辅导班教师工作计划集合5篇.doc

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1、 辅导班教师工作计划集合5篇一、指导思想 青年教师刚从学校毕业，学问面广、层次高、观念新、布满活力。但由于缺少工作阅历，在教学中往往很难圆满地完成教学任务，在寻常课堂中遇到突如其来的事情往往会措手不及，尤其是遇到个别淘气捣蛋的孩子更是不知所措，经常被搞的哭笑不得。为了使她能够尽快胜任工作，提高业务力量，轻松开心地工作，特制定了这个规划。 二、奋斗目标 为了使她在二到三年内胜任自己的学科教学，提高业务水平和综合素养，从而使我校的教育教学水平上一个新的台阶。而且能在教育教学理论的学习上做出肯定的成绩，能够撰写肯定量的教学论文，成为学校的骨干教师。 三、实施步骤 首先，要放下包袱，轻松上任。青年教师

2、的工作积极性很高，但由于工作阅历少，课堂上常消失害怕、大方、语无伦次。学生纪律较差，难以应付的现象。假如长时间找不到解决的方法，会失去信念，产生厌教心理。因而首先必需让她在思想上熟悉到这是新教师在工作中常消失的问题，只要解决了这一问题，其他问题就会迎刃而解，从而步入正常的教学轨道。 其次，要钻研教材，细心设计每一教学环节。平常，我常常和她一起备课，钻研教材，一起争论课堂中可能消失的问题，查找最正确解决方法；常常深入她的课堂，准时地发觉存在的问题，在课后进展沟通，这样解决问题准时，效果明显突出。张同志勤奋好学，现已成为我校的教学骨干，并在20年拿到市颁发的骨干教师证书。 第三，课余时间，我还帮忙

3、她看一些教育教学论著，和她一起钻研教育教学理论，捕获教学中的片段，记录一些心得体会。并撰写多篇论文。张同志在这几年中，可谓是硕果累累，多篇论文在县获奖，两次被县评为“先进个人“；尤犯难得的是在县优课评比活动中她获“一等奖“，用她的话说，没有侯教师，就没有这个另她倍感骄傲的成绩。 辅导班教师工作规划2 1、课前预备。 备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。 2、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，制造良好的课堂气氛，充分利用

4、辅导时间（2小时）。 3、作业设置与批改。 （1）进一步标准学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面干净。 （2）布置的作业内容要适当，因人而异。 （3）作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际状况动身。 （4）批改作业仔细细致，准时，并做好评讲工作，实行面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中猎取教学反应，准时调整并改良自己的教学。 4、做好课后辅导。 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对

5、后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理 解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈自己工作的缺乏。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 辅导班教师工作规划3 为了加快教育现代化进程，尽快建立一支高质量的，能适应我校新课程改革需要的教师队伍，提高全体青年教师实施素养教育和推动根底教育改革的力量和水平，我们将把培育青年教师的工作作为一项关系到学校进展的首要任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快胜任教育教学工作，成长为我校教育教学骨干的后备力气。

6、特制定以下工作规划： 一、培育目标： 依据学校提出的提高青年教师素养总体目标及要求，教龄3年以内的青年教师均为培育对象。一是引导刚进入教师行列的青年教师做好角色的转换，由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育以及组织力量的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对，我们对每位新教师配备12位富有阅历的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进展传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核工程有：写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学心得体会、设计一份活动方案，写一份全面的工作总结。通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、

7、师德修养、业务素养和教书育人的实际工作力量方面到达合格水平。详细要求一年常规入门，二年上课过关，三年业务达标，五年成为具有良好师德、较高学识水平和业务力量的校级以上教学能手。 二、培育措施 1、重视青年教师的思想政治工作，思想上积极引导，使他们喜爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高熟悉，以先进教师的事迹，教育鼓励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。 2、连续实施“青蓝工程”，让新教师与中青年骨干教师“师徒结对”，使青年教师在指导教师的带着下，言传身教，安康成长。每一位新上岗的青年教师都要制定自己的进展规划，担当师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”，催促青年教

8、师在业务上尽快入门并成熟。 3、积极开展教改和教科研，树立“教学即教研，问题即专题”的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总结教学得失，努力培育教科研的自觉性和主动性。 4、连续实施“走出去，请进来”的培训方法。组织青年教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学阅历，组织有关领导、专家来校讲学，给青年教师供应各种教学信息。 5、抓教学根本功和教育常规，通过组织三字一得(粉笔字、钢笔字、毛笔字、教学心得)竞赛，以赛促练，掀起青年教师苦练根本功的热潮，同时，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学力量。 三、定期抓好几项工作： 1、开展四查：查对新课程标准的熟知程度，查

