见习期个人总结见习期工作小结(2篇).docx

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1、 见习期个人总结见习期工作小结(2篇)见习期个人总结(精)一 一、实习目的 进一步了解把握临床各种根本理论技术和专科护理技术“护理学是一门以自然科学与社会为理论根底讨论有关预防保健，治疗疾病，恢复安康过程中的护理理论、学问、技术及其进展规律的终合性科学，护理学是以在敬重他人的需要和全了的根底上提高人的生命质量为目标;以促进安康，预防疾病、恢复安康、减轻苦痛为任务”。这是刚进校园校园大门时，班主任为我们这群刚踏在护理学门槛上的新生血液所说的一段话，当时她说：不管以后不管站在任何和护理相关的行业岗位上你都得记着这些。 我还记得临要出校门时，她还说了一句：进了这个门槛，除非你不想干了，自己退出去，否

2、则你时时刻刻都得做好一脚在人间，一脚在地狱的预备。由于从你选择习医开头就已属于这个行业的一份子，进入工作岗位之后就是一个将病人性命时刻把握在自己手中，自己稍一疏忽就可以让自己懊悔终生乃至毁了一个家庭。 二、实习过程 在医院实习的这段时间里，依据护理部的细心安排，我分别实习了儿科、急诊科、心内科、神内科、脑外科、普外科、妇科、产科、供给室等科室进展轮转实习。 这样我进入了第一个轮转科室儿科。本以为可以会想在从前打气那样可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己不知为什么会发愣、不知该干什么，而教师由于不知道我是刚来实习的第一个科室，将一些简洁的操作交给我做时，我却不知从何下手，由此我深深地自

3、责，怪自己为什么在学校是不好好学习。当带我的带教教师知道了之后不仅没有就此对我撒手不管反而给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我对实习的热忱和拾回了对自己的信念，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望! 就这样，我带着对实习的热忱和对自己的信念一帆风顺来到了神内科，神内这个科室承受的病人大多以中老年人为主，相对于前面实习的几个科室而言，神内很繁忙。由于临床操作较多，无菌观念很是严格，这让原本就对自己自信念欠缺的我感到有很大的压力，总是可怕在为长期卧床的病人做防褥护理时会由于自己用力过度将皮肤弄破;为年龄较大的病人打输液时会不当心将病人的血管弄破，

4、病人家属会责备等等。 很幸运，我的带教教师很快地发觉了我这个问题。并实行了以身试教、放手不放眼的教学方式，让我对科室了的各个环节都很熟识，学到了在书本上不行学到，在临床上若没有实际操作就不懂得学问。 在内科待完之后我来到了脑外科，内科的病人以老毛病为主，大多用肉眼看不出，只当是小毛病，待发觉严峻时就的渐渐的治了。而外科是以骨折、刀伤这些以肉眼就可观察的对人机体的实质性损害。 第一次看到一个病人来缝针，听外科医生陈贵向我解释：从肩胛骨捅进身体，差一点就伤及肺部，还好没把肋骨弄断，不然就有肺出血的危急。听着医生解释的同时，我看着伤者背部不停地渗，手早就不由自主的抖动。在医生的口头传授下，我帮忙伤者

5、将渗出的鲜血沾干，医生缝针，在缝针的同时，医生告知我：对于外科见得最多的就是血和伤口，见到这样的状况，你不要怕，要胆大心细，速度快而不出错，你越快你就可以为你的病人多夺得一份生的盼望。 三、实习总结 现在对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机，将学了两年的理论去应用于临床，实在是特别新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人、教师沟通。不擅长与人接触和沟通是

6、我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点： 1、角色转化问题 实习刚开头，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学都是先来了一段时间表现都很好，我觉得教师都喜爱她们，什么事都会让她们去做，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢，可怕出错。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，

7、我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 2、理论学问的问题 以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而学校的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书，当在教师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，耐不住时间的清洗。 3、无菌观念和标准化操作 在外科实习这段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深刻熟悉了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新方法，创

8、新思维，那也得熟识状况了再说吧。 4、微笑效劳 在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与得意，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和! 5、胆魄的熬炼 面对病人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 总而言之，这八个月，是适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正

9、，虽然辛苦疲乏，但是我信任自己确定能克制的。这只是实习之中感悟的，今后踏上工作岗位之后还需要不断地摸索，同时必需对自己有所要求才会有所收获。 实习马上完毕，我深深懂得做好护理工作不仅有良好的护理技术，严谨仔细的工作态度，更重要的是要赐予患者大公无私的关爱和急躁细致的护理。才能做一名合格的护理工，人们眼中的“白衣天使”! 见习期个人总结(精)二 时间飞逝，匆忙忙忙的一年就这样不知不觉的完毕了。经过了常德的一年的见习，我对临床的实践是布满了期盼跟奇怪，带着这样的热忱开头我为期一年的实习。 我所实习的医院是湖南中医药大学大学其次附属医院，在实习生大会上院长就给我们介绍了这所医院的也许状况。他是湖南省

