观摩幼儿园的心得体会（12篇）.docx

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1、 观摩幼儿园的心得体会（通用12篇）观摩幼儿园的心得体会 篇1 第一次进去衙口中心幼儿园，干净美丽的校园环境，户外活动的材料的整齐摆放让我感受到孩子们户外活动的多样性。 这次的观摩活动，留给我最深印象的便是教师和孩子们那绚烂的笑容以及他们良好的学习习惯，敢说敢讲的行为表现。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清楚，可操作性的材料很丰富，孩子们展现的作品很精巧。每个教室都有各自的特色，每个区角的设计都有其肯定的意义。我认真看了区角内的有些玩具都不是简洁的一种玩法，可以很好地开发幼儿的思维力量。从而我想到了自己，应当不断地讨论创新，活动中不能让孩子们无意识无目的地玩，而是要让幼儿在玩中学习，在玩中探

2、究，在玩中创新。 通过本次观摩活动，今后在自己的实际教学工作中，我要学会不断反思，选择有效的教育方法，注意因教施材。教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和规律，寓教育于生活和嬉戏，使幼儿能更好地进展 观摩幼儿园的心得体会 篇2 第一次参加幼儿园教师这个行列，意外的发觉，常人眼里的小儿科，有的不只是琐碎的事情，唧唧喳喳的声音，更多的是五彩斑斓的生活，欣喜惊异之余，我迫不及待的深入其内，想要更好的去了解它。 有幸的观摩了学校组织的幼儿园观摩活动，于是参观了其次机关幼儿园。 走进其次机关幼儿园的大门，即被眼前生动活泼而又得意的景象所吸引，漂亮的校园内，一群优秀的育苗者正带着着她们的小花朵在翩翩

3、起舞，她们那绚烂的笑容及仔细美丽的早操动作留给了我最深的印象。 走入教学楼，到处都有教师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸大搞笑,无一不表达着教师的仔细恳切和孩子们的天真淳朴。 教学楼中最引人留意的便是那拐角的摆设。幼儿园利用拐角空间，奇妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区，珍宝音乐区等一系列的能吸引孩子，熬炼孩子的区角，尤其是设置了药品区，不仅关爱了孩子的安康成长，更是让孩子了解到身体安康药品之间的关系和作用性。 接着参观了大班的教室，感觉像是进入了格林童话。一个漂亮的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪明的绽放。墙的一面是泉水叮咚，鱼儿欢快的玩耍;另一面是茂盛树林，小鸟欢歌，小路欢乐，用种

4、子做成的葡萄树、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，布满动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。 带着舒服心情听了三节课。一节是大班的音乐课小树微微笑，讲课的教师阅历丰富，采纳理论联系实际的授课方式，让孩子在听歌曲的过程中，熬炼了听力和记忆力，并快速精确的学习演唱歌曲。接着，看小树微微笑的动画片时，教师的循循善诱，引导了孩子，让孩子敢想敢问敢讲，提高了孩子的思维创新力量。最终，教师给孩子们讲了小树苗的重要作用，让孩子们懂得去关爱爱护小树苗。 一堂生动形象的音乐课，让孩子们的力量在活动中得到充分的发挥。 其次节课是看图说话课。教师把几幅图画贴到讲板上，让孩子们发挥想象，把图画上看到的事

5、物联系起来讲一段故事，然后给故事起一个好听的名字。于是，孩子们发挥了自己的想象力，讲了一个又一个天真烂漫的故事。这堂课让孩子们在相互学习的过程中，从一幅图画中听到了不同版本的故事，给孩子供应了发挥想象的空间，熬炼了孩子的口才。 最终一节课是舞蹈课。教师通过歌曲让孩子自主的编排舞蹈动作，播放一段歌曲后，教师问孩子们小鸟是怎样飞，小鱼是怎样游，小朋友是怎样手牵手并排向前走。教师的亲和力和美丽的肢体语言，感染了孩子们，激发了他们剧烈的表演欲和想象力，让孩子们更加积极的演示自己想象中的动作。 课间，教师对我们观园教师的亲切微笑，孩子们礼貌的问候，无不感染者我们。我清晰的熟悉到教师和孩子间的平衡进展是需

