副班主任工作总结范文六篇.docx

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1、 副班主任工作总结范文合集六篇副班主任工作总结 篇1 本学期我担当了初三2班的副班主任工作，在学校领导的关怀指导下，我的副班主任工作开展得有条不紊，协作班主任做好班级工作，完成了学校安排的各项任务。 刚开学时，我仔细学习学校下发的“正、副班主任工作常规”，“副班主任工作职责”，并对比着仔细执行。主动积极协作班主任做好了班级的开学工作，布置教室、清扫卫生、发书等。 在平常，我留意了解班级里的大小事情，主动关怀每一位学生，课上与课下，观看学生的言行举止，发觉不好的现象准时订正。并时常找学生谈话，了解他们的心理动向，指出他们的缺乏，不断的鼓舞他们。无论是什么样的学生，我都一视同仁，努力树立他们的信念

2、，从而提高学习成绩。此外，我还协同班主任，努力培育学生良好的行为习惯，学习习惯，个人卫生习惯，文明礼貌习惯等等，在班级制造了良好的学习气氛。在班主任外出听课或开会时，我主动代替班主任治理好班级，让班主任无后顾之忧，也给自己一次熬炼的时机。 我还常常和班主任一起争论班级的状况以及存在的问题，有时向他反映一些班级里存在的现象，共同做学生的工作，努力解决问题。平常积极参加班级的日常治理与教室文化的设计，参与班级的集体活动。并找时机准时和家长沟通孩子白天的学习状况和了解孩子晚上的学习状况，这些对于教师来说都是很重要的信息。假如我发觉学生近期在某些方面消失了不好的苗头，我也会准时把状况向家长反应，并和家

3、长共同商讨解决方法，由于我信任只有家校共同帮助治理才能更好的教育学生，同时教育也需要社会的共同关注，对于社会上的不良现象坚决要求学生拒绝，远离不良的文明和行为。 本学期很快就要完毕了，我也觉得班级在我们的带着下发生了很大的变化，在做周教师副班主任的同时，我不断地感受到他对工作的投入，对学生的关爱，他的这种对工作仔细负责的态度不断影响着我，也是我值得学习的典范。以后我会一如既往地与班主任协作，力争把副班主任工作做细做好，让班级在各方面得到更好的进展，也为自己做班主任工作积存阅历，我会始终努力的。 副班主任工作总结 篇2 回忆这半年来，在感受时间飞速之余，也体会到了劳碌带来的充实。这半年里我担当了

4、整个小学部的信息技术教学，并担当四(1)班的副班主任工作。在班主任的指导下，我积极参加班级全方位的治理，也从中学习到了一些班级治理的阅历，并深刻地熟悉了副班主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。 一、积极主动的协作，帮助班主任做好班级工作。 班主任是班级的治理者也是班级精神的引领者。既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当详细所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、非常繁重。做为副班主任，要能替班主任分担一些琐碎的工作，能为他减轻一些工作的压力，这是职责所在。在工作的时候，也可以培育自己治理班级的力量，积存当班主任的工作阅历，好为今后自己担当班主任一职积存第一笔财宝。 二、深入班级

5、，与班主任沟通是做好副班主任工作的前提。 要成为一位合格的副班主任，深入班级，了解学生是必要的。在担当(1)副班主任以来，我常常到班级中去与学生进展个别沟通，或与同学们谈天，或辅导作业等，从中不断熟识和了解班级中的学生，而且也使学生不断地了解我，师生之间的关系渐渐地融洽起来，在帮助班主任工作时，会让学生更简单承受我，更情愿听从安排。在后期的时候，学生们一有问题也会来找我解决。 与班主任教师沟通、探讨这是副班主任工作的一局部，也是做好副班主任的前提。由于这有利于自己更好的开展教学工作，从沟通中(特殊是对某个学生的意见、看法的沟通)会使你更精确的评价一个同学，到达更好的教育效果。记得家长会中，我们

