读书个人心得体会15篇.doc

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1、 读书个人心得体会15篇读书个人心得体会1 在我们曹幼这片园地上又掀起了一股浓浓的学陶风，陶行知先生是我国教育界最富有创新精神的出色教育家，是我国教育改革的宏大先驱。学习了这位宏大的教育家的陶行知新论，让我的收获颇丰、感受很深。在书中：“为什么天下的人会如此看重他？这不惊奇，陶行知先生爱满天下，投之以桃报之以李，满天下人也爱他就在情理之中了，从很多侧面反复说的一个意见，陶行知仍旧活着，他将长期地活下去！”从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望，爱是陶行知毕生事业的灵魂。 作为一名幼儿教师，我爱这份工作，爱幼儿，也有着热忱的心态。可是，也有很多冲动和不理智。教师是凡人，也是一般人，也有喜怒

2、哀乐。当屡次说服总不愿听，当正面教育被一再地置之脑后，幼儿中错误常犯、是非不断，我们都会苦恼、生气，甚至失去信念和急躁。每当我遇到这样的状况，我有时也会忍不住想发脾气，不给他好脸色看，但想想看我又会觉得很内疚。有些幼儿制控力量比拟差，有时反复犯错，现在我所任教的大一班里，有一个幼儿是属于各方面自控、动手技能比拟弱的那类，他可以任凭在白纸上，想画啥，就画啥，像什么，就说什么的，有一次在画画时，就拿起纸来折飞机了，嘴巴还嘀嘀咕咕的。当时我很生气，顺手把画纸收掉，他观察我这样的动作，吓的朝我看看，又看看被我团的皱巴巴纸，眼泪立刻流下来。我突然觉得自己不知解释，开头冷静下来。我轻声地问他，是不是现在想

3、画画了？他很无奈地看着我，然后点了点头。我想起在看过的教育故事里，如陶行知说：“小孩子的体力与心理都需要适当的养分。有了适当的养分，才能发生高度的制造力。”人在幼小阶段其心理的根本需要中，情感的需要是第一位的。师爱如同心理进展的精神乳汁，培育幼儿的心灵进展。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师幼关系。在这种师幼关系中，孩子不仅乐学，而且共性会得到充分进展，形成积极向上的精神状态，这是制造力量形成的心理根底。不仅学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品行，更要有“爱满天下”的高尚情怀，发扬“由于力量的差距，更要教师的多多付出，”“由于力量的差异，更要有教师的多多帮忙。”教师对他更要倾注真

4、诚的爱心，使幼儿感到教师的亲切、集体的暖和，从而树起生活的信念，提高学习的积极性。我最终还是给他一张铅画纸，让他重新画到涂鸦期世界去，还问我：“教师我的好不好”我没有责备他。孩子，无论他是否聪慧，但他们都是得意的。 我深深地感到，作为一个幼儿教师，我们应放开更大爱的门，接纳每一个幼儿，宽容每个幼儿，牵着他们的手，带着他们一路踏上人生的坦途。今后我更要仔细学习陶行知教育思想，更有“爱”的教育理论。而在人类全体之中，弱势群体的生命权利最缺乏保障，所以他认为弱势群体最需要爱。学习陶行知先生思想，提高自己素养教育的自觉性。他的思想我们怎么学也学不完，但只要我们朝着这个方向努力，沿着陶先生的脚印始终走下

5、去，我想我们的收获会很大的，我们的心情也是欢乐的。 读书个人心得体会2 培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪明，数学使人思维周密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，规律学使人善变”就是让我们博览群书，假如我们能多读书，信任我们的生活就必需会充实幸福。 这几天我看了一本书，书名叫我为谁工作，渐渐细阅，颇有感受。就像书中所言：在这个世界上，最有力气的东西，莫过于书了。一本好书能转变人的一生，让一个人从失败走向胜利，从悲伤走向欢乐，从灰心失意走向奋勉图强。确实，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路的确是很多本书铺成的。假如没有了

6、书，那么它就失去了本身的好处，就会永久只是一条一般得不能再一般的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。 我为谁工作就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都就应把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开头，一段新的体验，一扇通往胜利的时机之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之惋惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中常常行不通，完善、胜利的境地离自己更是遥不行及。于是，便有些垂头丧气，驻足不前

