化学专业毕业实习总结范文.docx
《化学专业毕业实习总结范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学专业毕业实习总结范文.docx(80页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 化学专业毕业实习总结范文_化学专业实习报告 先讲一下总装车间的状况。 总装车间的布局从南到北分别是内饰工段、综合工段、底盘工段和发动机工段。其中发动机工段最终汇入底盘工段,而底盘工段和内饰工段最终汇入综合工段。我曾经参观过东风汽车有限公司商用车总装配厂,整条装配线是直线形的,拉得很长,从头走到尾就要花很长时间。假如在生产线下流发觉生产线上流的质量问题,就不能准时地反映问题所在,而且来回修复也特别麻烦。零部件运输也是问题,运输通道比拟少,通道窄,简单产生交通堵塞,而且运输路程增加,消耗了更多的能源。而萨普工厂总装车间的布局则相反,车间生产线被折叠起来,从车间一个地方到车间任何一个地方都相比照较
2、短,发觉问题能够得到准时反映。运输通道比拟多,东西方向四条,南北方向两条,零部件运输便利快捷,并且杜绝交通堵塞的现象。另外线的生产线的流向也很重要,流向的问题在于从哪里开头到哪里完毕。内饰工段,汽车的内饰是要被装配到车身上的,车身的重量最大,那么内饰开头的地方必需离车身的来源特别近。而内饰工段的开头处正好安排在涂装车间的出口处。综合工段,就是把汽车底盘和车身装配成整车,那么综合开头的地方必需同时离内饰工段和底盘工段的末尾最近。而综合工段的开头处正好安排在内饰工段与底盘工段的会聚处。底盘工段,车架的重量最大,那么底盘工段的开头处必需离车架的存放点最近。而底盘工段的开头处正好安排在离车架的存放点最
3、近的地方。发动机工段,发动机和变速箱的重量是比拟大的,正好也被安排在离发动机和变速箱最近的地方。 总装车间里面采光也比拟好,不但东西北三面玻璃窗可以透光,而且屋顶的天窗同样可以采光。在白每天气晴朗的时候可以完全依靠自然光进展生产,这也为厂节省了不少的能源。但是通风性不是很好,车间南侧没有窗,夏季东南季风无法吹入,而且导致车间内温度比拟高,甚至超过室外温度。在车间里有许多风扇,我的问题是假如换成几部空调,只要空调的温度调到适度,在消耗同样电量的状况下,会不会带来更好的舒适度呢? 总装车间的每条线上的装配件摆放得很整齐,也很科学。装配件必需离装配车位的距离特别近,以节省来回拿件的时间。而且分类摆放
4、也很重要,假如摆放得比拟乱,那在拿件的时候就铺张了查找的时间。车间地面很少能看到垃圾,每天早晚清洁和拖地,这不仅给人带来一种清爽的感觉,同时也削减了空气的浮沉量,对一线员工的安康是有利的。 总的来说,总装车间给人的感觉就是光明、干净和有序。 下面再说一下我在车间一线实习的状况。 在总装车间实习是比拟辛苦的,不仅要顶住夏季的酷热,也要消耗大量的体力。特殊在9月份的时候,常常加班加到晚上10点才下班,惟有坚持,坚持,再坚持。 总的来说,一线实习要留意三个问题:安全,质量,效率。 首先是安全问题。安全第一。来到一个新岗位先熟识四周的环境,从中发觉安全隐患,时刻提示自己。干活之前先把握安全要领,防止伤
5、到自己,同时也要防止伤到别人。总之安全必需贯穿岗位作业的全过程。拿件的时候要当心,特殊是重件,肯定要拿稳,防止摔下来砸到自己,走动的时候要留意四周的危急,件不能对着别人,以免碰撞伤到别人。装配的时候防止磕碰和划伤。这说起来很简单,但做起来就很难,在装右后车门线束的时候,手臂常常被划伤,即使留意了也无经于事,由于手要伸进车门,线束的固定卡扣要使很大的劲才能卡进去,一旦用力过猛遇到铁皮就被划伤。另外钻进机舱安装舱后隔热垫也常常是磕磕碰碰的,不是遇到自己的要,就是撞到头,还好问题不是很大。一线实习尤其要时刻提示自己留意车间里的重大安全隐患。第一不能站在吊挂的重物之下,必需准时避开;其次留意交通安全,
6、留意来往的车辆。这里重点提一下,站在吊挂的重物之下是特别危急的,车遇到人,司机可以饶过去,但是重物掉下来是不闪人的。而且车间确实发生了好几起吊挂重物掉下来的事故,幸运的是没有伤到人。吊发动机轨道下的隔网,底盘轨道上的铁皮,均被砸了一个窟窿。内饰到综合转序的地方,吊车轨道下的隔网也被砸了几个窟窿。既然吊挂的链条很简单断,那么应当怎么防止它在工作的时候发生断裂呢?联系自己所学的学问,链条在拉重物上升的过程中,链条所受的拉应力是循环变化的,这会产生疲惫裂纹,疲惫裂纹经过一段时间不断扩展,最终产生脆断。所以链条要准时更换,不管它看起来是不是完好无损。其次还可以加一道保险,增加一条冗余的轨道,轨道上的小
