诚信进校园班会活动方案（5篇）.doc

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1、 诚信进校园班会活动方案（5篇） 中心学校开展诚信主题（训练）实践活动方案为扎实推动我校创立文明单位，进一步提高我校教职工的文明素养，强化信用意识，争创文明单位。我校开展“诚信训练”主题实践活动。详细如下： 一、指导思想 以优化进展，建立“诚信学校”为目标，以群众性精神文明创立活动为载体，深入贯彻公民道德建立实施纲要，加强诚信训练，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在学校大力提倡和弘扬诚恳守信的良好风气，扎实推动公民思想道德建立，不断提高教职工践行公民根本道德标准的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。 二、目标任务 把诚信建立作为创立文明学校的突破口，通过广泛开展信用训练和道德实践

2、活动，乐观推动学校的诚信体系建立，在全校营造浓郁的“共铸诚信”气氛，进一步优化进展环境。 三、主要任务 (一)组织发动社会各界、各行各业和广阔教职工乐观参加以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从详细言行做起，仔细践行公民道德标准。 (二)广泛开展诚信训练活动，运用各类宣传训练阵地和形式多样的方式手段，进展深入浅出、生动形象的诚信宣传训练。 四、（措施）要求 (一)加强领导，健全机制。 加强社会信用建立对于进一步优化进展环境，提升进展竞争力，增加进展向心力具有非常重大的意义。 (二)全民发动，形成气氛。 诚信进校园班会活动方案2

3、一、教学目标 1、学问目标 了解诚信的内涵，熟悉诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、力量目标 培育学生观看、分析力量，为人处世与社会生活的力量以及明辨是非的力量，引导学生失约守信，诚恳做人。 3、素养目标 增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚恳守信美德 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误熟悉; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信，做诚恳守信的人。 2、班会难点 (1)理解诚信是

4、立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的简单性。 三、班会（方法） 典型事例分析法、讲授、争论 四、课前预备 1、教师 (1)课件预备。 (2)组织学生收集正反两方面的诚信（故事）。 2、学生： 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 五、班会过程 (一)导入：创设情境诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规章：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动熟悉自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最终评比诚信明星。 (二)解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)理解诚信字面上的意思。(学生争论，教师引

5、导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、狡猾、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在说文解字中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚恳、恳切、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的其次张身份证。 2、诚信故事大展现 要求：发挥集体才智，以小组为单位搜寻诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。 教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩由于一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质

6、。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结：诚信即诚恳守信。就是实事求是，诚恳做人，做事讲信用。 (三)与诚信有关的小故事： 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子挡住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教育。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不信任妈妈的话，那是不行能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2.小珊迪的故事 18世纪英国的一位

7、有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿挡住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士答复说。说着绅士躲开男孩儿连续走，“先生，请您买一包吧，我今日还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍旧没有回来，绅士无奈地回家了。 晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱

8、送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩赶忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然打算把他们生活所需要的一切都担当起来。 (四)体验诚信，诚信是金 1、诚信是立身之本 活动：银行聘请启发录 有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“安康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、

9、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必需丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思考了一会儿，把“诚信”丢进了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假设你就是负责聘请的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员?(学生扮演负责聘请的银行的主管和年轻人对话表演) 教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢? 小结：诚信是一个人安家立命的根底，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和进展的重要条件，是我们做人的根本准则、立身之本，是人生最重要的财宝。 2、诚信是交往之道 (1)嬉戏：两人

10、一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人赐予支撑。 设问： a、假如你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗?为什么? b、假如可以选择，你将选谁做嬉戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。 (2)诚信银行大赢家：诚信的典范 诚信超人李嘉诚的故事 李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商盼望大量订货，但他提出需要有富有的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是模糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他非常信任，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚恳的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好时机，但李嘉诚感动之余

11、还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，由于我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的进展奠定了根底。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的胜利。 设问： (1)为什么外商在没有担保的状况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢? (2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大胜利呢? 教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和敬重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和胜利。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一根本要求。 3、诚信是社会的通行证 案例一：创办于1669年的

12、同仁堂，虽经受了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品尝虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。 案例二：_年（中秋节）前，闻名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者大事被曝光。南京冠生园大事影响了6成多消费者购置月饼的意愿;有14%的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理讨论所马谋超讨论员说，这一大事还可能会对（中国传统节日）（文化）产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。 设问：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢? 教师：诚信，就个人而言，是高尚的

13、人格力气就企业而言，是珍贵的无形资产;就社会而言，是保障有序进展的通行证。 4、诚信大考验，赢取“诚信元” 假如你遇到了如下的状况，你会怎么做?（说说）你的理由。每组派代表抽取情景，大家争论，一人记录。 情景一：一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发觉里面有身份证、支票夹、人民币_元。他不加思考的根据身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发觉地上有一支笔。假如你是小明你会怎么做? 情景二：在生物课上，你的同伴打破了试验器具，他让你帮助隐瞒，教师问你时，你会怎么说? 情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告知了你，并说不想让第三个人知道。另一好友

14、小刚却问到了此事，你对小刚说： 情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做? 教师：在诚信问题上有各种简单状况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和哄骗这和诚信待人并不冲突，由于诚信的本质是善，善意的谎话是诚信的特别表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的才智，做一个诚信的人。 5、评比诚信之星获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。 (五)课堂小结 通过本节的学习，我们熟悉到了诚恳守信的重要性，懂得了怎样做一个诚恳守信的人，知道诚恳守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会

15、立足，干出一番事业，就必需具有诚恳守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。 六、课外拓展 课后合作完成一份“召唤诚信，共筑诚信”的（建议书）。 七、班会评价 诚信，是做人处事的根本原则，又是治理国家必需遵守的标准，调整着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。“无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。 诚信进校园班会活动方案3 一、活动背景 树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。治理学院学子作为跨世纪

