跟岗实习心得体会范文（5篇）.doc

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1、 跟岗实习心得体会范文（5篇） 10天的教师跟岗培训很快就过去了，这次跟岗培训给我留下了深刻的印象。4月22日，我来到了昌黎县第一完全小学，开头了为期两周的跟岗学习。第一小学制定了具体的带岗培训规划，考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴，并根据规划有条不紊地进展各项培训活动，如主题班会、研讨活动以及各种展现课等。各项培训活动紧急而有序地进展，得到了我们培训学员的全都好评。 在这里，我享受了一小的（训练）资源，与带岗的教师接触沟通，听了邵校长安排的张玉洁等教师的课，还观摩了语文复习课的教学。我感受到他们“阶梯性阅读”对学生一生的重要影响，让我大开眼界，收益良多。 在跟岗学习中，我感受

2、了先进的训练教学理念，骨干教师的胜利阅历，提升了自身的训练教学水平。我们的跟岗学习，内容丰富，形式多样。这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解，教学力量得到了一次新的提升。且在教师的指导下，我将所学的理论与实践结合，听课参与教学研讨，上汇报课，每天坚持写日志，写听课（反思）等等。通过学习收获颇丰，感受良多。 在带岗教师的课上，让我知道五年级的学生依旧要注意识字教学。要充分信任学生，放手让孩子自己识字，互帮互学。在生生互动，师生互动中，学生体验到了学习的欢乐。在贾海华教师的课上，让我领会到学生读书汇报的美，我深深地体会到了教师的教学是一门艺术。 还有，听了张玉洁教师的导学案的课，我又

3、学到了一种新的教学模式。这种导学案，更能让学生课下自主的学习，我心里有底了，我要把这种导学案模式带回去，也让我们的学校里吹起这一鼓导学风。 本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新学问尽快内化为自己的东西，运用到训练教学的过程中去，努力学习同行们的（学习态度），求知精神，帮助力量，加强学习，让跟岗学习成果在训练教学中发光。 在这里，真诚地感谢昌黎县训练局为我们供应了这样一个学习的时机与平台，为我们的进一步进展充电、提高! 最新跟岗实习心得体会范文篇2 阳春三月，在广东省其次师范学院的安排下

4、，我再次以肇庆市其次批学科带头人培育对象的身份赴广州参与培训学习。这次“省二师”安排了中学地理小组走进广州第六中学王万里教师的名师工作室跟岗学习。 在20-26日的7天学习期间，无论在生活上、工作上、学习上都得到了导师和同行学员的周密的照看，每一天都过得很开心充实，颇有收获。 学习期间，我旁听了导师王万里教师、同校的省黄凤金老、李洪灵、曾子芮、邓倩瑜和李银萍等教师的高中部不同年级12节地理优质课，让我见识了广州六中地理教师的风采。通过听课学习，让我体会到广州第六中学“自为、互动、有效”的教学模式的特点：这一教学模式激发学生剧烈的学习需要与兴趣，活泼了教学气氛，满意了同学们好胜和相互沟通的欲望，

5、是一种布满活力的教学模式。 虽然只有短短的7天学习时间，但我获益匪浅，这次的跟岗学习不仅让我见识了王万里教师渊博的学识和丰富的教学阅历，学到了先进的训练教学理念，还让我熟悉到只有仔细学习，转变观念，改良（教学（方法），不断提高自身素养，才能成为一名合格的教师。这次培训，除了听课、评课、读书、争论、反思，还参与了以“广州一模”考试分析为中心的广州市（高三地理）教研活动。通过活动，开阔了眼界，熟悉了自己的缺乏，促进了思索，激发了讨论。同时，让我深深体会到自己离一名优秀的学科带头人的还有很大差距，还有许多需要学习和改良的地方，尤其是以下几个方面： 一、要与时俱进更新教学理念 广东省一般高中新课程试验

