观看天宫课堂观后感（23篇）.docx

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1、 观看天宫课堂观后感（通用23篇）观看天宫课堂观后感 篇1 12月9日，我校于今日下午在教师的组织下，同学们坐在教室，通过多媒体观看“天宫课堂”第一课，“天宫课堂”第一课在中国空间绽开讲，天宫课堂令我们体会到了探究的乐趣，感知宇宙神秘，天地之间进展互动。 “天宫课堂”开讲，太空真奇异，叙述了中国航天员在空间站的衣食住行，并向我们具体介绍了航天服的内部设计以及功能，企鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着叙述了细胞生物学夜光服展现失重条件下细胞生长发育讨论，具体讲解了心肌细胞，细胞在太空中很奇妙，荧光显微镜下跳动，并且一闪一闪的非常震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。 到了同学提问的环节，

2、他们提出的问题也是各有特色，第一位同学向空间站中的叶光富教师，王亚平教师提问，“在空间站里，可以像在地面上一样自由行走吗？”王亚平教师为我们做出了解答，由于空间站中没有重力的帮忙，所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中，上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右转，吹气等动作在空间站并不能令其转身，这是叶光富教师向我们展现的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。其次位同学向王亚平教师提问，“在空间站中的生活用水可以循环使用吗？”王亚平教师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在

3、水杯里向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平教师向我们解释，那是由于在空间站中浮力几乎消逝。 水膜试验是王亚平教师和叶光富教师共同进展完成的，这个试验使王亚平教师和女儿共同做的花太空开放了。接着，王亚平教师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平教师是一个倒立的像，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富教师将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水球观看，王亚平教师可以看到一正一反两个像。王亚平教师借此向我们提问，“为什么会有一正一反两个像？那是由于水球被气泡分成了两局部。”王亚平教师，叶光富教师还进展了泡腾片试验，

4、画面非常壮丽。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同学，向叶光富教师和王亚平教师提问了各有特色的问题，叶光富教师和王亚平教师也为他们一一解答了他们提出的问题。 最终，有三位同学说出了他们的感受，第一位同学感觉透镜成像非常震撼；其次位同学提出，在空间站想要转身的时候，用扇子扇一扇应当也可以转身；第三位同学道出航天员教师们在空间站要克制重重困难，身负重任的他们是多么的困难，并且盼望自己以后也像航天员教师们一样宏大。 就此，中国空间站首站太空授课胜利完成。 我的抱负是蓝色的，但在这上面增加了一抹亮眼的红色，那是国旗的颜色。我把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口。 观看天宫课堂观后感 篇2 今日下午，

5、学校组织我们观看了天宫课堂。妈妈对我说：“八年前，在距离地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平阿姨作为第一届太空班，带来了一场别开生面的太空授课。”今日，我们国家的航天员，在自己的空间站里，给我们带来了首次太空授课，这真是我们的傲慢。 翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔首先向我们介绍了他们工作和休息的地方。然后向我们展现了太空细胞学讨论试验。让我觉得好玩的是，心肌细胞一闪一闪地跳动着呢。 你觉得，在空间站里，能够像在地面上一样走路吗？答案是，不能！叔叔阿姨们用行动告知了我们答案。 在太空，浮力也会消逝。水膜张力试验和水球光学试验更是让我张大了嘴巴。但我最喜爱的是泡腾片试验。由于看上去又漂亮、

6、又好玩儿，还有香味呢！ 太空是神奇的，是宽阔的。看了今日的这节课，我对太空布满了奇怪。我要好好学习，长大以后，也要当一名航天员，去探究宇宙。 观看天宫课堂观后感 篇3 下午，教师给我们看了一个叫“天宫课堂”的直播，让我印象深刻。 在太空需居住半年的翟志刚、王亚平、叶光富，这三位航天员给我们带来了奇妙的试验，为我们讲解这些试验和地球上有什么样的区分。 在那儿，王亚平教师向我们讲了太空自行车，她先把双脚顶在天花板上，双手放在脚踏板上这样骑。我发觉了太空的自行车是用手来骑的，不仅不能走动，还不能掌握方向。而在地球上的自行车是用脚来骑的，不仅可以走动，也可以掌握方向。 说完太空自行车，王亚平教师还讲到

