读书活动总结报告关于读书活动总结(五篇).docx

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1、 读书活动总结报告关于读书活动总结(五篇)有关读书活动总结报告(精)一 现将我们所做的工作汇报如下： 1、学校每年都直接从xx书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，作为学校对教师培训的统一读物，如近年我们为教师购置了图书，要求教师在平常的工作过程中仔细研读，并在教师连续教育本上进展重点摘抄点评，要求教师撰写读书心得或读后感，并特地安排时间组织进行读书研讨会来进展心得沟通，近期我们就分别组织了班主任沟通研讨学生第一的阅读状况以及各年级试验班教师沟通研讨北大才斋讲堂的阅读状况。定期选取优秀发言与读书心得发表在xx一中教育讨论。 2、一中教师平常集中的阅读时间较少，而假期是难得的集中

2、学习与休息的时间，我们学校与xx市xx书店联系合作，每年假期与其联合举办xx一中读书节活动，教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动非常重视，几乎每次都要出席盛大的开幕式并讲话。 学校组织各学科组为学生推举阅读书篇目，教学处制订成xx一中学生阅读推举书目，教学处结合中国教育报每年的教师阅读推举书目以及我们学校实际状况，制订xx一中教师阅读推举书目，指导师生购置阅读。书城则为一中师生开拓推举专柜并供应全场xx折购书优待。学校为每位教师发放面值xx元的购书卡，鼓舞教师利用集中时间进展阅读学习，假期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织教师在xx书城进行两次读书沙龙，共同探讨读书

3、状况与思索。 3、充分有效利用校刊，将xx一中教育讨论作为引导教师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将教师优秀的阅读反思登载在专题栏目中。 4、组织在职教师积极参与各级读书活动及读书评比活动，学校为教师担当参赛参评费用，以表对教师读书进展的支持，对于获奖教师还要进展肯定嘉奖。 在长期营造的良好阅读气氛下，xx一中教师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出以xx校长、xx副校长为代表的教育家培育对象，以xx、xx、xx等为代表的大批优秀阅读先进个人。 有关读书活动总结报告(精)二 全体队员们： 为进一步践行“两学一做”活动，提倡爱读书的良好风气，值此世界读书日

4、之际，特向全体队员发出建议：多读书、读好书，提升素养、营造和谐，为创卫复牌胜利而努力! 古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。以人为本的执法理念、充分关注民生的深厚气氛，更需要我们有丰富的学问内涵，这其中包括法律、心理、人文、科学等，为使我们的学问构造适应新形势的进展要求，此次读书活动预备如下三项议程 一、阅读几篇好文。每天静心一小时，读几篇好文章，在学问的海洋中徜徉，你会感受到生活的充实，从中吸取到才智和力气。 二、写出几行心得。不动笔墨不读书，在读书的同时，做读书笔记，把读书心得、读书方法及书中的精致片断登记来，与大家共享。 三、谈出几点熟悉。在学习会议或微信群中与队友沟通熟悉，把你

5、看到的、想到的、得到的说出来，与大家一起品尝读书的成果! 此次活动，以各党小组为单位，队员积极参加，各党小组推出两篇书面读书心得， 其中至少有一篇关于学习党章党规或重要讲话的体会，其他心得可以电子文档或谈天形式公布在分局各类微信群中，不限字数，不做文采方面的要求。 让我们通过阅读，逐步养成喜爱读书的习惯，形成擅长思索的品行，让读书生活，伴随着我们以及我们的城市，更加自信、充实地走向美妙，走向将来! x年xx月xx日 有关读书活动总结报告(精)三 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步

6、激发学生读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校至06年以来始终坚持开展校园读书活动。我们细心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造良好气氛。 依据学校工作规划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的详细方

7、案。根据活动方案，我们快速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 二、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的教师就必需先爱读书。因此，我校教师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了典范。 三、细心组织，开展各项活动 学校在读书节活动中，着眼于提高教育

8、质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。 为响应布吉街道办的号召，特地请了骆玉晶教授到学校进展以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培育学生良好的“感恩”习惯为重点內容;以唱响国歌，遵守规章和守则、志愿效劳为突破口，着眼于全面提高我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，削减违规、违纪大事的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明;使学生的书香气息更深厚。 (二)班级图书角的建立 班级图书角的建立是具

9、备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流淌图书馆的建立和进展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书(所捐图书每学期更新一次，期末可领回)，建立班级“好书交换站”，根据“好书交换站”图书治理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建立及治理状况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。到达了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普学问，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也好玩味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍名目。 学校图书馆对各班图书

10、馆进展保藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书气氛，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，宠爱读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上沟通，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。 (三)开好班级读书主题班会。 充分利用好第十周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活泼。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动

11、父母阅读的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (四)征文竞赛。 在指导学生大量阅读的根底上，仔细组织了征文竞赛：如读书与文明，读书伴我成长，我与家长共读一本书等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有许多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热忱。 (五)出好黑板报 各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读沟通”为主的黑板报，主题鲜亮，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的协作衬托，颜色的

12、醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写到达了标准，清晰，整齐，以到达美观的效果等等，总之到达了构思奇妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。 四、活动效果 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育试验的提倡者朱永新教授说：“抱负的德育应当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，肯定要建立起书香社会书香学校，让学生养成喜爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生

13、“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要到达的最终目的。 2、促进了和谐校园文化建立，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化气氛更加深厚。校园里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小仆人意识增加了，日常行为习惯也标准了。 与书相伴的人生，肯定有质量，有生气;书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展。读书活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风