6、要他们的共同努力才能达成。教师用自己的才智和心血开启了孩子们的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有教师细心努力的培育。孩子们对于问题的思索和答复的见解性，取决于教师对孩子是否有精确的理解和透析。一群优秀的孩子背后，肯定会有一名优秀的教师，这样孩子在生活学习的道路上才能健壮成长. 通过这次观摩，我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好地去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的学问，让他们在将来的天空中自由飞翔! 观摩幼儿园的心得体会 篇3 这次去上海学习，学到了许多东西，受益匪浅。我们去的第一天是安排观摩虹口幼儿园。虹口幼儿园最大的优势就是区角，这对我们很有帮忙，由于我们的幼儿园现在也在做

7、区角，但是对于区角的概念，我们这些教师都不是很清晰，而这次参观，给了我们许多启发。他们的区角很贴近生活，在玩中可以学到许多东西。比方他们的糕点店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，由于他们融入了成人的生活元素，就是需要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是需要自己打工赚来的钱来换取的。这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，从小就能学会理财，而且在玩中，自己的思索力量也不断进步，由于他们要想策略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉。他们的区角做的不仅精致，而且在玩中还可以看到许多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆着，我们根本看不出

8、玩法，需要教师介绍才明白。他们大局部的幼儿不会根据教师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事，园长让他捏住最终那段剪，他却没有象许多孩子那样照做，而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪，说明幼儿在玩中不仅单纯玩了，还动脑了。他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的，这样幼儿的眼界可以得到开阔，培育幼儿擅长观看和关怀身边的事的兴趣。参观的第2所幼儿园与第一所截然不同，由于第2所是以绘本为主要特色的，一进去给人最大的感受就是阅读的气氛很浓，墙上会有一些不同的图片呈现，让幼儿去说，让幼儿在阅读中学习学问。 第2、3天我们是

9、听讲座和听展现课。让我感受到他们孩子语言进展的真是很好。展现课上教师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我赞叹。比方应采云教师上的绘本小威向前冲，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都不敢上的课，怕环节的设置和家长的质疑。可是应教师却把这次活动设计的很好玩，特殊是背景音乐的添加，对整个活动起到了画龙点睛的效果。本次活动上有位孩子说：宝宝是妈妈生出来的，要是我在课堂上遇到这种突发状况确定方寸大乱，会想到要不要解释这个问题，可应教师却处理的很好，接过孩子的话后却不加以纠缠，这样不仅对孩子有所回应，而且问题也不会向深的方面追究，孩子更简单把握本次活动的学问点。还有一个活动设计我也是特殊佩服的，就

10、是熊叔叔的生日，要我上这次活动我确定会上成语言课，告知幼儿在赐予别人帮忙的同时，自己也得到了欢乐。可教师却奇妙地设计出一次对空间熟悉的活动，特别奇妙，整个活动以嬉戏为主，充分表达出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位。总的来说展现课我最大的感受是教师对教材独特的剖析和挖掘，这种专业的讨论不是一朝一夕的，这种精神是更值得我们学习的。 这次的讲座也很精彩，使我感受到教师利用绘本对幼儿进展情感培育，而不是单纯的认知教育。特殊是梅子涵教授的演讲，他没有告知我们绘本怎么上，却让我们明白如何挖掘故事中的信息。他一开头演讲就说要把绘本名称改为图画书，虽然话语很简洁，让我感受到他很爱国，由于绘本是日本人的叫

11、法。整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴，图画书虽然只有短短的几个字，昂贵的价格，但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。特殊是当中情感的教育使孩子终身受益。谁都想培育一个有感情浪漫会珍惜的孩子，图画书把生活中没有的感情和爱给予了孩子。 孩子的世界是颜色斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好学问，才能教给他们更多学问，对于每次的学习时机我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的教师，我们肯定要在不断的学习中提升自己的教学水平。 观摩幼儿园的心得体会 篇4 上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的干净

12、美丽的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。 走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了布满的天真纯净孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落，让我到处感觉到很微妙和奇怪。 顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清楚，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很奇妙，孩子们的作品展现精巧。每个班级的养成教育在相应的墙饰展现影响着孩子们行为。整个集体教

13、育教学活动组织环节组织实施中能较精确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路清楚，活动材料预备丰富，敬重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果，孩子们的学习态度积极，通过自由尝试和体验能够在教师设计的活动中理解活动内容。从整个活动来看，目标的达成度较好，重、难点突出，整个活动幼儿都处于积极的状态，活动注意动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参加活动的兴趣。 伴着动听的音乐孩子们在教师有序的引导下开头了活动区的嬉戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第一次观摩。在观摩过程中让我深深地感受到幼儿园里整个空间的利用特别适宜，区域环境符合幼儿年龄特点设计美丽和谐，活动区的活动材料丰富多样、