7、，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己当前的工作不太满足，导致了一些负面的心情。这样，埋怨与苦痛就产生了，在这个时候，一本好书，它能够帮助我们，它启发了我们的思维，掀起了我们久违的热忱，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。 那工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职责，假如没有时机工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人生的好处，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以到达某种目的。每个人都有自己的目标，也有自己的幻想，正是为了获得某些东西到达某些幻想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面进展成为和谐漂亮的人，我们才会专注于一个方向，并为此付

8、出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的时机，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往打算着生活的质量。 我们要明白，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作，让我们一齐来调整好自己的心态，一齐走向胜利之路。在这个急躁的时代，我们更需要用热忱去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处成认并理解：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。这个朴实的人生理念，职责、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业，铸成绚烂人生。爱岗，在自己的岗位上闪闪发光。在平凡中制造着不平凡的辉煌，勤奋努力、自强不息，要明白我们

9、不是在为谁工作，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自己的抱负而工作。我们要把自己当作工作的仆人，才能更好地从中获得进展的机遇。 很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作，既然这样，我们就应负起天经地义的职责，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，尽心尽力，忠诚第一，忠诚于工作，忠诚于同事，诚恳坦率，视诚恳为生命，放开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自己的人生而工作，一齐努力，为建立和谐社会而尽我们自己的职责。 读书个人心得体会3 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，自古人们就推崇读书，到了现代社会科技高速进展，电视、网络各种媒体平台纷纷消失，可这并未削减人

10、们对于读书的热忱，读书就是思想的源泉，读书与安康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人的理解，读书会使思想的源泉永不枯槁。 读书的目的是丰富学问，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。总结我的读书经受，有四次起伏变化：第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书，我称为被动读书；其次阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书，我称为局限读书；第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书；第四阶段就是现在的状况，读书范畴广了，但读书量太少，我称为寻常读书。和大多数人一样，总是找借口说工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就

11、是对自己的自我批判吧。我算不上一个“地道”的读书人，没有什么阅历可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。 一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，依据自己的喜好和需要，细心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言“抱负的书籍是才智的钥匙”，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不 同的收获。多少专家讨论红楼梦，还成立了

12、特地的红学讨论会，现在还在讨论她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。 二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不行少的生活内容，我称之为常读。 三、笔读。就是要借助手中的笔帮助读书。有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”，通常理解为作读书笔记，我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为，读书是汲取，写作是消化

13、，我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里登记的东西太少，假如之前刻意去多读书，把好的语句、好的典故摘记笔下，并坚持多写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之，这些东西也就会留在脑海，动笔写文章时也不会是这样，就会自然见于笔下了。这便是勤动手的好处，我叫做笔读。 四、心读。读书要用心，更要专心。书中自有黄金屋，专心去读，才能真正读懂书，朱熹在训学斋规中说，“读书有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。” 五、鉴读。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，把一些好的方面作

14、为航标，把比方从物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就 叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的汲取书中的文化，持扬弃的读书观。 六、多读。“从精动身，博览群书。”身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。 以上是我读书的也许状况和自己对读好书的一点见解，但自己却做的不好。在今后，应当仔细体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”（序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创），弘扬“读书三余”（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余）的精神，坚持读书，让读书伴随成长。 读书个人心得体会4 书藉是人类学问的结晶，是精神的生活盛宴，是强盛民族、进步社会、安康人生须臾不行或缺的巨大支撑。书籍使我能够有

15、时机以文字的形式，倾听大师的声音，提升自己的心灵。当我合上书本时，稍思片刻，就会深深地觉察：原来教育可以这样美的。 利用一学期时间，我学习了给教师的一百条新建议、陶行知教育名篇两本书的很多篇章，深有感受。明确了许多道理。作为教师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。教师，作为一种职业，担当着传播人类思想文化的重任，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂“已全盘否认，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成

16、为讨论者、专家和名师。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。 首先，教育事业是一个崇高的事业。 教师对美妙的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美妙的事物，他们有纯真的心灵、诚恳的态度、自然的感情、和善的愿望，假如不能捕获到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美妙事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并由于爱而满心高兴。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简洁、很奇怪、很稚嫩，有