7、了浮力。原来，在地球上把一个乒乓球放进装着水的杯子里，它就会浮起来。而在太空中失重的状况下做这个，乒乓球只会停在水中。 他们还说了在太空中行走和转身，叶光富教师在太空中行走，只是走了不到一会儿，他就飘起来了。做转动试验用了三个方法，不过只有最终用右手不停地转动才能胜利。 航天员们还制作了一个水球，在水球里不断地参加水，水球就会变得越来越圆大。还在里面又加了一个小一点的水球，对着水球看王亚平教师，发觉大水球映着的王亚平教师是反过来的，小一点的水球里的王亚平教师是正着的，真是奇妙。亚平教师还在水球里加了蓝色的颜料，结果整个水球都变成蓝色的了。再拿一个奇怪的压片放进水球里，水球里就消失了一些小小的浅

8、蓝色的水泡。 这次的课我们上得非常快乐，我长大也要像这三位航天员教师们一样，为祖国做出奉献。 观看天宫课堂观后感 篇4 今日我们集体在教室观看了天宫课堂第一课开讲的现场直播。在航天员王亚平的介绍下，我们见识到了太空站的奇妙之处。天宫中有卧房、卫生间，还有可以满意航天员们体能熬炼需求的太空跑台和自行车，大大丰富了航天员们的业余生活。 在失重状态下，航天员们不仅可以轻松倒立，还能在太空舱中自由漂移。航天员们还能利用专业的设备进展太空环境下的试验，让我们更是赞叹不已。例如，用吸管轻轻一戳，乒乓球就沉入水底。还有更奇妙的，将储水袋轻轻一挤，水袋中的水就会形成一个水球悬浮在太空舱中。还有好多好玩的试验，

9、让我们这群奇怪宝宝看得津津有味、目瞪口呆。 直播完毕后，节目里的试验始终在我脑海里出现，意犹未尽的我准备周末再看一次重播，探究更多的神秘，感受更多的乐趣。我国航天事业的快速进展，让我为中国傲慢！ 观看天宫课堂观后感 篇5 今日我上了一节好玩的天宫课堂，里面介绍了天和核心舱，它长有16米呢！王亚平、翟志刚、叶光富三位教师就在这里面为我们讲课。他们讲了许多好玩的学问，还做了几个奇妙的试验。 首先，王亚平教师带着我们参观了他们的太空家园，里面有用来健身的太空跑步机和太空自行车，还有一间太空厨房，里面的冰箱里有一些新奇的苹果，这样，他们就可以吃到地球上的苹果。他们还介绍了特制的企鹅服，特地对抗肌肉萎缩

10、心血管功能下降。 接着，王亚平教师做了几个试验，其中最吸引我的是泡腾片试验，王教师在水球里注入蓝色的颜料，透亮的水球一下子变成了蓝色的。她再往蓝色的水球里放入半片泡腾片，水球里就消失了许多气泡，看起来就像地球一样，真是太奇妙了！ 太空真是太奇异了！我肯定要好好学习，长大成为一名航天员，去宇宙探究更多未知的神秘。 观看天宫课堂观后感 篇6 太空，是一个漂亮又奇异的世界，那里有许很多多的神秘。2023年10月16日12时23分，神舟十三号胜利放射，把翟志刚、王亚平、叶光富三位中国宇航员送到天宫号空间站。 2023年12月9日15时40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，