6、从_年秋高中一年级开头实施已经有11年多了，“更新训练教学理念”更是训练者经常挂在嘴边的一句（口号）。但在平日的教学中我们仍可以看到，不少教师仍旧固守教师本位的观念，仍偏爱“满堂灌”的方式。 教师假如只关注自己的教的过程而不管或少管学生的学情，久而久之，学生就会产生厌倦心情。所以教师自己必需树立“先学后教、以学定教”的生本理念，把学习的主动权还给学生。切实在教学中树立以人为本、以学生进展为本的观念，多发挥学生主体作用。以学问建构为根底，以培育思维力量、创新力量、实践力量为重点，以现代训练技术为依托，变灌输式为启发式;变单一学问传授为学问、力量、觉悟全面提高;变注意书本学问为理论与实践相结合，与

7、现代社会相联系;变学生被动承受为学生自主学习、合作学习、讨论性学习。 在本次学习中，我们接触了王万里教师主持的高中地理分层作业讨论这一讨论课题。该课题围围着在当前“减负”的背景下教师如何细心布置作业，针对不同的学生、不同的内容、不同阶段设计有效的作业。让学生在有限的时间内把握学问，训练技能，同时培育学生的思维力量、探究力量和合作力量，从而促进学生的全面进展。这正是时俱进更新教学理念的一大例子。今年3月公布广东_年新高考方案，我个人认为，在实行“3+3”的考试模式后，这是值得我们学习和推广的地理教学方式。 二、要提高课堂教学的有效性 这次跟岗学习听了多个课例，其内容都很充实，无论对学生地理力量的

8、进展还是应试的力量的提高，都有很大的帮忙。而我们自己平常的课堂教学中，一些课的重难点没有较好地得到落实;学生参加率不高;小组合作学习的实效性较低等状况。其实这就是课堂教学的有效性较低的表现。 通过观摩学习，我从中学习了如何提高课堂教学的有效性：课堂教学中要运用各种组织方法和策略，优化课堂教学构造，转变学生的学习方式。乐观地营造民主、公平、和谐的教学气氛，让学生在课堂上自主地参加学习，淡化教师课堂的主导地位，把课堂交还给学生。变注入式教学为启发式教学，变学生被悦耳课为主悦耳课，变单纯的学问传授为力量培育。 三、要养成经常反思的习惯 我国闻名训练家华东师范大学的叶澜教授曾说道：“一个教师写一辈子教

9、案不肯定成为名师，假如一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。”教师应在实践-反思-再实践-再反思螺旋式上升中，实现专业成长。 我们常要求学生要学会复习和小结，可自己却经常只教不研，只管每天备新课，不懂回头看看反思。这次跟岗学习安排了12节的公开课，在公开课后通过互评和倾听导师评课，我发觉了自己教学中存在一些不曾留意到的问题，他们的建议给了我莫大的启发，使我在改良教学方式，提高教学质量上有了前进的动力和方法。所以只有边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步”。 为此，我认为教学反思根本从以下两个大的方面入手：一、知“所得”。和别人相比我有没有自己的独特领悟和我自己的课堂教学特色?自己的教

10、学过程中，哪些地方哪些环节是精彩的?对课堂意外大事的处理，有何对策?教学效果是否到达预期目标等二、知“缺乏”。课后，找出自己缺乏在何处：是教学内容的落实还是重难点处理的不恰当?教学环节安排是否合理，设计是否科学等? 四、提高自己的师德素养 在这次培训学习中，导师、名师们渊博的学识、精湛的教学技艺、超群出众的成绩以及人格魅力，深深地感动了我。使我熟悉到，提高自身的素养是非常重要的，只有具备了较高的（文化）素养、道德素养、审美素养、身心素养，才有可能真正的培育出社会所需要的合格人才。 教师要会教书，还要会育人。教师要运用自身的人格去感化学生，培育学生高尚的道德品质和良好的道德情操。为此，教师要留意

