读《做一个有情感的教师》有感.docx

《读《做一个有情感的教师》有感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读《做一个有情感的教师》有感.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 读做一个有情感的教师有感_做一个有情怀的城管人演讲稿 读做一个专业的班主任有感 近期读了一本书做一个专业的班主任，书中写道：教育有三种形式：管孩子、哄孩子和帮孩子。管孩子就是用各种规章和批判、惩处的手段使学生就范；哄孩子就是用表扬、赏识等各种手段使学生走向成人设定的道路，而帮孩子则是先搞清晰孩子的特点，从他的现实动身，帮忙他实现自我。前两点都是强调从成人的主观愿望动身的外部干预。而帮孩子时，教师是讨论者，真正动起来的是学生本身。 想想从初一到初三的三年，也正好走的是这三种形式，初中一年级，学生刚进入一个新环境，况且年龄都在12岁左右，对于这些还带着稚气的刚离开爸爸妈妈的小孩子，班主任就要充当

2、爸爸妈妈的角色，哄着孩子学会独立，学会与人相处，进而适应住校，适应集体生活； 初中二年级大家知道都是最难管的时期，学生经过一年的生活，适应了学校，熟悉了同学，身高和心理也经过一年的成长渐渐的有儿童向青少年转变，外加没有升学的压力，进入了所谓的叛逆期，这时班主任的哄已经不起作用，只能一个字管，用制度、用班规使学生能坐住； 进入初中三年级，也是最关键的毕业班，由于面临着升学的压力，每个学生都知道自己应当干嘛，而最突出的问题就是有些学生不知道如何去学，这就需要我们班主任指引，帮着他们查找适合自己的学习方法，进而进入一所抱负的高中。 班主任该怎样散发自己的魅力？班主任如何才能专业？通过读这篇文章我才发

3、觉，只有结合各个年级段学生的特点，依据这些特点制定相应的措施才能更好地治理班级。而更深层次的是，班主任要时时总结，擅长总结，结合各个班级的特点实行相应措施。 读做一个诚恳的人有感500字 我在书中看到：宋濂爱读书，由于没钱买，只好去借。每次借书都讲好归还时间，人们都情愿借给他。一次，宋濂读到一本好书，就要把书抄下来，但还书的时间要到了。于是不顾夜寒，连夜把书抄了下来。白天，他把书还给人家。人家看到还是那么好、那么完整的一本书，就对宋濂说：你还要看什么书，自己挑！后来，宋濂成了一代文豪。 从这个故事中我们可以看到，诚信是为人之本。只要我们信守承诺，就能得到更大的财宝。不是说黄金有价诚信无价吗？所

4、以上帝给了那个身无分文的人一筐诚信。由于诚信制造了财宝。只有遵守诚信，财宝才会源源不断地到你手中！这时候你会感受到真正的欢乐。 就那我来说吧！那一次，原本与姐姐约好去陶庄。可早上天气一点也不好，小雨淅淅沥沥下个不停。原来我想：下雨嘛，姐姐应当不会等我了，我就不去了。可转瞬一想：万一姐姐在等我哪，我不是让她白等了吗？我还是去比拟好。 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。真是这样。 我匆忙忙忙地去了，发觉姐姐正等着我哪。嘿嘿，雨也停了，于是我和姐姐去镇上兜了一圈。一路上尽是欢声笑语。那一天我收获的是欢乐。 所以，朋友，记住：一言既出，驷马难追。有了诚信，不管你的人生是否够精彩，你都成为一个

5、为欢乐的人。 读做一个不再瞎忙的班主任有感 读做一个不再瞎忙的班主任有感 由于做班主任没有太多阅历，所以总以为勤勤恳恳地付出自己的一腔热血教育学生，引领学生的成长，但经过阅读梅洪建教师的书，让我明白了教育不能一味地低头拉车，还应当抬头看天，不然，在错误的道路上，你越勤奋就越失败。 梅教师的做一个不再瞎忙的班主任这本书给我启发许多： 第一，我们在学生成长的路上，并不能起到举足轻重的作用，由于一个人性格形成、习惯、品德和力量培育的关键期在3岁左右，所以我们不能标准孩子的成长，不能给孩子方向，由于我们给的方向不肯定是科学的，应当给孩子的是土壤，然后给与孩子动力，一种流淌在孩子身上的精神力。培育具有可

6、持续进展力量的学生，才是我们教育的目标。这应当从两点动身，一是积极的心态；积极的心态包括向上、平和。二是优秀的思维品质，即遇到问题，懂得思索、会思索。一个积极向上的孩子，能够用淡定、包涵的心态对待他人，一个具有高水平思维力量，加上具有积极心态的人，这个孩子的成长肯定布满动力，肯定可以制造出美妙的将来。用教育的现在，指向孩子成长的将来，教育或许本该如此。 其次，是学会用别人的水浇自己的田，也就是学会借力。究竟一个人的力量是有限的，能够让他人发挥作用，以帮忙自己达成目标，才是卓越的执行者。一个懂得借力的人，远比只知道死干的人轻松得多，所以有人说：才智的人是用三流的本领做一流的事。比方说，作为班主任

