读书节主题活动总结（11篇）.doc

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1、 读书节主题活动总结（通用11篇）读书节主题活动总结1 六月的花最香，六月的歌最甜！20xx年5月31日，回民区光明路小学迎来了“踏歌光明超越幻想”庆六一读书节暨艺术节表彰会活动，教育局领导，女神大酒店经理、家长代表和孩子们齐聚一堂，共同度过这欢乐的节日。我们进行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广阔少年儿童的节日。今年的文艺演出，同学们仔细预备，节目质量很高，得到了广阔家长及同学们的好评。 一、幸福的时刻：表彰优秀学生 在庄重的鼓乐声中，优秀中队辅导员，三好学生、优秀少先队员，干部等受到了表彰；书法绘画摄影大赛获奖者，阅读之星和书香家庭，得到了奖状。我是一座桥大型诗朗读获得了自治区、呼市两级“大

2、中小学生纪念抗战成功xx周年诵读竞赛一等奖”，我们为参演学生颁发了奖状和奖品！ 在鲜红的队旗下，在红领巾的衬托下，在奖状证书的光芒里，孩子们的笑脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊! 二、欢乐的时刻：文艺演出展现风采 今年的文艺节目大局部是队员们自己编排的。他们各尽所长：开场舞啦啦操；一年级的舞蹈彩虹的商定;二年级的韵律操足球珍宝;三年级的经典诵读歌舞三字经和葫芦丝演奏月光下的凤尾竹，张稚晗的独唱小长今打秋千，音乐教师石宝玲的独唱阳光路上;四年级的歌舞古诗联唱、古筝演奏春到拉萨;五年级的相声新闻晚知道、拉丁舞;六年级的T台秀和歌曲时间煮雨，为大家带来了精彩的视听享受，

3、充分展现了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。 这些精彩的节目都是通过教师指导的，每一个节目水平都很高，充分的呈现了学生们的特长。 今日的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。我们都在参加中充实了自己，加强了班级的分散力，都度过美妙的节日时间。这才是本次活动的宗旨。 这两个多小时的文艺活动在开心的气氛中完毕了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了很多劳动，但能让孩子们度过了一个开心的节日，看到同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。 读书节主题活动总

4、结2 指尖轻触书页，那些字里行间的魅力总能叩击人的心灵。它赐予人“看山是山”的了然，将大千世界的纷呈收拢在寸尺之间。那又是“看山不是山”的悠远，将世间那些未曾谋面的美妙凝为具象的答案。为了能让学生进一步了解书中的才智，感受文字背后的启迪，X月XX日，作为xx小学读书节系列活动之一，学校邀请家长志愿者参加到“朗读者”的行列当中，向孩子推举好书，并朗读其中喜爱的片段。 下午的队活课还未开头，每个班级门口就都迎来了一位位“特殊的教师”，原来孩子们日常生活中熟识的“爸爸”“妈妈”们今日走进了学校的课堂，将为他们带来一场场饕餮的阅读盛宴啦！不待教师们一一介绍他们是谁，班级中就已经纷纷响起热闹的掌声，孩子

5、们对于家长们的朗读个个布满了奇怪和期盼。 家长志愿者们经过细心的预备，或单独朗读，或和自己的孩子相互协作，从不同的角度带着着学生领会着书中的无穷魅力：好玩生动的绘本是孩子们最宠爱的，看着一幅幅图片被给予文字，他们仿佛也张开梦的翅膀，探究起书中的世界；贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范，一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来，倾听这些故事间，他们好像早已与书中的仆人公成了无话不谈的朋友；朗读的书目中自然是少不了中华经典的，古文中的哲理虽然深邃，却在“教师们”的口中变成了犹如伊索寓言般生动的故事，那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字，深入浅出的解读让孩子们频频点头称是。 亲

6、子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统，始终以来都受到家长和学生的全都认可和推崇，也因此，在xx小的校园里，这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风，信任在这样的书香浸润下，xx小的学子肯定能在阅读中，观察世界各个角落不同的风景，与那些巨人的思想、才智对话。 读书节主题活动总结3 本学期开学不久，我们学校就开展了读书节活动。首先，我们制定了切实可行的读书节活动方案，并通过教师例会、班主任会议、语文教研组会议屡次就方案进展指导。在大家共同的协作下，我校“中华经典诵读”读书节开展井然有序。 在一系列形式多样、内容丰富的读书系列活动中，同学们看着书、读着书、品尝着书，书籍给我们带来了无尽