11、树立为人师表的意识，以身立教，时时到处成为学生的表率。所以，在今后的学习工作中，我会以名师为典范，更加严格的要求自己。 7天时间对于自己的教师生涯来说，是非常短暂的，但是假如能将这些问题带回自己的工作岗位，并不断地学习，并应用在自己的教学中，持之以恒地实施，我想意义又是非常深远的。对我来说，或许不能成为像王万里导师那样优秀的教师，但我觉得只要不断充实自己，做一个训练事业上的有心人，每天前进一小步，就能成就自己人生的一大步。 在这里，真诚地感谢广东其次师范学院为我供应了这样一个集中学习的时机，为自己教学的进一步进展充电、提高! 最新跟岗实习心得体会范文篇3 为期两周的工厂实习已经顺当完毕了。期间

12、，在陈教师的带着下，我们分时间段分别在在A公司和B机械厂进展参观和实习。在实习中我学到了很多我们在课堂上学不到的东西，也更好的稳固了我们在课堂上学的理论学问，同时通过车间师傅的讲解，更深层次的了解了各种机床的加工机理。 在实习过程中，我们先后了解了机械加工工艺的学问及方法，铸造工艺及设备的学问，各种机床和数控系统的学问，常用刀具的构造、选择、用途等方面，我们通过实习了解到了实践与理论的差异。通过实习期间的体会，我更加深刻地熟悉到了理论和实践并不是完全一样的，我们不能够把书本上的学问照搬、照抄到生产中来，这样不仅有时达不到理论效果，有时甚至会造成很大的经济损失和资源铺张。所以，在以后的学习当中，

13、我会留意理论和实践的结合，学以致用，任何理论和学问只有与实践相结合，才能发挥出作用。 将理论与实践结合起来，包括各种设备的实物勘察和设备操作步骤以及留意事项，还有各工序实际上的流程。这些大都和书本上一样，通过对机械设备的观看，弥补了理论学问的缺乏之处，加深了对学问的稳固。 虽说实习名义上有两星期，但是真正实习的时间只有一周。不知不觉实习的日子就这样过去了。回想在这七天的日子里，有时候自己也感觉很迷茫，有时候感觉自己很快乐。我很珍惜这七天的所学到的东西七天，学到这么多的东西我已经满意了。 在这七天里，我学到了很多在课堂上学不到得东西，也懂得了许多从生活中无法获得的学问和阅历。此次在工厂车间实习，

14、我学到的更多的应当是自己的专业学问，实习上得到的感受及生产阅历。在车间中，培育了自己收集资料的力量及提高分析问题的力量，使我更好地学习、把握机械工程专业学问。在实习中也感到了生活的充实和学习的欢乐，以及获得学问的满意。通过实习，不仅让我获得了机械加工的根底学问，了解机械生产一般操作过程、生产方式和工艺过程，熟识了主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、安全操作技术，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了实践力量，培育了向工人及现场技术人员学习的工程素养。 而在专业方面，稳固已学专业根底课和局部专业课程的有关学问，并为后续专业课的学习作必要的学问预备，通过实习，学习实际生产操作技能，

15、了解更多的专业技术学问及应用状况，拓宽专业学问面;培育学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作力量，通过实习，加深我们对专业的理解和熟悉，为进一步开展专业课程的学习制造了条件。 实践是真理的检验标准，通过两星期的工厂实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。很快我们就要步入社会，就业单位不会像教师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是

16、我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。一周的工厂实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达真正目的。 而且我们步入社会，面临着择业和就业的问题，这样我们就很需要在专业方面有比拟深刻地熟悉，把握专业上所需要的一切学问，这样在今后的工作中，我们处理起问题才能够游刃有余，不会被困难压垮，机遇只给有预备的人，只有我们不断的充实自己的头脑，才能够更有信念的微笑着面对挑战，让自己成为生活和事业上的强者。 通过这次实习我知道生活的艰辛和工作的乐趣，同时在机械加工这一方面我还有许多不了解