14、废旧材料摆放合理、设计利用的奇妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清晰，通过观看和文字提示能够满意不同年龄段的嬉戏需要。观摩过程中我看到孩子们特别有序的接伴嬉戏，教师的指导有针对性，嬉戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采纳不同的方式引导幼儿解决问题。 音乐声的再次响起，提示着孩子们活动区嬉戏的完毕，孩子和教师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感受到加强常规培育的必要性。户外和做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进展队列和间操活动，教师和孩子们的精神饱满、动作到位深深感染了我。 通过本次观摩活动让我感受到幼儿园的大环境以幼儿作品为主，不但能呈现孩子们的进展水平，还能让孩子们感受到真的是

15、生活在自己的世界里。这种打破年龄界限的区域活动，充分利用各班资源方式扩大孩子们相互了解和交往范围，孩子们在嬉戏和操作过程中能有以大带小，让他们在公平的关系中相互学习和指导。学习的时间总是短暂的，可带给我的思索是长期的。今后在自己的实际教学工作中，我要学会不断反思，选择有效的教育方法，注意因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，制造一个丰富、多样的，可供选择的，有启发性的环境，供应多种方法，寓教于乐。 观摩幼儿园的心得体会 篇5 上星期五早上发觉顺顺有点低烧，并且咳嗽了几声，于是没有去幼儿园，在家休息了，星期二是幼儿园的观摩课，请家长来观摩小朋友的幼儿园活动。顺顺虽然没有完全痊愈，但是

16、我觉得观摩课是很好地了解孩子在幼儿园状况的好时机，还是早上带顺顺去幼儿园参与了。 教室里布置了娃娃家、公共汽车、医院、银行、超市、糖果屋，给小朋友们进展职业体验。不过由于我们来得很晚，没有时间体验许多。顺顺来到教室，首先把自己的照片插到公共汽车上，然后当司机开车子。一会，我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病。顺顺来到医院，由于里面已经有三个孩子，比拟拥挤，顺顺又去娃娃家玩了一会。 戴教师要求小朋友们把玩具送回家，小朋友们围坐成一圈，戴教师提问题，小朋友们，你们都做了什么啊？孩子们举手答复，一个女孩子答复得很好，做了医生，给娃娃看病。给开药等等。两三个小朋友答好后，开头户外活动阶段。 首先是女孩子骑

17、羊角球，运送小玩具，男孩子踢足球射门，玩了一阵后，男孩女孩交换玩具。然后是做操，小朋友们手拉手围成一圈，协作音乐做操。 这个过程中，顺顺还是比拟情愿参加，喜爱各种活动。在唱歌做操的过程中，还和旁边的小朋友通过眼神和表情互动。但是我发觉，顺顺确实有王教师跟我讲过的问题，就是干事情慢吞吞。教师让小朋友们围成一圈做好的时候，小朋友们都很快地坐下来，顺顺却慢吞吞地，还东看看西看看，在一个位子上沾了一下又起立，小朋友们都差不多坐好了，她才算找到个空位子坐下。出去户外活动的时候也是这样，不知她是有意还是无意，排队排在比拟靠后，走出去后，小女孩们玩羊角球，等我出去看的时候，发觉小朋友们都在玩球了，她还站在那

18、里，剩下的两个球她嫌太小， 可是别的球已经被小朋友拿光了。实在没方法，小球就小球了，根据嬉戏规章，要骑着球运送小布偶到另一边的大箱子里，箱子里的布偶有各种动物，顺顺在这边又开头挑挑捡捡了，在我的催促下运送了一个过去，回来又开头挑，还主动为别的小朋友挑布偶，可是人家根本就不需要。哎，这孩子这性子也不知道是随谁啊？ 其实也不能求全责怪，全面地来说，顺顺还是有许多很好的品质的。比方说她做事很稳，一次在游乐场玩滚小球的嬉戏，小球是椭圆型的，必需要竖着滚，才能撞到洞洞里获得积分，我告知顺顺玩法后，我尝试地玩了两个球，都失败了，由于我性子太急了，心一急手就不稳。而顺顺慢条斯里地，稳稳当当地，竟然个个都撞到

