高中数学学案:3.2.1函数模型及其应用课堂导学案.pdf
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1、1 3.2.13.2.1 函数模型及其应用函数模型及其应用 课堂导学课堂导学 三点剖析三点剖析 一、常见函数模型【例 1】(一次函数模型)某商店出售茶壶和茶杯,茶壶每个定价 20 元,茶杯每个定价 5 元,该店推出两种优惠办法:(1)买一个茶壶赠送一个茶杯;(2)按总价的 92%付款.某顾客需购茶壶 4 个,茶杯若干(不少于 4 个),若需茶杯 x 个,付款数为 y(元),试分别建立两种优惠办法中 y 与 x 的函数关系,并讨论顾客选择哪种优惠方法更合算.思路分析:本题考查的是建立一次函数模型,并应用一次函数模型解决实际问题的能力.第一种优惠方法中,实际付款是 4 个茶壶的钱和(x-4)个茶杯
2、的钱.第二种优惠方法只需将货款总数乘以 92%,而后再作差比较二者的大小即可.解:由优惠办法(1)可得函数关系式:y1=204+5(x-4)=5x+60(x4),由优惠办法(2)可得函数关系式:y2=(5x+420)92%=4.6x+73.6.比较:y1-y2=0.4x-13.6(x4).当 0.4x-13.60,即 x34 时,y1y2,即当购买茶杯个数大于 34 时,优惠办法(2)合算.当 0.4x-13.6=0,即 x=34 时,两种优惠办法一样合算.当 0.4x-13.60,即 4x34 时,y1y2.优惠办法(1)合算.温馨提示温馨提示 1.建立函数模型后,如果结论不能确定,应注意对
3、其进行分类讨论.2.用数学思想、方法、知识解决实际问题的过程叫作数学建模.函数模型是应用最广泛的数学模型之一.许多实际问题一旦认定是函数关系,就可以通过研究函数的性质把握问题并解决问题.读题是解决实际问题的重要环节.一般的实际问题的叙述都比较长,需要逐字逐句地把问题看懂,这是建立数学模型的前提.二、利用函数模型分析问题【例 2】(指数函数模型)按复利计算利息的一种储蓄,设本金为 a 元,每期利率为 r,存期为x,写出本金和利息总和 y(元)与 x 的函数表达式.如果存入本金 10 000 元,每期 1.98%,试计算 5 期后,本息总和是多少?思路分析:本题考查的是与我们生活中息息相关的储蓄问
4、题,其数学模型是指数函数.由题意知,每期到期后,其本利总和是前一期的(1+r)倍,所以可从第一期开始以此类推.解:本金为 a 元,1 期后本息和为 a+ar=a(1+r);2 期后本息和为 a(1+r)+a(1+r)r=a(1+r)2;3 期后本息和为 a(1+r)2+a(1+r)2r=a(1+r)3;x 期后本息和为 y=a(1+r)x.将 a=10 000,x=5,r=1.98%代入上式得,y=10 000(1+1.98%)5=11 029.99(元).温馨提示温馨提示 在实际问题中,常遇到有关平均增长率的问题,若基数为 a,平均增长率为 p,则总量 y 与2 时间 x 的关系式为 y=a
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- 高中数学 3.2 函数 模型 及其 应用 课堂 导学案
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