7、的欢乐和收获。闻名诗人歌德说过：“读一本好书，就像是在和一个灵魂高尚的人对话。”冬日，书籍为我们驱散严寒；夏天，书籍给我们带来阴凉。当我们遇到困难，书籍可以为我们鼓起士气；当我们彷徨无助，书籍可以指引我们前行。捧着书本阅读，就像在喝着一碗美味的心灵鸡汤。徜徉在书海，我们找到了自己的精神家园 在这次读书节中，开展了近十项各种形式的活动，全校同学都参加了各项竞赛。在深厚的读书气氛中，大家共享着读书的乐趣，沟通着读书的感悟，也飞溅着因读书而产生的思维和情感火花。教室里、书架前，图书管里处处可以看到同学们如饥似渴的身影。 在电子小报竞赛中，同学们集思广益；在二年纪查字典竞赛中，小朋友用工具书帮忙自己更

8、好地阅读；中高年级荣辱观演讲竞赛中，同学们知荣明耻，讲得声情并茂；还有全校同学一起参与的课文朗读竞赛，更是精彩纷呈。我们还进行了全校性的古诗文诵读大赛，涌现了一批古诗之星这全部的收获、感动、胜利来自何处？毫无疑问，那就是阅读！ 这次开展的一系列丰富多彩的读书活动，得到了全校多数同学的热闹响应和积极参加，全校涌现出了许多阅读小明星，不少同学在各项竞赛中取得了优异的成绩，我校六（3）中队获得实际“书香班级”称号。我校的龚逸之、施吾金等同学被评为市级“阅读之星“。 我读书，我欢乐，我成长。让我们生命中的每一个日子，都飘散出缕缕书香。读书路上，让我们连续欢乐前行！ 读书节主题活动总结4 3月17日，又

9、是春意盎然、玉兰花开的日子，z市第七中学又拉开了一年一度的“白玉兰”校园读书节活动的序幕。 本次活动以“书籍点亮人生，书香溢满校园”为主题，为期一周，旨在号召全体师生共同读书，开拓视野，感悟人生，促进师生和谐进展。活动内容丰富，共分三个阶段。第一阶段：积极营造气氛，开展丰富多彩的读书活动。主要有学生读书“六个一”活动，即每日读书一个小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周做一次摘抄；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每学期争取发表一篇习作。 另有学校活动“六个一”：开展一次爱心捐书活动；推举一批优秀读物书目；进行一次美术作品展；开展一次“白玉兰”手抄报展览；进行一次小记者发表作品展；开进行一次“

10、读书与人生”专题读书征文竞赛。其次阶段，“白玉兰”校园读书节成果展（家长开放日）。即邀请家长参与开幕式、走进课堂、和孩子共进午餐等活动，并向家长展现美术作品、手抄报展览及发表作品展等。第三阶段是评比、沟通阶段。学校将组织评委选出各项活动的优胜者，并将获奖作品制作成展版，进展成果展现，让学生在活动中体会读书的欢乐，感受胜利的喜悦。 今日上午的升旗仪式上，全校师生及局部家长代表会聚在大操场，进行了简短而盛大的读书节启动仪式。学校领导、学生代表及家长代表分别发言，号召广阔师生积极参加学校组织的各种读书活动，努力做到多读书、读好书、会读书；用读书充实我们的人生，润泽我们的内心。同时，教师们还进展了爱心

11、捐书活动。随着一本本崭新的、带着油墨芳香的书本递到局部学生的手里，书的漂亮也将静静传遍校园的每一个角落，悠悠绽放于每一位师生的心头。 古语云：“布衣暖，菜根香，读书味道长。”是呀，读书是有味道的，那就让我们养成读书的习惯，让那浓浓的馨香流进我们的心尖，始终伴随我们的人生。 读书节主题活动总结5 记得曾经看过一本书中写过这样一句话：“书是养分的面包”。感觉说的真是恰到好处。在这个学期里，学校领导为了让我们多读书、爱读书、读好书，特此开展了许多的活动。例如：幼教专业的“读书漂流活动”，让我深深感到“书非借不能读也”的中重要性，在漂流过的图书中，我都会仔细的阅读，并且，我还学会了一种很好的读书方法：

12、做读书笔记，这种方法能使学问积少成多，由于不积哇步，无以至千里，不积小流，无已成江海。 从读书漂流之后，我和我的同事们都熟悉到读书是一件很让人欢乐的事情。我们会在中午休息时间围坐在一起，共同共享好看的绘本书，还有一些名人写的有教育意义的育儿书籍。从王静教师共享的绘本书外形的故事，带我们一同去领会了图形的魅力，有尽情的以书为根底，来进展嬉戏使我们每位教师都非常欢乐。接着，又有许多名教师共同共享了她们读过的好书，及其读书阅历收获，让我们共同学习，鼓励我们共同进步。 有了我们教师自身的进步，才能带动广阔的孩子和家长。读书是需要动力的，我们教师就作为他们的动力。我们定期会想家长宣传一些好的图书例如3至