19、洞里，最终还获得了个小奖品。我不得不叹我这当妈的还不如三岁半的女儿。 还有一次是单位发票子组织小朋友去看皮影戏火焰山，小朋友们都获得优待，坐在最前排，看戏的时候，多数孩子都在左顾右盼，前跑后跑的，而顺顺却很坐得住，乖乖地坐在那里前面看戏。不过我信任她肯定是看不大懂，由于我从来没有给她讲过西游记的故事，我还是自己坐不住，主动跑过去陪着她给她讲剧情。 十全十美的孩子没有，可能有些时候是优点，在有些时候，就成为缺点。如何引导孩子，需要很高的才智，假如仅仅为了孩子能临时地获得竞争优势，而指导她一意争先的话，可能会抹杀孩子原来很好的性格，也不利于培育她好的性情。 或许，在很多外行人的眼中，幼儿园只是、一

20、个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音，武警幼儿园的教师正是在这片小小的土地中开括出了属于自己的百花园，成为了幼教的一支优秀的育苗者，6月16号，我们有幸在领导的安排下，第一次到武警幼儿园参与观摩活动，留给我最深印象的，便是教师和孩子们那绚烂的笑容以及他们间的平衡进展、他们良好的学习习惯、敢说敢讲的行为表现。我想着确定离不开教师点点滴滴的培育，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我肯定要赶上他们，甚至比他们先行一步。 参与这次讲课的教师细心预备，为我们展现了特别精彩的活动课，让我们特别直观的感受到了先进的教育理念的体会，各位讲课教师的教学

21、设计特别有创意，通过活动可以看得出，每一位教师的每一节课都经过细心的讨论，每一个环节都经过仔细的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位教师都做到了心中有数。 各位教师的活动课，充分呈现了依据孩子的不同特点实行不同的教育教学方法的理念。活动中，各位教师教态自然，敬重每一位幼儿共性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注意孩子的自由探究，让幼儿学会自己去学习，去探究。 每一位教师依据自身的素养特点选取了不同的活动内容，每位教师所展现的活动内容也很好的展现了教师的优势，由此我想到我们学区幼儿园的工作；依据自己学区的特点，选取有利于呈现幼儿园优势的活动内容，并形

22、成自己的特色，所幼儿园特色化进展的必经之路，祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化进展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合、引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中安康欢乐的成长！ 这次外出听课学习，让我在观赏别人精彩的同时，也发觉了自己的许多缺乏，在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到仔细反思，查找缺乏，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的根底。 记得有位特级教师说过：“做的是你应当做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上悄悄无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事，让我们一起努力吧！ 观摩幼儿园的心得体会 篇

23、6 上周很荣幸的跟着园长教师们一起来到平江县来观摩。虽然天还没亮就出门到了晚上天黑了还没有回家，很累。但收获满满，这一天累并有收获、有欢乐。 上午我们来到了平江县南江镇中心幼儿园。刚进到幼儿园的时候我还以为是一所小学。经过了解这是由小学改造的一所幼儿园，幼儿园全部的设施都是根据之前小学的样式，没有进展改造。 由于我们到的时间比拟早，我们先对整个园所进展了一个参观，在参观的过程中发觉，他们每个班平均下来根本上都有30几个人，他们园所的环创不仅仅是教师的制作，还有小朋友和家长的身影。教师会让幼儿参加进来一同进展环境创设。比方：他们有一层楼是关于瓶子的环创，外面走廊上吊着的瓶子和教室里面吊着的瓶子都

24、是教师和小朋友们共同完成的。还会利用一些平常不用的瓶子来进展二次加工、装饰。外面环创还有亲子手工作品、亲子阅读打卡等能够观察家长和孩子的身影，环创不单单是教师自己完成，而是表达了相宜性、孩子的参加性、安全性、经济性、丰富性、探究性。 在幼儿进展户外混龄活动的时候，发觉南江镇中心幼儿园虽小但五脏俱全。幼儿分布的很散，不会全都聚拢在一块。他们园所最有特色的一块就是将民间嬉戏纳入其中；有拍画片、舞龙、坐轿子等孩子们的兴趣十足，个个玩得不亦乐乎。南江镇中心幼儿园还是一个足球特色园，他们有特地的一块空地做成足球场，教师们虽然不是专业的”足球教师，但教师们能够在这块区域上面交给孩子们一些关于足球的根本常识

25、，比方说：是怎样踢的？足球的使用等等一些问题。他们还比拟有特色的地方是模拟驾校、建构嬉戏去、士兵突击营、手工制作玩教具、室内小型嬉戏场。运用创设情境来开展模拟驾校；在外面开设了骑行、种植、音乐、沙池等近20个区角来进展户外混龄活动。在操场上还有其他的手工制造的玩教具，孩子们也玩得不亦乐乎。不要看园所虽小，相对看起来没有特殊的新、特殊好的硬件条件，但的确是把嬉戏化活动办起来了，而且办的还拥有自己的特色，将民间嬉戏参加其中；将手工制造的玩教具参加其中，硬件条件不好有硬件条件不好的做法和玩法。值得学习。 下午我们来到了平江县幼儿教育中心第三幼儿园，这是一所很高大尚的幼儿园，这里的家长也比拟特别，他们

