读书会交流活动方案计划与实施（7篇）.doc

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1、 读书会交流活动方案计划与实施（7篇） 一、指导思想： 为“追求美的教育，成就美妙将来”，提高教师人文素养，加快专业进展，提高教育理论和实践水平，养成阅读与沟通的习惯，积极营造浓郁的书香校园文化气氛，特成立x县_中学校教师读书会。读书会由喜爱读书、喜爱沟通的教师参加组成。以实施素养教育为宗旨，以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业力量为基点，以网络论坛为平台，开展读书沟通和讨论活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育才智的学者型、专业型、讨论型教师，同时积极推动“书香校园”的建立。 二、活动目标： 1、养成喜爱阅读和相互沟通的良好习惯，形成积极进取、喜爱读书的深厚气氛； 2、扩大阅读视野、

2、丰富阅读内容，让教师心灵变得丰富和深刻，行走在成为学者型、专业型、讨论型教师的路上； 3、提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改良教育教学行为。 三、活动策略： 1、读书会每日推举一则“教育名言”，一个“每日问答”，一个“人生哲理小故事”供大家阅读共享； 2、读书会将统一推举每月的读书专题，并在群内成立“每日书摘”小组，由当日值班的同志上传当天个人的读书笔记和心得体会，供大家共享和沟通； 3、读书会还将定期推举网络阅读内容，以文档的形式上传到群共享，供大家下载、学习，然后定期集体沟通争论； 4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、方法运用于教

3、育教学实践，提高教育教学水平，推动学校课程改革工作。 四、活动规章： 1、以自愿的方式，申请参加_中学读书会群（群号：_）。申请参加时，请附加本人姓名。 2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”； 3、群内是专业的读书活动，故不允许在群里闲聊、发图片或谈论与读书无关的话题； 4、群内每位成员都有义务仔细完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的作业进展考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。 五、鼓励措施： 1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，柳絮飘飞优先用稿； 2、每学期末评比优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖（书籍）。 3、学期末，对本学期仔

4、细完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。 六、推举书目： 十月：遇见未知的自己（张德芬） 十一月：教育是没用的（林格） 十二月：第五十六号教室的奇迹（雷夫。艾斯奎斯） 元月：唤醒孩子心中沉睡的巨人（孙云晓） 读书会沟通活动方案规划与实施篇2 一、指导思想 为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互沟通的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。读书会以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创立有效促进自身专业进展的方式、方法，引导和鼓励广阔大学生爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有

5、教育抱负、有人生思辨的学者型教师，同时积极推动“绿色人文校园”的建立。 二、活动目标 1、通过活动，养成教师阅读和相互沟通的好习惯，形成积极进取努力学习的气氛，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为学问渊博，修养丰富的学者型教师。 3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改良自己的教学行为。 4、组织读书会成员参加其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参与学校论坛栏目进展沟通，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展教师视野，丰富教师的业余生活。 三、读书追求 汲取养分、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改良行为。 四、读书内容

6、 教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。 五、形式及对象 1活动形式：个人学习与集中沟通相结合。 成员每月完成两篇阅读心得（学期完毕检查上交），每周由校长室托付专人在学校论坛读书沟通或教学设计上传一到两篇文章，各位大学生每周参加争论，上传帖子，（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中沟通，指定专人沟通发言，对一月来的读书体会做一个沟通。 2参与对象：本校局部青年大学生。 六、详细措施 1建立学习制度 转变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的准时沟通、沟通、争论的学习环境，形成个人自学与集体沟通，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。 2制

7、定读书规划 每学期读书制定活动规划，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。 3创新读书方式 一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州教育教师博客这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中沟通与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。 4读书范围 （1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。 （2）定期进行读书沟通会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，沟通读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。 （3）开展网上阅读沟通活动：登陆凤凰语文网凤凰数学网等教学网站进展学习。 5理论指导实践 每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书

8、学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推动新课改的试验工作。 6建立评估机制 每学期期末，学校依据实际状况，将每一位读书会成员的读书发帖状况及博客、教育教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者赐予物质嘉奖和精神鼓舞，劣者赐予批判教育，提出新的要求。 用读书提升大学生专业进展的素养，提升教师的自我反思与成长，是学校大学生培育的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并完善大学生读书会的内容与形式，让大学生从中获得新的成长动力，潜移默化地培育他们的爱岗敬业精神，形成仔细学习，积极上进的良好风气。 读书会沟通活动方案规划与实施篇3 一、指导思想 为了进一步提高我区青年教师科学、人文素