6、班级一位学生的爸爸与教师沟通，平常这学生比拟乖，课堂上也不怎么有表现，成绩也属于中偏上，我始终以为他是一位比拟听话的学生。后来跟班主任一次沟通中，我才知道他的叛逆心有多重，我想，假如不与初教师沟通，单只是任课教师是不能体会到的。 三、帮助班主任主持班级工作是历练自己的必经之路。 在一块上我首先要做个自我反省，初教师将寝室卫生治理交给我，总是觉得做的很不完善，扣分时常有，每次早上去，寝室阿姨总会来告状，我们班的403和404寝室如何吵闹，最终没法，又转告给班主任，由班主任亲自去处理。 我想，在寝室这一块，日后要更为勤劳，从细节上抓起，为人师表，以德服人。另外，在班主任教师出去的时候，一个副班主任

7、就要充当起班主任的角色，而这就特别需要副班主任在平常树立好威信，跟同学们保持一种亦师亦友的关系。治理眼保健操，卫生清扫，就要在一种和谐的状态的下让学生做好。 班级治理工作是琐碎的，繁杂的，班级治理工作也是一项必需由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作，然而做好这份工作也是成为一个好教师的标志，从中能真正体验到做教师的无穷乐趣。 “班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。而形成一个良好班集体，需要每一位班主任、副班主任和任课教师大量、深入、细致的工作。作

8、为教师，就是学生的效劳者，不仅要在学问上效劳学生，更要在有限的学校时间里，为学生的精神世界效劳。 副班主任工作总结 篇3 我与美舍学校文明校区的预备五班结缘，得感谢万能的朋友圈。开学近一个半月后，突然看到一则聘请信息，于是就前去面试，被安排到预备五班帮助主班刑教师帮助治理班级事物，绽开班级活动。近三个月的时间，五味杂粮，感受颇深，现将工作点滴总结如下: 一、安全工作放在首位。 无论大会小会，每逢会议必讲安全，可见安全的重要性。所以教师们必需打起十二分精神来，时时刻刻心中都有一把“安全牌”。首先，在学习、生活中渗透安全教育，让学生渐渐形成安全意识，懂得自我爱护。其次，在各项活动中，引导学生安全的

9、玩。最终也是最重要的一点，注意细节，从小事做起，防患于未然。 二、卫生保育工作放在其次位，为学生制造舒适洁净安康的校园生活。 卫生方面包括教室、宿舍和班级卫生区。清洁洁净的环境才能保证学生安康欢乐的生活，因此教师们每日三扫，随时顺手随地保持洁净舒适的环境。做好室内通风，口杯、玩具消毒等工作。保育上面每日需做好晨午检、出勤等记录，在一日活动中也时刻观看学生的状况多喝温水，衣服脏了湿了准时更换等。本学期对学生疾病的预防是我们卫生工作中简单无视的薄弱点，也是重点，对此，在今后的工作中，准时做好工作，加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。留意动静结合，保证学生有充分的户

10、外活动时间，培育学生良好的生活习惯，促进了学生的身心安康进展。 三、抓养成教育，培育学生良好的行为习惯 面对刚刚走出幼儿园的学生，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我实行各种方法，设立男班女班，组长，安全督察员等，来帮助教师标准学生的行为习惯。在教学中，注意引导学生学会倾听，积极大胆地表达自己的观点，正确的坐姿，握笔的姿态。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们学会轻声慢步，自我治理，自我效劳，自我爱护等习惯；能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生；见到师长能主动问好，与小朋友能友好相处，讲文明懂礼貌等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 四、家校合作工作。 在

11、家校合作工作上，我们的共同目标是盼望学生能有个安康欢乐成长的环境。在平常工作中相互理解、协作、支持。多多沟通，相互了解，携手共进。 总结这学期的点滴，校园无小事，特殊是安全，事事要留意，留心孩子。在繁忙中不仅孩子们的各方面得到进展，孩子们也使我成长，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思缺乏。在今后的工作中，我将查缺补漏、吸取阅历、扬长避短，以促进教育工作更上一层楼。 副班主任工作总结 篇4 时间过的真快，转瞬本学期又要完毕了。回忆本学期的工作，有得也有失。本学期我担当六(2)班的副班主任工作，在工作中我努力从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况

12、，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育工作有规划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的.教学工作，现对本学期工作做如下总结： 作为一名副班主任，我积极协作班主任开展一系列班级活动，帮助班主任做好班级日常治理工作。我深知教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终牢记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。 1、深入了解学生的学习状况，对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 2、定时检查学生班级卫生状况。 跟据班主任曾教师的安排，要求学生每天做好早晚上放学卫生工作。每天一早回校我先到班上检查学生值日工作，看看学生是否清扫洁