14、气。与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人;让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培育人才的沃土! 通过“读书月”活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，肯定有质量，有生气;书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展。 有关读书活动总结报告(精)四 今日下午第一节，在同学们的欢乐声中，我

15、们班的读书活动临时告一段落了。虽然没有想象的那样顺当，那样美妙，但是我知道，学生们已经尽力了，所以学生们还是很不错的。由于在紧急的复习中，我实在抽不出时间给他们排练，孩子们的节目有些根本没有时间进展细细的排练。 通过这次活动，我发觉我们班的学生还是很有活力、很积极的，他们敢想、敢说。积极性方面表现比拟突出的是我们班的胡俊杰同学。虽然他背诵的口齿不够清析，但是我还是让他上了节目。由于他很积极的参与这次活动，他为了背诵这篇没有学过的课文，下课抽时间、挤时间背诵。在他身上，我看到了一个孩子的努力，看到了一个孩子的积极奋斗。只要自己尽量做到最好就行，有进步，我就是很棒。 在活力、热忱方面，我觉得姚舒淇

16、和文若兰表现得比拟好，他们主动的找资料，主动的排练。尤其是猜字嬉戏，这些题目全是文若兰同学自己想出来的。学生很下功夫，只是我没有足够多的时间让他们多练练，使得他们在台上表现的不够自然。 同学们的热忱能够调动起来，离不开我们主持人的幽默、大方。其实梁智巧曾在作文中写到自己很想做一件胜利的事情来证明自己。她说道她踊跃的担当了圣诞晚会的主持人，结果心里却很受打击，觉得自己做的很差劲。为了给她一个充分展现自己的时机，我把这次主持的活动全部交给了她。在预备期间，她常常找我一起争论，她还帮同学想稿子。有一天，她一大早告知我说她昨晚睡觉前想到了主持辞。我真的为这个孩子的专心所感动。她的努力没有白费，这次的主

17、持，的确进步很大。虽然有些言辞不够到位，但是总的来说进步还是很大的，很值得确定。我信任，只要多给孩子们时机，他们肯定可以取得更大的进步。 通过这次活动我也看到了我们班阅读方面，或者说是语文学习方面存在的一些问题。为此，也有了一些不太成熟的想法： 一、学生的阅读面过于狭窄，许多常识都不知道。 固然这并不能全怪学生，由于教师是学生的示范。假如自己都没有做好，又怎么能够要求学生怎样怎样呢?在今后的工作中，应当将一些小常识贯穿于其中，最好能够用一些小故事的方法，吸引学生，让学生记忆深刻。还要多开展这种小学问的竞赛活动，激起他们的兴趣。由于兴趣是最好的教师，只有学生感兴趣了，他们才会乐于学习。 二、学生

18、不喜爱深入思索，不会迁移所学的学问。 比方“古时二十岁称”，学生还说是垂髫。其实我们刚刚学习的桃花源记里就有这个词，而学生没有对此进展迁移。这与我平常的教学也是有很大的关系的，我平常对学生的学问迁移的引导的不够好。固然这种迁移力量不是一天两天就能培育的，它需要我们长期的努力。在以后的工作中，我肯定要多留意学生这种力量的培育。 这次活动，让我看到了学生无穷的潜力，看到了学生的进步，同时也让我熟悉到了自己工作中的缺乏。在以后的工作中，肯定要多向周教师、余教师等有阅历的教师请教，多看看专业书籍。信任，只要不断努力，就肯定能走向胜利。 有关读书活动总结报告(精)五 书籍是一座才智的殿堂，是一片思想的森

19、林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。无论是朝霞绚烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，翻开书，我就遗忘了一切哀痛与孤寂，心头布满了愉悦与安静。从而，在啜饮学问的琼浆中渐渐成长。 读书，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开头懂得思索的小学生。读童话，我走入一个纯洁漂亮的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，整个下午我在小溪边徘徊，看着清澈的流水，想着小人鱼的和善与漂亮，一种难言的悲伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的仆人公靠着英勇和才智战

20、胜*时，我又为之快乐不已，拍手称快，就这样，我开头懂得了真、善、美。读了卖火柴的小女孩，我为小女孩的凄惨而难受;读了鲁宾逊漂流记，我被仆人公鲁宾逊的毅力所感动。 卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。在临终前，从火柴光中看到了慈爱的奶奶，带着微笑离开了人世! 鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮忙，在那么艰难的日子里，他不仅要战胜孤独和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观，他的意志那么顽强，他的求生*那么剧烈!经受了28年，他最终胜利地回到家乡。 在读书中，我渐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满意过。当我拿到大橘子时，就埋怨它酸;

21、当我拿到甜橘子时，又埋怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没埋怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。读过鲁宾逊漂流记后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰难的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也肯定要英勇努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来! 在书里，我还发觉了一个又一个隐秘：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火 哦，世界原来这么奇异!从调皮包马小跳中，我知道了美丽聪慧的夏林果,淘气捣蛋的马小跳，从水浒传中，我结识了忠义宽容的宋江;在三国演义里，我熟悉了足智多谋的诸葛亮;在钢铁是怎样炼成的里，我吸取了战胜困难的力气我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情欣赏;我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情游览。 我的世界因读书而宽阔，我的生活因读书而充实。 书是无穷的宝藏，为我增加了丰富的学问;书是欢乐的天堂，让我遗忘了全部的悲伤。书是冬日里的阳光，带给我春的暖和;书是沙漠里的绿洲，赐予我新的盼望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中慢慢成长。读书，真好!同学们，让我们都来翻开书，翻开奇妙的世界，翻开无穷无尽的盼望。让文明之火薪火相传，让才智之声响彻漂亮人间!