17、的地方，还需要学习。在今后是生活和学习中我会更加努力。这样的学习使我的脑海中对机械有一个大体的轮廓，让一个个零件的加工都在我的眼前运作。我突然感觉古人的那句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行颇有道理。我信任有了这些实践的感性熟悉，我们以后必能更有针对性地学习理论学问。 同时，看着车间师傅劳碌的背影，每天每时都要重复着同一个动作，每一次都要忍受那高分贝的噪音。当我看到那一切，与他们的沟通时，我感到有些迷茫。我不知道以后的生活会怎么样，但我会英勇的去面对自己所面临的挫折和失败。在失落的时候要学会反省自己。时刻告知自己应当干什么，清晰的明白自己要去做什么。在失败和挫折面前应擅长扬长避短，以此来提高自己的

18、综合力量，在学校应当全面的进展自己。 七天，一个说长不长说短不短的时间，很感谢学校给我们安排了这次实习。虽说我在这七天里没有圆满的完成学校给我们安排的任务，但我收获了其他方面的东西通过生产实习，稳固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力量和加强了劳动观点，明白了自己以后人生奋斗的方向。 最新跟岗实习心得体会范文篇4 自月份学校跟岗实习，马上一个学期过去了。在这段时间，我学会了许多，也有所成长。踏入一个新的环境，或者说是社会、（职场），自己转变了不少，或者说自己知道要转变，或者说环境需要我转变。无论怎样，我盼望自己能微笑面对，笑着迎接工作、迎接孩子们。 当语教师是我从小的抱负，我情愿成为一位“

19、温顺”的教师，带着孩子们学习、生活、进步，以更多的宽容让孩子们感受学校和教师的暖和，感到学习的欢乐。很感谢我们学校让我有时机在低年级实习，期间，在教师们的带着和与孩子们的相处下，我学会了许多。 对于个人，教师的身份“规定”着我们，因此无论什么时候，我们都要保持着“教师的样子”，最简洁的表达在穿着和寻常的行为上。我在这方面做得不是很够，我始终知道自己和孩子们相处时比拟随便，至于在孩子们心中，我没有到达“教师的高度”，没有什么威武。由于我始终以为对孩子们好、和他们玩、事事为他们着想，自然孩子们会喜爱自己，会听话，可是并不然，教师是需要威武，需要“墨水”的，也就是能够用适当的方法、话语训练孩子，从而

20、到达育人的目的，这需要书籍和实践的练习。因此，我会学着怎样做一位“得体”的教师，同时又不乏爱心。 在教学上，跟着导师们学习，学到了不同的教学方法，虽然还不能很好地汲取到教师们的精华，但是在他们的堂上，我感受到了语教学的魅力，因此我盼望渐渐地在自己的堂也能表达出这种引人入胜的魅力。两次的轮岗学习，我都是在低年级，低年级的孩子很得意，教师也很得意，她们上就是把自己当成孩子们的朋友，通过相宜的教学设计、夸大的表演、（儿童）化的语言做好引导的角色，并充分地发挥学生的自主性，让学生们在快乐的堂上稳固学问。这需要教师前充分的预备，了解学生、完成教学设计、预设学生突发状况等等，需要教师极致的勤奋。教师们的努

21、力值得我追随。在听与上的过程与反思中，我需要做到许多：语教师上的威武、相宜的教学设计、抑扬顿挫的语调(儿童化)、丰富的适合训练孩子的语言、堂艺术如表扬、批判的适当运用、粉笔字特殊是生字教学的严谨，这许多许多我都不能完全把握，需要我勤奋学习，需要我大胆向前。 在班级治理上，一个班级，几十位学生，就似乎是一个大家庭，有时似乎是“众口难调”，但只要以真诚相对、恰当的治理艺术负责，便能够较好地治理好班级。在一个学期的帮助治理班级，我自认为自己特别地尽责，能够为孩子们负责。我始终以有点任劳任怨的性格让我做事的时候就想一个人把事情做好，而没有从训练孩子们的角度动身。在跟岗二年级时，我都是把孩子们的那份工作