17、时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我常常思索教育问题，思索人的问题，思索我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思考融为一体。 其次，在新的教育理念引导下，应不断改良教学方式和手段。 学生作为人，是需要灌输精神抱负的，那么教师首先应当做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处；另一方面，教师在敬重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合标准的行为施以否认性的制裁，从而避开其再次发生，以促进合范行为的产生与稳固。 在新的教育理念下，教师要学会不培育乖孩子。假如我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必定的报应就是，在这个多元化、共性化的

18、时代，淘气捣蛋的孩子越来越多，而那些当时的乖孩子，将来他们或许就是“弱势群体“，汇入茫茫的失业大军。教师要做到“机灵”地处理教学中的偶发大事，必需具备多种素养和条件。我认为以下几方面是不行或缺的： 第一，要有一颗喜爱学生的心，修养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。假如教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力气。记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的教师来培育，你自己就做这样的教师吧！“照亮学校的将永久不是升学率或者其他名和利的东西，而

19、是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告知全部人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的盼望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应当倾注更多的急躁，倾注更多的暖和，特殊的爱给特殊的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！ 其次，要公平地对待每一位学生，敬重人格，严慈相济。教师要“目中有人”切实关心每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才供应时机。人性中最珍贵的是受到别人的敬重

20、和赏识，爱护学生的自尊心，敬重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、胜利的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴掩盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。固然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。 第三，要有灵敏的思维，开拓眼界、拓宽思路。机灵地处理课堂教学中的偶发大事，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，奇妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必需具有灵敏的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。 第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一

21、桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今日的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。在当今信息化时代，学问的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的学问，还要走出课本，擅长拓展相关的学问，用学问武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，爱护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。假如教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并擅长运专心理学的学问和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发大事与教学任务之间的联系，快速地切入正题。 总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更详细了。作为教师，既然我们已经干了这一行，就要喜爱它，从中查

22、找让我们欢乐的一点一滴。每天埋怨，应付工作，只能让我们自己沉醉在自己制造的愁苦气氛内不能自拔，最终影响的是自己的身心安康和事业进展，何苦呢？作为一名平凡的教师，给教师的一百条新建议此书让我感动，更让我深思。但愿在其新锐思想的指引下，做一名幸福的教师。 读书个人心得体会5 我是一个很爱读书的人。没事的时候，我通常手里拿着一本书看书。所以依据我的阅读阅历，我认为阅读的过程并不需要刻意主动去思索问题，而是在阅读的同时去收获和感受，结合自己寻常的生活经受，更深刻地体会书中的文学思维。 至于怎么看书，怎么读好书，我觉得你凡事都要以兴趣为第一前提。假如你爱书，能沉醉在书里生疏而丰富多彩的世界里，我想你不会

23、担忧“怎么看书”的问题。由于一旦你把你的精神世界和书结合起来，你就能读懂书中仆人公的情感，体会到书会向你解释的一切。 每次看完一本书，你都可以泡一杯茶，坐在阳光下悄悄地思索。我从这本书中学到了什么，和书中人物有什么共同点，应当学会避开什么，以后应当知道什么，应当留意什么，现在应当珍惜什么，应当傲慢什么。 我觉得我这样应用学到的东西，亲身经受，会从每一本书里获得许多财宝！盼望我的一点点感觉可以解答你的困惑！并盼望你能在书海中自由游览！ 读书个人心得体会6 读书在人生中是一件并不行少的事。 书就像一个无声的教师，一个聪慧的人。读一本书就，是跟一个聪慧的人交谈。读一百本书，就是跟一百个聪慧的人交谈！

24、可见读书的地位是不行取代的。 读书教会了宽容别人和跟困难做斗争、，让我一次又一次踏过了我人生的坎坷。遇到困难我不退缩，由于孟子告知我们：不经过苦痛的磨练，哪能成大器？ 自从我上了小学，我就慢慢的喜爱科技了。我也体会到科学的魅力。了解这些东西除了电视、电脑，唯恐只有书了！看来书是永久脱离不了人们的现实生活。 当我心情不好的时候，选择一本是可以算是最好的方法。它可以让我的心静下来，使我不再那样急躁。它算得上我最好的朋友！ 书是一把钥匙，翻开了我的学问大门。书也是一位向导，带着我查找学问的宝库。书还是一只小船，带我去那学问的海洋。书更是一个加油站，充分我的实力，让我奔驰在美妙的明天！ 读书的好处太多