9、养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互沟通的习惯，积极营造浓郁的书香文化。以推动课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创立有效促进自身专业进展的方式、方法，引导和鼓励广阔教师爱读书、读好书，积极开展形式多样的读书活动。 二、读书活动目标 1.通过活动，养成教师阅读和相互沟通的习惯，形成积极进取、努力学习的气氛，逐步养成多读书、读好书的良好习惯， 2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为学问渊博修养丰富的学者型教师。 3.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改良自己的教学行为。 4.组织读书会成员参加其他的一些有关读书的活动

10、，丰富教师的业余生活。 三、读书活动的时间及内容 1.时间安排：每月确保一次读书沙龙(机动)。 2.读书内容：教育理论书籍、教育报刊及各类书籍。 四、读书活动的形式及对象 1.活动形式：个人学习、集中沟通、网络沟通相结合。 成员每月集中参与一次书友沟通活动：读书座谈会、好书推举、沟通心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。 2.参与对象：有志于读书的教师。 参谋：_ 会长：_ 五、读书活动的详细措施 1.建立学习制度 转变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的准时沟通、沟通、争论的学习环境，形成个人自学与集体沟通，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的

11、学习方式。 2.创新读书方式 一是以个人自由广泛阅读，二是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中沟通与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。 3.读书范围准时间安排 (1)每学期读教育教学专著不少于1本，其它书籍不少于2本。 (2)定期进行读书沟通会，组织读书沙龙、好书推举会、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，沟通读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。 4.理论指导实践 每位读书成员每月撰写读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学。 5.建立评估机制。 每学期依据读书会成员的综合表现，评比“优秀读书会员”，并赐予肯定的嘉奖。 6.活动负责 读书会日

12、常活动应由读书社全体成员组织，其主要事物由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，依据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。 六、详细内容安排 2022年10月： 1.起草“博雅”读书会章程草案。 2.读书会会员申请及审核。 3.举办读书会成立仪式。 4.布置本月阅读工程：静静静的革命(日)佐藤学著长春出版社出版 2022年11月： 1.第一次读书沙龙，沟通阅读心得。 2.布置11月阅读工程：帕夫雷什中学(苏)苏霍姆林斯基著教育科学出版社 2022年_月： 1.其次次读书沙龙，沟通阅读心得。 2.布置_月阅读工程：各成员所教学科领域的书籍或杂志，自选。 2022年_月： 1.第三次读书沙

13、龙，跨学科读书心得沟通。 2.好书推举会：每人推举一本文化领域的好书，作为读书会成员寒假阅读之参考。 2022年_月： 1.读书征文评比，每人送交一篇读书心得参与评比。 2.第四次读书沙龙：专家点评征文。 3.评比优秀会员。 读书会沟通活动方案规划与实施篇4 作品分析: 草房子是曹文轩继山羊不吃天堂草之后又一部扛鼎力作。这部优秀的长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参加了一连串看似寻常但又摧人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了草文选一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着你浓浓的人文气息。在今日这样急躁的社会、冷漠的世态中，她能真正感动全部的孩子，让他们回归精

14、神的家园。 参加对象: 班级读书会全体成员 学生分析: 对于今日衣食无忧的孩子来说，缺少人生得历练，使他们的性格产生了这样那样的缺陷，面对这样一个物欲横流的社会，他们更多的表现出的是他们对他人的漠视和对人生的无畏。而草房子为他们打建起的精神殿堂，能真正唤醒他们心底的人文情怀，使他们的心变得松软起来，让他们真真学会感动。 活动目标: 1、沟通阅读感受，加深对作品的理解。 2、采纳“班级读书会”的形式，促使共性化阅读于合作性阅读的融合。 3、感受作品的人物魅力，体悟作品的生命诠释。 活动预备: 1、学生阅读草房子，完成读书笔记。 2、以书友对为单位设计共同争论的话题，在由教师进展综合。 3、每个书

15、友队选择书中的一个少年儿童形象，完成一段文字描述。 4、多媒体课件制作。 5、座位安排：撤去课桌，团做一堂。 活动时间: 一个小时 活动流程: 一、“猜猜看” 1、教师说出对作品中秦大奶奶的一段文字描述，让学生猜猜人物的名字。 2、教师从事各书友队中精选出一些精彩的关于少年儿童形象的文字描述，由相关书友队读给大家听，让大家一起来猜猜看。 二、“心心相印”（人物篇） 1、曹文轩在这本书里为我们描述了大大小小的二十几个人物，其中最惹眼的、我们最感兴趣的也就是这些少年儿童形象，在这些少年儿童形象中，你最喜爱哪一个？ 2、这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相像的地方？ 3、在这么多人当中，你有