11、在中国空间站进展太空授课，金珠小学组织我们学生观看这场直播课程。 我看到天宫号空间站的内部特别漂亮。王亚平教师展现了自己的睡眠区，仓壁上贴着家人的照片，还摆着她喜爱的玩偶。天宫号空间站的厨房特别先进，有许多电子设备，包括电子加热装备、微波加热装备、饮水安排器，还有一个小冰箱等。 三位教师在天宫号空间站还做了许多试验。其中让我印象最深刻的是水膜涨力试验和水球光学试验。水膜涨力试验中王亚平教师用一些水竟然能做出一张水膜，然后再做成一个大水球，真奇妙！水球光学试验中往水球里注射一个大气泡，叶光富教师的头部就形成了一正一反两个头部图像，真奇异！ 我真喜爱奇异的太空世界！长大后我也要当一名航天员！ 观看

12、天宫课堂观后感 篇7 在太空有着一颗蔚蓝的球，它叫地球，在太空中有一艘宇宙飞船，它叫天和核心舱，在里面有三名宇航员，他们分别是王亚平、叶光富、翟志刚。他们为我们讲解了很多好玩的学问。 首先，王亚平宇航员，她为我们讲解了天和核心舱里面的生活区、卫生区以及厨房，让我知道了厨房里面的冰箱虽然很小，但是可以让宇航员吃上新奇的食物。 然后，我知道了宇航员和我们的衣服并不一样，他们的衣服上带有很多特别的装置，这件衣服叫做企鹅服可以帮忙宇航员们避开肌肉萎缩。 接着，三位宇航员为我们做了各种各样的试验，例如，在太空把一颗乒乓球放在水中，乒乓球不会像在地球一样浮起来，而是沉下去。 通过这次“天宫课堂”第一课的视

13、频，让我知道了太空有许多事情是和地球不一样的，如：在太空一颗乒乓球放在水中是沉下来的，而地球上是浮起来的。太空有着无穷的神秘，有无尽的乐趣，等着我们去发觉和探究。 观看天宫课堂观后感 篇8 今日我观看了宇航员太空授课的视频，在宇航员的讲解下，我们发觉，太空是多么奇妙啊！通过宇航员的指导，我们知道了许多关于太空和宇宙飞船的学问，比方：宇宙飞船里的冰箱长什么样子、宇航员在宇宙飞船里怎样骑自行车 令我感到最奇妙的大事有三个：第一个是他们喝水的方法很奇怪，他们先把水袋里的水挤出来，然后”飞“过去把水一滴一滴地吃进嘴巴里；其次个是他们在宇宙飞船里”骑自行车的样子也很不一般，他们竟然是用手骑自行车的！原来

14、是由于太空中没有地心引力，他们的身体漂移在空中，没方法用脚骑车，所以他们只能用手骑车了。第三件事更为奇妙，宇航员们把乒乓球放进水里时，乒乓球竟然沉下去而没有浮现来。我们在家里玩乒乓球嬉戏，它都是浮在水面上的，太不行思议了！ 通过今日的视频，让我看到了宇宙的奇妙和微妙。我们以前抬头仰视天空的时候，总觉得离我们特别遥远，不过现在我们人类已经可以上太空了。感谢宇航员们让我们观察了太空的样子，让我们近距离了解了它。将来我也想要当一名宇航员，亲自去探究太空。 观看天宫课堂观后感 篇9 在那湛蓝的太空中，有一抹绚丽的中国红，它是属于中国人的傲慢。我们的“飞天梦“从未终止，古有屈原向天发问，现有神舟十三号载

15、人飞船与空闻站胜利对接，开启了中国迄今时间最长的载人飞行，幻想变成现实。 在空间站睡觉只要一个睡袋，就可以睡到天花板上。假如掌握不住身体的失重感，你就会像鱼儿一样游走。你能从窗边观赏漂亮的地球，最感动的是能穿飞天服出舱活动。三位航天员就是这样到舱外完成任务，开展空间科学试验，产出高科技成果。将成为造福全人类的太空试验室。 我在观看的时候，最好玩的是泡腾片试验。为什么说它好玩呢?由于在失重下的水可以变成水球，把它弄成蓝色，把泡腾片放进去，泡腾片就在水球里沸腾了，就在里面飘来飘去。多么好看呀! 观看天宫课堂观后感 篇10 今日下午，在教师的组织下，我们观看了太空授课，叫“天宫课堂”。 通过太空授课