25、了，我永久读书！ 读书个人心得体会7 暑假妈妈送给我一本格林童话。我最喜爱的故事是小红帽。故事讲的是：有个小女孩名叫小红帽，一天，妈妈让小红帽把蛋糕和葡萄酒给奶奶送去，她高快乐兴地动身了。小红帽走着走着，遇到了一只狼。她不熟悉狼，也不知道狼是阴险凶残的动物，所以当狼问她要去哪里的时候，小红帽告知了它。小红帽观察草地上漂亮的鲜花，遗忘了妈妈的叮嘱，走下大路去采花，大灰狼却先到了奶奶家吃了奶奶。然后它穿上奶奶的衣服躺在床上。小红帽到了奶奶家，狼一口就把她吞了下去。狼吃饱后躺在床上睡着了。猎人听见了狼的鼾声，剪开狼的肚皮，把小红帽和奶奶救了出来，剥了狼皮回家了。 这个故事告知我，肯定要留意安全，不要

26、和生疏人说话。 读书个人心得体会8 我比拟喜爱读书，与书为伴，让我在文字的海洋中尽情的徜徉，我经常感到是一种享受，是与智者面对面的交谈。促使我对生命和人生深切地认知和感知。 回想我从事教育事业这些年来所走过的路，其实就是一条学习的道路。尤其是今日所面临的教育教学过程中的很多问题，多读书，读好书，要坚持不懈的读书，已经是工作中不行缺少的一局部。由于与书为伴的人生，肯定是有质量，有生气，这样的人才肯定有内涵，有进展。 教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命的资源，没有高品质的教师，就没有高品质的教育，而要有高的品质，有丰富的内涵，有教师的人格魅力，就得常常阅读，不断提升个人的文化内涵和修养。在新的教

27、育理念下，教师工作的特别性，要求教师不仅要有一桶水，而且要细水长流，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”只有博天下书，采百家长，不断的充实自己，丰富自己，运用书中的学问去解决工作中遇到的麻烦问题，运用新的思维方式去面对解决现在教育教学中的问题。 多阅读，多读书，能提升自己的人格魅力，当今社会日新月异，我们每天所面对的学生学问面广，思维也较成熟，他们所提出的问题，对一些事情的态度，观念，做法，我们也不能用过去的老皇历去对待，此时，作为教师的，就要有丰富的学问，包括本学科，边缘学科的学问去帮忙学生解答，这样的教师才是学生最喜爱的，在学生心中有位置的，最受学生敬重的。面对特殊有共性的“问题”

28、学生，我可以运用多方面的学问去赢得学生的信任，走进他们的心里，和他们成为好朋友，进而帮忙其树立正确的人生观，价值观。所以，要成为一个受人敬重的，博学多才的好教师肯定要多读书，读好书，持之以恒的读。 歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人在谈话。”我也赞同有人把学问分为根的学问和叶的学问两局部这种说法，通过阅读，在浩瀚的学问海洋中采撷自己所需，若得根的学问植入心里，它会让我更加聪明，生长出新的学问，在工作中得心应手，若得叶的学问，虽然它不会再生，但可以丰富我桶中之水，让它总是布满，让我的学生尽情取之。读好书，好读书，真是受益匪浅。 做一件事简单，最难的是坚持做下去，读书亦如此，坚持每天阅读，即

29、便是一小段，贵在坚持，渐渐的就养成一种习惯。读书的形式可以是不固定的，你可以只是阅读，尽情的观赏文词的华美，体会字里行间流露出的情怀，或是走进文中的情节，体会人生的酸甜苦辣。你也可以读写结合，记载对自己有所触动的精典局部，抒发自己那感动不已的情怀，做到读有所感，读有所悟，真正做到阅读成果的有效转化。 读书个人心得体会9 今日读于丹庄子心得。 安静是一种规格很高的品质。庄子说：人莫鉴于流水，而鉴于止水。意思是要对一个人作出推断，观其动不如视其静。自古以来，心如止水、宠辱不惊、以不变应万变等等说法，都表现了对安静心态的.某种崇敬。 真正获得了安静的人非但不是麻木的生硬的，反而是极其敏感极其温厚也是

