课程改革教师先进事迹材料.docx

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1、 课程改革教师先进事迹材料 我叫xx,女,xx年xx月诞生,中学一级教师，本科文凭。现在在xx乡试验学校教小学五六级的英语。从教17年来,我教师始终站在教育工作的最前沿,我仔细贯彻党的教育方针，忠于职守，兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,勤学上进。根底教育改革实施以来，我积极投入新课程改革的工作之中，在课改方面进展探究，反思，并取得了可喜的成效，积存了许多珍贵阅历。是我校课程改革方面的带头人。 新课改良行以来，为了提高自己的业务素养，我常常参与市，县的各级课改培训。利用课余时间学习新课程标准等与课改相关的书，并将所学习的培训内容很好的应用到了自己的课堂上。在参与课改期间，我以新的课程观，新的教学观

2、，新的学生观，新的进展观来对待学生，细致备课,备教材，备学情。在教学中不断探究新的授课形式,采纳探究式教学法，让学生自己去探究，发觉，总结，力求每节课都能在教学新理念,教学环节,教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴,在公平,开心,和谐的气氛中提高学生的学习兴趣和效率。把书较薄，把学生教活是我的座右铭。为了让课程改革的新理念在英语课堂中开花结果,我刻苦钻研多媒体教学学问,跟据小学生的心理特点，细心设计多样化的教学活动，制作出精致的课件，用多媒体来刺激他们学习英语的欲望，保持他们学习英语的激情。多媒体为他们创设轻松和谐的英语学习气氛，取得了高效的教学效果。我在上

3、完课后仔细听其他有阅历的教师评课，盼望能从评课中得到启发，好更好的调整教法，积存阅历。她我在试验、反思、调整、改良、再试验中一步步成长为我校的课程改革的带头人。我认为在课堂上不但要教给学生学问，还要交给他们生存意识，让他们在合作探究中去体会去熬炼，让他们学会合作，学会与人相处，学会用脑，学会取舍学会做人。 除了仔细搞好自己的课堂教学外，我还参与了学校组织的课题讨论，始终致力于对农村英语教育的讨论，现在已经积存了许多有价值的阅历。我的阅历论文让电教媒体为英语堂增光荣、如何提高学生的听说力量、品位朗读获得了市及论文一等奖。县里进行英语短剧竞赛，我积极参加，特殊是我在这期间得了重症咽喉炎，外加口腔溃疡。在疼的喝口开水都很困难的状况下，仍坚持指导学生排练，教他们发音。为了使节目更精彩，我还自费买道具等，感动了很多师生。功夫不负有心人，经过我的不断努力，我排练的英语短剧狐假虎威，拔萝卜均获得一等奖。这些活动的进展也是新课改在英语教学中的一个表达，突出了新课改的方向。 在新的一年里，我将面对更多的挑战更多的机遇，争取在新课改方面会取得更大的收获和进步，在我平凡而神圣的工作岗位上，用自己的双手和才智塑造更加绚烂辉煌的明天。为我校课程改革的顺当进展和实施奉献更大的力气。