访活动学习体会.doc

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1、 访*活动学习体会 柴教师极为健谈且很具亲和力，于是我们也就直奔主题问及了不少目前让我们感到困惑的一些问题。 首先是专业教学方面的问题，柴教师我们知道这里的学生从高中才开头相对正统的学习音乐，而学习二胡专业首先就要求学生要有良好的听觉力量，由于学生们学的相对要晚，针对耳音不好的学生我们该怎么办呢？ 我们是这样做的，我们目前将我们的教学分成三个阶段，第一个阶段为根底训练阶段主要是在高一进展，长时间的训练学生的根本功力量和音准力量，针对耳音不好的学生我们会单独进展指导如果效果不抱负我们会对其进展加课，其次各阶段为直击高考阶段，由于我们目前的学生学得相对晚，因此让学生一步一步从头学起是不行能的也是不

2、现实的因此我们会在高二时布置下学生的高考曲目，留出两年的时间来稳固这些曲目，并进展细致的讲解，直到学生完全理解了曲目为止。 柴教师目前我们也遇到了一些这样的问题，比方说一个班里的学生的水平差距相对较大，学习好的学生要求加快课程的进度，而学习差的学生有无法完成根本的学习任务，那么我们该怎么处理这种状况呢？ 首先我们要将我们的教学能容分成两个层次，既有对旧内容的稳固，又有新内容，简洁的教学内容主要针对学习先对落后的学生而相对难一点的内容可以主要针对优秀的学生，一个班里不愿能都是差生也不行能都是优秀的学生，我们的教学内容要依据学生的实际学习状况而定，比方说可以将百分之六十的内容作为复习内容，百分之四

3、十的内容作为新的内容。 柴教师还说提到我们办艺术特色学校的目的并不是肯定要让全部的学生都上的了大学，这是不行能也是不现实的，我们的目是提高青龙县整体的艺术素养和艺术气氛，让青龙县的人们更多的接触了解音乐，这才是教育的目的之所在。同时柴教师还对目前的高考制度作了一番简洁的评价，并指消失舞蹈生的考试改革并不太好，指出舞蹈与音乐是不行分割的，取消舞蹈生的素养考试势必会影响舞蹈生的专业素养。 此外我们还问及了一些关于教学与治理方面的问题，柴教师都一一详尽进展了解答。 这次访*的活动让我们进一步的对这里的音乐教学有了深入的熟悉，同时柴教师也为我们解决了不少工作上的困难，使我们针对教学中的问题有了深入的熟悉，明显这次访*活动对于我们以后的从教之路是意义重大的。