评职称述职报告范文5篇.doc

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1、 评职称述职报告范文5篇 敬重的领导： 做一名教师是我儿时的幻想，做一名魅力教师更是我长期的追求。自20_年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我喜爱这份平凡而宏大的工作，我更爱那些天真得意的孩子们。为了能给学生“一杯水”，始终以来我不断地给自己充电加油。20_年取得体育中学二级教师资格，现已满x年。下面我就近x年来的工作作一简洁总结。 一、政治思想 作为一名一般的体育教师，我能全面贯彻教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极听从学校各种临时性工作的安排。 二、教育教学工作 五年来我

2、始终担当体育教学工作，在教育教学中我注意于对学生学习兴趣、力量和习惯的培育，坚信“良好的师生关系赛过很多教育”这句话，努力构建公平民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也特别注意对学生的养成教育，培育学生良好的行为习惯和道德品质，努力培育诚信自律、自信活泼的学生。关怀每一个学生的身体与身心安康，爱惜全体学生，公平、公正的对待学生，急躁教育，促进学生全面、主动、安康进展。 在平常的工作中，我积极向本教研组的教师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。任现职以来，我在积极完成常规教学工作的同时，还仔细做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能积极克制

3、困难。其中在20_年秋_市运动会上，我训练的集体工程获得了市第五名的好成绩。20_年x月，我和郑教师合作训练的女篮获得了市竞赛的第三名。在完成平常的教学工作之余，我对教科研工作也特别重视。 教学论文浅谈在小学体育教学中对学生创新力量的培育一文荣获20_学年_市论文评比三等奖。小学体育课堂评价语，让课堂布满活力一文荣获20_学年_市论文评比二等奖，浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践一文荣获20_学年_市论文评比二等奖。 另外还有_市立项课题两个，其中课题小学低段体育生活化教学的探究与实践已于20_年结题，并荣获_市第九届优秀教育教学讨论成果三等奖。另有课题小学低年级学生课间文明嬉戏的

4、开发之讨论去年立项，讨论已满一年，明年结题。 另有教学随笔公开课之遐想在20_年_市教育博客征文中荣获优秀奖，并入编市新教育丛书。怀想54在20_年_港区教育博客征文活动中荣获一等奖。 在连续教育方面，我能积极参与素养提升工程与每年的暑期师德培训。另外20_年，我通过考试取得了心理学证书。20_年x月我取得了_师范学院的本科文凭，20_年x月取得计算机新三级证书。 作为体育教师，我不仅要求学生积极熬炼，自己也常常参加各种体育活动。并且在20_年_市其次届教职工运动会上代表本校获得了八百米第三名，在20_年_镇首届运动会上，我代表教育系统获得了三千米其次名。 几年来，我在领导、同事们的关怀帮忙下

5、获得了几个荣誉：20_年度，被评为_市首届读书节“优秀辅导教师”;20_年度，被评为“_镇优秀团员”;同时在20_年度，得益于学校整体新教育工作的突出成绩，我有幸作为_市新教育代表团的一员参与了_届年会，同时被评为“全国新教育试验优秀个人”荣誉称号。 以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗寻常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，盼望能得到大家更多的关怀、指导和帮忙，感谢大家! 述职人：_x 20_年x月x日 评职称述职报告范文篇2 一、根本状况 我叫_x，诞生于_年x月，x年x

6、月毕业于_学校x专业，x年x月至今，始终做小学班主任工作，教龄_年。任职期间业绩突出，符合申报中学高级教师的条件，现在申报中学高级教师资格。 二、申报理由 (一)师德与治思想 喜爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决拥护党的根本路线、方针、策，遵纪守法，有剧烈的责任感和事业心，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人”为已任，根据教育教学规律培育学生，关怀、爱惜学生，自觉实施素养教育，取得了良好的成绩。 (二)工作业绩 1、教学、教研力量及成果 从教以来，我始终坚持党的教育方针，立足于教学前沿，积极探究教学规律，教学方法，为培育全面进展的学生而努力工作。尤其是新