26、都是刚刚脱贫的家庭。这所园所针对的家长也是这群刚脱贫的家庭所建。这里的硬件条件那是没的说，这里建园投入就是高价钱，相对里面的设施也很好。我们在参观的过程中，里面有乐高室、阅读室、美工室、军事训练营等一些功能室。在功能室中的投入也相对较多，比方乐高室中他们是针对年龄段的孩子投放乐高积木，年龄越大投放的乐高积木就越小越精细，主要是熬炼孩子的手部小肌肉进展。他们在进展户外活动的时候是分开进展的，小班今日特色活动、中班进展区域活动、大班进展户外活动。中班的孩子不仅仅可以在班上玩，还可以将玩具拿到走廊上进展嬉戏。大班的孩子在户外进展嬉戏，有局部孩子在进展安吉嬉戏，不过最吸引教师留意的还是骑行活动，由于他

27、们的骑行活动不仅仅是单纯的骑行，而是创设延长到了送快递、送外卖，将指定地点设置成快递点或外卖店，孩子们此时也是外卖员或快递员了，在骑行的路上设置了红绿灯和交警，小小快递员们和外卖员们都能够遵守交通规章，孩子们对于交通规章也很清晰，信任这也离不开教师的教育。最终有些孩子在种植区里面拔萝卜，当孩子们面对教师抛出的问题时能够对答如流，可以利用快递来送给偏远地区的人。 他们在平常还开展了家长助教、护学岗，利用家园合作的方式开展教学活动。这不仅能够让家长了解教师平常的工作，还拉近了家长和教师之间的关系，家长对我们平常的工作也会有肯定的了解。 我们自己园所从刚开头说进展安吉嬉戏到现在一个多月的时间，我们对

28、于安吉嬉戏还在摸索中，每天虽然很忙很充实，但我们依旧坚守我们的岗位，仔细负责，对于孩子，我们教师也比以前更能放得开手了，而不是一味的觉得危急就不让孩子们玩。现在我们能够多鼓舞孩子积极尝试，让孩子在嬉戏中自己学会爱护自己了。孩子们也比以前玩得更快乐了，由于孩子们自主选择的工程越来越多，动手力量也越来越好，规章和团队意识也越来越强。 看到南江镇中心幼儿园和平江县幼儿教育中心第三幼儿园都有护校队和护学岗，我们在进展户外混龄活动的时候是不是也可以实行相对应的措施，让家长参加到我们户外活动中来，但要跟家长说清晰，过来参与护校队的职责，不能由于自己的孩子而不去管其他所以孩子。我们也可以将家长助教开展起来，

29、每个班的家长都拥有各种各样职业，我们可以利用他们的职业进展家长助教，让孩子们对各行业有多了解。这不仅增近了亲子关系、增加了幼儿生活的根本常识，还增加了家园合作，也让家长体验教师平常一日在园的工作流程。看到了他们园所的亲子阅读打卡，我打算之后我们班也将进展亲子阅读打卡。亲子阅读可以有效培育孩子阅读的兴趣，熬炼他们的口才和表述力量。拓宽他们的眼界，培育他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。可以培育孩子单独思索的力量。熬炼他们的思维，是一种自主性的学习。 观摩幼儿园的心得体会 篇7 为了加强幼儿园之间的学习和沟通，促使保教质量提高，在3月18日，我园迎来了一项大型的市优秀教师“送教”活动，前来观摩

30、的人数甚多。 由南京市推举的3名很优秀的教师，在我园展现大班的公开教学，分别有体育课竹竿跑，社会课课间活动，体育课传球。综合运用了谈话、嬉戏、多媒体、表演等多种的学习方式，集中表达了幼儿教学活动选材的生活化，教法与学法的和谐统一，创设了“学中玩，玩中学”、师生“朋友式”互动沟通的学习气氛，大大激发了幼儿学习的兴趣，收到良好的教学效果。如体育活动竹竿跑让我感想最深，虽然整个活动我没有看的很完全，但在最终一个环节，教师很好的利用到现有材料给幼儿进展放松，让幼儿的兴致再一次升到高潮。社会活动课间活动针对幼儿马上面临的小学生活，利用多媒体教学，引导幼儿充分发挥想象力，自由争论并说出自己的理由，课上教师

