化学老师个人工作总结[001].docx

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1、 化学老师个人工作总结化学教师个人工作总结1 本学年度，我担当高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建立中，本人的工作作一个小结。 高一化学备课组是一个布满活力的集体 高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏教师、孔毅英教师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的确定和学生的全都好评。现简洁总结如下： 一、 有规划的安排高一第一学期的教学工作规划： 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划

2、及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作规划，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到其次章。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。 二、 定时进展备课组活动，解决有关问题 高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专

3、人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。 三、 积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 根据学校的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反应；每章至少一次的学生试验，要求全体学生仔细观看并记录试验现象，课后仔细书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问

4、掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。 四、 积极参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动 本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东教师的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏教师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一化学的教学任务如

5、期完成，并得到了学校领导和学生的全都好评和确定。高一化学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成绩。 五、 以老带新，相互促进，相互提高。 杨健敏教师是刚毕业的教师，是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师。杨健敏教师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教师的课。杨健敏教师在教学中不断成长，快速成为一名受学生欢送的好教师。 六、 积极开展其次课堂活动，提高学生的化学意识 化学奥林匹克竞赛组由詹海东教师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的根底上加以深化，使学生具备参与奥林匹克竞赛的力量。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学

6、兴趣指引及学法指导、离子反响专项练习、氧化复原反响专项练习、试验专项练习、根本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨健敏和陈银珠教师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，主要进展了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢送。 化学科组是一个团结向上的集体 我们科组的教师，在化学的教学改革，尤其是试验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力气、中青年教师熬炼与培育、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下，在深刻体会学校教研处的仔细落实各

7、项教学常规工作精神的根底上，以饱满的工作热忱，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。 在南海一中首届科技周活动中，化学科组全体教师和高二化学班的学生们通力合作，创作了许多有很高水准的节目，表演的效果获得大家的全都好评。同时，很好地协作学校，完成了省试验室工作会议现场沟通会的开展。 关镜青教师的论文，在中学化学中发表；叶月丽等四位教师的论文，参与了南海区优秀论文的评比。 卢成教师参与学校组织的青年教师说课竞赛，获一等奖。 在高考复习指导中狠抓根底学问和根本技能的训练，向中低档题目要升学率，由胡燕华教师负责编定的单元根底学问训练题，对中低层次的学生的根底学问的稳固和提高起到

8、了很大的帮忙作用。 化学教师个人工作总结2 本学期我校对高二学生进展了选科分班，化学课有十个班为必修，针对我校学生的状况，我们高二化学备课组5位教师依据本学期期初的备课组规划，共同努力，专心开展工作，在狠抓教学常规的根底上，以提高教学质量为目的，各方面工作到达了预期的结果，备课组工作取得了良好的成绩。详细工作总结如下： 1。课程安排： 选修班化学反响原理有机化学根底 必修班化学选修2全册、必修1复习。 2。群众备课：坚持每周一次的备课组活动，进展群众备课，一齐争论教学资料与教学方法及技巧，利用群众的才智和力气，提高整个备课组教师的业务素养和潜力，切实把提高教学质量的措施落到实处。同时统一进度，

9、统一作业，统一课堂外的补充练习，固定学生试验时间，抓教学常规，采纳以老带新，使全组教师共同进步。 (1)重视对学生的学法指导和感情沟通，帮助学生树立信念克制困难。狠抓听课效率和作业质量两个关键点，坚持有效教学。 (2)利用晚自习做好学生的答疑工作，进展有效盯人。 (3)针对不一样的学生实行不一样的策略，对于根底较好的学生在注意根底学问的前提下，加强精确性训练和技巧性训练;中等根底的学生紧跟教师，落实好课堂和作业;根底较差的学生利用课余时间群众进展答疑和辅导，在最根本学问的落实上狠下功夫; 3。组织好相关训练 (1)对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，共性关注意点学问的落实状况;细心布置每日作

10、业，做到精讲精练。 (2)利用好每周五的化学限时训练时间，对选修班学生进展训练，着重考察学生一周来所学学问的把握。要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反应;同时出好课后的补充练习，要求每小节资料分发一份的课外练习题进展稳固加强。 (3)组织好单元过关题，月考题的命题工作。仔细分析阶段性测试的结果，准时调整复习规划和训练资料，辅导范围和方式。 4。组织教师开好公开课，听课之后要相互沟通意见，到达共同提高的目的。 (1)本学期共组织过10次备课组内听课、评课活动。 (2)依据学校要求教师汇报课各2节。 除了组内专心开展听课与评课活动外，我们组内教师还非常珍惜校外的学习时机，常派组内