7、一轮根底教育课程以后，我主动转变自己的教学理念，加大教学的力度，课堂教学始终坚持以学生为主体，以教师为主导，让学生充分经受猎取学问的过程，筛选猎取学问的方法，而不是直接告知学生概念结论。这样的教学，既教会了学生科学的学习方法，重视了学生的共性进展和自学力量，又为学生形成终生学习的力量打下坚实的根底。多年以来，我带的班级学生在联合体考试中的成绩均名列前茅。我班_x同学的作文在_市中小学生作文竞赛中荣获一等奖。事实证明，这样的教学方法培育了学生的创新意识，提高了学生的学习成绩，获得了广阔师生和家长的确定，也形成了我自己特的教学风格。基于此，我曾在_小做过示范课和观摩课。我上的_x这一课，在年会上获

8、得优秀课一等奖。_x获得_级别优秀课一等奖。参与过小学数学教师根本功大赛并获得优秀成绩，并被评为数学名师和数学学科带头人。我撰写的论文_被评为一等优秀论文。_x被评为优秀论文。 在科学技术进展迅猛的今日，信息技术在教学中的应用及计算机帮助教学成为教育教学的需要。为了适应教育进展的要求，我积极投身到计算机教学技术的学习中来。我自学了word等多种软件，学习信息技术整合教学资源为教学效劳，_年，我参与全国中小学教师教育技术水平考试并获得中级证书，我制作的抛硬币课件在沈阳市中小学教师优秀教育软件评比中获得x等奖。现在，我不但每天自己利用课件上课，还能帮忙别的教师制作和改进课件，心里感到特别骄傲。 2

9、、对青年教师的培育 从教以来，我始终担当年级组组长，培育青年教师义不容辞，多年来，我先后带过马骏、李丹等多名青年教师，现在她们已是各自部门的骨干教师，取得了良好的教学和教育成绩。 3、参与连续教育状况 在工作之余，我积极参与各项连续教育培训，使自己更好地适应教育、教学进展的需要。_年_月，我参与高等教育自学考试获得小学教育专业大专毕业证书。_年，我获得汉语言文学专业本科毕业证书。除了积极参与_组织的连续教育序列的学习外，_年，我还有幸参与了_小学骨干教师培训并获得证书。 (三)、教书育人 _年的班主任工作，总结起来仅有八个字:“真诚关爱，无私奉献。以身作则，为人师表”。我开展班主任工作的宗旨是

10、：第一：责任心。对于学生来说，我是个爱唠叨的教师妈妈，从学习、纪律、生活，到劳动、校车、安全，事无巨细，没有一处我不操劳的。其次：爱心。第三：公正性。第四：性。做班主任这么多年，我从没乱收费办班补课，也不收礼要钱。拒绝过多位家长实物和现金的馈赠。 三、晋升后的设想 1.连续做好本职工作，爱岗敬业，实践“德高为师，学博为范”的理论思想。 2.进一步加强自己的专业水平，积极讨论新课改，为新课改的推行奉献自己的力气。 3.提高自己的教研力量及理论水平，努力使自己成为一名学者型教师。 4.加强德育理论学习，积极参加班主任工作实践，提高德育治理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。 5.“路漫漫其修远

11、兮，吾将上下而求索”。进步的道路是无止境的，因此我会连续本着一颗学习的心，在教学实践中不断充实自己，完善自己，向着更高的目标努力。 评职称述职报告范文篇3 当一名教师是我读书时的幻想，当一名优秀的教师更是我一生的追求。自20_年从茂名学院毕业至今，我已经在三尺讲台勤勉耕耘了七个年头了。回忆自己几年来工作感概之余，又多了几份期盼。20_年12月，经高州市小学教师初级职务评审委员会评定为英语小学一级教师资格。并于20_年获得华南师范网络学院本科毕业。 自任职以来，我始终担当班主任工作，担当三至六年级的英语教学工作，致力于小学英语教学和英语教学课题的讨论，在不断的探究中积存了丰富的教学阅历，形成了富

12、有特色和共性特点的教学风格。并取得了硕果累累的教学成果。现将任现职以来的工作汇报如下： 一、政治思想 任现职以来，我首先在师德上严格要求自己，做一名合格的人民教师。全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，有良好的师德风范和教师素养。仔细履行岗位职责，有剧烈的事业心和责任感，始终坚持出全勤，工作积极，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。 二、教育工作 学校的德育教育无处不在，无时不有，它应当在“润物细无声”地在学生亲历中感悟。在担当多年的班主任工作中，我始终坚持以人为本，教书育人，敬重、关爱学生，重视学生的培育和塑造学生人格。标准自己的