16、没有找到自己的影子？你从他身上学到了些什么？ 4、刚刚我们通过闲聊，好像来到了草房子，来到了油麻地小学，那么我们有没有这种感觉：好像细马正带着我们去放羊，我们好像和杜小康来到了荒无人烟的芦苇荡，我们似乎有跟着桑桑去玩了一些我们从来没有玩过的嬉戏。或许我们还会陪着纸月走过山路，从板仓走到油麻地小学。就让我们一起去油麻地小学，怎么样？来到油麻地小学，你最喜爱和谁交朋友呢？ 三、“真情告白”（感悟篇） 1、刚刚我们每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话，每个书友队的队员都有了心心相印的沟通。我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，队你今后的道路、对你们现在有着一些启发。下面我们进入其

17、次个环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？ 2、学生谈自己的感悟。 3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。 4、学生沟通自己的人生格言。 四、精彩回放（朗读篇） 1、大家的感悟时特别多的。我向我们每一个人还沉醉在草房子为我们营造的这个温馨的村庄里呢！这本书中最精彩的地方就是曹文轩为我们描述了许多少年儿童的内心世界，而且描写的特别细腻，下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多描写人物的内心世界的段落里面，把你认为最精彩的，读给我们听。 2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。 五、“推而广之”（推介篇） 1、全部者一切

18、都让我们全身心地、完完全全地沉醉在了曹文轩的曹房子里面，我向着本书带给我们的好东西或许是许多许多的。我们书友队的风格就是好书共享，所以下面我们进入最终一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进展推介。 3、教师向学生推介曹文轩的其他作品。 活动心得: 我和孩子们在倾心的交谈着，怀着同样一颗感动的心。不管孩子们将来所选择的是怎样的生活道路，信任这一段体验肯定会在他的人生中划下浓墨重彩的一笔。他们会记得有这样一个“班级读书会”，记得在这个沟通会上自己成长、成熟的一步步。而作为一名教师，我也会记得这样的气氛、这样的无拘无束的对话，由于在这样的精神殿堂里，我同样经受了一次洗礼。 读书会沟通活动方案规

19、划与实施篇5 一、根本事项： 时间：每周周五晚7:009:30（单周）7:3010:00（双周） 地点：01B502 联系方式：飞信（不公布） 读书会群号：612x427（一群）793x772（二群） 二、流程宗旨： 1.转变读书会原有教师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、教师帮助延长的争论模式 2.合理安排时间，保证每个参加者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时制造良好的发言环境和秩序，保证每个参加者拥有合理的时间思索、组织语言表述自己的观点 三、主持人： 选定：每周五第三轮活动完毕时，鼓舞大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的状况下由读书会负责人权衡活动顺当进展和熬炼新人目的，酬

20、情指定 要求： 1、讲一般话，口齿流利，吐字清楚，熟识本周所要争论读书的范围，对争论 内容有自己独立的见解 2、熟识活动流程，适当时候提示发言者留意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比方插话、打断 3、主持人需要根据固定流程、话语格式主持活动，容许适量转变。 4、双周活动完毕时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给教师解答 主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；其次轮主持人在每个争论环节征求全体意见时可以发言；假如有人对主持人第一轮发表的观点进展补充、修正，双方可以进展一个环节的争论。 四、活动流程: 1、单周时间：首先由教师解答双周读书会争论

21、遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述争论的范围、留意事项并开头第一轮发言。 2、第一轮主持人上台发表意见完毕即第一轮发言完毕。其次轮争论举手发言争论，自由争取。（特殊是读书会新成员，假如第一轮发言没有很好预备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。） 3、争论环节： 1.假如B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。 2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进展表述、补充或者修正。 3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清晰，并如前连续下去；没有的话，宣布没有。 4.A、B同学争论完毕后，有不同观点的同学举手示意进展补充、修正，

22、之后教师进展问题的延长，之后每位同学可以就这个问题向教师请教。（其他各种状况听从主持人安排） 4、第三轮：单周请教师解答争论后依旧存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓舞读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员争论划定下周读书会争论范围，原则上和教师进度保持全都。 五、发言留意事项： 第一轮发言留意事项: 1、根据坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行打算是否带发言稿，表达形式不限，一切以清楚表达观点为最终目的。 2、一般话，咬字清楚，语速适中，报出姓名、系别，时间掌握在35分钟。 3、发言人发言过程中不得中途打断。假如你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请登记A同