16、的内容，真让我大饱眼福。我知道了宇航员们在飞船是怎样生活的？太空的厨房功能很全，能吃到又鲜有甜的苹果。他们在飞船上给大家做了试验演示，用一种带吸管的水袋，只要把水挤出来，水就会飘在天空，再用嘴接住，喝下去。王亚平阿姨又把水挤出来，再在水球里参加蓝色的颜料，一颗圆圆的蓝色水球就形成了。接着阿姨再把泡腾片放进水球，泡腾片渐渐地被吸进去，没一会，泡腾片在水球里不断的泡腾，产生了许多小气泡，水球渐渐变成了一个布满欢快小气泡的气泡球，五颜六色，像极了我们生活的地方。 阿姨又给大家做了“水膜试验”，在圆圆的水膜上放进一朵粉红色的花朵，花朵绽放后颜色更丰富，更漂亮了。阿姨又拿来一杯水，把乒乓球放进去，但乒乓

17、球并没有漂移在水面上，而是沉下去，这就是“乒乓球试验”啦，阿姨说要是在地球上，乒乓球是浮在水面上的，而在太空，由于没有浮力，小球沉了下去。 今日的太空授课让我受益匪浅，太空真奇异。我肯定要好好学习科学，将来成为一名科学家。 观看天宫课堂观后感 篇11 在太空里要掌握自己的身体以适应失重感，像一条小鱼一样四处游走。 在空间站也有很多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以在舷窗边观赏日落时的美景，还可以做一些运动，比方说:骑单车，跑步机等。 在空间站睡觉就更好玩了，只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比方睡在天花板上。 当航天员在天宫课堂为我们太空授课时，

18、我有了解过为幻想付出的努力。他们是名人，他们也只是一个为了幻想而不断奋斗的一般人，是坚持让他们的生命变得与众不同。幻想虽然漂亮，但假如没有坚持的士气和行动，那么，那份漂亮就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。 观看天宫课堂观后感 篇12 今日下午，我们万分兴奋，怀着奇怪的心情听三位宇航页的首次太空授课。直播开头了，首先我们观察了一个陀螺的演示，王亚平阿姨给了陀螺一下推动力，只见陀螺翻滚着向前运动。接着，王亚平阿姨又拿出一个授课工具，滴几滴水，不一会儿就变成了一个晶莹透亮的水晶球，太空制造出的奇异现象，让人耳目一新。接着，王亚平阿姨又滴了几滴蓝色的色素，再加上泡腾片，水晶球又增加了几分颜色，

19、还有阵阵芳香呢！ 固然新奇的事物还有许多，原来在太空的失重下，乒乓球是没有浮力。 在展现兵兵球后，叶光富教师为我们带来悬空打转旋转等特别的物理现象。使我对太空有了深刻熟悉。 上完这堂课后我为我国的航天技术感到傲慢，我肯定要向航天员那样做事仔细，扎扎实实，心怀幻想，仔细学习，学到真正的本事，才能为祖国奉献自己的力气！ 观看天宫课堂观后感 篇13 太空，是一个令人憧憬的地方。太空，是一个布满想象的地方，太空，是每一个人都想要去的地方。 今日，我们荣幸地通过连接网络跟着王亚平、叶光富和霍志刚三个宇航员来到”了天宫空间站，迎来了王亚平教师给我们上的第一堂课。王教师（王亚平教师）带着电视机前的同学们参观