13、言行，严于律己，为人师表，让学生在潜移默化中得到好的熏陶，养成良好的行为习惯。能积极学习并吸取先进的班级治理阅历，细心治理班级;能加强学校、家庭、社会的联系，定期家访，积极听取家长意见，争取得到家长的信任和亲密协作。重视培优转差工作，全面兼顾，关注个体，因材施教，做到不卑视学生，真诚相待，以心交心，以情换情，循循善诱地教育学生，转化他们，擅长挖掘学生身上的闪光点，准时表扬、鼓舞，以此来激发他们重拾往日“童真”，以饱满热忱投入到学习生活中去，争取成为一个积极、乐观、进取、安康的小学生。如差生黄广琛、龙超腾同学，平常学习、生活作风较散漫，学习目的不明确，因而对学习产生厌烦心情，针对这些缘由和他们的

14、心理共性特点，我巧用自己的经受，发挥正面效应的转化方式来教育感化他们。 三、教学工作 教学方面，我能胜任小学各年级的英语科教学工作，能坚持使用英语教学;能仔细学习教纲，钻研教材，细心备好课，上好课，能积极仔细学习教育教学理论，吸取别人的先进的教学阅历，用理论指导实践。坚持以学生为主体，以“多媒体”的教学手段为帮助，留意讲课艺术，课堂的“激活”，以此来提高课堂的趣味性，优化课堂教学，提高教学效益。经过多年的教学实践和理论指导，已形成自己的教学特色，取得了良好的教学效应和成绩。此外，我还致力于英语教学课题讨论，任职期间积极参与科组的“快乐学英语”和“PEP英语”课题讨论。担当三至六年级英语的公开课

15、和示范课，受到科组、中心学校、和兄弟学校的全都好评。在教研活动中，我我还积极担当新教师培训的工作。任现职期间，我热心指导谭梅，蔡杏芳等新教师上好公开课，竞赛课，就如何上好课常常和他们进展坦诚的沟通，使新教师和自己都得到成长。 四、工作业绩 一分耕耘一分收获，在领导的热切关心培育下，加上自身的不懈努力，多年来取得了可喜的成绩，任现职以来我连年均被本校和镇党委评为“先进教师”或“优秀班主任”，年度考核被确定为优秀等次。近几年中，我积极做好培优转差工作取得显著的效果。有陈思颖，卢韵琦等_人获镇学科竞赛奖转化了黄广琛、龙超腾等后进生，转化率达_0%。我担当班主任的班级班风，学风良好，期期都能被评为先进

16、班，文明班，屡次被评为先进中队，达标完成学校指定的教育教学质量承包指标。受到学校的表扬和物质嘉奖。20_年我所撰写的论文浅谈小学英语口语教学在高州市英语科年会上宣读并获二等奖;20_年被高州市教育局评为教坛新秀;20_年被镇人民政府评为先进教育工;20_年我所撰写的论文小学英语课堂中嬉戏的应用在镇学科年会上宣读荣获二等奖;20_年参与镇第五届中青年教师教学根本功竞赛，荣获小学英语一等奖;20_年我撰写的论文让小学英语课堂活起来在高州市小学英语科年会上宣读并获一等奖。 这些成绩或许微缺乏道，但给了我信念，鼓舞我刻苦进取、积极探究。信任，在各级领导的热切关心和指导下，通过自己的努力，明天我的教育教

17、学会更上一层楼。 评职称述职报告范文篇4 我叫_x，女，现年24岁，20_年6月毕业于三峡大学艺术学院音乐系音乐学本科专业，20_年9月参与工作，从教一年来，我曾担当中小学音乐、小六英语、初一英语和初一数学教学工作。在工作中，我坚持“教育即效劳”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作状况简述如下： 一、政治思想方面 任职以来，我思想上积极上进，拥护改革开放，作为一名党员，积极拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，利用业余时间积极学习党的相关学问和业务，积极参与党组织的各项活动。上岗以来留意加强