30、极其丰富极其坚韧的。 庄子的成就令我们后世之人万分仰慕，他一生淡泊名利，主见修身养性、清静无为。 当今世道能够保存一颗安静之心的人实在不多。追名逐利，心态急躁为之普遍。 连我自己也不能例外，当四周的人都纷纷将孩子送到高价名校时，我就不免疑心起当时的打算，将女儿放在身边这样的一般学校会不会让她将来进展受到影响。读书已经不在单纯是读书了，已经有了很高的附加值，比方当问你孩子在哪读书，学校的名字足以让你骄傲三分或自卑了得。我也明知这是心态的问题，哪个学校不培育出人才？但往往大家都进入了一个怪圈，就如现在不少领导去读EMBA，并不是为了学习学问，而是为了熟悉有身份的同学，同学就是生产力，就是人脉，有了

31、人脉就不怕没有进展。孩子读书也是一样了。心怎可安静呢？ 现在没钱没权就自然低人三分，经济力量已经无形将人划分了等级，不信高档社区和城乡结合的出租屋形成的气氛就是截然不同，各人的生活质量天壤之别。社会就是这样的势利，保持一个平和的心又是多么得不易。 我想我们能在急躁和安静中找到一点平衡就是胜利了。读书的过程就是提示的旅程，我们不要在急躁中浸泡地太久，不然将会找不到自己在哪了。 读书个人心得体会10 这个假期，除了做网课的教学工作，我个人也是去学习了许多的东西，参与学校组织的一个培训，自己同时也是看了一些教育相关的书籍，通过读书来让自己得到成长，让自己有更多的收获，我也是对于这次的读书有一些感悟和

32、心得。 读书让我感受到别人的工作阅历，许多是以前我不怎么了解，或者是在工作里头发觉到，但是归纳不了的一些，通过读书，也是让我更加的意识到自己其实要进步的地方还有许多，特殊是看了一些优秀教师写出来的书籍，让我明白，要我做到这种程度，可以把自己的教学阅历这样归纳出书去共享给其他的教师，我是还做不到的，甚至里面讲到的一些工作方式和方法我也是不那么的懂，同时教学的工作也是需要持续的，坚持的做下去，许多优秀的教师都是做了十几年，二十多年的，他们的阅历丰富，遇到的学生问题也是许多，去解决了，也是共享了出来，让我也是明白，即使目前我还没有遇到这样的学生，但是也不代表以后不会遇到，而遇到了学到这些阅历，也是能

33、有一个方法去解决，即使效果不一样，但是也是会给我一个思路，让我更好的把教学做好。 通过阅读别的教师的教学阅历的书籍，也是让我明白学生是多种多样的，每个学生的状况都是不一样的，以前我的教学也是比拟的粗糙，一些工作的方法也是需要去变化的，让我更知道，对于每一个学生，都是需要去了解，去清晰问题的所在，所要用到的教学方法也是不一样的，虽然课堂上是只需要兼顾到大局部的学生，但是课后的工作，却是同样不少，想要做好一名教师，丰富的阅历重要，但积极的心态，多去学，多去做也是特殊的重要，没有谁的阅历是一开头就有的，都是通过不断的去尝试，去做，来让自己的阅历丰富，变得更加的优秀，而通过阅读，通过看其他教师共享的阅

34、历，也是让我更加的意识到自己从中学到的，也是要在以后的教学工作里头去运用才行，这样读了的书才不算是白读了。 读书，不但是会让自己的学问储藏更多，同时也是让自己更加的意识到自己和优秀之间的差距是哪些，以后又是该如何的去改良去提升，也是要在今后把自己的教学工作做得更好，来让自己的教学水平得到更大的提升。 读书个人心得体会11 爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是翻开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。 本学期我读了亚米契斯写的爱的教育。让我知道了很多有着教育爱和爱中的教育的故事。 爱的教育一书中描写了一群布满活力，积极要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有

35、的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能无视的是每个月教师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。 读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，

36、没有爱就没有教育。“ 爱的教育中，把爱比成许多东西，确实是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，“爱“是没有限制的。同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的教师。当安利柯的先生说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有得意的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!“先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，

37、但想想，我是否用公平的目光对待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的批判那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好教师。宽容和敬重学生，“只要你们有士气成认自己的错误，我绝不会责备你们“，这是安利柯的先生们给的我另一个启发。无论是表扬还是批判学生，我们的目的是教育学生，只要目的到达，又何必在意学生是否承受了惩处。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人“，而应是发自肺腑的爱

