计划实施心得体会计划工作心得(6篇).docx





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1、 计划实施心得体会计划工作心得(6篇)对于规划实施心得体会一 一、指导思想 1、普及国家通用语言文字,促进语言文字应用标准化,是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件。开展创立活动,就是要进一步提升师生根本素养,提高我校语言文字工作的整体水平,促进语文教学水平提高,推动学校在全社会更好地发挥根底作用和积极影响。 2、普及一般话和语言文字标准化是素养教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用,对学生进展国家通用语言文字教育,使学生具备良好的语言文字应用力量,是造就数以亿计高素养劳动者、数以千万计特地人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展现范校创立活动,对于全面推动素养教育、提高青少年人文
2、素养具有重要意义。 3、推广普及国家通用语言文字是社会主义精神文明建立的重要内容。逐步提高应用标准化语言文字水平的过程,是进展爱国主义教育、优秀文化传统教育和审美教育的过程。开展创立活动,是提高全体教职员工思想道德素养和科学文化素养的重要途径之一。 二、建立组织,强化领导。 学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字标准标准,充分熟悉创立活动的重大意义,将语言文字标准化的要求纳入培育目标、纳入常规治理、纳入根本功训练,渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创立活动领导小组,全面领导和负责学校的示范校创立工作。 组 长:宋国良 副组长:黄志清 李永峰 陈卫彦 张晓伟 成 员:曹建波
3、孟贤涛 周召升 辛崇栋刘瑞波 冯民祥 刘继军 项群营 刘廷峰 陈伟峰 孙玉桂 领导小组下设办公室,办公室设在教育处,由曹建波同志任办公室主任,各处室、教研组负责人为成员。详细负责创立“标准汉字书写教育特色学校”日常工作。 三、详细措施 (一)健全标准汉字书写教育制度。学校高度重视语言文字标准化工作,把标准语言文字,提高语言文字应用力量作为推动素养教育,提高教学质量的一项重要内容来抓,工作领导小组定期召开专题会议,讨论部署学校各个阶段的工作任务及整改措施,制订寨里河镇中心初中语言文字标准化工作实施细则、寨里河镇中心初中语言文字标准化制度、寨里河镇中心初中语言文字学习宣传制度、 寨里河镇中心初中语
4、言文字工作教师治理制度、寨里河镇中心初中语言文字工作奖惩制、寨里河镇中心初中学生语言文字行为标准制度 、寨里河镇中心初中教师教学板书根本要求、寨里中心初中汉字书写等级和考核方法、寨里河镇中心初中关于标准考试书写以保持卷面干净的实施方法等一系列制度;每学年依据学校工作实际制定标准汉字书写教育工作规划,将普及一般话和标准汉字书写教育列入学校议程并纳入培育目标、治理常规、根本功训练,使标准汉字书写教育渗透到各项教育教学活动中,为标准汉字书写教育工作的顺当开展供应制度保障。 (二)是抓好教学治理。依据寨里中心初中教学常规量化细则暂行规定和寨里河镇中心初中语言文字工作奖惩制度,每学期开学教育处制订学校写
5、字教学规划,要求每位一线教师仔细备好每一节课;仔细上好每一节课;仔细批改每一次作业,教师批改学生的书写作业时要做到逐字批改,而不是笼统地全篇画一个“”,对写得均匀、美观的字用圆圈逐个圈出,对笔划或构造严峻失误的字,教师用“_”标出,并在旁边写上范字,提示学生改良;要求各学科教师上课时的板书均要工整、美观、标准,给学生以良好的示范。教育处定期检查教师的落实状况,重点检查学生的书写质量及教师的指导状况,将检查状况纳入教学常规考核,进展量化打分,并就写字教学中所消失的问题及取得的成效进展分析与总结,进一步增加学生与教师仔细练字的意识。 (三) 重视师资培训,加强教师队伍建立,树立育人典范。 注意汉字
6、书写教育队伍建立,建立一支汉字书写教育骨干队伍,并加强汉字书写学问和技能的培训,把汉字书写纳入教师业绩考核评价,并表达在职务评聘和评优、评先中,鼓励全体教师的热忱,全体教职工都能积极参加,履职尽责,为学生树立良好的育人典范。为抓好组织培训,要重点做好两个方面的工作: 1、由教育处牵头,组织教师参与有关书法教育的讲座、观看相关的电教录像,由本校的刘向阳、孟凡正两位专职书法教师为大家做校本培训,培训内容主要是:写字要留意的坐姿、握笔姿态、字体的形成过程、笔画构造章法、写字教学等相关学问。并组织教师绽开争论,撰写学习心得,相互沟通。 2、积极组织书法教师参与上级有关部门的培训,提高书法教师的素养。