11、教师到兄弟学校进展听课活动，学习他们先进的教学方法，让全组教师不断进步。 5。重视本组教师教科研工作 本学期，我们组教师共同参加了化学课堂教学的低效成因及其对策讨论专题讨论，撰写论文六篇。李顺友教师撰写论文深挖隐性规律潜能，强化科学方法训练获区论文评比一等奖，个人课题在化学习题教学中强化科学方法训练的探究教学模式讨论获区个人课题一等奖。 6。在教学过程中，专心开展环境爱护教学，使学生建立环境爱护意识 化学教师个人工作总结3 本学年度，我担当了高一化学的化学教学。现在就高一下学期化学教学工作，我想做一个总结： 一、有规划的安排高一其次学期的教学工作规划： 新学期开课的第一周我就为高一下学期的化学

12、教学制定了本学期的教学工作规划。我认为一个完整，完善的工作规划，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要非常重视，并要努力做到保质、保量完成。在以后的教学过程中，坚持每隔一段时间就回过头来端详自己的教学状况，做到准时发觉状况，准时思索，准时解决。 二、定时进展备课，解决疑难问题： 我认为备课是特别重要的一项工作，课备得好，才有可能讲的好，让学生能更好地理解学问点，敏捷的运用学问点。 在每上一节新课之前，我都会遵循这样一个大致的程序： 先把课本仔细的看一遍，把课本上的重难点划出来，认真分析。然后结合着特别学案上的“根底自主梳理”，把“根底自主梳理”上的填空题都做一遍。 接着看特别学案上的“

13、名师点拨”，我觉得这本资料最出彩的地方就是每一节前面的“名师点拨”，由于它把这一节中最精华，最重点的学问全部都排列了出来，并做了具体的解释，对于把握本节的重难点很有帮忙，并且有许多学问是书本上并没有提到，但是学生又必需要把握才能够做对题目的。 所以深刻理解这局部学问很有必要。同时这也是我要求同学们必需要好好看的地方。第四步是做特别学案上的习题，弄懂每一道题目的考察意向，我深深的明白这样一点：自己会做题目没有用，必需要会讲题目，让学生能理解和听懂才是一个教师在教学上的胜利。 三、注意课堂教学，积极调动学生的学习积极性： 课堂教学是教师的实战场地，也是师生之间的互动平台。在课堂上，是教师最简单捕获

14、到学生心理变化的场所。对于化学这门课来说，由于它属于理科范畴，而淮海中学的学生有许多是理科成绩都特别不抱负的，他们本身对于理科学问的学习带有肯定的抵触心情和消极态度，认为理科太难，所以上课的积极性大打折扣。 四、注意课后作业和复习： 课后作业是检验学生学问是否把握的很重要的方法，从课后作业上可以反映出许多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，而且会做好作业批改记录，在其次堂课上准时的给学生做说明，让学生重新做一遍，以到达把握学问的目的、 我也常常给学生说课后肯定要准时的复习，每天都要花肯定的时间复习当天的学问，每门课只要花30分钟每天就可以了，只要每天坚持下来，复习的效果肯定是很好的

15、。 在今后的教学工作中，我会投入更大的热忱，争取以后把工作干得很好! 化学教师个人工作总结4 本学期已完毕，回首本学期的工作、学习、生活的方方面面，颇多感慨。 本学期本人担当九年级化学任课教师。教研组长和备课组长，课程繁重，工作压力大，但我克制了种种困难，顺当完成了各项任务。 在思想上，喜爱教育事业，喜爱学生，坚持参与政治学习，坚持做好记录，努力提高自身的思想觉悟，勇于同不良倾向作斗争，不参与违法迷信活动，按时到校，不缺课，不旷工，尽职尽责作好本职工作。 在教学上，本人勤于钻研教材，不懂就问有阅历的老教师，有时为了一点小小的问题，积极查阅资料，甚至上网查询，直到弄懂为止，在科研上，积极加强业务

16、学习，撰写论文，坚持写心得小结，多与学生沟通谈心，在中考中取得了较为抱负的成绩。 在组织学生试验技能大赛上，加强辅导，利用休息时间，不计酬劳，所带学生的化学成绩有了很大的进步。 总之，在以后的工作中，我要不断总结、熟悉缺乏。知耻而后行，努力做一名合格的人民教师。积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 一、狠抓学风。 学生喜爱上我的课，对化学科也比拟有

17、兴趣。上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有少数几个学生，由于怕教师责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。 与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和化学有密不行分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用化学的趣事，和用化学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学

18、生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多动脑思索问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。 二、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的化学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的教师学习，争取更上一层楼。教学工作