20、了宇航员的房间，厨房和体操室。王教师还跟我们讲解了宇航员的生活习惯。我们观看到王教师带我们参观天宫空间站时总是飘起来。王教师似乎知道会读心术，开口说：其实，在飞船中漂移的感觉还挺舒适呢！ 感动人心的问答环节开头了。在现场观看的同学问了好多个问题，可最让我感兴趣的问题是：宇航员在太空怎么喝水呢？王教师给了我们一个完善的解答。只见王亚平教师拿出一个“太空专用水带”，里面装满了可以食用的水，然后用力挤，好多小水珠就从水带里欢快地“蹦”了出来，漂移在半空中。王教师把飘浮在半空的“水晶球”含在嘴里，之后吞了下去。啊，原来宇航员在太空是这样喝水的呀。 同学们正意犹未尽呢，电视里的小朋友已经和王亚平教师说再

21、见了。嗯，这真是一节好玩的太空授课呀！ 观看天宫课堂观后感 篇14 叮叮叮，天宫小课堂开课啦！由宇航员讲课，必需得竖起耳朵听讲！ 这一次宇航员教师们的试验我都特殊喜爱！特殊是“浮力消逝试验”，在地球上，我们无论怎么努力，也没方法将乒乓球压到水中，可到了太空中就完全不一样了，宇航员用吸管轻轻把乒乓球将压到水底，奇妙的一幕产生了球真的沉了下去，班里瞬间传来一声声“哇”！大家都被震动了！宇航员教师还将杯子倒过来，别说球了，一滴水都没落下来，我惊异得不行，平常我们要是这么做的话早就成了落汤鸡了。 再说其次个试验，只见教师用带着圆圈的杆子从水袋中夹出一个圆形的水片，我已经觉得这太不符合常规现象了，更令我

22、张大嘴还是宇航员们拿出一画了红花的纸，轻轻地放到水中，纸张一下子向四边开放，惊艳我一脸，把纸片拿走后，又往水片里滴了几滴深蓝色素，色素很开清个水片，深蓝色本就是喜爱的颜色，加上水片已经渐渐变成了水球，越看越喜爱。 这次课堂真的是难能珍贵的体验，课堂在太空中，教师是宇航员，太奇妙、太难忘了。我很庆幸能够生在中国，体会到这么新颖好玩的课堂，见证国家的进展。 观看天宫课堂观后感 篇15 叮叮叮，天宫小课堂开课啦！由宇航员讲课，必需得竖起耳朵听讲！ 这一次宇航员教师们的试验我都特殊喜爱！特殊是“浮力消逝试验”，在地球上，我们无论怎么努力，也没方法将乒乓球压到水中，可到了太空中就完全不一样了，宇航员用吸

23、管轻轻把乒乓球将压到水底，奇妙的一幕产生了球真的沉了下去，班里瞬间传来一声声“哇”！大家都被震动了！宇航员教师还将杯子倒过来，别说球了，一滴水都没落下来，我惊异得不行，平常我们要是这么做的话早就成了落汤鸡了。 再说其次个试验，只见教师用带着圆圈的杆子从水袋中夹出一个圆形的水片，我已经觉得这太不符合常规现象了，更令我张大嘴还是宇航员们拿出一画了红花的纸，轻轻地放到水中，纸张一下子向四边开放，惊艳我一脸，把纸片拿走后，又往水片里滴了几滴深蓝色素，色素很开清个水片，深蓝色本就是喜爱的颜色，加上水片已经渐渐变成了水球，越看越喜爱。 这次课堂真的是难能珍贵的体验，课堂在太空中，教师是宇航员，太奇妙、太难

24、忘了。我很庆幸能够生在中国，体会到这么新颖好玩的课堂，见证国家的进展。 观看天宫课堂观后感 篇16 这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，实行天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担当主授课教师，叶光富和翟志刚担当助手，为大家进展直播授课。 三位“太空教师”为广阔青少年展现了三个好玩的科学试验：乒乓球试验、水膜试验和泡腾片试验。同学们在地上也进展了上述试验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的试验现象，引发人们的深思。 比方同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来盘旋转也不会下