7、3、学校定期组织全体教师参与活动,提高师生标准汉字书写的积极性。高度重视教师标准汉字书写根本功训练,积极开展粉笔、钢笔、毛笔字书写练习,要求教师每天写一张钢笔字,每天写一张毛笔字、每天用小黑板写一面粉笔字,每月由教育处统一组织检查,了解教师“三笔字”的根本功练习状况,每学期在组织全校教职工进展一次“三笔字”竞赛活动,通过活动调动教师练习“三笔字”的热忱,提高教师书写汉字的力量和技巧。 (四)加强各年级学生的汉字书写教育,培育各年级学生良好的书写习惯。 组织开展有针对性的写字教育教学活动,切实加强学生的标准汉字书写教育,促进学生行为标准与意志品质的养成、学习力量与道德修养的提高、文明传承责任感的
8、培育。 、在课堂教学中落实写字教学活动。 标准学生汉字书写教育,重在普及,主阵地在课堂。为使学生真正能写好字,逐步提高他们的书写力量,从三个方面加强学生汉字书写教育。 (1)仔细落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求,七至九年级均开设写字课。每周一节,保证写字训练时间。立足学校教师队伍构造,确立专职书法教师和语文教师为主,其他教师为辅的师资队伍,保证写字教学的正常开展。 (2)为学生选定符合国家语言文字方针政策的教材,并对不同年级提出不同要求,特地为学生购置、印制汉字书写的纸张和练习本,表达本校特色。 (3)书法课上教会学生把握汉字书写的架构,培育学生良好的意志品质。教会学生要从整体上观看字
9、的构造,体会其姿势韵味,即字的凹凸、宽窄、斜正等,从局部观看笔画、位臵、长短、角度变化等,在头脑中形成轮廓印象后,再下笔;教会学生从模仿开头,手握笔要稳,强调对格临写落笔的位臵要找准,行笔中,要练手的“轻、重”,长而细的笔画要轻,短而粗的笔画要重。还要练习“提、顿”;教会学生举一反三,触类旁通的力量。这样,教师精教一点,学生能悟出一片,进展学生思维,写字教学的课堂效率也就提高。 (4)重视学生作业的书写质量,无论是课内还是课外,各学科的作业只要有书写均要做到“工工整整、一丝不苟”,从而到达“端端正正写字,堂堂正正做人”的教学目的。 、定期开展各种活动,培育学生的书写兴趣。 (1)组织学生办手抄
10、报,以年级为单位,展现学生们优秀的手抄报作品,提高学生们的办报和书写力量。 (2)定期组织学生进展作业展,评出优秀作业后利用教室外墙壁的汉字书写展现栏,张贴学生书写的优秀作业。学生们在活动中互比互学,取长补短,既保持写字练习的兴趣,又能提高各年级学生的书写水平。 (3)以年级为单位开展书法竞赛,对成绩优异的学生进展表彰 对于规划实施心得体会二 (3) 转让方: 法定代表人或负责人: 受让方: 法定代表人或负责人: 依据民法典的有关规定,经双方当事人协商全都,签订本合同。 1.工程名称: 。 专利申请人: ;专利权人: ; 申请日: ;申请号: ; 专利号: ;专利有效期限: ; 本专利权的爱护
11、范围: ; 2.本许可证合同的授权性质 。 (注:许可证合同的授权性质,即在合同中明确授权性质是独占实施许可,排它实施许可,一般实施许可;对于产品创造或者有用新型专利,可以实行生产许可,使用许可或销售许可等形式。) 3.本许可证合同的授权范围: 。 (注:授权的技术实施范围、即授权的地域范围,期限范围,使用方式范围。) 4.转让方的主要义务 (1)转让方应当担当支付专利年费的义务 (注:当事人也可以商定,由受让方支付年费,但应从许可证使用费中扣还受让方所支付的年费。) (2)转让方应在合同生效后 天内向受让方供应以下技术资料: 。 (3)转让方应向受让方供应以下技术指导: 。 5.受让方的主要
12、义务 (1)向转让方支付许可证使用费、数额为 。 按以下日期分期支付: (注:在实行提成支付的状况下,当事人可以商定:a.合同生效后 日内先向转让方支付 元;b.自合同产品投产之日起(或第一件合同产品销售之日起) 年内按产值(或销售额、或利润)的 向转让方支付提成费。提成费每年支付一次,支付日期为每年 月 日前。) (2)根据如下期限和方式实施本专利技术:。 (3)(排它实施许可合同的)转让方在合同商定的技术范围、地域范围和期限范围内,不得许可合同外第三方实施该专利; (独占实施许可合同的)转让方在合同商定的技术范围、地域范围和期限范围内,不得自己实施或者许可第三方实施该专利。 6.技术性能担
13、保条款 转让方承诺对本专利技术的以下技术性能和指标担当保证义务: 。 当本专利技术在实施中达不到商定的技术指标时,转让方应退还全部(或局部)使用费,并补偿受让方由此而花费的额外开支。 7.转让方不对实施本专利可能产生的经济效益(如利润、产值、销售额等)担当保证义务。 8.专利权完整担保条款 转让方向受让方保证:在本合同订立时,本专利权不存在如下缺陷:该专利权受物权或抵押权的约束;本专利权的实施受到另一个现有的专利权限制;有专利先用权的存在;有强制许可证的存在;有被政府实行“规划推广许可”的状况;本专利权项下的创造属非法所得。 在本合同订立时,转让方假如不照实向受让方告知上述权利缺陷,受让方有权