7、车可以自由滑动,小车连着一个装置,链条从装置伸出,连接到重物,而装置的作用是保证冗余的链条随重物起落,并在重物静止的时候起着固定作用。正常状况它们都不受力,由于它们都是冗余的。但当受力的链条断了之后,冗余的链条可以连续承受住重量,拉住重物,防止重物掉下来。另外在车间常常吊挂重物的地方,可以将地面涂成红色,我想这比安全标志所起的效果还要好。 质量也很重要,不能保证质量的产品,犹如废品。人要有责任心,才能保证质量。车间里每完成一道工序,责任人都要在流程卡规定的地方签名,当产品消失问题,就可以直接找到责任人,以考核的方式进展处理,以此来激起员工的责任意识。在实习过程中,有些工序由于自己不能保证质量,
8、所以尽量找师傅帮助。比方在装萨普V传动轴的时候,我以前总是没方法把中间的螺栓打紧,缘由是螺栓没对正打歪了,我就只好找师傅帮助。安装完之后自己也会多检查,发觉质量问题准时进展修复。安装传动轴有一次拉线,而在这种状况下我发觉自己打的螺栓没有平垫,我自己觉得问题不大,但最终还是放心不下,问师傅要不要重新打上。师傅的答复是确定的。于是我还是跑回去,加上平垫,重新再打一次。虽然自己很不情愿这样做,不过当我把事情做好了就有一种放下包袱的轻松感。 效率不是机械地提高干活的速度,而是削减铺张,更轻松,更省力地把事情做好。有位班长教我要擅长运用身体的力气,尤其在干的活相比照较费力的时候,不能光靠双手用蛮力,同时
9、用身体的力气,可以到达事半功倍的效果。比方在装车门压条的时候,用身体向前倾的力,可以很轻易地把压条压入。又比方在装机盖密封条的时候,弯腰站起来用拇指压密封条的同时,加上体重的下压力,这样做比蹲下来压要省力得多。但我在这方面做得还不够好,交给我的活太简单的话,我就会拉线。不过也由于自己在每个岗位干的时间不长期,还不娴熟。有句话:熟能生巧。就说明这个道理。 干活的时候也很注意技巧。我在学习安装车门限位器的时候,总是没方法把销打进销套,不是打歪了,就是把销套打断了。经受了许多次的失败,我最终发觉原来自己使用锤子的时候,不是竖直地打下来,而是斜着打下来。找到问题所在才能着手解决,接下来我在敲打之前,先
10、使手柄处于水平,然后才用七敲打销,用这个方法我最终胜利了。安装萨普的传动轴我有一段时间总是没方法把中间的两颗螺栓打好,缘由也很简洁就是螺栓偏了。发觉问题所在,我在以后尝试打螺栓的时候,就会尽量使螺栓对准,使它保持在垂直于车架的方向上,我同样获得了胜利。除了以上所说的,安装后挡风玻璃,车门压条,车门密封条,安装传动轴时拧螺栓也是讲究技巧性的活,没有把握最终的技巧,蛮干的话是没有用的,那等同于没学会一样。 每天早晚各一次拖地搞卫生也是很重要的,假如没有坚持搞下去,车间最终会变成垃圾和尘土的天堂。每天搞卫生我都仔细地把地拖洁净,这也是我的工作,而且是对自己有利的工作,拖地是在为自己制造一个洁净卫生的
11、工作环境。 在总装车间我常常留意跟自己专业相关的东西。比方萨普皮卡的车架,他所使用的连接方式几乎全是焊接。依据焊缝的外形,应当是手工焊成的,而且焊逢四周飞溅比拟多,推想所用到的焊接方法应当是二氧化碳气体爱护焊,现在车架焊接方法一般是用这个。而车身的焊接大局部是使用点焊。车身使用的薄板金属材料特别适合用这种焊接方法。不过车身还使用了气体爱护焊,可能是氩弧焊,也可能是混合气体爱护焊。我听一些老员工说还用了铜焊,我查了书本铜材料熔点比铁材料熔点低,铜焊把铁材料填补并连接起来,应当归属于钎焊。铜焊丝是作为一种钎料。我还留意到净化器的焊接,那焊缝特别饱满,我觉得应当是使用了机器人焊接。还有枯燥器采纳铝合
12、金的焊接,那焊缝看起来不像是打磨过的,简直太美丽了,特别光滑美观。除了焊接这方面的,自己还会想一想有些特别的汽车配件究竟是怎么加工完成的。 最终说一下我在总装车间的两个重要的收获。其中一个是我现在可以很清晰地分清萨普T,萨普V和萨普C三种车型了。刚开头的时候自己什么都不懂,来了一台车完全不知道是什么车型,该装什么规格的配件,这对工作造成比拟大的影响。而当熟识车型之后,则给自己带来很大的便利,至少不用常常去看流程卡了。另外我对皮卡车的构造也有了肯定的了解。但是对它们的工作原理还不是很清晰,这在以后还要多看看书,多了解一下。 化学教育实习总结范文 导语:实习总结是把一个时间段的实习状况进展一次全面