31、亲切的表达方式，让全部的孩子及教师融入其中。 整个公开教学活动，面对在场的一百多名各个幼儿园的教师，上课的教师从没显现出紧急的表情，活动目标也到达预期的效果，幼儿在争论和发言中获得胜利和自信。收到了预期的效果，赢得了同行们的欣赏，在观摩、学习、沟通中提升了青年教师教学力量，加强了市内幼儿教学的沟通。 观摩幼儿园的心得体会 篇8 20xx年1月7日的下午，我参与了金江大拉幼儿园的区域观摩活动。很快乐能参与本次活动，本次区域活动的开展都是大拉幼儿园细心预备后推举出来的，充分代表了其区域布置的最高水平。区域开展涵盖幼儿教学的各大领域，设计理念充分体验了以幼儿为主题，形式多样、不断创新的思想，使我这名

32、在教育战线上的教师受易匪浅。 本次区域开展的突出特点： 一、教师们区域材料预备特别充分，充分显示了教师丰富的学问储藏。所用材料简洁、有用，表达出区域活动既有创意，又丰富多彩，起到了很好的教学效果。如角色区中，选择材料多种多样，让幼儿充分的发挥想象力和操作力量。美工区所选材料比拟全面、又有代表性，更加珍贵的是教师还别出心裁教育幼儿通过绘画和手工制作，大大丰富了海南黎族文化的内涵。 二、区域活动多有新奇之处。在建构区中，教师给孩子们预备的就是用饮料易拉罐瓶子搭建在一起，表达了废物利用，启发幼儿各种搭建，有的孩子是一起合作的，有的孩子自己独立完成的，极大的提高了幼儿的合作力量和执着力。 在本次的观摩

33、学习中，无论是区域布置的设计还是区域活动的形式都是特别棒的，还有许多创新之处，值得我去学习、借鉴。 观摩幼儿园的心得体会 篇9 今日早上，很荣幸的参与了女儿幼儿园的开放日观摩活动。怀着感动奇怪的心情来到幼儿园，领到绿卡后，直奔教室。首先看到的是教师在门口微笑的迎接，爱的抱抱。这些小小的动作却让人感到无比的暖和和轻松。之后孩子习惯性的去插卡，别小看领卡，插卡这个小任务，我觉得它对孩子时间观念的培育起着至关重要的作用，会影响孩子的一生。 进到教室后，孩子们已经开头在教师的带着下听着音乐，做着各种动作。女儿参加后，一开头有点紧急，眼睛总是盯着我看，有点畏手畏脚。但是过了一会儿，就放开了，拍手，扭屁股

34、。看着孩子那天真无邪的笑脸和得意的动作，真是由衷的感谢几位教师。 早饭时间到了，孩子们排队去洗手，拿毛巾，排队端饭，有礼貌的请教师再盛饭，饭后自觉地把碗放回去。一切都那么井然有序。教师一个动作，孩子就知道该干什么，这么多孩子，能做到如此的训练有素，背后教师的辛苦付出可想而知。 看着现在的女儿，想想那个刚入园时，哭着来，哭着走，不吃不喝不玩不睡的女儿，这个变化不是一句两句话就能说完的。孩子学会了遵守时间，学会排队等待，学会共享。观摩完毕，好像有点意犹未尽。路教师急躁地我跟们面对面的争论孩子在园期间的更多表现，大家各抒己见，谈得不亦乐乎. 我想，孩子绚烂的笑容，有序的行为是对教师辛苦付出的赞扬和确

35、定，作为家长，我们还有什么不放心呢感谢幼儿园为我们供应这样的沟通平台，盼望以后多组织这样的活动，我们一起携手，让孩子们安康欢乐成长！ 观摩幼儿园的心得体会 篇10 今日，有幸和同事一起，去了马鞍山妇联幼儿园进展半日活动观摩。踏入大门，妇联幼儿园给我的第一印象便是布满了生气。赶在这明媚的五月，孩子们也像花儿一样盛开着绚烂的笑容。我不禁想，良好的开端是胜利的一半，而幼儿园是孩子跨入社会的第一道门槛，那么，一段欢乐奇妙的幼儿园生活也将会成为孩子们幸福人生的根底。作为一名幼儿教育工，让孩子安康欢乐地成长是多么重要啊！今日我带着一份学习的热忱来到这里，信任也肯定能够带着满满的收获回去！ 正是小朋友入园的