19、苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结 。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 化学教师个人工作总结5 今年是我参与工作的第一年，时间飞逝，第一学期马上完毕了。根据教学规划，我已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一单元至第七单元以及局部的内容，期末复习工作也顺当进展。现我将本学期的工作总结如下： 一、扎实做好教学常规工作。 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都力求弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道

20、应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，新学问可能会有哪些困难，并实行相应的措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 4、作业全批全改，通过学生的作业反应，准时了解学生对于所学学问的把握状况，从而在习题课中做到对学问的查缺补漏。 二、加强化学的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具，也是学生学好化学的根底。在教学中，我让学生结合实物和化学反响，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。借此来帮忙学生的记忆，同时有利

21、于加深他们对化学用语涵义的理解。还留意对化学用语进展分散教学，通过生动好玩的学习活动和有规划的练习，使学生逐步把握这些学习化学的重要性。 三、加强试验教学 化学是一门以试验为根底的学科。试验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮忙学生形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，我尽力上好每一节化学试验课，课前预备非常细致周密，提前都会做上几遍来熟识试验步骤及标准性，所以，课堂上演示试验现象非常明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰，到达了应有的教学效果。 四、存在的问题： 就化学科

22、来说，上学期的化学试验开展得较少，学生动手操作试验的力量没有充分得到训练；再加上由于赶着要把新课上完，没有更好的组织学生复习，一些根底学问学生把握得不坚固，缺乏必要的训练，考试下来的成绩也不非常抱负。学生各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成教师布置的作业，很少有时间复习、预习，也没有时间思索学习的内容，因而学习习惯和学习方法相对较差。 化学教师个人工作总结6 一学期来，在学校各位领导和教师的热心支持和帮忙下，本人仔细做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力、下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件

23、，关怀国内外大事，注意政治理论的学习、协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 二、教育教学状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点、并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编

24、写仔细，并不断归纳总结提高教学水平、 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养、保证每一节课的质量、 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式、本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意教育理论的学习，

25、并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用、通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了化学教学。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、成绩和缺乏 加强与各任课教师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，两个班的化学成绩都取得了肯定的进步，不少学生的成绩大

26、幅度提高，但还需进一步提高，准备在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 让我把一生矢志教育的心愿

27、化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 化学教师个人工作总结7 很认同春晚小沈阳的经典台词，眼睛一睁一学年度就这么过去了，感慨大自然花开花落的美与苦。现将一年以来的工作状况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，缺乏之处请大家批判指正。 一、德方面 一年来，自己能按要求学习有关科学进展观等党的重要理论文章，能按科学进展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作行为符不符合科学进展观的要求。为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的快乐，为新疆的骚乱痛心。能积极参与各种政治学习和

28、单位组织的义务劳动。忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的进展始终的联系在一起。同时，仔细学习宜昌日报科教版、宜昌教育等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。在今年的助残日中，用实际行动帮忙一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不衬托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。 二、能方面 我始终坚信力量的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。 1、注意教学引导、示范，重视自我理论素养的提高。化学教师队伍相比照较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学教师是一名新手，我根据xx秋教研工作要点的要求，采纳一课两讲的方式

29、成长该教师，在视导期间上讨论课一节，对该教师的课堂教学的根本模式予以标准，同时积极争取该校领导的支持，外派该教师到市参与教研培训学习。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受欢乐。先后起草了xx秋、xx于我县化学教师孟祥海在省创新试验大赛上的优异表现，撰写的谈粉尘爆炸演示仪的改良制作在省级刊物上发表。依据自己在宜昌市进行的xx秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的谈新形势下的化学教学一文，也在省级刊物上发表。在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了课题中期指导都为实一文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了由观课看化学精品课的打造、在孟祥海教师获省创新试验大奖后在单位

30、网站上发表了孟祥海教师获省化学创新试验一等奖等数篇通讯文章。 2、注意课题治理和指导，提升效劳品位。先后协作小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题试验进展中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市十一五的五峰四个重点课题的”中期检查陪检任务，五峰实中被评为课题检查先进学校，五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。帮助教育局完成了上报宜昌市教育局教育工作创新两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。 3、注意学习，正视自我差距。本

31、学年度我外出学习三次，我能珍惜每一次学习时机，把每一次学习时机都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经受，但随着新课改的实施和推动，自己需要学习，更新，订正的东西许多，与一线教师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上，有十二名化学教师参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，教师和自己收获许多，为整体的提高感到快乐。只有化学教师们水平都高了，自己才会站的更高。今年的全县化学中考成绩比拟抱负

