角初中教案优质200字范文.docx

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1、 角初中教案优质200字范文（10篇）角初中教案优质200字范文1 1、通过本节课的教学，培育学生的自信念，懂得自我调控； 2、将培育良好心情的方法适当的运用于社会实践中。 角初中教案优质200字范文2 可以选择这样两种方式： （1）制作出演示模型，把极昼和极夜相关的学问制作成板报 （2）制作多媒体课件进展演示 角初中教案优质200字范文3 2、观赏歌曲为我们的今日喝彩、我听见时间的声音学习目标：1、学习歌曲蓝天白云，唱出自由拘束、乐观向上的情感 2、观赏为我们的今日喝彩，感受现代青少年的青春活力和时代气息 角初中教案优质200字范文4 1、引导学生观看图3-41，思索：亚马孙河的发源地，流向

2、，注入的海洋 2、 设问：亚马孙河在世界上地位如何？（学生阅读思索 3、思索：为什么亚马孙河能成为世界上水量最大，流域面积最广的大河？ 4、引导学生完成活动1、2题 角初中教案优质200字范文5 1、运用地图，指出巴西的地理位置，首都和主要城市圣保罗，里约热内卢 2、运用地图，联系巴西自然条件特点，争论该国如何开发利用和爱护热带雨林 3、运用地图，联系巴西的地形和气候特点，分析亚马孙河水量丰富的缘由，了解巴西农业和工业的根本特点 4、运用地图，了解巴西的城市建立和人种构成特点 角初中教案优质200字范文6 理解极昼和极夜的产生的缘由 理解产生极昼和极夜有何规律 地球公转的规律（尤其是在公转轨道

3、上不同位置的线速度变化规律，以及这种变化如何影响太阳直射点在南半球和北半球停留时间的相应变化） 描绘发生极昼时太阳在天空中的运行轨迹 查找与以上资料相关的媒体资料（图片，录像等） 制作多媒体演示材料 制作能说明本主题缘由的模型 角初中教案优质200字范文7 学问目标 1、理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。 2、了解四季的形成及其划分。 3、了解24节气划分及对农业的意义。 4、理解地球上五带的形成。 德育目标 通过理解地球公转及其产生的 地理现象之间的内在联系，激发学生的探究精神。 学习过程中，通过 教师引导思维的方式方法，使学生猎取学习学问的进取精神。 角初中教案优质2

4、00字范文8 1、学生自读教材，思索：巴西经济在南美洲地位如何？其经济强势可以从哪些方面表达出来？ （过渡）巴西工业的快速进展，离不开巴西丰富的自然资源 2、引导学生阅读地图册p37图，了解巴西丰富的铁矿资源和水力资源 四、人口和城市 1、引导学生阅读地图册p37巴西人口分布图，指出巴西人口分布的特点并结合地图册上的有关资料，了解巴西人种的特点 2、引导学生阅读p90图3-41，找出巴西的主要城市并突出其特点 角初中教案优质200字范文9 1、引导学生在“世界政区图”找出巴西的位置，并指出它是南美洲面积最大的国家，世界第五大国。 2、引导学生完成p90活动2题，从纬度位置的角度了解巴西的位置特

5、点 3、引导学生完成p90活动第1题，思索：巴西的地形以哪两种根本地形为主，各属于什么气候类型？ 4、结合板图，叙述亚马孙平原的范围及亚马孙热带雨林 5、学生自读材料地球之肺“，了解亚马孙热带雨林的现状 6、学生争论完成活动第3题， （过渡）平原一般是有河流冲积而成，亚马孙平原是有哪条河流冲积而成的呢？ 角初中教案优质200字范文10 关于四季的划分的 教学建议 首先，要让学生明确划分四季的依据，既正午太阳高度和昼夜长短的随季节的变化，使太阳辐射具有季节变化的规律。这里需要强调季节的变化与日地距离无关。然后，引导学生读二十四节气与四季图，明确我国和西方国家不同的四季划分方法，找出二者之间的差异

6、。最终，指出我国以二十四节气划分四季对农业生产的指导意义。 关于五带的划分的 教学建议 这局部 教学内容，可以从读五带的划分示意图引入。要求学生明确五带划分的界限和依据，把握地球上年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区削减的规律。最终， 教师指出五带划分的 地理意义。 关于正午太阳高度的变化的 教学建议 正午太阳高度有在同一时刻随纬度的变化，也有在同一纬度随时间的变化。在 教学中，要紧紧抓住太阳直射点的移动规律，这是产生正午太阳高度随空间和时间变化的直接缘由。在课堂 教学中，可以利用课本中的二分二至正午太阳高度示意图，引导学生观看和分析正午太阳高度随纬度的变化，然后找出变化规律。需要指出的是，在南

7、、北回归线之间的区域，一年内可获得两次太阳直射，其正午太阳高度的最大值的消失，要视太阳直射点的位置而定。 教师在 教学中要力求使学生明确这一点。 关于昼夜长短的变化的. 教学建议 昼夜长短的变化，有在同一时刻随纬度的变化，也有在同一纬度随时间的变化。在 教学中，可利用课本中二分二至昼夜长短变化示意图，从晨昏线的位置变化入手，分析昼弧和夜弧的长短比照，找出昼夜长短的变化规律。需要强调的是，昼夜长短的变化是一个渐变过程，其中有量变也有质变。不管南半球还是北半球，夜长随纬度渐渐缩短为0时，就会消失极昼现象；昼长随纬度渐渐缩短为0时，就会消失极夜现象。从赤道到两极的任何地点，昼夜长短都会消失由极大值到微小值的周期性变化。只有赤道上无昼夜长短的变化，全年昼夜平分。