13、6岁幼儿进展指南，其中一些好的语句我们会着重向家长朋友推举，让我们都能懂孩子，能理解敬重孩子。其次，我们也提倡家长和幼儿在家中多进展亲子阅读，这样能增加小班幼儿的语言表达力量，及其创编故事的力量。针对亲子阅读我们又在班级里相对开展了“小小故事家”的活动，主要用意就是想熬炼我们的宝宝，活动完毕后，家长朋友们通过看幼儿讲故事时的照片，对本次活动都特殊的赞成，所以，虽然活动一=已完毕，但每天的中午饭前一小段时间，我们仍会坚持轮番由两位小朋友讲故事，让孩子们收益，孩子们喜爱的活动始终坚持下去。 读书节活动，带动了我们的进步，我们班级孩子的进步，还有我们身边家长朋友们的进步。有了书我们的生活会也变得多姿

14、多彩起来。 读书节主题活动总结6 四五年级还联合进行了“迎奥运，讲文明，树新风”演讲竞赛，综合教师和学生的打分，最终评出了5名一等奖，6名二等奖。四年级以上的同学还参与了“激情奥运，阳光校园”的读书征文活动。全校同学都参与了第十届“海峡?冰心”杯全国青少年写作大赛，优秀稿件上送省市参与评比。 六年级的同学虽然功课比拟紧急，但是也不甘示弱，各班开展了“古诗诵读擂台赛”，读书笔记展现会，取得了明显的效果，促进了语文的学习。 号召同学读好书，教师领先做典范。在读书节期间，全校教师也积极投入“读好书”“读名著”“读原著”的活动，全体教师写了读书体会和收获，优秀的读后感还将发表在学校的凤凰报上。 回忆第

15、三届读书节的过程，我们也发觉了一些圆满。比方，由于活动的工程过多，时间太短，许多读书的成果还来不及展现，同学中涌现出来的典型事例无法准时地在集体中推广宣传；有的班级参加面还不够广，有的班级在图书的选择、甄别上缺乏指导，使得孩子的读书比拟盲目。 记得有人说过：能够喜爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，就是最大的财宝。同学们，我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，我们非读书不行，别无选择。 第三届读书节完毕了，但我们的读书活动永久不会完毕。让阅读成为一种习惯，成为我们的生活不行缺少的一局部，那么，你就可以预备收获胜利，收获你的人生。 市教育局任勇副局长撰文写道：书中自有生命在，书中自有阶梯

16、在。生命是有限的，学问是无限的。书是文明的使者，书是生活的大学，书是学问的大厦，书是进步的阶梯。那么，让我们更加投入地喜爱读书吧！ 读书节主题活动总结7 为了为唤起大学生的阅读意识，进一步激发学生读书的热忱，增长学生的学问，同时提高文化素养，真正营造浓郁的“书香校园”。我们理工学院紧跟校团委的步伐，开展了读书活动。我们理工团学联专心投身于这次读书活动中，在4月26日下午前往黄冈市图书馆进展读书和志愿活动。 本次读书节活动的目的也非常明确，就是期望透过这个活动，弘扬我们中华民族的绚烂文化，丰富同学们的”课余文化生活，活泼同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良

17、好气氛，充实同学们的生活，鼓励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 在这次读书节活动中，理工团学联21名大学生发扬大学生志愿者精神，帮忙图书馆搬运图书、清理书架、清扫卫生，同时也在综合阅览室进展读书阅览，学生们深刻体会到了读书的重要性，并且全都认为“腹有诗书气自华”，读书能积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。透过“读书节”活动的开展，信任这将对每个学生的安康成长产生深远的好处。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、安康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在理工学院构成人人读书的良好风气。

18、活动完毕后，理工团学联还依据实际体验，鼓舞其他学生多读书、读好书，以此来充分调动广阔师生参加读书活动的专心性和制造性，同时还催促学生将志愿效劳精神牢记心中，更好的帮忙他人。 读书节主题活动总结8 村中心校启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的深厚气氛，多举措建立书香校园。 健全读书阵地，让学生“有书读”。各中小学图书室定期购进图书，组织学生标准借阅；各班级建立“爱心书屋”，通过学生家中藏书、教师推举书籍等途径，细心建立班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书准时更新。 规划读书时间，让学生“有空读”。抓好每天晨诵、午读、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，午读

19、以自由阅读为主，暮省以写作反思为主；仔细落实好每周一节的阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后效劳时间指导学生阅读，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。 强化读书指导，让学生“会读书”。通过教师引领、典型带动、活动推动等措施，提高学生的阅读力量。语文教师依据学生年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让学生学会读书；实施师生共读、每周读书之星带动规划，形成深厚的读书气氛；定期举办读书沟通会、读书沙龙、读书演讲会等活动，激发学生读书热忱，让学生学会读书。 完善读书机制，让学生“爱读书”。学校健全读书评价机制，强化阅读治理，实行“五星级”评价方式，实行通过阅读测试，不断升级的举

