贯彻《中小学教师职业道德规范》工作计划.docx
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1、 贯彻中小学教师职业道德规范工作计划 为进一步提高师德建立工作的针对性和实效性,建立师德建立长效机制,特制定贯彻落实中小学教师职业道德标准工作规划如下: 一、指导思想 以党的“十八大”精神为指导,以办人民满足教育为宗旨,以“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则,以提高广阔教师的职业道德水平为目的,强化师德教育,履行师德标准,提高师德素养,营造良好的育人环境。 二、工作目标 学习贯彻标准,加强师德建立的根本目标是:促进我校教师进一步树立远大抱负、坚决政治方向、培育敬业奉献精神、增加教书育人的力量,在我校建立一支忠诚于人民教育事业、德才兼备的高素养教师队伍;积极探究
2、新形势下教师职业道德建立的特点和规律,在内容、形式、手段、制度、机制等方面努力改良和创新,建立师德建立长效机制,把教师职业道德建立提高到一个新水平;树立良好的师德形象,弘扬高尚的师德师风。 三、实施教师职业道德标准的主要措施 (一)加强学习是贯彻师德标准的根底 1、利用政治学习时间组织教师学习标准,做到有笔记,有体会。推动师德教育活动的标准化、常规化。 2、组织广阔教师结合新标准的要求,确定个人师德承诺内容,签订师德承诺书,每学年做好一次个人践行师德承诺总结,并组织教师开展争论沟通,增加教师的职业道德意识,树立良好的师德形象。 3、学习身边可歌可泣的榜样先进教师的事迹,进而从心灵上使教师受到震
3、撼。 四、加大宣传,提高熟悉是落实标准的保证 1、每学期组织教师仔细学习沟通师德阅历,通过评比、座谈等形式评比出师德优秀的教师,每年学校对校师德标兵进展嘉奖。 2、大力宣传本校优秀教师、师德标兵先进典型的榜样事迹,增加广阔教师的职业荣誉感和骄傲感,为师德建立营造良好的舆论气氛。 五、开展师德活动是落实师德标准的渠道 1、在教师中开展“爱事业、爱学生、爱学校”的“三爱”活动。“爱事业”即做到无私奉献,爱岗敬业;“爱学生”即喜爱每一个学生,学会因材施教,懂得爱学生,情愿爱学生,擅长爱学生,尤其擅长爱后进学生;“爱学校”即遵守学校规章制度,把学校当成自己的家去爱惜和建立。通过“三爱”活动,掀起师德建
4、立高潮,使广阔教师树立正确的人生观、世界观、价值观,真正做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。 2、每学期组织教师观看学习师德先进事迹;召开一次由家长参与的师德建立工作座谈会;写一篇师德自查报告;在家长学生中开展一次大范围的调查问卷;对贫困生进展一次家访;每个教师要撰写一篇有关师德建立内容的学习心得体会文章。 3、积极开展尊师爱生、扶贫救助活动。敬重关爱学生,特殊要敬重关爱有生理疾病、家庭困难的学生,健全扶贫救助网络,完善扶贫救助机制,积极开展扶贫救助活动,弘扬中华民族扶贫济困、团结友爱、互助互济的优良传统,培育教师乐善好施的传统美德。 六、完善师德建立评价机制 1、 建立教师师德工作量
5、化考核细则 。由专人负责记载,对教师师德方面的先进事迹和违纪行为随时记录,作为期末教师考核、评估、评职、晋级、评聘、评优、评骨干奖惩的重要依据。 2、加大对违反教师职业道德行为的查处力度。对违反标准的教师,一经核实,必需严厉处理。并实行师德“一票拒绝”制度。 七、把师德建立融入校园建立之中是标准的详细表达 1、把师德建立与校园文化建立结合起来,坚持在弘扬时代精神、集成社会先进文化的根底上,开展师德建立活动。充分利用学校开学典礼以及重大节日、重大纪念日和重要活动开展爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育活动,举办课改论坛、师德论坛和敬业爱岗演讲竞赛。要在良好的学风、校风建立根底上开展师德建立
6、。 2、学校少先队要积极帮助学校开展师德建立方面的活动,充分发挥传统教育的功能,亲密师生关系,为构建和谐校园做出自己的努力。 八、加强组织领导 学校由一把手统一领导、其他班子成员分工负责、协调全都、形成齐抓共管的工作格局。努力使学生、家长和社会积极参加,共同形成师德建立的合力,提高教育形象。 贯彻落实中小学教师职业道德标准 主题教育活动规划 椿林镇敬母寺小学 2023年九月 篇2:德育工作规划 德育工作规划 一、指导思想 以科学进展观为引领,以“培育自主力量强、行为习惯好、人格健全的共性化优秀少年儿童”为总体目标,以“创立和谐文明校园”为主题,连续坚持低起点切入,小目标实施,分层次推动,多渠道
7、绽开的工作思路,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育目标。 二、工作重点及措施: (一)、德育工作队伍建立。 建立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷”的班主任队伍。 (1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源,加强德育理论学习。 (2)适时开展班主任工作研讨会,进一步提高班主任工作热忱和工作水平。同时努力使班级治理制度化、标准化。 (二)、进一步加强学生行为习惯的养成教育。 本学期行为习惯养成教育的重点是守纪律、保安全。思路是:以思想教育明是非,以行为训练树习惯,以监视检查立标杆。详细安排:加强学生思想教育。言传与身教相结合,不仅要让学生知道
8、应当如何做,还要让他们了解为什么这样做,让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于外表。开学初,各班班主任依据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习小学生守则和小学生行为标准。学习的详细形式由班主任依据本班学生的年龄特点确定。同时班主任及任课教师要亲密协作,严格抓好课堂纪律。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。 (三)、开展系列主题教育活动: 9月份:“教师节师生情主题教育”;10月份:“国庆节爱国主义主题教育”; 11月份:“安康与安全主题教育”;12月份:“迎新年回忆与展望系列主题教育”。 (四)、心理安康教育工作。 充分利用安全课等,对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课
9、时间,上好每月一次的心理安康课,每学期至少四次。详细内容班主任依据本班学生特点,参考相关资料自定,但要求务必做到针对性强且切实有效。 (五)、亲密家校联系,结合社会实践,构建家、校、社会三维德育网。 拓宽家校联系方式,通过家访、书信、调查问卷、电话等多种形式亲密家校沟通与沟通,制造良好舆论气氛。 附: 德育工作详细安排 九月份: 教育主题:“教师节师生情主题教育”“中秋节树亲情主题教育” 1、开学初晨会。(9月1日) 2、班队干部选举。(开学第一周) 3、每日一展活动布置。(开学第一周) 4、利用班队会课组织学习凌云小学学生文明礼仪标准。重点是*礼仪和校园内慢步轻声,上下楼梯靠右行走,制止追跑
10、打闹等纪律与安全相关规定。(开学其次周起) 5、发放新学年学生成长记录袋,做好指导工作。(开学其次周) 6、班主任例会(发班主任工作手册电子版。交素养评价手册、布置近期任务)。(9月2日) 7、“中秋节树亲情主题教育”:(1)主题班会。(9月9日)(2)结合综合实践活动课,充分利用社区资源,开展中秋主题实践活动。(其次周) 8、“教师节师生情主题教育”(1)教师节主题黑板报评比。(其次周)(2)4-6年级,作文课,教师节写给教师的一封信征文竞赛。(其次周) 9、校趣味运动会筹备会。(9月5日) 10、按规划开展体质安康标准测试工作。 11、班主任月考核。(9月底) 12、召开一次家长委员会会议
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