18、师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。 二、业务工作力量 在教育教学过程中，潜心钻研，仔细做好教学工作，积极深入学习并实践教学课堂改革，提倡自主、合作、探究的学习方式。一年来，自己积极投入到自己所任教科目教学讨论活动中，入岗后所教非学，遇到许多教学方面的难题，但自己并不因难而退，向各位前辈教师虚心学习，平常多花时间苦练扎实的根本功，仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，注意各年级教材的共性与共性，寻求学问间联系，积极推动新课改，仔细上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与治理，因材施教，既加强对差生的转化，又注 意对优生的培育;既夯实对

19、学问的把握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高学生素养，我深入讨论新时期的教学思想，积极探讨创新型趣味教学方法。 作为一名教师，我深知在教学中对学生进展德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改良德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身进展需要和国家民族要求严密结合起来，为学生全面进展制造了条件。 当班主任时，我积极抓好班风建立，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、

20、体、美、劳等各方面的安康成长，影响着他们一生的道路。刚入职学校便安排我担当初一年级班主任，我便与以前任过该班级的科任教师沟通沟通，侧面了解班级的状况，尤其是比拟麻烦的问题学生和后进生，我将从思想上、行为上标准和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我非常留意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，像大姐姐或朋友一样更加关怀爱惜他们，积极想方设法转变他们，常常找他们谈天，谈人生、叙抱负、讲前途动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田，生活上也积极帮忙他们。 在一年的教学中，我慢慢步入了教学的正轨，渐渐积存了丰富的教学阅历。我较好地完成了各项教学任务和育人职责，经

21、过细心教学，我任教班级的学生，于20_年春季参与全县统考均取得显著成绩(六年级英语乡村学校排名第四;七年级数学乡村学校排名第三)。在教育实践中， 我深深体会到：只有敬重学生，喜爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面进展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素养。我组织学生自编作文集、讲故事竞赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。 在我的身边有很多在教学工作中积存丰富教学阅历、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探

22、讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他们的课堂听课，还请前辈教师来听我的课，然后和他一起学习总结，扬长避短。 为了使教学工作适应教育新形势，推动素养教育，我勇于创新，致力于教学改革。不断在网络教育论坛上学习优秀的新奇的教学方法和教学模式，并不断在课堂上操练实践。工作期间，积极参与县里科研的各项教研活动，不断向各学校的教师学习，不断提升自己。 三、工作态度 一年来，我积极担当繁重的教育教学工作，仔细完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，精彩的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。一年来，我担当班主

23、任工作，接手的是比拟差的班级，但我还是仔细努力地做好本职工作。我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生状况准时发觉和解决问题，实行贴心关心、严格治理，并普遍进展家访，有的放矢地进展思想品德教育。作为一位专业的音乐教师，我也积极分担 学校其他科目的教学，努力向其他教师学习各科教学方法，让自己不断向全能教师靠近，仔细对待自己所任教学工作。 回忆自己一年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 四、取得业绩 任现职以来，我在教育教学工作中领先垂范、听从分工、勇挑重担、关爱学

24、生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的全都好评，屡次受到上级部门的表彰。20_年十月参与县级青年教师初中英语磨课竞赛获二等奖;同年11月参与县级青年教师小学英语赛课获三等奖;20_年_月自己的教育云网络空间被县教育局评为优秀网络空间;20_年5月参与学校课堂改革赛课获体艺组一等奖;20_年因教学取得优异成绩被评为“教学工作先进个人”;20_年9月被评为县优秀教师; 我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，效劳学生，回报社会! 评职称述职报告范文篇5 我叫_x，20_年7月毕业于华

25、南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历。20_年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20_年9月起一向到此刻在_中学任教，并一向担当班主任工作。现申报“骨干教师”资格，下头我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下： 一、思想政治方面 学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个安康提高的思想。我在师德上首先严格要求自我，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，

26、以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表此刻： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。 平常仔

27、细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情景。教案编写仔细，并不断归纳评价阅历教训。 2、注意课堂教学效果。 针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平。 常常向阅历丰富的教师请教并常常在一齐争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到

28、有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜

29、利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。 首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，

30、即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。 三、考勤方面 自参与工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每一天都是打了预铃就进班，检查班内学生到校情景和卫生情景，发觉问题准时解决。无论自我有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、

31、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、积极主动地与家长联系，经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情景，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，共同培育好青少年一代。 经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自我，作为一个青年教师，我明白我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于积极，不断创新，才能取得更大的成绩。