20、措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高学生读书的积极性和主动性。 开展读书活动，让学生“乐读书”。开展“读好书，欢乐成长”演讲竞赛、“好书伴我成长”征文竞赛、“重温红色记忆，寻找先烈脚印”演讲会、读书成果展现活动、藏书大王评比、读书之星评比等活动，激发学生读书兴趣，以活动促阅读，推动书香校园建立内涵进展。 读书节主题活动总结9 为期一个多月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。在校领导的关心和指导下，教育处针对各年级学生的特点拟定了具体的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都进展了细心的组织和安排

21、。少先队在向全校师生发出了参加读书节活动的建议书。学校利用校园播送对读书节活动进展了广泛宣传，并制作了读书节宣传栏，营造了浓郁的活动气氛。各班主任依据本次读书节的要求，在班上进展了再发动，再发动，鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生根据学校的统一部署，仔细落实，积极参加了读书节各项主题活动。 在为期一个多月的读书节活动中，学校开展了“亲子共读”每日一共享、“好书推举会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校园课本剧大赛、家庭朗读竞赛、师生读书征文、家庭朗读竞赛等系列活动，在学校、家庭里形成了深厚的读书气氛。 近几年，xx小学努力构建书香校园，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，

22、以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地发觉，读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们的校园布满着浓郁的书香气息，焕发出了勃勃生气。 本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热忱并没有减退。盼望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的欢乐！ 读书节主题活动总结10 开展“读书节”系列活动，使得读书活动理念深入人心，有利于同学们养成爱读书、会读书、读好书的习惯。 本次“读书节”活动主题为“同沐四季风，共享读书乐”。在活动的预备阶段，每个人都很积极，对于活动的海报、横幅、LED宣传以及活动的设点宣传都非常到位。奖品的购置、PPT的制作、教室的借占等等，大家

23、都尽力地去做。随后，活动的开展阶段中，无论是初赛、复赛，还是决赛，都能够做到一步步地根据流程走，没有出任何过失。每个参赛集体都遵守会场纪律，仔细对待，整个竞赛过程中，没有发生任何扰乱秩序的事情。最终，活动的后期阶段，学习部的每位同学都仔细地反思此次活动的优势及缺乏，为下次“读书节”活动的顺当开展奠定了良好的根底。 本次“读书节”活动也存在一些缺乏之处。第一，在活动的宣传期间，可能由于宣传形式不太新奇，没有吸引太多同学的关注，导致活动的参加度不高；其次，没有适时抓住时机，联合图书馆一起举办，致使图书馆的资金资源、人脉资源没有得到充分地利用；第三，活动决赛开展之时，只有同学们的辩论环节，缺乏一些互

24、动嬉戏环节或有奖竞猜环节，使得决赛显得有些单调。 一个活动，若没有缺乏，则难以前进，那么可视为失败的作品。由于，缺乏是活动的动力，补足缺陷，是活动一次次地趋向于完善，才会举办出一届新奇独特、举世无双的活动。盼望我们的活动能够一届更比一借强，使“读书节”活动的明天更美妙。 读书节主题活动总结11 为了丰富学生生活，提高学生写作力量、文学鉴赏力量，培育学生阅读的好习惯。我校利用暑期深入开展中学生“读好书、做文明学生”为主题的读书节活动。 1、指导全体学生积极参加全国“阅读”杯“我的成长布满阳光”读书征文活动。依据活动的详细要求和规定，人人撰写读书体会。 2、组织全体教师以及学生积极参与“我爱图书馆

25、、我爱阅读”网上主题征文活动。依据网上活动的详细要求和规定，上网阅读书籍，并在网上撰写读书体会。 3、开展以革命传统教育为主要内容的“红色的丰碑”参观寻访活动，发动学生参观烈士陵园、观看革命烈士网站，参与“龙华魂”上海市中学生征文活动；结合纪念鲁迅先生逝世xx周年系列活动，开展“我读鲁迅”征文竞赛，弘扬鲁迅精神，激发广阔学生的爱国主义情感。 4、结合“诚信、感恩、文明”主题教育和“知荣辱、讲文明、迎世博”百万中学生学礼仪活动，组织学生积极参与“新童谣伴我们成长”原创活动。 本次读书活动的特点是参加的学生广，师生参加热忱高。参加征文的学生几乎到达100%，另外有大约50%的教师也积极参加了读书活动； 二是学生写作质量高。许多学生的文章经过语文教师几次修改后打印成稿。 三是本次读书活动内容丰富，师生选择的范围广。因此本次读书活动很有意义，很有收获！