38、，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情固然不能取代教育，但教育必需布满感情。 总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是翻开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启发是，做一个温顺的严师，用布满爱意的语言来严格要求我们的学生。 读书个人心得体会12 作为一名教师，从书本中吸取学问是再正常不过了。但作为一名幼儿园的幼教，我已经有很长一段时间没能去“读书

39、”了。在这个信息兴旺的时代，信息和学问的猎取变得便利，但同样，生活的节奏也变的更快了。在这样的状况下，我很少再有时机去接触书本，甚至是电子书籍。 而在这次的阅读活动中，我们意外的得到了参加阅读的要求。尽管很意外，但是对我来说，也不失为一种难得的充电时机。对于这次的阅读，我选择了根本与幼儿相关的书籍以及一些童话。这些都能给我的工作带来帮忙。以下，是我读书的心得体会： 一、对幼儿学问书籍的感受 这次的阅读，给了我许多的收获，尤其是这些幼教学问书籍，这些书籍记载的都是一些篇幅较短的有用学问阅历，我每次都是趁着幼儿午睡或者自己休息的空闲时间来阅读。 尽管只是利用零碎的时间来看书，但是这本书给我带来的帮

40、忙可不小。这些看似简洁的学问中，有不少都是特别有用性特别强的阅历！我们教师之间经常相互沟通，但是却慢慢的沿用了一套在学校中教育的方法。但是通过阅读，我学习到了不少更为精彩的小技巧。这些不仅给我的教学带来了新的方式，更让我在各种活动和嬉戏中想出了不少的好点子！大大的丰富了我的教学。 此外，我也学习到了不少的幼儿学问，并且熟悉到了我们寻常一些习惯中的错误，我不仅仅自己汲取了这些阅历，并且还和教师们沟通，阅历，将自己的收获沟通了出去，让读书的效益更大化！ 二、对童话阅读的体会 选择了童话，本身是为了让我能更多的把握也些教学材料，也能成为一些有用的比方。但是，通过童话的阅读，我发觉受益的不仅仅是幼儿，

41、看着这些童话中的美妙故事，我自己也深受其感染，在教学中要和更能理解幼儿们的行为习惯，并且能更好的去引导他们。 童话并不仅仅是安抚孩子们的故事，它对于每个人都是一种帮忙。 三、心得感受 此次的阅读，不仅仅丰富了我的学问，更是让我更加的喜爱这份工作。同时，我也在阅读中熟悉到，自己如今的学问并缺乏以完成教学，作为一名教师，我必需不断的累积，不断的丰富自己！为此，我会好好的保存这个阅读的好习惯，在今后的也不断的提升自己！ 读书个人心得体会13 薛瑞萍，看云，“行到水穷处，坐看云起时”、“闲看云卷云舒，静听花开花落”，观赏她那份淡定与沉着，就如诗中所云。当她开口说话，你会感觉她的一言一语，无不浸润着书的

42、哲理，书的韵律。她书籍般的人生阅历里，遍洒着书的馨香，诗歌的，古今中外的，甚至于宗教典籍，她都涉猎了。她是日有所诵，手不释卷的。讲座过后，薛教师的诸多妙语在我脑中挥之不去。 我的思索：让阅读融入每个人的生命，我们教师应当做什么？确实，阅读是一扇窗，是一条路，是一种品尝，是一种生活方式。贫者因书而富，富者因书而贵。阅读，就是为孩子们构建一个抱负的文化生态。为了孩子的人生成长，精神发育尽可能供应最多、最好的精神滋养，这是教师、家长和社会的责任。阅读是什么？本质是倾听。语文教师要让孩子听到封存在文字里面好听的声音。真正的写作是诉说，读书是倾听。她对孩子们说：“上语文课不带语文书可以，不带课外书不行”

43、。她理直气壮地让家长参加到读书中来，给家长写信，让家长写读书感悟。她说越差的学生越是要课外阅读。在这里我记起了苏霍姆林斯基的给教师的100个建议中谈谈对“后进生”的工作中苏翁的一段话：“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的好像无法克制的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思索，而思索会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背（这是使人才智迟钝的大敌）的最强有力的手段。”我们，应做点灯的人，自己阅读并引导每一位学生、家长阅读，浸染书香。 她说：“喜爱阅读，培育更有底蕴的、有自我动能的孩子。当一个人的内心是充实的，外界永久不会山穷水尽。”何尝不是呢？童年需