25、落。据王亚平解释，这是由于在空间站内浮力会消逝，所以小球不会受浮力影响上浮。 再来说说给我印象最深刻的试验好玩的水膜试验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的外表张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个局部，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告知我们，而是引发我们思索，让我们积极去探究，发觉科学的神秘。 这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的种子。 绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光荣，热

26、闹而又美妙。在直播中，我们不仅学习到了很多学问，同时也看到了地球外表和太空的漂亮景象，太空中游览的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国很多青少年的幻想。 这是“天空课堂”其次次在中国空间站开课，我们坚信，在将来，中国空间站会连续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓舞青少们积极探究，弘扬宏大的科学精神，让我们怀着一颗喜爱科学和探究将来的心连续期盼接下来的课程吧! 兴奋人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按规划开展相关工作。 我国高科技进展突飞猛进，神舟七号放射胜利，5G互联网讨论与产业化获得重大突破，我国首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，首个中

27、国人基因组序列讨论成果发表，北京正负电子对撞机重大改造工程建立任务圆满完成，曙光5000A跻身世界超级计算机前十。 蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活泼，为经济高质量进展注入了新的活力。 千年幻想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天放射场由长征五号遥四运载火箭放射升空，胜利进入预定轨道。天问一号于最新年2月到达火星，实施火星捕获。最新年5月择机实施降轨，着陆巡察器与围绕器分别，软着陆火星外表，火星车驶离着陆平台，开展巡察探测等工作，对火星的外表形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越。深

28、空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面进展，为效劳国家进展大局和增进人类福祉作出更大奉献。 观看天宫课堂观后感 篇17 今日，我们在教室参加了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动好玩的物理课。 首先，王亚平教师给我们展现了天和核心舱的主要构造，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，教师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中熬炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持熬炼以保持身体安康。叶光富教师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而

29、让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。 接着，就是最感动人心的太空试验环节了。三位教师演示了太空细胞学试验、浮力试验、泡腾片试验等，其中最让我印象深刻的是水球成像试验。王亚平教师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下外表张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。 教师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。教师解释道，这是由于气泡将水球分割成两局部，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”完毕之后，我最终明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。 正如王亚平教师在课程最终给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，盼望我们的

30、幻想在宽阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化学问，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技进展奉献自己的绵薄之力! 我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建立社会主义现代化国家新征程马上开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要连续奋斗，勇往直前，制造更加绚烂的辉煌! 神舟十三号的航天员按规划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建筑和运营的关键技术。详细来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起协作进一步验证。 科技强，则国强。自信之路胜利，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船放射取得圆满胜利，又一次让我们感受到祖国

31、的强大。 观看天宫课堂观后感 篇18 天宫课堂太空授课正式开头了，应当说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。 此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展现宇宙的魅力，更是激发了很多学生对神奇太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学学问，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光芒的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空

32、，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是翻开这本书的才智钥匙。 中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需大力进展载人航天和教育事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心宠爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴实情感，让我们在日常的工作中也少一

33、些说教，多一些专心，鼓励培育我们将来的接班人。 随着科技的快速进展，科学史上有着不行度量的成就。在古代，我们的祖先或许从未想过来到天上，来到月球，更没有想到，自己的后代竟有如此厉害的科技。如今，世界上唯一拥有自己空间站的中国，迎来了一次生动好玩的“天宫课堂”。 始终对太空感兴趣的我，这次课堂，怎么会少的了我?步入太空，很多不同的试验让我目瞪口呆!太空细胞学试验，在与地球条件相差极远的时候，依旧可以养活种种生命。太空转身，当你扭动身体时会扭在一起。像这样好玩的事要有许多许多，都是人们一步一步踏出来的，就像鲁迅说的一样：其实地上本没有路，但走的人多了，也便成了路。 看着浩瀚无际的宇宙，是什么让我们