23、学的名字、观点，利用第一轮和其次轮的时间间隙，查找素材，仔细思索，组织语言，为其次轮争论做预备。 其次轮争论留意事项: 1、一般话，咬字清楚，语速适中，时间掌握3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。 2、表达形式不限，一切以清楚表达观点为目的。 六、教师参加形式： 单周活动开头时，教师解答完双周遗留的问题； 第一轮发言时，某位同学发言完毕后可以进展适当补充延长； 其次轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权； 第三轮时解答读书会成员争论遗留的问题，并作活动总体上的补充。 读书会沟通活动方案规划与实施篇6 活动引言： 中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷书，行

24、万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于学生增加思想文化素养，促进综合素养全面进展；成立读书会有助于成员间同读共学，相互争论，相互激发，跳脱学习和思索的盲点，促进团队的分散、融合和共同进步。 为了使读书会遍地开花，爱读书爱学习爱沟通蔚然成风，校团委做如下实施方案： 一主办部门 大学团委 二帮助部门 大学各社团 各院团总支 三活动目的 1.丰富学生校园文化生活，提倡爱读书精神，培育爱读书习惯，使读书文化在校园里蔚然成风。 2.加强各级团组织内部、团组织间的沟通。 3.加强各级团组织的建立。 四活动时间 2022年_月中旬到_月30日 五活动内容 （一）活动筹备 时

25、间：_月1日至_月15日 1各级团组织成立读书分会并上报团委备案。 2读书会读书口号征集。全校范围内公布“口号征集令”。并在纸飞机、校园内设立口号收集点。 3前期宣传。重点宣传开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚拢的地方张贴海报。在校内街道上，二号楼等地方悬挂横幅。 4外联部负责联系赞助，获得资金支持。 5联系小礼堂，预约时间。邀请校领导，下发开幕式通知。 （二）活动实施 时间：_月16日至_月30日 1读书会读书口号公布会暨“团队读书”系列活动开幕式。 时间：_月16日下午 在学校小礼堂进行读书会读书口号公布会暨“团队读书”系列活动开幕式

26、。开幕式由校团委主办。邀请各院学生会及社团的读书会分会干部、成员到会。详细流程： 第一局部：团委教师介绍读书会成立的宗旨和目标。 其次局部：读书会读书口号公布。请团委教师公布前期纸网络评比及书面评比的读书口号。 第三局部：请校领导宣布“团队读书”系列活动开幕。 第四局部：校领导寄语。 第五局部:“团队读书”系列活动工程公布。 后续工作：估计两天时间 在校园内张贴读书会口号，制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展现。在樱花广场、灯光广场两边，安放后续流程的安排。以增大宣传效果。 2各级团组织结合“五说活动”开展一次读书沟通活动。 时间：_月16日至_月30日 由各学院在自己院内的团组织组织，结合五说

27、活动开展读书沟通活动。使广阔的同学间形成爱读书观念，读书文化在广阔的同学间蔚然成风。 在活动过程中，各院学生会需要做具体的发言、图像记录。并在_月4日之前将活动的记录交到团委。 后续工作：估计两天时间 将读书沟通会的成果，成员感受等制作简报、海报，在樱花广场和灯光广场的流程板边摆放，扩大宣传，展现阶段成果。 3团体美文朗读大赛。（重点） 团体美文朗读会旨在增加团队合作，使团队在参加竞赛的活动中能更好的磨合。另外，团队美文朗读会作为读书会活动的一项主要活动，能在广阔的师生之间宣传读书会，扩大其影响力，提倡读书文化的进展。 时间：_月1日到_月25日 由校团委主办，校学生会学习部主要负责，各学院、

28、社团读书会组队参与。每场竞赛每队朗读两篇美文，一篇为指定稿，另一篇为自选稿。每场竞赛前三名的队伍可以获得精致礼品。全部竞赛分为初赛和决赛两轮。决赛设特等奖一名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。在“团队读书”系列活动闭幕式上颁奖。 活动时间： 初赛阶段：_月1日至_月15日。 _月1日至_月3日报名阶段。由各读书会组队，并填写、提交报名表。 _月4日公布第一组竞赛的必选篇目，参赛队分组抽签、抽取必选篇目。 _月5日公布其次组必选篇目，其次组参赛队抽取必选篇目。 _月6日至_月13日各队预备时间。9日前将各队报名时的信息制成海报宣传板在学校各食堂、宿舍楼宣传。 _月14日进展第一轮初赛。 _月

