吸了几十年的烟的烟酸味,有点呛鼻,但我们不能退缩,工作照旧进展。 清洁完毕后,大伙和老人们聊了起来。在谈天中得知,这个老人院一共有七个人,都是没有子女的孤寡老人,而且都是男性。最年轻的是57,最老的是84岁。年纪的老爷爷走路时抖动着的,迷惑的看着我们,他的眼神告知我们,他不快乐,他很孤独很孤独,很想和我们聊谈天,只惋惜他已经完全听不到我们的声音,所以他一向坐在门口看着我们和另外一位老爷爷谈天。最年轻的哪位,我想我不就应叫他爷爷,由于他也就比我的父母大几岁,我就应叫他大伯吧。五十七岁的那位大伯很少和我们说话,期间就一向坐在楼梯间看着我们说话,傻傻的笑着,那所剩无几的大黄牙配上凌乱的头发和
19、那笑声,有点恐惧,我不敢与他对视,但我心中更多的是怜悯,我想和他多说说话,但是你会觉得不明白说些什么。所以根本上我们整个过程都是和那没七十四岁的了老爷爷聊的。一位七十三岁的老爷爷坐在角落看着我们,无神的眼睛里透露着愁闷,他渴望和我们说说话,好像几十年没看过这么多人在自己的面前,好像几十年没有人和他悄悄地坐在一齐说说话啦!在怜悯之心的驱使下,我坐到他旁边,看着他吸一口自己卷的烟草,看着他吐出的白烟在空中缓缓散去,我问了他的年纪,惋惜老人家太老了,耳聋啦,听不见我说什么,只是呆呆的看着我,用我听不 懂的语言答复着他听不懂听不到的问题。那位七十四爷爷告知我们,这位爷爷七十三岁,已经在这住了十八年啦,
20、耳聋啦,听不到啦!天啊,很难想象在那里这十八年是怎样度过来的。 和七十四岁爷爷的谈天中,我们了解到了他们也许的生活状况。他们一天有三块钱的伙食费,一个月有十块钱的生活费用于购置洗衣粉油盐等生活必需品。固然我们明白这十块钱是远远不够的,那么不够怎样办呢,没有怎样办,就那样咯,没油就不用油咯,没盐那么做菜就不用盐咯。政府会派写米给她们,菜的话就自己种。爷爷告知我们,他们是每个人自己种菜自己煮自己吃的。前面一大块空地就是他们的菜园,那块油麦菜就是七十四岁爷爷的。也就是说七十四岁爷爷每一天的菜都是油麦菜,至于有没有放油盐就不明白啦。当我问他为什么不七个人一齐仲裁一齐住一齐吃,那样菜式就多啦,爷爷说刚开
21、头是这样的,但是有人不做事啊,之后就分开啦,各自种各自吃啦,懒的人没菜吃就吃酱油饭咯。有人问到过节有没有加菜,个人觉得这是个没好处的问题,平常的温饱问题都解决不了,何来的加菜呢。政府一年回来两次,那就是过年和中秋,每两年会有一套冬装的衣服,但是没有夏装的,那么他们的衣服哪里来的呢有没有的穿都是个问题! 他们每个人一个房间,在二楼有一个公共电视,顺便说下,楼梯间没有灯。若是房间里的灯坏了也要自己买自己装,天啊,七八十岁的老人自己装灯,万一摔了下来呢,后果难以想象啊!我们在菜园的角落发觉有人搭了一个棚,爷爷说,那是个私人厕所,由于没有肥料施肥,所以就搭了个厕所。 既然老人们无子女,那么政府们是不是
22、就应做点什么呢当问到有没向政府反映要求增加补贴时,爷爷说确定是有的啦,但是反映没有用啊,还是这样。 或许你们会问老人家们平常吃完放是不是下下棋听听收音机啊的,错了,上面说了只有一个公共电视,除此外没有其他的任何消遣工具,老人们的生活是极其单调孤独的,平常八九点睡觉,早上六七点起来,吃完饭就在街上渐渐地移动着,也就是所谓的漫步,从街头移动到街尾再移回家,就这样过了一天。 虽然我们大家都很伤感都想为老人们做点什么,有人说给他们钱,但是,我们给的这一点钱也不能有什么用,我们不能长期供给他们,后天我们就离开这,他们的生活还是那样的。我想我们能做到的就是推举中小学每个月组织一次活动到老人院慰问老人,推举
23、政府提高补助等,只惋惜这一切我们都没能做到。最终我想到的是,这一代,下一代,男女比例如此失调,能够找到自己的另一半的,那么就好好珍惜好好相处好好生活,不管怎样,至少到老的时候,有人相伴,有子女孝敬,不至于孤孤独单一个人在老人院孤独孤独的生活。 【二】 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我潜力培育的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充分的时间进展实践活动,给了我们一个熟悉社会、了解社会,提高自我潜力的重要的时机。作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应在结合我们实际状况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成
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