7、的我们，可以利用家长来做我们顽强的后盾，可以借助家长的力气艺术地处理班级事务；可以团结自己的科任教师，辅佐自己共同治理好自己的班级。可以借助学校领导的特别身份，参与班内活动并鼓舞学生、兴奋班风，为我所用。借助外力，让自己成为一个大有可为的班主任，何乐而不为呢！ 第三，就是用小本做沟通的大事。这里的小本应当就是我们始终坚持再做的每周一次的谈心本。谈心本的作用不行小觑，有五大作用：一可以发觉教育的真谛，二可以解开孩子的心结，三可以持续孩子的正能量，四可以使两颗心贴的更近，五可以帮忙集中解决班级事务。有时候，间或一次循循善诱的谈话，根本打不开学生的心门，让学生翻开心门最好的途径就是书面沟通；再加上现

8、在大班额制的教学，根本没有时间找每个学生进展谈话，所以谈心本就成为了我们和学生之间沟通的最好平台，尤其是当学生仔细专注沉醉于观看我们对他们的沟通的金玉良言时，此时作为班主任的我们真的很幸福。由于确实有一次刚把谈心本发下去，一个女生看完我给她的批语时，又连续往前翻开我以前的批语，看他看的如此专注、那么投入，尤其是嘴边呈现出一丝丝的笑容时，我感觉我的付出终于没有白费。 第四，就是梅教师为了让班级形成一种良性竞争，又能减轻班主任的负担，他坚决地选择了放手，把许多任务放手给学生，让孩子们制造无限的精彩，那就是制作班级名片。为了制作班级名片，梅教师进行了一个让卫生成为第一张名片的班会。他就是盼望通过这次

9、班会，让学生争论出一个班级在短期内快速拿第一的名片。其结果可想而知，除了学习成绩，学生感觉哪一项都可以拿第一。梅教师又说，这么多项都拿第一，是不行能的，究竟那一项可以确保拿到第一名，从明天起就可以拿第一。在学生的争论声中，最终争论无果。此时班主任提出来卫生拿第一，接下来的问题是哪个委员会有信念为班级争得第一份荣誉，固然，许多委员会都举起了手，怎么办？连续争论，最终还是有教师打算由荣誉委员会来做这件事，其他几个委员会都不服气，这时教师说：请大家睁开眼睛，拭目以待：假如他们明天 能拿第一名，就表扬，连续干，假如没有拿第一，对不起，请下台。让更有实力的委员会上。其实无论其次天结果如何，班级卫生肯定会

10、有长足的进步。结果其次天他班取得了其次的好成绩。尽管很好，但班级荣誉委员会的孩子们还是被赶下了台，接下来的委员会上台自然就取得了第一的好成绩。这样就形成了良性循环，能拿第一连续干，不能拿第一就换人，这样一来，班级的常规工作也就渐渐都有了起色。由于班级的评价是针对集体而不是针对个人，所以即使被赶下台的孩子们也不会也挫败感，相反会将不良的心情消逝在集体中，由于针对个体的评价往往会有许多负面的影响，例如表扬一个人有时会打击许多人，批判一个人有时会形成挫败感。班级名片，其实我们都有，比方我们每个班级富有班级张力的共性名称，比方我们的班级十佳，我们的孝星，我们的领航之星，这些都是我们共有的班级名片。 所

11、以在接下来的日常班级治理中，我会尝试着在制作班级名片，让班级名片带动班级正能量，就像詹教师每天读班级的表扬信，其实都是一种班级正能量引领。 读做一个心灵随便的人有感100字 今日，我读了叶舟教师的文章做一个心灵随便的人，用网络的“潮语”来对此文章“赞”一个。 其实，人生就是一种体验，只有经受过很多大是大非以后，才能体会到其中的意义。人生就是一种感悟，经受了，感悟自然就多了，人生更是一种体验，这种体验就是在于自己的感悟。 每天在工作、家庭两点一线中奔跑，我很欢乐！很幸福!有时，我很能“臭美”、很能“得瑟”，那是由于上苍给了我太多的恩宠，太多的感动。当我游走在得与失之间，徘徊在进与退两难的时候，总

12、有一种力气支撑着我简洁、随便一些！这样的告诫自己，于是，我会放下小我，选择真正的无悔欢乐。 随便的看山、随便的听歌、随便的来、随便的往、随便的生活、随便着我喜爱的喜爱，随便着我厌烦的厌烦 人生其实有许多许多的无奈，有许多许多的不能够，何不如让我们都轻松一些，欢乐一些、随便一些呢？ 编辑推举： 读做一个有道德的人有感800字 自从，我读了做一个有道德的人这本书以后，给我映像最深刻的是黄美廉阿姨了。黄美廉阿姨诞生时由于医生的过失，使得她脑部神经受到严峻的损害，而且还不能说话，嘴还向一边扭曲，口水也不停的往下流。但是，她没有背这些苦痛击倒，不仅顽强地活了下来，而且靠着顽固的意志和毅力，最终获得了美国