9、备课，查作业批改，查辅导学生。 2、抓业务培训：抓教学“六仔细”工作，抓达标课及创优课。 3、抓好四赛：钢笔字竞赛，粉笔字竞赛，创优课竞赛，说课竞赛。 四、主要活动安排： 制订工作规划。 教师上岗前培训(新教材培训、新教师培训)。 拜师活动(师徒结对)。 随堂听课，指导青年教师做好教学工作。 走出去，请进来活动。 青年教师课课堂教学比武活动。 辅导班教师工作规划4 这是一篇20xx辅导班教师工作规划范文，文章通过提高教学质量、课堂上的状况、作业设置与批等五方面内容的阐述，表达了辅导班教师爱岗敬业的职业精神与职业道德。下面让我们一起来看看吧！ 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进展，提高

10、自己的教学质量，我做教学规划如下 ： 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。所以我打算做好以下工作：课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，

11、使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，制造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。 3、作业设置与批改。设置和批改作业时学生稳固所学学问，教师反应教学信息和改良教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。 (1)进一步标准学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面干净。 (2)布置的作业内容要适当，

12、因人而异。 (3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际状况动身，仔细讨论，细心设计。 (4)批改作业要仔细细致，准时，并做好评讲工作，可实行面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中猎取教学反应，准时调整并改良自己的教学。 4、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境

13、况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 5、提高自身的业务水平。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 辅导班教师工作规划5 要提高教学质量，关键是上好课。所以我打算做好以下工作： 1、课前预备：备好课。 （1）仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪

14、些资料，怎样才能教好。 （2）了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 （3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应

15、，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，制造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。 3、作业设置与批改。 设置和批改作业时学生稳固所学学问，教师反应教学信息和改良教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。 （1）进一步标准学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面干净。 （2）布置的作业内容要适当，因人而异。 （3）作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际状况动身，仔细讨论，细心设计。 （4）批改作业要仔细细致，准时，并做好评讲工作，可实行面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中猎取教学反应，准时调整并改良自己的教学。 4、做好课后辅导。 要

16、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 5、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

17、 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 辅导班教师工作规划篇二作为一名教育工,8年的酸甜苦辣,让我体会到做名教师的荣耀和艰辛。特殊是刚走上教育工作岗位，当上一名新教师的情景，历历在目、那时的心情是既感动又担忧。感动的是我多年的愿望最终实现，担忧的是我能胜任吗?有了这点体会，使我对每一届新任教师都有一种特殊的感情。我下定决心能为他们做点实事，帮忙他们早日能胜任工作，当一名合格的教师。张同志刚到我校时，在教学上也和我当时一样感到无助和迷惘。刚好，她和我分在同一班级，我是班主任，教语文，她教数学，又在同一办公室，结对帮扶的责任落

18、到我肩上。为了能更好地帮忙她，我除了要钻研自己所教的语文教材，还和她一起钻研数学教材。为此，我特地制定了指导规划。 一、指导思想 青年教师刚从学校毕业，学问面广、层次高、观念新、布满活力、但由于缺少工作阅历，在教学中往往很难圆满地完成教学任务，在寻常课堂中遇到突如其来的事情往往会措手不及，尤其是遇到个别淘气捣蛋的孩子更是不知所措，经常被搞的哭笑不得。为了使她能够尽快胜任工作，提高业务力量，轻松开心地工作，特制定了这个规划。 二、奋斗目标 为了使她在二到三年内胜任自己的学科教学，提高业务水平和综合素养，从而使我校的教育教学水平上一个新的台阶。而且能在教育教学理论的学习上做出肯定的成绩，能够撰写肯

19、定量的教学论文，成为学校的骨干教师。 三、实施步骤 首先，要放下包袱，轻松上任、青年教师的工作积极性很高，但由于工作阅历少，课堂上常消失害怕、大方、语无伦次、学生纪律较差，难以应付的现象、假如长时间找不到解决的方法，会失去信念，产生厌教心理、因而首先必需让她在思想上熟悉到这是新教师在工作中常消失的问题，只要解决了这一问题，其他问题就会迎刃而解，从而步入正常的教学轨道。 其次，要钻研教材，细心设计每一教学环节、平常，我常常和她一起备课，钻研教材，一起争论课堂中可能消失的问题，查找最正确解决方法;常常深入她的课堂，准时地发觉存在的问题，在课后进展沟通，这样解决问题准时，效果明显突出、张同志勤奋好学，现已成为我校的教学骨干，并在20xx年拿到市颁发的骨干教师证书。 第三，课余时间，我还帮忙她看一些教育教学论著，和她一起钻研教育教学理论，捕获教学中的片段，记录一些心得体会、并撰写多篇论文。张同志在这几年中，可谓是硕果累累，多篇论文在县获奖，两次被县评为“先进个人“;尤犯难得的是在县优课评比活动中她获“一等奖“，用她的话说，没有侯教师，就没有这个另她倍感骄傲的成绩。