10、首家省级中医名院，其前身是创立于1934年的湘省国医院。素有“湖湘中医发祥地”、“三湘名医之摇篮”誉称。属国家三级甲等中医医院，是省内集医疗、保健、教学、科研于一体的中医龙头医院之一。并且湖南省中医院是东汉长沙太守、医圣张仲景坐堂行医的“张公祠”旧址所在地，有着悠久的人文历史和深厚的中医药特色。 就在实习不到一个月的时候我还亲自参观了我们医院八名中青年学术继承人身着汉服尊敬地向八位名老中医行拜师礼、敬拜师茶，正式成为其门下弟子。“师带徒”是中医的传统传承方式，也是我院继承名老中医衣钵的重要方式。在这八位知名中医中，人称“送子观音”的湖南省名中医谢剑南教授已92岁高龄。看到她们一个个白发斑斑，却

11、仍旧精神焕发的工作在临床一线，并不遗余力的将毕生的阅历跟所学传授给后人。一股敬意油然而生。想到我们在这么优越的条件下就更加要好好学习了。 前两个月在心血管内科，对于我们中西医结合专业的学生来说，内科是一个极其重要的科室。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论学问，纷繁简单的专业术语。通过内在科的 亲身经受，看到了许多疾病的详细临床表现，进一步得到了感性熟悉，再结合书本，就有了更深入的理解。内科对病历的要求是很严格的，对于刚刚接触病历的我们不免有些无所适从，不过经过带教教师的教育跟自己不断的总结，我娴熟的把握了病历的根本格式跟要求。不仅如此，我还通过每日的查房、开医嘱等，敏捷把

12、握疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲了。 经过两个月内科的实习，给我打下了良好的根底。在接下来的骨伤科实习中，就很轻松的进入了状态。在骨伤科里面我觉得我的动手力量得到了很大的进步，跟教师一起进手术室，亲生经受了一次又一次的手术全过程。娴熟的把握了换药，汲取，穿手术衣等一些根本的临床操作，虽然离自己亲自动手术还很远，但是我信任只要我不断的积存手术阅历，肯定会有时机站上手术台的。 接下来我去了针灸科，在针灸科，主任严谨的学习态度让我倍受启发。李主任一有时间就给我们上课，讲讲常见病的发病特点，诊断方法跟治疗方案，同时也跟我们共

13、同探讨病例，共同学习。刚开头由于病人对实习生的不信任，我们扎针的时机很少，不过我们常常拿自己或者同学练练手，等到跟病人混熟了，凭借自己平常的努力，自然而然也取得了病人的信任。有时候就觉得当医生也需要嘴上功夫，平常多跟病人聊谈天，不仅可以进一步了解病人的病情，还可以增进与病人之间的感情，也可以让病人保持一个良好的心理状态，让疾病更快的恢复。 一个很偶然的时机把我调到了儿科，运气很好的是我被安排在儿科门诊跟了刘教授坐诊。小孩子的病很单一，但变化很快，需要很专心。刘教授每天看病都很累，有时侯一大早忙到下午1点多才把病看完。有一次我问：教师，你饿不饿啊。教师说了让我倍感惭愧的话。“每当我一工作起来，我

14、就什么都不知道了，也不知道饿了。”每当想到这句话，我就对自己说，做任何事都要抱着百分百的精力跟热忱去仔细对待。做医生由不得你任何的松懈。 接下来我又去了皮肤科，功能科，妇产科，急诊科室。每个科室都让我学到了许多的东西。也熟悉了许多教师，接触了各式各样的病人。假如实习前我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少，那么经过这短短的临床实习，真实得感受到自己的变化。我不仅更多的了解到了临床疾病的熟悉跟处理，把握了病历书写跟临床根本操作，还学会了怎样跟病人的沟通。 随着我对医学学问的深入，我一年的实习也马上完毕。我要感谢那些曾经帮忙过我的教师们，在他们那里我不仅真正学到了学问，还明白了许多的道理，清晰的体会到了医务工的责任。 唐代“医圣”孙思邈在所著千金方论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医学生把握先进医疗技术的同时，还要具有爱岗敬业，廉洁奉献，全心全意为人民效劳的品行，发扬救死扶伤的人道主义精神，才能更好的为国家的医疗卫生事业作奉献。