22、帮助做了，后果是他们没有意识去完成自己的事情，比方值日。我反思了自己，所以在跟岗一年级时，我不会包揽全部的工作，会用相宜的语言引导孩子们去完成工作，但我还是很啰嗦，担忧孩子们遗忘完成，所以每天我都会重复，对于这点还是要连续学习怎样用最简洁的方法和语言引导孩子们快乐地完成自己的工作。 语与人生的关系特别严密，“生活道路的走向、生命的意义和价值、如何善待生命的美妙、如何发挥聪慧才智、如何制造生命的价值”都可以在语教学中实现，让和善的孩子们保持纯真、学习如何更欢乐地生活，得到心灵的幸福。为了实现学生的自主学习、欢乐学习、有收获地学习，教师必定更要学习，要更加丰富全面地让自己成为教师，育人的教师。 最

23、新跟岗实习心得体会范文篇5 刺眼间，五天的培训完毕了。虽然时间较短，但我受益良多。现将本次培训实践总结如下： 一、提高个人素养，以身示范 “一个优秀的教师不仅仅只是要求他人该如何如何，更重要的是提高自己的个人素养，用自身的魅力去感染他人。”这一点我在杨教师身上深刻地感受到了。初到外校的我什么都不熟识，我的指导教师杨教师和其他教师热忱地给了我真诚的关心。这份关心让我有点忐忑的心感到了暖和。不仅仅是杨教师人格上的魅力打动了我，还有她在教学上的仔细态度也感染了我。每一份作业，杨教师都仔细批改;每一次上课，都仔细预备，在听完我所上的课后，杨教师也是仔细地评课，为我提出了珍贵的建议。言传重要，身教更是重

24、要。我想，做这样教师的学生，也肯定会仔细对待事情，关爱他人，喜爱生活。 二、（爱岗敬业），干一行爱一行 记得曾经看到过这样一句话：“把这当做的路，或许你就在这条路上胜利了。”是的，我们总是简单干一行恨一行，总是吃着这碗饭望着那锅粥。但是你究竟选择了这条路，那么就仔细地走下去，或许下一秒你就会观察满路的鲜花。而且，教师是一个良心职业，一个孩子的将来与我们有关。我不能说外校的教师都爱教师这个职业，但他们的爱岗敬业精神是显而易见的。教师们每天都早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。每天的课间随处可见教师在办公室辅导学生、答疑，班主任教师根本都是全天在班级催促、治理学生。这些是他们爱岗敬业的详细表现

25、。 三、教学设计仔细且高效 几天的听课中，我观看到教师们备课仔细，教材上做满了批注，练习册都是自己做好后才给学生进展讲解。不仅如此，教学设计也是新奇且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。这些都是我以后要学习提高的。 四、养成经常反思的习惯 叶澜教授有一句的话：一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长。我们经常记得叮嘱学生要学会回忆和小结，可我们自己却经常只教不研，只管每天备新课，不懂回头看看反思反思。这次跟岗学习我上了一节公开课，在公开课后我进展了

26、自评，杨教师进展了点评，我发觉了自己没有意识到或不曾留意到的问题，教师的建议更是给了我莫大的启发，使我在改良教学方式，提高教学质量上有了前进的动力和方法。所以只有边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步”。但凡在教学中发觉的一切问题，事无巨细，都可成为我们改良完善的目标。固然，最重要的是，教学反思要落实在行动上，落实在真真正正的教学行为教学水平的改良与提高上，才会有它现实的意义。5天时间对于长长的教师生涯来说，是非常短暂的，但是假如能将这些意识带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义又是非常深远的。对我来说，或许不能成为像导师所说的那样优秀的教师，但我觉得只要不断充实自己，做一个训练事业上的有心人，每天前进一小步，就能成就自己人生的一大步。