36、时间，迎接小朋友们的第一道重要仪式就是晨检，只见门口的两位教师正认真地对幼儿进展观看、询问、登记。看着两位教师仔细严谨的神情，我在想，晨检，是幼儿身心安康的重要保障，也是家园沟通的一个良好的平台，我们不能把它当作每天一个形式化的过场，而要把它作为一件非常重要的工作来完成，让一切病毒、危急与担心都在这个勃勃生气的早晨告退。 在幼儿园的橱窗里，我特殊留心了一下幼儿园的一周食谱，食物品种很丰富，晕素搭配，养分安排合理，看着就让人有些馋涎欲滴。幼儿园保教密不行分，餐点是保教一个重要的组成局部。一个标准的幼儿园，应当都是以幼儿为中心的！ 九点钟开头，幼儿园开展教育活动观摩。由于今日来的幼教人员特殊多，所

37、以我和同事商议留下她在多功能厅听精品推举音乐活动唱唱我的名字，我去小（1）班听糖果宝宝。这是一节科学活动，执教的教师利用多媒体展现了孩子们非常感兴趣的各种糖果，然后由外形多样、颜色艳丽的糖果引出糖果宝宝找家，从而让孩子们学习归类。小（1）班的小朋友们都非常活动得意，在教师的引导下，玩得非常快乐，也学得非常有效。在操作活动中，小朋友们胜利地就将玩具按颜色和外形进展了正确的归类。 之后，我又去了多功能厅门口，到达的时候，精品推举已近尾声，里面的小朋友和教师正玩得喧闹，刘琼教师带着小朋友们做着唱名字找朋友的嬉戏，小朋友们的脸上个个洋溢着快乐的笑容，歌声也非常悦耳洪亮，小朋友们学得可真快。 在这两次活

38、动中，我都看到了她们的教学是以嬉戏为主体，通过嬉戏，孩子在智力、社会性、道德、体质和情感等方面都得到了最充分的进展。嬉戏和课程就似乎血液和身体的关系，血液千丝万缕地渗透在身体的每一个细小的部位，当血液充分的时候，身体就表现诞生命的活力。所以，在今后的教学设计中，我们应当尽可能地利用嬉戏的趣味性去吸引孩子，做到让孩子在玩中学。 接下来的是幼儿园区域活动展现。妇联幼儿园的区角设计可谓是丰富多彩，琳琅满目，语言、安康、科学、艺术、社会各大领域无所不包。孩子们在各个区角内嬉戏着，探究着。有的孩子坐在地上宁静地下着五子棋，有的孩子穿上舞台服装正进展着角色表演，还有的孩子在仔细地搭着积木?在一个中班教室里

39、，四位小朋友正在玩着“开砂锅店”的嬉戏。其中 “开店”的两位小朋友，系上了围裙，戴上了厨师帽在操作间劳碌着，一会儿摆布一下砂锅，一会儿又给两位“客人”递上 “菜”和“饮料”，忙得不亦乐乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上尽情地享用，桌角上还放着几张“人民币”。此时，我被他们的专注给感染了，这不正是社会的一角吗？无论我们花多少言语都无法让孩子清楚了解的简单关系，却让他们自己在这小小的一角，呈现得淋漓尽致了！还有什么比这更有效的教学呢？我想，我们要做的，不是要费多少口水去教，而是要给孩子们供应更多更好的嬉戏、探究的空间，让孩子们猎取学问如涓涓细流，水到渠成。 半日观摩活动完毕了，我的心潮始终还在起伏。

40、有人说，看看很心动，想想很感动，实际没行动，但我并不这么认为！ 确实我们农村幼儿园有农村幼儿园的劣势，硬件设施跟不上，师资力气缺乏，领导重视不够等等。但是今日的学习已经让我感受到了先进的教学理念，给我翻开了一片丰富的视野，让我被困囿的教学思想豁然开朗，就像是为我翻开了一扇光明的窗。身处农村，我们拥有着得天独厚的乡土资源，宽阔的大自然就是孩子们成长的最好的摇篮，只要我们多加专心，学会多取材，多利用，信任我们的孩子一样也会安康欢乐地成长！ 观摩幼儿园的心得体会 篇11 是教师专业成长的重要途径，对我来讲也是一个汲取阅历的好时机。在这一个星期以来的观摩教学活动中感受颇多，现在我来谈谈自己对这次的观摩

