财务能力培训情况的心得范文5篇.doc
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1、 财务能力培训情况的心得范文5篇 上月底在_学习,在这三天的学习培训中,我是获益匪浅,记得讲师的一句话,给我的影响极深,他说,“我们要跳出会计看会计”,也就是说,不要总局限于自己所学的那点东西,要换个角度,换种思维来看,你会发觉原来不一样。就说我自己吧,说实话,始终以来就是个计算机而已,为算账而算账,只是事后对单据的一种总结工作,像点钞机一样把在我眼里是“纸”的东西数出数进,说实话有时候觉得工作单调乏味,通过学习,我最终悟到视工作为一种乐趣,人生就是天堂,视工作为一种义务,人生就是地狱。现在自己最终挽救了自己,从地狱到了天堂,转变了思维一切都变了,每天上班心情愉悦,自然身体状况也很不错。所以我
2、建议单位其他人也早点悟出此道理,尤其埋怨满腹的上班,不如转变一下心态,无法转变你的境况,就转变一下自己的心态,这样你是开心的,工作效率也会提高,同事们也会被你的微笑面对而转变郁闷的心情,大家都会开心,工作效率也会大大提高。 记得在刚开头学习第一次拿到资料,一看名目吓一大跳啊,“金融市场变化对中国经济的影响”“沟通与影响力技术”“企业会计准则热点问题分析”“内部掌握与风险治理”,这些课程的设置是否太高了,他们都是由学院一流的教授来讲课啊,这些我们都用的上吗?一系列的问号在我脑中闪过,带着疑问,也带着期盼,我认真听了每堂课,并细心登记了每堂课的笔记,通过学习,让我这个不怎么关怀国家大事的人,现如今
3、也能对美国,希腊,日本,中国的经济状况做一个极其简洁的小概述了,也明白了在没有强权,相互对等的状况下,如何快速建立信任关系,相互间进展有效的沟通与沟通,通过学习,使我对于原先存在于新所得税、会计信息披露、新会计准则等方面的一些模糊概念变得日益清楚、通过学习还让我明白了财务掌握、内部审计与企业风险治理对于一个企业的重要意义。 三天的学习培训是伴着笑声,伴着愉悦的,学习是承载着盼望与幻想的,三天的学习还是带着嘱托与期望的,三天的学习更多的是责任是寄予,如今短短的三天已过,我们都回到了各自的工作岗位,马上新的征程,在此诚心感谢教师,感谢单位的领导,感谢你们给我的帮忙,这三天的学海生涯将会是我以后的工
4、作动力,也是我人生记忆中最难忘的篇章,我将本着诚信做人,仔细做事的原则,坚守操守。 最终想说的是,盼望单位以后能多多支持我们会计的培训工作,诸如此类的学习能再多一些,涉及的面,涉及的人能在深入一些,类似的学习时间再长一些,究竟这种高质量的学习是大家都情愿承受的,由于这种学习不仅能转变我们的一些错误理念,更能有效的提高我们的业务技能,双重收获,所以对这种培训我们都很是期盼!望单位领导多多注意为盼! 财务力量培训状况的心得范文2 转瞬三个月的培训就要到了尾声,回忆起这三个月的培训,感动和收获同在,汗水与欢快同在,在这三个月的培训生活中我深感获益匪浅。 工作这两年,我自以为对于各个会计科目有了更加深
5、刻而全面的了解,并且把书本学问和实践的结合起到了一起,从而沾沾自喜,麻痹大意。现在从新回到学校,承受教师们的专业指导后,才发觉,现在的自己的眼界狭窄,培训没有持之以恒,太过于自以为是。 财务治理是一门终生培训的学问,这段短短的培训时间给我最大的收获就是静下心来沉淀工作阅历,洗去沾沾自喜,摆正自身认知,虚心的培训提高自身素养,从新稳固一下书本学问,更重要的是捡起毕业后就始终丢下的英语培训。在专业跟英语相结合的课程中,尽管起初有些吃力,但是培训就是辛苦到欢乐着的过程,从茫然到能够渐渐读懂外文专业书籍,体验原版的意图,这种愉悦无与伦比。 这段时间里,我渐渐的捡起并加强了英语口语与听说读写力量,加强了
6、日常生活的英语沟通力量,在专业课的课程中不仅仅学到了英文的专业术语与词汇,还在教师们博大的学问库中见识了不少的案例,了解了更多财务专业的进展方向,加强了培训的兴趣,教师们无意中的发散总是能够激起我们剧烈的兴趣,他们口中那些学问与鲜活的案例一次又一次的拓宽着我们的眼界。 在培训的过程中,与同事们朝夕相处,在这样的气氛中培训,与这么多同专业的同学们一起不仅可以相互沟通,共同进步,还能增进友情,我认为这也是我这段培训生活中难忘的一段经受。 培训的目的在于加强我们这些财务人员素养,熬炼我们的英文沟通和专业处理力量,我明白英语的培训是一个持续的过程,我必将持之以恒,喜爱培训,喜爱本职工作,努力提高自身专
7、业技术水平,我深知不管是英语还是财务专业的培训都不是一个阶段性的,这两门学问都要求我们坚持不怠,我信任我会坚持,不管是现在的脱产培训还是在在以后的工作中。 财务力量培训状况的心得范文3 2022年10月16日至18日,我参与了教育部组织的“财务治理”精品课程的网络培训。通过培训我深切地感受到杨淑娥教授等人作为名师的人格魅力,他们学风端正,治学严谨,讲解精辟,声情并茂,布满激情,不时迸发出精彩的思想火花。我从中了解到上海对外贸易学院“财务治理”精品课程建立的思路、理念和阅历,了解到一流名师对课程教学内容的处理以及教学中的一些新理念和方法,受益匪浅。下面仅就如何提高“财务治理”的课堂教学质量谈几点
8、体会。 一、重视关键的第一课。 杨教授在讲授中特殊强调了上好第一次课的重要性:“第一炮肯定要打响,可以起到先入为主的作用”。经过多年的教学实践,本人深有同感。不管是什么课程,上好第一次课都是至关重要的,胜利的第一课应能产生以下效果: (1)形成良好的课堂气氛; (2)加深对学生的了解; (3)建立正常的教学秩序; (4)激发学生的学习兴趣; (5)培育学生自主学习的习惯等。 为到达以上效果,首先要用足够的真诚、信任和热忱感染学生,拉近师生间的距离,以利于彼此沟通、互动。其次通过提问引导学生思索,使其顺当进入自主学习角色。留意引导学生从感性熟悉开头,从生活中和社会实践中观看和感受到的财务治理现象
9、和问题动身,谈自己实际的感受和熟悉,不要求全面和精确。第三,用简洁的案例翻开通往财务治理课程的大门。可以通过一个生动好玩、通俗易懂,并与日常生活严密相关的财务治理案例导入,如在校门口开一家小吃店涉及的财务治理问题等,这样可以较好地激发学生学习该门课程的兴趣,树立学好该课程的信念。最终,趁热打铁,切入正题。经过热身之后,学生兴致高涨、思路翻开,教师立刻介绍财务治理的内容,说明该学科的特点及重要性,并介绍学好该课程的方法。留意,要尽可能地使学生从一开头就进入角色,使他们的思维能紧跟教师的节奏,并积极参加课堂争论。 二、在教学过程中始终贯彻启发式教学方式。 要充分开掘学生的学习潜能,发挥学生本人的思
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