16、的大学生中的一员，更应当成为“树道德新风，立诚信根基”的先锋榜样。特此，我们严肃的向全院同学提倡自觉遵守学校训练考试纪律和有关规定，杜绝考试作弊，做诚恳的学生! 二、活动主题 文明考风，诚信考试 三、主办单位 美术系分团委学生会 四、活动投稿时间 年 月 日 五、活动对象 美术系全体学生 六、活动目的 树立文明考风，诚恳考试，努力发扬文学院优良的传统学风 七、活动内容 (一)前期预备工作 1、学生会做好宣传活动，在美术系学生宿舍派发传单，让大家乐观参加活动 2、秘书部向各班班长发送信息，让美术系各班学生乐观参加 (二)活动流程 2、学习部整理稿件，选择优秀（标语），评比出征用（口号）并联系通知

17、出稿人。 3、实践部将全部稿件整理于宣传板报上，在星期一升旗时候把宣传板块搬到操场，组织全院学生进展签名活动，并于现场维持活动秩序。 4、网络部负责现场拍摄，以便汇报工作。 5、生活部负责后勤工作,购置所需活动材料。 Ps：全部稿件先放于办公室，过了截稿期后。统一集中进展评比 八、活动经费预算 1、征用者奖金100元 2、宣传费用约50元，马克笔、签名纸50元。 诚信进校园班会活动方案4 一、活动目的 力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所熟悉，在行动上有所落实。 二、活动预备 1、排练小品. 2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进展争论。 3、收集关于诚信的（名人

18、（名言），进展竞赛。 4、为诚信做（广告），拟好广告词。 三、活动时间 _年12月20日 四、 活动过程 1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们沟通的桥梁，是干好工作的前提。 2、合：诚信是你一生的幸福 甲：假如人们喝牛奶时担忧掺了水。 乙：假如人们买东西是担忧是伪劣产品 甲：假如人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。 乙：假如这一切的“假如”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。 甲：朋友，您盼望你自己的一生布满诗意吗?那就请敬重诚信，由于假如没有它，您的一生将寸步难行。 下面请同学叙述身边关于诚信的事，并从中得出（阅历）和教训，引以为戒。 3、甲：听完了这些故事

19、，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢? 乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。 下面请大家一起观赏小品 4、乙：失去诚信，你将举步维艰。 5、甲：失去诚信，你将寸步难行。 6、乙：做一个诚恳守信的人是很重要的。 下面让我们大家来做个嬉戏：为诚信做广告 7、班级学生自由争论，并踊跃发言。 下面进展诚信名言大比拼 8、班主任讲话。(针对活动状况评价、（总结）) 五、活动分析和总结 通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。 诚信进校园班会活动方案5 一、 指导思想 诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。然而学校内有一些不良现象：

20、如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对教师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不成认，考试作弊;无故不到校却向教师和家长撒谎;针对这些状况，我石美小学打算于4月份在校内开展以“知诚信，讲诚信”为主题的训练活动暨演讲竞赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。懂诚信，讲诚信，做诚信的人。促进加强学生诚信品行的形成，从小养成讲“诚信”的好习惯。 二、活动目的 通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。 三、活动组织： 德育领导小组 四、活动参加者： 全校师生 五、活动时间： 第七周第九周 六、活动过

21、程： 分两阶段 第一阶段：宣传活动。 时间：第七周第八周 详细内容： 1、各班级在教学中(特殊思品课)要渗透诚信训练。(各教师) 2、各班推选1名学生并进展演讲培训。 3、红领巾播送站开展颂扬诚信宣传活动。 4、各班开展主题班会 其次阶段：演讲竞赛 时间：第九周星期二下午其次、三节 地点：石美影剧院 留意事项： 1、演讲学生尽可能脱稿演讲。 2、演讲时间：低：23分钟。中高：35分钟 3、各班（演讲稿）一式7份上交朱彩群教师。 4、第九周星期一下午教师会议上抽签。各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。 七、（其它）工作分工： 1、评委教师：陈衬开 黎笑香 李爱玲 杨斌 梁淑娴 黄丽贤 2、幕后工

22、作： 朱彩群(负责训练主持人，选手走场) 程亮(组织男教师引导全校师生过公路的秩序) 梁基余(拍相，印奖状打分表) 张立双(公布成绩在黑板上即时公布和把成绩上交学校;写奖状) 3、统计工作: 刘衬章 叶妙玲(按评分规章算出分数及名次交张立双公布) 4、学生主持：陈宇 叶谦慧 5、动身与返回： 周二下午3：00全校集中学校大门的广场。 程亮及男教师挡住大路后，由一年级起一个级一个级过大路。 竞赛完毕后，在石美影剧院门口集中，由六年级起一个级一个级过大路返回。 6、座位安排：第一排评委教师、行政(中间位置)和参赛学生，从其次排起学生按低年级到高年级的挨次就座。 7、路上及会堂纪律工作：各班正副班主

23、任 八、奖项设置：(分低、中、高三个组) 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 九、评委评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对演讲选手进展评分。总分值为100分。 1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，风格乐观向上，富有真情实感。 2、语言表达：25分。语言标准，口齿清楚，一般话标准，语速恰当、声音嘹亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。 3、形象风度：25分。要求衣着干净，仪表自然大方，举止得体。 4、综合印象：15分。要求脱稿演讲，由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价 十、评分规章： 评委依据每局部评分(评分为整数)结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手竞赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。 十一、颁奖： 一等奖：麦校长 二等奖：何校长 三等奖：陈主任