41、教学活动比拟深刻的一点心得体会： 我觉得我们幼儿园的教师们在教育观念有了很大的转变。例如：在组织美术活动中，以前的教师们只会在黑板上 出示一幅示范画，接着教幼儿怎样画，然后根据以画得像不像为标准来评价幼儿的作品。但是在这次观摩活动中看来，我们的教师们开头领悟到幼儿园美术教育的意义已不局限于培育画家，而是通过美术教育培育幼儿发觉美、表达美，以丰富的想象和独特的制造来表现和进展人的潜能和共性。因此，在观摩教学活动的过程中，教师们以嬉戏化的教学方式，向幼儿供应宽松拘束的环境、赐予幼儿充分体验和感知美的时机，引导幼儿多观看、根据自己的意愿和表达方式作画，真正做到了让幼儿在玩中学、学中玩，而教师们也真正

42、做到了寓教于乐中。我们的教师们还善用了幼儿园的多媒体教学对幼儿的绘画作品进展评价，使幼儿在美术活动的中获得更多的胜利感。 通过这次的观摩学习，我最大的收获就是在以后的教学活动中，要将新的教育理念转化成为教育行为，真正地把教 研活动中的新观念、新熟悉，内化成为自己的教育观念，变成自己的实际的教育教学力量，还要靠平常一点一滴的教育实践才行。只有自己不断的总结反思、提炼，才能使自己从一个平台跃上另一个更高的平台。同时在教育实践中进展持 续不断的试验和反思，努力追求教育实践的合理化、最优化。我信任我们幼儿园有了这么一支对幼教事业那么执着和潜心讨论的教师们队伍，我们的明天会更加辉煌绚烂。 观摩幼儿园的心

43、得体会 篇12 在上一周，河口社区教育中心组织了一次幼儿园精细治理观摩。在对胜南社区电厂幼儿园进展了观看以后，我深有感受。 活动前，电厂幼儿园的园长通过文字和图片的形式，大体给我们介绍了一下幼儿园的特色活动与环境，让我体会到了精细治理到幼儿生活的每一处，每一个细节上。在参观的过程中，我发觉这所幼儿园户外活动的器材投放的非常丰富，而且都会依据每一个年龄段孩子的身体素养来制定活动以及投放器材。例如，对于大班的幼儿，要求就会比拟严格，在难度上也会有所提升。利用木板进展三人六足走，来熬炼大班幼儿的团体合作力量；对于小班，则大多数是熬炼他们的钻爬力量；而中班主要以投掷等为主要熬炼工程。 不仅在户外活动中

44、器材投放丰富，教室内幼儿的室内活动材料也非常的丰富。当我走进中班的某一个班级，我发觉，在他们班的区域活动中材料真的很丰富，而且都是利用了废物来进展创作。利用废旧的鞋盒子，装饰一下它们就变成了储物箱，用来放那些没有用到或者已经用完的材料。节约了本钱、时间的同时也整齐的归置了材料，让这一切变得简洁、利索、有条不絮。 在幼儿的生活上，也会养成良好的常规，让他们形成习惯。这样，在许多方面上，就能节省出教师的时间，同时也熬炼了幼儿的自觉行为。例如，自己的物品摆放整齐，这样就能知道从哪里拿来放到哪里去，节省了处处找物品的时间。对于幼儿在幼儿园里一天的活动都有着具体的时间安排。这样，时间长期下来，幼儿和教师

45、就会形成很正常的生活习性。例如，主动排队喝水、上厕所、洗手；自己的事情自己做，在这同时也情愿帮忙别人等等。 精细，不仅仅是要求幼儿精细，也不仅仅是要求在幼儿生活和活动上精细。同时也要要求每一位教职工对自己进展精细治理。 在观摩了电厂幼儿园后，对于我们七幼来说真的有很大的感受。体能训练是我们精细治理的主要内容，在这一点上，我们真的还有待努力。例如在幼儿活动材料的投放上不够丰富，同一项活动上的材料仅仅是一两种。其实我们可以利用多种器材来熬炼幼儿的同一项体能训练，这样才不会让幼儿感到乏味，让他们时刻有兴趣来进展体能训练。其实同一种材料也可以多用，利用同一种材料的不同作用，来转变一下器材的使用方法，这样一种器材可以多用，也俭省了材料的铺张。 教职工同时也要专心对待幼儿的每一项体能训练，开动脑筋，创设更多的幼儿感兴趣的器材来吸引幼儿。争取让班级里的每一位幼儿都要到达预期的目标。提升每一位幼儿的体制，同时也让每一位幼儿的家长放心以及安心。