32、，有几个学校打电话说及格率在80以上，这固然这要归功于辛勤战斗在一线的教师们。 4、注意成果运用和推广，努力为师生搭建胜利的舞台。采花中学孟祥海、汪应柏教师在去年10月底进行的湖北省化学试验创新大赛中表现优异，荣获湖北省一等奖。该创新试验曾于xx年9月在当阳进行的宜昌市化学创新试验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育史上的突破，也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型。在xx年开展化学、生物学生学科竞赛中，有一人次获国家一等奖，数人次获省级一等奖，二等奖。 4、注意常规，顾全大局。按xx秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。联系下乡学校十二所，收齐了视导的相关教研资料。 三、勤方面 按

33、单位治理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身体不便利的状况下，仍能坚守工作岗位。感谢汪文军教师在化学阅卷期间，替我完成的工作；感谢全部的教师在我遇到困难时，通过不同方式对我的理解、鼓舞和认同。我感谢大家。 四、绩方面 距办人民满足的教育还有肯定的差距，距学校对我的要求和期望还有许多的事要做。 感谢大家！ 化学教师个人工作总结8 在几轮的高中化学教学(共性是高三毕业班复习教学中)，每上完一节课，都有不同的体会、不同的想法、不同的感觉。有时透过自己查找有关材料解决自己教学中存在的怀疑，有时透过同行们探讨来到达对某一个问题的全都看法，有时透过学生反应推举来到达对教学的改善，有时透过试验解决存在问题

34、，有时准时进展归纳总结本节课中胜利之处等。总之，教学后的反思，是每一位教师都会经受的环节，它完善了每一位教师学科学问体系，同时，也是提高自身教学水平的捷径。下面，就有关寻常教学中所反思的资料，举几个教学案例。 案例一：通入Ca(OH)2与SO2通入Ca(OH)2中试验现象一样。 有学生就此提出了自己看法：SO2溶解度很大，若SO2通入Ca(OH)2速率较大，就有可能使SO2+Ca(OH)2=Ca(HSO3)2，也就无法看到现象中消失的浑浊。针对上述观点，我就着手做了有关CO2与SO2通入Ca(OH)2溶液中的试验，结果发觉SO2通入Ca(OH)2并不像书中描述的那样使之变浑浊又变澄清，而是一向

35、持续澄清，之后，经过屡次转变外界条件，如SO2进气速率及浓度大小掌握，才能看到浑浊。 案例二：生物与化学中均提到的一个学问点：碘遇淀粉变蓝色。 有学生提出，淀粉与I2是如何结合在一齐的，那里面是否还存在I2?为此，我们经过探讨，得出应存在I2，并透过试验得以验证。 试验设计为：将饱和氯水逐滴滴入KI淀粉溶液中至过量。 观看到现象：溶液先呈蓝色;Cl2连续通入，蓝色消逝无色。 缘由：+2I-=I2+2Cl-I2遇淀粉变蓝色。 5Cl2+I2+6H2O=2IO3-+COCl-+12H2 案例三：在有关习题教学中，就能充分地意识到对题型归纳总结的重要性。其中在讲到酯的水解问题时，我就给学生归纳出主要

36、三种考题，如有一有机物分子式为，在稀酸作用下水解生成A和B，其中A最终可被氧化成B，求C4H8O2构造简式。有一有机物的分子式为C4H8O2，在稀酸作用下水解生成A和B，其中A最终能氧化成C，且B和C互为同系物，若C能发生银镜反响，写出C4H8O2的构造简式。有机物甲的分子式为C9H18O2，在酸性条件下甲水解为乙和丙两种有机物，在一样的温度和压强下，同质量的乙和丙的蒸气所占体积一样，则甲的可能构造有几种? 以上三种题型，解题关键可分两种状况，一种是提到的水解生成醇和酸，其中醇能最终氧化成酸，须满意醇中所含C原子与酸中所含C原子一样，且外形一样，并要使生成醇，羰基在碳链端点。另一种是提到酸水解

37、生成醇和酸式相等，就要要求醇中所含C原子数与酸中多一个。透过上述归纳总结分析，学生对这一类型题目就能较好地把握。 这种教后反思资料还许多，照实验教学与近几年高考试验题相结合，我们就不难总结出近几年高考试验题特点及寻常教学应留意问题;还有有机合成题透过习题教学中消失题型，就能想到此类型题且多以酯化反响为背景等等，若寻常教学中，能够随时记录这些点滴教学，自己将会受益菲浅。 化学教师个人工作总结9 时间真快，一转瞬一年的教育教学工作马上完毕，为了下一年工作的开展，现将一年来的工作从德、能、勤、绩这四个方面总结如下： 一、德 本人仔细贯彻执行党的教育方针、路线和政策，仔细学习新的教育理论，积极参与各级

