语文教研组2023年学年度上学期工作总结.docx

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1、 语文教研组201*-201*学年度上学期工作总结 语文教研组201*-201*学年度上学期工作总结 语文教研组201*201*学年度上学期工作总结 一指导思想 在深入学习并切实贯彻国家中长期教育改革和进展规划纲要（201*2023年）的根底上，贯彻党的教育方针，坚持科学进展观，全面推动素养教育，围绕“科研兴教，特色强校”这一宗旨，深入开展教育科研活动，仔细搞好校本讨论，结合语文组实际，营造教改气氛，提高教师科研水平，加强语文学科建立，提高教学质量。二工作重点 1结合高安中学加强文科教学的十项措施，开展丰富多彩的活动，全面提高语文教学质量，提升学生语文学习力量。 2强化教师教学安全意识，确保不

2、出教学安全事故。 3抓好师资队伍建立，尤其是青年教师的培育工作，提高教师的教学水平。4结合实际推动新课程改革，抓好讨论性学习，组织校本课程的讨论开发，催促教师开展校本课题讨论。 5学习讨论新课标考试说明，把握语文考试方向，组织相关讲座，提高教师命题力量。 6丰富教学方式，提高课堂效率，组织课件制作相关讲座，提高教师教学水平。 7严格执行教学常规治理。 8标准早晚读、上课及下班辅导要求，务求实效。三详细措施及工作安排9月份 1宣传学校相关会议精神，布置本学期教学教研工作。 2高考命题中心教师分析今年高考语文试卷，并为明年高考提出指导意见。3连续抓好师徒结对工作，落实听课、说课两方面工作，提高教学

3、效果。10月份 1组织教师听吴翔、朱家兴教师的课。 2选拔教师参与全市高中语文教师作文课竞赛。3帮助学校相关部门进展期中考试。11月份 1落实师徒结对工作，对徒弟的讲课、说课技巧进展指导。 2发动教师进展课题申报工作。3组织教师听黄银秀、龚剑教师的课。 4组织教师在教学资源库及“江西省教育资源网”完成上传，下载资源任务。 5到南昌听全国优质课竞赛课。12月份 1组织教师听王建、刘有亮教师的课。 2向全体教师汇报到临川中学、衡水中学学习的阅历。1月份 1协作学校相关处室组织根底年级期终考试。2组织教师撰写教学笔记、教学反思。3学期完毕工作。 高安中学语文教研组201*年1月25日 扩展阅读：20

4、1*-201*学年度上学期初中语文教研组工作总结 201*-201*学年度上学期初中语文教研组工作总结 光阴荏苒，转瞬已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师亲密协作下顺当开展，教研组以学校工作为指导，全面推动和实施“自学互帮导学法”,仔细总结、反思，深入探究课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的详细工作、成绩与缺乏总结如下： 一、优化教学常规1、制订教学规划 开学一周内仔细制订好教学规划。2、细心备课 （1）加强在个人备课根底上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的根底上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。集体备课的根本程序：个人初备集体研讨

5、修正教案重点跟踪课后沟通。集体备课要做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“四讨论”（讨论教学目标和重点难点、讨论“双基”力量的训练、讨论教法与学法、讨论学情与对策）和“五统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容）。 （2）授课前仔细编写教案。 （3）做好课后小结和分析，准时总结阅历，反思失误及其缘由，查找对应策略。 3、仔细上课作为语文教学，课堂上我们严格实施“自学互帮导学法”,力求做到：教学目标明确。教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；让学生积极参加教学过程，鼓舞学生质疑

6、问难。阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充分时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“谈论纷纷”；面对全体，注意共性差异，因材施教，使各类学生学有所得。 此外，教师在课堂上要有肯定的教学机灵和教学应变力量；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。 4、标准作业 （1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，留意作业形式的多样化及分层布置。 （2）作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单一、详细。 （3）教师准时、仔细批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。 5、搞好分层辅导 （1）、辅导要分层次。指

7、导优生要深化学问内容，发挥特长。对中差生要有辅导规划，分析缘由要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采纳供应资料、小组共同学习、同学帮忙等方法进展。（2）、切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法竞赛、讲成语故事竞赛、古诗文背诵竞赛、作文竞赛等。 6、重视教学评价 （1）、教研组教师极重视评价学生对新学问的汲取率、稳固率和运用率。准时检查教学效果，重视教学反应。 （2）、评卷后统计必要的数据和各题得分率，进展试卷和教学质量分析、讲评，并准时查漏补缺，进展稳固练习 在教学常规中，我们立足

8、对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特长等进展讨论，目的是想通过有效的教学标准，提高教学质量，促进教师专业进展。 二、落实教研活动 教研组是学校开展教学讨论活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，根据学校工作规划如期开展活动，力求做到每次活动有预备，有成效、有记录。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的： 1、加强教学常规治理，切实针对教学中存在的问题重点讨论；2、加强集体备课，切实做到“三定”、“四讨论”和“五统一”。3、上好组内的讨论课、公开课、示范课，并加强评课。三、促进专业进展 语文教师的专业成长，我们主要通过三个途径得以实现：1、读书。多读语文课程理论、专业杂志

9、、文学史学经典著作；2、写作。多写教学论文，准时总结教学阅历；3、讨论。多讨论语文课堂教学，多讨论教材，多讨论学生。 特殊是青年教师的培育，更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓： 一是做到“三给”：给时机；给动力；给时间。 二是发挥老教师的传、帮、带作用。老教师多主动关怀、帮忙青年，让青年教师感受到被关心的暖和，心情愉悦地投入到教育教学当中，不断提高处理教材、把握教材，驾驭课堂的力量，提高课堂教学时效，提升学科教学质量，提高讨论力量。这样，本组的几位青年教师都在不断进步，不断提高。 总之，在取得成绩的同时，我们糊涂地熟悉到我们组的工作还存在不少缺乏：如个别教师的作业量有时有过多的状况；教育科研还要真正重视起来，还应让多的教师积极主动参加课题讨论，努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍。 今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，今后各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。 语文教研组201*年1月31日 友情提示：本文中关于语文教研组201*-201*学年度上学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，语文教研组201*-201*学年度上学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。