13、系统的总检查、总分析、总讨论,分析成绩、缺乏、阅历等,是对已经做过的工作进展理性的思索。下面是小编收集整理的化学教育实习总结,欢送各位阅读与借鉴。 化学教育实习总结1 光阴似箭,转瞬间我们的实习生活完毕了,回忆这段时间的经受,真是感想颇多。短暂的工作日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了明确的方向。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问,大局部学问都无法直接与教育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,对待事情往往过于简洁,缺乏深刻见解,思索大于行动。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必需付诸于实践,由于实践是检
14、验真理的唯一标准。实习就是一个很好的时机,它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程中,我们也能够找出自己的缺乏之处,从而努力完善自己。 经过这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,熟悉到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特殊的职业,肩负着传承人类文明的重任,是人类的文化桥梁。对于马上走出大学校门,成为这支荣耀队伍一员的我来说,责任更是重大,只有拥有过硬的本事,才能更好地接过这副重担,否则只会误人子弟。随着思想境地的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。作为化学教师,我更要加倍努力,不断扩大自己的专业学问,广泛阅读,多思索,多钻研,革新观念,使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱
15、学之士,实实在在地为传播人类文明奉献出一份绵薄之力。 实习期间,我积极主动向指导教师请教有关教育方面的问题,听课与讲课相结合,每天兢兢业业,丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了教师们的全都好评,始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员,他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享,因而,我学到了很多有用的技能,熟悉到了能够把自己既有的学问轻松的传授给学生,而学生又乐于承受,这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的学问技能,对学生来说是相当有用的,所以课堂的授课方式也是不容无视的,它直接影响着一个教师的教学成果。教学的目的是让学生把握教师传授的学问,学生是教学的对象,所以,我们
16、不能只为了讲而讲,应当更注意学的结果,应以学生为中心。 实习是一次熬炼的时机,它教会了我许很多多大道理,把我从梦想中一下子带到了现实的生活中,弄清晰了自己所处的社会大环境和位置所在,是这样的真实,触手可及。经过几次试讲,我熟悉到了良好的教态和课前充分备课的重要作用,教师能否发挥自如,能否和学生们进展有效的互动,都有赖于这些方面的学问。真实的感受,切实的体会,我找出了自己平常很少留意的细节问题,这些问题的发觉,对我来说意义非凡,对我今后的工作也有很大的帮忙,取长补短,这样才能不断进步,没有人一生下来就能做好一切,每个人都是在不断的学习中渐渐成长,最终成熟的。 细细想来,我觉得我的收获有学问方面的
17、,也有为人处事力量方面的提高。总之,这是一个布满了机遇和挑战的现代化社会,我觉得不但要把自己的工作做好,还要与人和谐共事,搞好团结,真心对待别人,才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的,也是我受益终生的道理。 化学教育实习总结2 从201x年9月14日来到佛山xx中学,到如今近两个月的时间,我在指导教师无私的帮忙和教导下,学到了许多,无论是在化学教学还是在班主任工作中,我都受益匪浅。 一、化学教学工作 1、 听课;听课贯穿了整个教育实习,刚到xx中学的前两个星期,我们的活动以听课为主,我听了科组各位教师的课;不同的教师有不同的教学风格,有幽默幽默的,有严谨仔细的,有细心执教的,在不同的