34、能学到如此学问呢?是那些勇于为国家做奉献的宇航员。古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。长征七号运载火箭于2023年6月25日从中国文昌航天放射场首次胜利放射，这也是文昌航天放射场的首次放射任务。估计到最新年火箭各项技术趋于成熟稳定时，将逐步替代现有的长征二号、三号、四号系列，担当中国80%左右的放射任务。在最新年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星放射中心放射升空，开头中国迄今时间最长的载人飞行。幻想变为现实，中国再一次踏上了探究太空的征程。一次次不停的探究，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏困难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到

35、生在新中国，长在五星红旗下的幸福与傲慢。何其有幸生于华夏，见证百年，见证幻想成真! 我的祖国!富强兴盛!我的中国，地大物博! 观看天宫课堂观后感 篇19 我通过视频见识了太空转身、浮力消逝试验、水膜张力试验、水球光学试验奇妙现象，晚上查阅资料还了解了试验背后的科学原理。在直播中，我见证了一个又一个奇妙的试验，也明白了许很多多的科学道理，在内心深处埋下了科学的种子。航天筑幻想，航天强中国。我要好好学习，力争上游，长大为祖国的航天事业奉献自己的一份力气! 观看天宫课堂观后感 篇20 直播中，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进展太空授课。通过观看直播，孩子们了解了航天员们在中国空间站的生活工

36、作环境，感受到了宇航员们勇于挑战，探究未知的航天精神。在观看航天员们在空间站里演示的“水膜张力试验”“太空转身”“水球光学试验”等试验时，同学们发出了阵阵赞叹，从中感受到了宇宙的微妙，体验了科学探究的乐趣。 观看天宫课堂观后感 篇21 今日我们看了在太空空间站中的三位航天员的亲自授课，令我对奇异的太空生活有了进一步的了解，也令我非常震撼。 太空授课的主讲教师是王亚平教师，她先给我们普及了一个重要的学问微重力。在这种环境下，没有被“固定”住的东西都会飘浮起来，特别奇妙。在这种奇异的环境下，亚平教师与“工具人”进展了多个试验，如走路、转身、水膜试验其中我印象最深的是怎样在太空中转体。一次次的试验这

37、令我大为震撼与赞叹，同时也产生许多怀疑，面对这些怀疑，CCTV的张教师对此进展了讲解，特别幽默幽默。 通过这次圆满胜利的航天授课，我也懂得太空中的很多学问，探究到了很多太空的神秘，真想亲自去太空看一看啊! 观看天宫课堂观后感 篇22 今日，我怀着感动骄傲的心情观看了“天宫课堂”。它的内容极其丰富，涉及物理、化学、生物等多方面试验。目前，仅有中国和美国才能自主完成此形式的太空授课。为此，我为中国兴旺的航天工程而感到傲慢。三位航天员在轨介绍展现中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学试验、物体运动、液体外表张力等现象。并与地面课堂进展实时沟通，传播载人航天学问，充分激发我们对科学神秘的探究，

38、为我们幼小的心灵播种下一颗航天梦的种子。在此，我感谢中国航天人为科普教育事业做出的努力，同时祝福中国航天将来走的更好! 观看天宫课堂观后感 篇23 今日，我们观看了神舟十二号航天组的“天宫课堂”，也了解了天和舱内部构造与如何太空中进展“转身”、“走路”等动作，这些都与“角动量守恒”有关。我发觉宇航员转身的时候姿态有些怪异，也是由于“角动量”，宇航员员静止不动时，角动量为零。但转身时，“角动量”发生转变，为了保持平衡，下半身必需往另一方向转动。更好玩的是，没有了地心引力，浮力也消逝了不少，乒乓球放入水瓶中，竟然下降到了水瓶的一半位置。 通过观看天宫课堂，我们利用好玩又简洁的试验，了解到了许多听起来很高深的物理定律，天宫课堂真是既好玩，能增长许多小学问!