14、拒绝支付使用费,并要求转让方补偿由此而支付的额外开支。 9.在本合同履行过程中,如发生第三方提出侵权的控诉,应由转让方到庭应诉并担当法律责任 本合同生效后如发生专利权被告无效的状况,合同随之解除。在专利无效宣告确定之前,受让方已经支付的使用费,受让方不得恳求转让方返还。 10.转让方的违约责任 (1)由于转让方未交专利年费而导致专利权失效,应向转让方支付数额为 的违约金。 (2)转让方逾期两个月未交付技术资料和供应技术指导,受让方有权解除合同。转让方应当返还使用费,支付数额为 的违约金。 (3)(独占实施许可使用或者排他实施许可合同的)转让方,在已经许可受让方实施专利的范围内又就同一专利与他人
15、订立专利实施许可合同的,应当返还非法所得,支付数额为 的违约金。 (4)(独占实施许可合同的)转让方,在已经许可受让方实施专利的范围内自己又实施本专利技术的,应当停顿实施行为,向受让方支付数额为 的违约金。 11.受让方的违约责任 (1)受让方逾期两个月不支付技术使用费的,转让方有权解除合同。受让方应当补交使用费,支付数额为 的违约金。 (2)受让方实施专利超越合同商定的范围,或者未经转让方许可擅自与他人订立再转让许可合同,应当返还非法所得,支付数额为 的违约金。 12.后续改良的共享方法 双方当事人各拘束本专利技术根底上做出的新的创造制造的专利申请权,归做动身明制造的一方全部,但另一方有权优
16、先有偿受让和使用该技术成果。双方另有商定的以商定为准。 13.专利产品的质量验收方法以: 。 14.本合同争议的解决方法: 。 15.有关名词、术语的解释: 。 本合同自双方当事人签字、盖章之日起生效。 转让方负责人(或授权代表)受让方负责人(或授权代表) 签名 (盖章)签名: (盖章) 签字时间: 签字时间: 签字地点: 签字地点: 开户银行: 开户银行: 户名: 户名: 帐号: 帐号: 转让方担保人(名称): 受让方担保人(名称): 地址: 地址: 负责人(或授权代表) 负责人(或授权代表) 签字: (盖章)签字: (盖章) 签字时间: 签字时间: 签字地点: 签字地点: 开户银行: 开户
17、银行: 帐号: 帐号: 对于规划实施心得体会三 项 目 名 称:_ 许可方(甲方):_ 法定代表人:_ 职务:_ 地 址:_ 邮码:_ 电话:_ 被许可方(乙方):_ 法定代表人:_ 职务:_ 地 址:_ 邮码:_ 电话:_ 填 写 说 明 一、“合同登记编号“的填写方式:_ 合同登记编号为14位,左起第一、二位为公历年,第三、四位为省、自治区、直辖市编码,第五、六位为地、市编码,第七、八位为合同登记点编号,第九至十四位为合同登记序号,以上编号缺乏位的补零,各区域编码按gb2260-84规定填写。 二、规划内工程应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、规划单列市、地市(县)级规划,不属于上述规划
18、的工程此栏划(/)表示。 三、专利技术内容是指专利说明书和权项爱护范围中所涉及的全部技术内容。 四、技术隐秘的范围是指各方担当技术保密的义务的内容,保密的地域范围和保密的起止时间,泄漏技术隐秘应担当的责任。 五、其他:_ 合同假如是通过中介机构介绍签订的,应将中介合同作为本合同的附件。假如双方当事人商定入门费、财产抵押及担保的,应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为合同的附件。 六、托付代理人签订本合同书时,应出具托付书。 七、本合同书中,但凡当事人商定无需填写的条款,在该条款填写的空白处划(/)表示。 八、填写时请参照专利实施许可合同签订指南的对应条款。(“签订指南“由中国专利局编制)
19、 依据中华人民共和国民法典和中华人民共和国专利法的规定,合同中的甲方就_专利工程(申请日_、申请号:_、授权日公开日、公告日_、专利法定有效期限:_),许可乙方实施。(该工程属_规划,本创造属于:_职务创造(非职务创造)经协商全都,签订本合同。 第一条 专利技术内容(包括实施该专利有关的一般技术隐秘),要求和工业化开发程序:_ 其次条 技术资料及其提交期限、地点和方式:_ 甲方自合同生效之日起_天内在_(地点)以_方式,向乙方供应以下资料:_ 第三条 工程技术隐秘的范围和保密期限:_ _ 第四条 专利实施许可的种类:_ 第五条 验收标准和方法:_ 乙方使用该项技术,试生产后到达了本合同规定的技
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