38、的各种会议和学习培训，积极参与和组织学校的各种会议和学习培训，积极参与校本培训，准时更新教育理念。听从学校的各种工作安排，对工作要求精益求精。遵纪守法，为人师表，团结协作。在新形势下，严格要求自己做一名合格的人民教师。 二、能 1、作为副校长，我能正确定位，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。积极团结协调好班子成员，齐心协力。在治理中尽自己的力量支持好校长搞好学校的教育教学工作。在工作中能到处以大局动身，时时为教师着想，经常带着思索深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策、措施的实施符合实际和大家的要求。找准工作切入点，有条

39、理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。 2、作为教师，一年来本人始终担当九年级化学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研教学业务，不断提高业务水平，不断学习新的学问，不断学习新的教育教学模式，不断尝试和改良新的教育教学方法。了解学生的根本学问和技能，了解他们的兴趣、爱好和需要，了解他们学习学问遇到的困难，帮他们排忧解难。在教学中，仔细备好课，深入讨论教材，对教材的根本概念、根本理论、化学用语等都弄清晰，了解教材的学问构造，难点和重点，到达能运用自如，知道补充哪些资料，这样才能教得好。除了这些，在课堂上，还得组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生学习的积极性及主动性，对于学生

40、分组试验每个必做。对于演示试验力求让每个学生都能观看到现象，并力求让学生能够描述现象，从现象总结得出结论。作业上精选题目，课堂上讲练结合，绝不增加学生的负担。对于后进生靠平常多鼓舞、多催促、多沟通以及作业分层布置，利用课余时间帮后进生补一些根底学问，通过不懈努力后进生的成绩逐步得到了提高。 3、积极参与由特区教育局、乡、学校教研组组织的各种教研活动，学习先进的教育理念和教学手段，在教学之余，本人还积极学习课件制作。 三、勤 本人顾全大局，以身作则，做好典范，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽搁工作。在工作中，本人仔细对待自己的工作，做好本职工作的同时，力所能及帮忙一些新教师在业务上不熟的

41、工作。 四、绩 本人通过这一年来的努力，不管在治理力量上还是在教育教学业务力量上都得到了提高。这使我在今年教育教学中取得了优异的成绩。但是，人无完人，在工作中本人的缺乏也是明显的，在今后，本人将不断努力，成为一名合格的优秀教师。 化学教师个人工作总结10 1我任职五年来，能喜爱党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。 遵守法规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中去猎取人生的奋斗意义，在工作中去享受

42、为人师的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。 2我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比拟充分的理解，能正确理解、把握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。 能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践力量，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。 3任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学力量。 我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢送的教师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己顽强而执着的追

43、求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完善呈现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 4我留意教研与教学相结合，开展专题教学讨论。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的进展趋势、最新教学科研成果和高考信息，把握教育进展动态，积极参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教育教学理论

44、，制造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的讨论；探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年参加国家级教研课题“主体式教学法”的讨论，并取得肯定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。 由于自己是青年教师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历缺乏，所以我非常留意讨论高考。平常仔细钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。20xx年参与南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校屡次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。

45、近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了讨论，收获良多。我依据自己的讨论心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，马上会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“根底学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实根底的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年综合科高考作预备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢送，让学生对明年的综合科高考布满信念。 化学教师个人工作总结11 在xx中学为期_天的教育实习，是我一生中最难忘的。由于它不仅让我真正体会了当教师的一种满意感和一份为人师表的责任，而且让我时，我留意学生的表情反响，思索以后我要以怎样方法去

46、上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在预备了没，他们都说这是自己上化学课听得最懂的一节课，让他们做了做练习，一个个邀功似的让我检查，特别不错！看着这一群学生的笑脸，自己觉得好快乐，这也许就是作为教师的那一点点的傲慢吧！ 我也会常常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并奇妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都仔细备课、试讲、修改？并且跟原任课教师说说我的教学思路，虚心听取他的建议；每上完一节课，我都会主动地问原任课教师这节课上得怎么样，有哪些要改良的地方等。实习期间我总共上了3节新课、5节习题课，这使我的教学力量大大提高，并得到教师的高度评价。固然这少不了指导教师和同学们的帮忙，在这里我深情地对他们说声感谢。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海和深感作为教师需要宽敞的学问面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的学问，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的学问应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进展屡次的试讲，熟识教材，遇到自己解决不了的问题，就和教师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。 班主任工作。由于来实习之