18、教师身上,我看到了不同的优点。 刚开头以为听课听不到什么,真正的实践才是最重要的,后来渐渐发觉,听课也是一种技术,学会听课也很重要。而且听课要听不同教师的课,每个教师都有自己的习惯和优点,多听不同教师的课,可以取其精华去其糟粕,形成自己的思维方式。刚开头我总是很不情愿去听文科班的化学课,不太情愿听新教师的课,后来在队友的带着之下,我听了其他教师的课,才发觉教师们都各有优点,文科班教师讲得特别细致,而新教师则讲得更好玩味性。后来,我渐渐喜爱上了听课,只要有化学课,我都肯定会安排时间过去听课,只要有一点点收获,我就满意了,听课就特别值得了。 在实习期间,我还听了高二、高三教师的课,不同的年级,讲课
19、的方式也各有不同。高年级学生学习的目的性也更强,在文科班和理科班,对待化学学习的态度差异很大,而相对于高一高二,高三的学问容量则更大,听着教师信手拈来的例子,我突然觉得,我们实习生在化学教学中是多么地稚嫩。 2、 备课;备课是整个化学教学中的重中之重,细心细致的备课是上好一节课的关键。始终觉得备课是一个长久战,第一次备物质的分类和分散系及其分类方法,简简洁单的两个课时,我从暑假始终备课备到讲课的前一天,不断的修改,不断地完善。有时候甚至觉得这样的备课是不是太不值得了,直到后来用1,2天的时间备一节课就直接上课的效果比照一看,才发觉,备课真的很重要。 在前面物质的分类和胶体这节中,我花了很长的时
20、间备课,仔细讨论比照下载的课件,形成了自己认为最好的教学思路,完成了一节连贯穿顺的课,并且通过屡次试讲,把一节课游刃有余地讲完了。而在后面离子反响那一节,由于备课时间不充分,没有把握好一节课的全部细节,没有屡次试讲,导致在上课过程中,总是遗忘连接学问点的关键词关键句子,上完一节课下来,感觉只是把学问点讲完了,却没有讲透,不连贯。所以,要想游刃有余,上好一节精彩的化学课,必需严谨仔细地备课,多讨论不同的思路,形成自己最好的教案; 在实习期间,考虑到备课的时间长,我们便打算由整个化学科组的实习生统一备课,在统一的教学目标前提下,各位实习生安排任务,完成不同课时的课件。而抱负总是特别美妙,现实总是特
21、别残忍,由于课件不是自己亲自做的,在之后的试讲和上课中,总是记不住课件接下来的内容,没有方法完全连接好学问,导致了学问的缺口,自己上课讲得也特别不流畅。这样的一次阅历也给我们敲响了警钟,要踏踏实实地做课件,亲力亲为做课件,才能对课件有个深刻的印象,连接好自己的教学思路。 3、 讲课;特别感谢xx中学的教师,特殊是杨剑教师,在他的支持和帮忙下,我们化学实习生得到了许多讲课的时机;在国庆放假之前,我们首先讲解了化学计量在试验中的应用这一节的习题课,第一次上课,虽然是评讲习题,但还是很紧急,在讲习题的过程中,有些计算自己都还不是很清楚,学生临时问到一些问题,一下子也反响不过来,也凸显出了自己的高中学
22、问不够扎实娴熟。 后来,国庆放假之后,我们正式开头讲新课,主要讲了必修一其次章的第一节物质的分类和其次节离子反响,两大课题都是高中的根底课题,物质的分类这节是学好高中化学的根本方法,而离子反响则贯穿了整个高中的学问,也是高中学问最重要的一局部原理,因此,讲好这两节对学生学习后面的学问特别重要。在教师的细心指导下,我还是顺当完成了这两节的教学任务。 真正的教学课堂与微格教学的确区分很大,有时候,上完一节课的效果,不是取决于教师上得好不好,更重要的取决于学生有没有跟上教师的教学,因此,由于有学生的参加,才使得教学真正有意义,而要让学问的传递过程真正完成,是需要师生到达共鸣,不断地反应与负反应的。
23、在xx中学,我讲了将近30节课,每一节课都有不同的收获,在实习期间,我也努力尝试用不同的教学方法;在教师的指导下,分散系及其分类这一课时,我尝试了传统教学方法与探究性教学方法的比照,离子反响的其次课时(离子方程式的书写),我尝试了使用多媒体课件与不使用多媒体课件的方法,离子反响的第三课时(离子反响发生的条件),我尝试了探究性教学方法与验证性教学方法。每一次尝试都有新的收获,在与学生的不断沟通过程中,有自己的感悟和体验。 4、 反思;教学反思也是实习教学工作中很重要的一局部,有反思才会有进步。在实习期间,教师的要求下,每节课上完之后我都完成了教学反思,在不断的反思,不断地改良的过程中,我渐渐摸清
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 专业 毕业 实习 总结 范文
限制150内