13、加州大学艺术博士学位。和黄美廉阿姨相比我们真是太幸运了：有健全的四肢，敏捷的脑子，有甜蜜的声音，能跑能跳能歌能舞能自由地表达自己的想法.在这个世界上，每个人都有着不同的缺点或者不如意的事情。少看自己没有的，多看自己所拥有的，你就会发觉觉得：我很得意，我很富有。像黄美廉阿姨这样残疾的人，在我们的生活中大家肯定见过不少吧？ 在上幼儿园时，我有一个特殊好的朋友，她叫杨杨，特殊大方，也很得意。但是，她是残疾人，只能坐在轮椅上生活。当我们开学时，新来的小朋友都会用称赞的眼光去欺侮她，不过在一次嬉戏中，大家转变了对杨杨的看法。那天，我和小伙伴们在玩抓人的小嬉戏，由于杨杨脚不能走，她只能看大家玩，杨杨听后，

14、特别绝望，垂头丧气的走了。在玩时，我暗中发觉杨杨突然手里拿出两根木棍，立刻站了起来，一摇一晃地走动着，样子像一只得意的小企鹅，原来，杨杨头朝天，脚朝地重重地摔在了地上，可疼了。但是，不知说了多少次，杨杨还再练习。我们都想去扶她。通过这件事情，大家才知道杨杨始终在努力。 还有一次，我听班主任教师说，她小时候也有个同学像黄美廉阿姨一样残疾的。那时，那位同学正坐在轮椅上，预备上体育课。体育课教师让大家跑八百米跑步，带啊正在练习时，突然，教师走到那位残疾同学面前，对他亲切地说同学，你的脚跑步的时候很慢，我可以先让你跑几米，可以吗？那位同学听后，说：不，教师，虽然我的脚不能跑太快，但是，只要尝试过了，我

15、的脚说不肯定，哪一天会好呢教师无话可说，就让他参与了竞赛。虽然，那位同学每次都跑的最终一名，但是他还是参与了竞赛。 所以，我们应当向黄美廉阿姨学习，学习她那种顽强，不怕困难的品质，在学习中，我们应当不怕困难，勇往直前，争取取得好成绩。 读道德是石有感：做一个有道德的人 道德是石,敲出盼望之火;道德是火,点燃盼望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引你走向绚烂辉煌。 摘自道德是石 如今,时代在变迁,生活在进展。从新中国成立到今日,我们的生活发生了翻天覆地的变化。然而,即使变化再大,道德仍需绚烂,仍需让道德之花绽放。 道德,是做人的底线。假如一个人连最起码的道德都没有了,那就失去了生命的意义。

16、意大利中世纪诗人但丁说过:道德经常能填补才智的缺陷,而才智却永久填补不了道德的缺陷。 路上顺手捡起一片垃圾扔进垃圾箱;公交车上给老人让个座;不欺侮弱小的同学;在别人需要帮忙时伸出救济之手这些都是道德的表达,也是道德的根本。 做一个有道德的人,看似简单,却做起来不易。它是生活中特别重要而又经常被人们忽视的一局部。 在我们身边,有很多不道德的案例。 就在前几天,上海的地铁站发生了一起大事。地铁站有许多人,一辆地铁来了,人们都挤着要上车。有一位老人正在排队,突然一个年轻人挤了过去,并且抢占了老人的位子。而那个位子还是老、弱、病、孕专席。老人坐到了旁边,嘴里嘟囔了一句:这是老、弱、病、孕专席你为什么坐

17、着?年轻人听见了,说:你要打赢我了,我就把这个位子给你。后来二人真的打了起来。这样一打,打走了道德,打走了文明,把两人打进了派出所 前一段十一黄金周,出门旅游的人特殊多,想借此时机放松休息一下。但由此也反映出了人们的道德水准。三亚的沙滩上,竟一夜之间消失50吨的垃圾! 在我们学校门口,也消失了一些缺乏道德的现象。一个同学从小卖部买来零食,吃完了顺手把食品袋扔到地上;在等公交车时,一个同学边嗑瓜子边把瓜子皮往地上吐 通过这些事例,足以引发我们的深思。人们的道德究竟去哪儿了呢? 其实,在我们身边,更多的还是有道德的人。 例如校园里顺手捡起一片纸;来早的同学帮助值日;公交车上给老人让座位 朋友们,就让我们从现在开头,从身边的小事做起,留意自己的一言一行,做一个有道德的人。让道德之花永久绚烂,永久绽放!