试用期转正申请与工作总结范本试用期转正工作总结(4篇).docx
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1、 试用期转正申请与工作总结范本试用期转正工作总结(4篇)推举试用期转正申请与工作总结范本一 一、试用期工作流程 1、每天的主要工作流程: 早晨上课前:每天早晨8:30开头上第一节课,针对男生晚起床现象,每天都会在8:10之前到达男生宿舍,催促起床和整理个人及宿舍卫生,之后到食堂督促学生上课。我自己赶在8:30之前打卡。 上午上课期间:第一节课在教室门口等候迟到教室人员,并赐予相应惩罚。每节课之间休息的非常钟在教室点名,点名至下一节课开头为止(防止学生点名后离开)。 下午上课前:电话通知班长催促同学上课。 下午上课期间:到宿舍查看,是否有课同学滞留在宿舍,随后到教室点名。晚上晚自习:同学生一起在
2、教室上晚自习,间或适当观看电影或者本周相应活动的练习。 晚上就寝:每天晚上9:00到各个宿舍查寝,查看宿舍卫生,同时口头通告批判某个宿舍当天的上课到课状况和上课表现。间或夜里会蹲守宿舍门外,抓从楼上跳窗行为和晚归的同学。 2、每周工作流程: 工作例会:这个是不定期的,但大局部都会在周一召开。 招开班会:每周每个班级都会至少召开一次班会,传达学校的决策和安排,总结上周的上课以及卫生状况,批判和表扬局部同学并进展思想教育。 组织学生参与每周二和周四下午学院举办的各项活动。 抽出局部课余时间每周至少和三名学生谈谈心、聊谈天,并填写班主任手册。保持和家长沟通:针对表现不好的同学,适当和家长通话。请假以
3、及表现优秀的同学也会准时和家长取得联系。更新学生和家长通讯录。 二、试用期工作内容和职责 1、帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观; 2、教育学生养成良好的行为习惯,常常谈心,引导学生养成良好的优良品行; 3、针对提前就业的同学进展相应的就业指导,树立正确的就业观念; 4、组织参与学院的各项活动,发挥班干的团队核心作用,增加集体荣誉感; 5、参加每年一次的评优评比工作; 6、做学生的朋友,经常进入学生宿舍了解他们的日常行为习惯和心理变化; 7、帮助保卫科做好学生违纪的处理工作; 8、根据学生日常综合素养考核要求,做好日常学生治理工作; 9、开展了爱国、爱校、爱家教育班会; 10、对学生干部
4、的指导与治理工作。 三、试用期业绩 在我带12级电商成教大专班和12级计算机应用大专班辅导员期间:班级的到课率:由原来的缺乏50%转变到现在的80%100%; 宿舍卫生状况:原来的卫生差宿舍已经没有一次不及格,其他宿舍始终维持之前的良好状态; 期末宿舍调整状况:一切正常,秩序井然,全部由1号楼三层搬至2号楼二层; 活动成绩:在4_100米接力赛中两个班级一起取得大专班男生组第三名。经典诵读竞赛中获得参加奖; 课余:在考前一段时间利用课余时间给班级局部学习成绩较差的学生补习,使同学们考试能有所下笔; 暑期的招生状况:统招大专录用三人,中专目前三人参观,一人报名。 四、试用期存在的问题 没有学习欲
5、望。最突出的问题就是学生的不上课状况严峻,即使许多人到了课堂上也是不知教师所云,除了玩手机睡觉外也只有用耳机听歌。这个问题始终是我最大的担忧,这样下去学生简单产生厌学心情,自己会认为自己学不到东西,就不上课形成恶性循环。 集体意识不强。由于局部同学是春招的,加上宿舍分散许多同一个班级的同学互不熟悉,平常在一起的活动时间也极少更加生疏。心理脆弱。很小的事情就会说出:“不上学”的话出来,始终这样下去很简单形成心理示意,遇到大压力的时候就会真的不上学。 不思进取。大局部不上课的同学都会在宿舍里打嬉戏、玩电脑、和朋友一起出去玩,没有对将来的合理规划,没有学习意识,不喜爱参与任何活动,并且认为参与活动是
6、很不好的事情。反而把大好的时间用于打嬉戏,去网吧上网。差距大。在同一个班级里年龄差距大、教育背景差距大。最小的17岁,最大的23岁,相差六岁在许多治理方面都要全方位兼顾;17岁还是个孩子许多思想和观念都不成熟,而23岁的已经是成年人更多的盼望能有足够的自我空间,不盼望教师干预自己。教育背景有初中只上到初二的,还有高中毕业的,他们在说话的时候自己能够承受的方式有很大区分。 五、试用期建议 1、建立起完善的学生治理制度,加强学生自我治理,选拔优秀的班干部,协作教师做好班级治理工作。 2、做好完善的通讯录工作,尤其是在新生入学期间,后期学生很难会把真实的家长通讯信息给教师。使得许多时候班主任在关键时
7、刻无法联系家长。 3、加强思想教育、爱的教育。现在的学生许多时候只是一味的考虑自己的感受,不重视集体,许多时候是由于他们所处的环境让他们认为许多人为他们做的努力是理所应当,开展更多的活动让他们自己去亲身体会父母、教师的不简单,体会同学之间来之不易的同学情。 4、加强沟通。杜绝学生不熟识辅导员的状况,许多学生一个学期不知道辅导员的姓氏。建立良好的师生关系,这样对学生的学习气氛和教师的治理都有很大的帮忙。 5、辅导员和授课教师抱团协作。班级治理不仅仅是辅导员的,在每节课的分钟里是授课教师的“天地”,假如学生喜爱这个45分钟,那么辅导员的工作也会变得很轻松。反之,假如学生仅仅是在45分钟里睡觉、玩手
8、机的,辅导员工作难度也就会加大。 6、抓好学风建立,积极开展形式多样的活动,充分发挥学生的特长,为形成良好的学风做好预备工作。 7、建立心理询问室。针对青春期学生的一系列心理问题剖析,也可以开展心理班会,削减学生事故的发生频率。 三个月试用期很快过去了,在这三个月里和同事相处融洽,和学生之间形成了良好的师生关系。我自身会把自己装扮的像个学生,使得我跟学生的距离拉近。同时,我跟学生谈天,谈心时候的分寸把握也会让同学们产生距离感。我始终把我的学生看成是我和我儿子一个级别,这样的定位能够让我很好的把握教师和学生之间的那个度。我信任和学生相处的前景是特别美妙的,这更加让我喜爱这份工作,更会加倍珍惜。
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