44、要生活在童年的故事里，缺失童书阅读的童年是不完整的，我们教师要做点灯的人，把一本本好玩耐人寻味的童书，推介、引领、馈赠给孩子们，让他们兴致勃勃地阅读，浸染书香。照亮儿童真、善、美的心灵，照亮儿童一生的成长历程。有句谚语叫“灯不拨不亮。”学生们潜能很大，但需要激发。所以我们在引导读书时不仅要解决“读什么”，还要重视“怎样读”的问题。点灯的人，可以点亮孩子们心中才智的灯，可以让每一位孩子受用终身。学语文的主要方法是阅读、体验、感悟和积存。让学生课外常常与高品位读物直接对话，有利于养成高品位的语文素养。 她说：语文力量的形成是一个日积月累的过程，不行能立竿见影。只有大量阅读，才能博采众长，融会贯穿，

45、才能做到厚积薄发。我要做的，就是让孩子有兴趣地读自己喜爱的高品位的优秀读物，并读有所得：一、让孩子的阅读兴趣持续不断；二、为孩子选择适合的阅读材料；三、指导孩子用科学的方法进展阅读。一个好的教师，应当是一个喜爱读书、写作、表达，落笔千言的人；应当是一个自觉的儿童课外阅读的推广人。我必为之努力。 读书个人心得体会14 小时候由于家里穷，同时也由于太多小孩，爸妈单单照看我们吃喝拉撒都觉得时间不够用，今日爸爸看着小外甥在洗澡的时候，还在感慨说，以前一个大脸盆烧好水，装好水，5个小孩轮番一个个洗，洗完又过了一个多小时了。哪有时间给我们读啥睡前故事哦。 不过据说临睡时人的记忆最清楚，最坚固，特殊是14岁

46、时智力开发的最正确时期，睡前假如能够让小宝宝听一段故事，除了能让宝宝宁静下来，也能让宝宝终生受益。 最初之所以有睡前故事，是为了让小宝宝有安全感，有一个人陪着他，呵护他，倍感安心。轻声给小宝宝讲故事，让小宝宝感受你爱意的同时也可以带着故事进入梦乡。 所以汉竹的365夜故事系列是我的不二选择。 本系列有4本，除了我手头的这本以外，还有365夜成语故事，365夜寓言故事，365夜动物故事。其实手头也有不少儿童读物，最开头我也是对它抱着平平的态度。由于觉得定价方面有点小贵。然而拿到手后，却觉得物有所值。 装帧方面真的很大气，选用的纸张也很有厚度，排版也很赞，共选取152个小故事，字数都是掌握在300

47、400字上下，这样时长都差不多45分钟，这个时间段刚好读完再和小宝宝互动下之后进入睡眠，正好。而且里面一些比拟简单的字，也标出了拼音。不过最爱的还是里面的插图，颜色艳丽，形象生动逼真，我的小外甥一拿到这本书就抓着不放，始终看那些插画，小外甥超级喜爱艳丽的颜色，这本书意外收获了他的好感。而且除了mp3的下载，还附赠了CD碟经典睡前故事伴我眠。 现在书本看完了，给了我的妹妹，让她每天晚上都读一篇给她的珍宝儿子，我的小外甥听，平常有空的时候也叫妹妹放CD碟给外甥听。CD碟共选取10篇，是由男声读的，声音标准，也随着情节声音起伏，小外甥每次一听到放这个睡前故事时，就坐着一动不动，悄悄地听着，比起平常的跳脱性格，简直是两个模样。 和一开头我以为的单一作用，这本书实际上适合许多阶段，适合孕妇的孕中期进展胎教，早教，孩子的早期读物，同时还可以让小孩跟着CD碟仿照讲故事的模式等多个阶段。真心喜爱这本书。 读书个人心得体会15 在东汉末年，各路英雄纷纷起兵争夺天下，在这天下大乱之际，人才们都在观看着，为自己查找一个好的去处。在这些人才之中，具有代表性的人物要数诸葛亮了。 诸葛亮是汉朝司隶