13、净教室，扫把和垃圾铲是否摆放整齐。并常检查垃圾桶，看看学生是否按类放垃圾，培育学生垃圾分类的意识。 3、在班级早读、课间操时，我总能准时到位，仔细催促治理。时时为学生做典范。平常经常深入班级，了解学生的状况，同学生建立良好的师生关系。 4、对班级中一些学生所消失的不良状况，我能准时地进展针对性教育，实行适当方法，和学生沟通想法，并准时向班主任进展汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。 如前段时间，我班学生常带铁玻璃球回班玩，甚至上课时有个别学生铁玻璃球未放好，掉在地上发出叮叮咚咚的响声。我准时向班主任反映，并教育学生不要带玩具回校，更不能拿来投掷，经整顿后，很快班上再没同学

14、带玩具回来了。 5、帮助班主任做好收费工作和写好学业评价表。 每学期学生的外出实践活动，我都主动做好收费、登记和带队工作。尽自己最大的努力把工作落实好，细致化，确保学生活动充实而安全。每学年完毕时，我都帮助班主任写好学生评语、评价和录入分数，为学期工作的圆满完毕做好预备。 如今，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取更加长足的进步！ 副班主任工作总结 篇5 经过两年多副班主任的过程后，本学年度学校安排了我在初二（1）做副班主任。在前面见习班主任工作阅历的根底上，这一年的工作显得要顺当得多，也学到了许多东西。在当前教育形式下，要做

15、一个合格的副班主任，应当在以下几个方面狠下功夫。 一、加强理论学习，运用现代治理方法治理学生 现代社会飞速进展，一日千里，学生通过各种渠道承受的信息特别多，甚至已经在某些方面超越了教师。要想治理好这样一群学生，还是用原来的老一套治理学生的方法，不但事倍功半，而且效果往往不明显，甚至于事与愿违。因此作为班主任必需要具有较高的理论学问，不断充实自己的理论学问，运用现代治理手段来治理这群“现代”学生。 二、加大投入，身先士卒 现代社会提倡效益，提倡时间就是金钱。但是，处在当前我校这种教育的特别时期大量扩招、大班额、学生水平参差不齐（思想、智力）的状况下，班主任不加大投入力度，明显不行能取得胜利。举个

16、例子，对于迟到问题，我们年级班主任到得最多的班，效果最好。只有班主任做到身先士卒，才能让学生无话可说。同时，深入学生中的时间多了，才能快速更好地了解当前学生状况，对症下药，解决问题。使整个班级保持良性进展。 三、保持与学生的适当距离 作为班主任，假如自己高高在上，不去接近学生、了解学生，肯定不会取得好成绩；相反，假如班主任与学生过于亲近，则会失去班主任应有的威信，同样不利于治理学生。因此，正确处理这个问题也是做一个合格班主任必要条件之一。就我理解，应当通过自己的言行让学生对班主任既有信任感（如在日常治理做到言而有信、一视同仁等），但又不要无界限。切忌与学生“打成一片”，既无师道尊严，又不利于班

17、级治理。 四、要有一颗细致的心 现在学生问题多多。外表上看，似乎全部是学生的错误。但是经过我的认真观看，学生消失的许多问题都与他们所接触的周边环境有亲密关系，有时，有些问题并不是学生有意为之。因此，当学生犯错误时，班主任应当多一点细心、急躁，在认真了解状况的根底上进展处理。 此外，现在学生由于受家庭、社会环境的影响，在学习上往往想学好，但又不用时间、怕困难，总梦想教师能教给他们一些“一步登天”的方法、技巧。针对这种状况，作为班主任可以实行一些小小的手段来使学生熟悉到自己的错误熟悉，从微小处着手，让学生回到正常的学习轨道上来。如：讲一些名言警句、典故，在自己的课桌上写一些鼓励自己的句子等。 五、