29、15日进展其次轮初赛。 决赛阶段：_月16日至_月25日 _月16日公布决赛必选篇目，入围决赛的参赛队抽取必选篇目及出场挨次。 _月25日在大学生活动中心进行美文朗读会决赛。 4读书会会徽设计大赛（全校） 活动旨在调动广阔同学们的积极性，增加读书活动的影响力。 时间：_月20日至_月20日。 _月20日在纸飞机、学校校网、校播送台、校电视台公布读书会会徽设计大赛的通知。并在纸飞机上设立专版，承受电子版的参赛作品。并惊醒网络投票。参赛作品提交截止时间为_月10日。_月11日至_月20日网络投票。 5周末读书乐 1经典电影放映 地点：樱花广场 时间：_月23、24日晚上7:15开头 由校学生会组织

30、部负责，放映经典电影。 2趣味学问活动 时间：_月23、24日下午4点开头，至7点完毕 地点：樱花广场。 由各社团负责，以嬉戏、互动的形式普及相关社团学问，提高读书意识。 6好书推举（重点） 活动旨在通过团队学习促进团队建立、社团建立，扩大社团影响力，同时满意广阔同学的读书需要。 前期预备：_月16日至_月25日 全校范围内进展“我最想看的一本书”书目征集活动。征集方式分为网络和现场两局部。网络局部，在纸飞机上设立专版进展书目征集。现场局部，在各食堂门口，及图书馆、阅览室设立现场征集点。由校学生会生活部负责。 实施阶段：_月25日至_月20日 由各社团读书会对网上关于本社团的图书进展筛选。选取

31、一本，进展社团内部学习。并在_月25日之前完成一份具体的读书攻略。 成果展现：_月25日 在读书会“读书攻略公布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会上公布读书攻略。并印刷成册分发给每位到会的观众。 7各读书会“读书攻略公布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会 时间：_月25日 在小剧场进行读书会“读书攻略公布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会。 详细流程： 第一局部：读书攻略公布。 其次局部：“团队读书”系列活动先进集体、个人表彰。对读书会会徽设计大赛、团体美文朗读竞赛中获奖的团体、个人进展表彰。 第三局部：“团队读书”系列活动成果总结。

32、 第四局部：校领导宣布活动闭幕。 六经费预算（略） 七留意事项 （一）宣传工作肯定要到位。 此次活动的宣传力争要做到醒目、连续、全方位。 在活动预备期，重点宣传开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚拢的地方张贴海报。在校内街道上，二号楼等地方 悬挂横幅。 可以在学校树立倒计时牌，提示活动开头时间。（待定） 在开幕式完毕后，立刻对接下来的活动进展公布，并根据时间挨次的先后，安排宣传力度，对先开展的活动着重宣传。不能有宣传间隙，保持活动的影响力。 （二）可能的问题及应急安排： 1开幕式观众到场缺乏。要求每个读书会的到场人数，并提前宣传到场的观众有

33、礼品赠送。 2美文朗读会报名缺乏。将竞赛状况记入社团评比的工程内。视报名状况而定，原则上是自愿的，也可以适当的强制。 3好书推举制作成册时间紧，不能按时分发，那么就做成电子稿，在网上公布。 4好书推举阶段的“我最想看的一本书”书目征集活动参加度不高。推举书目可以由各社团自行选择，只要与本社团有关即可。另外，参加推举的，不要求是全部社团，视本社团状况而定。 读书会沟通活动方案规划与实施篇7 活动主题：“读书破万卷，下笔如有神”。提倡大学生挤出时间看一些 有益的书。 活动时间;待定。 活动地点;待定。 举办单位;南通大学商学院就业创业协会职规部。 读书会的背景;当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙

34、着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平常多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进展沟通，拓展自己的视野。方守金教师说大学里假如不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。 活动意义：“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人 际沟通奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必需具备优良的科学文化素养和思想道德素养，所以在平常的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给将来的我们蓄势。 活动步骤： A宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复做最好的自己世界因你而不同） B活动：进行读书沟通展。 C制作书名书签：推举自己所读的书并进展沟通读书随想。 活动实施： 1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。 2.举办读书沟通展，活动举办方组织人员在场地进展读书沟通可以评出奖项并赐予礼品，带动读书气氛。 活动预算：略 活动留意事项： 1维持现场秩序 2保持现场干净 3留意协调现场的气氛 读书会沟通活动方案规划与实施