18、要敬重学生、理解学生 要熟悉到：学生首先是人，是一个完整的人，是一个有自己思想、自己生活 的人，是一个公平的人；然后他才是一个学生，一个有前途、有理想、有自己抱负和将来的学生。切忌带着“有色眼镜”去熟悉学生。 六、培育学生的集体主义精神 班主任或者副班主任要运用各种手段与方法培育学生的集体主义精神，如：主题班会、演讲竞赛以及利用各级各部门组织的活动等，要让学生具有集体荣誉感“班荣我荣、班耻我耻”；要让全班同学严密团结在一起，凝成一股绳，形成一个中心，在班主任的指导下，向着一个目标前进。当培育起了学生的集体荣誉感后，学生自然会为了集体而努力学习、遵守纪律。 七、加强与科任教师的沟通 现代教育的特

19、点打算了单凭班主任一个人的力气是无法让学生成材的。加强与任课教师的沟通是一个班级取得优异成绩的重要根底之一。通过与任课教师的沟通，了解学生的学习、思想等状况，有的放矢，针对性的进展教育，往往会取得事半功倍的效果。同时，也可以通过与科任教师的沟通，邀请任课教师参加到班级治理中来，既有利于班级建立，减轻班主任的工作负担，又有利于培育学生的学习兴趣，提高学科成绩。 八、组织一个有力量的好班干部班子 一个好班主任不肯定能带出一个好班，但一个好的班委、团委干部班子，必定会形成一种好的班风，形成一个优秀班级体。因此，作为一个副班主任，我也会帮助班主任组织好班级队伍，要具有擅长从学生中发觉人才和使用人才的力

20、量。一个好的干部班子，不仅有利于班级建立，更能让班主任轻松很多。 九、建立一个良好的学习、竞争环境 副班主任除了要帮助班主任治理好班级外，还应实行适当的手段和方法，为学生建立一个良好的学习环境，对于屡教不改，严峻影响班级学习环境的学生，要坚决打击，决不姑息养奸。同时，要在班级学习中引入良性竞争机制，让学生熟悉到自己的缺乏与差距，从而使学生不断努力学习，不断进步。 十、合理应用家长、社会各方面的力气 不管班主任如何投入，究竟人还是人，班主任不是超人，无法也不行能处理、解决全部的班级事务。合理运用各方面的力气，不但可以让班主任的工作更轻松，也可以使学生体会到自己对班级的作用，从而促使学生自觉的学习

21、。 总之，做一个副班主任，一个合格的副班主任，是对一个纯粹教师的再一次挑战。对我自己提出了更高、更严的要求，还需要自己不断努力的去探究、尝试和总结。 副班主任工作总结 篇6 这学期我担当七（2）班的副班主任的其次个学期，假如说上个学期是我和学生们“相识”，那么这个学期就是和他们“相知”了。我对每一个孩子学习状况、性格等有了更多的了解，看到了他们许多的变化，他们与我的心里距离也拉近了许多。 在这学期的工作中，我仔细做到了学校规定的副班主任职责，在郁教师出差、事假时，能够履行班主任职责。坚持参与每周一升旗仪式的班级治理，协作班主任组织学生队伍快速到指定地点集合，维护班级纪律。关怀每个学生，不定期与

22、学生谈话，准时把握学生思想动态等等。 除了副班主任的根本职责，我还在以下方面做出了努力： 培育学生安康的人格。智力需要开发，良好的人格也需要培育。现在的报纸上常常消失一些青少年、儿童的道德问题的文章，除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我始终把培育学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任，常常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包涵别人的过失，鼓舞同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并经常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。平常教学或班级治理工作中，假如发生一些特别大事或者学生的心理消失一些波动，我都会准

23、时与他们沟通，了解状况并作出疏导和引导。例如一次在我的地理课上，一位小男生有意用脚踢桌子发出响声，还有意在我提问时讲错误的答案，我课堂特意上提示他遵守课堂纪律留意自己的言行。下课后，我分析了他的心理，首先小男孩比拟淘气，其次他可能是想通过这种方法引起教师和同学们的留意。后来我准时找他进展了沟通，与他聊了很久，并引导他以后要遵守课堂纪律，有什么问题准时找我谈天，我情愿做他无话不说的“好朋友”。 这个学期，班主任从钱教师换成了郁教师，两位教师对待班主任工作都是兢兢业业一丝不苟的，这让我特别鄙视，在帮助班主任工作的过程中，我也学到了许多，也突然就明白了许多道理。值得快乐的是在2班这个大家庭全部成员的共同努力下，我们班被评为了校文明班级。