语文期中考试教师总结范文5篇.doc
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1、 语文期中考试教师总结范文5篇 本学期,本人任教初三年级四个班的历史课,一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事工作。以下是我在本学期的工作状况总结。 一、本学期实施的措施及成效 1、做好充分的课前预备,仔细备好每一节课。为了能更好的讲好历史课,我购置并阅读了许多历史方面的书籍,比方历史学问成语故事从书、历史根底学问手册、历史优化练习等等。在备课前,我将这些书里的相关内容认真的看一遍,过滤出与学问点比拟贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容细心的组织起来,参照教学大纲及教参、教案,尽量使历史教学即符合大纲要求又布满乐趣。 2、细心设计学生练习。依据学科特色和学生特点,
2、细心预备课堂练习,设计开放性课外习题,制作历史手抄报、电脑报,历史手工制作等,使学生动手动脑。针对学生不同的特点赐予不同的评价,正确引导学生,急躁解答学生遇到的问题,取得了学生的信任,成为学生的良师益友。 3、积极参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各教师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。 4、优化课堂教学,采纳多种多样的教法。如分析法、争论法,自学、阅读等方式,使学生有自己动脑、动口、动手的力量,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。 5、严抓课堂纪律,提高学生学习的主动性,使学生上课的留意力集中了,并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。在教学过程中,留意
3、分层,对成绩较差的学生减低问题难度,增加其自信念。 6、按质按量完成了本学期历史课根底学问的教学。在教学过程中,突出了重点、难点,抓住根底点,讲清了重大历史大事,评析了重要历史人物,使学生通过本学期的学习把握了从世界历史近现代史到中国历史近现代史中的重要经济、政治、文化各方面的内容。 7、通过本学期的教学对学生进展了德育教育:通过对历史文化、经济等成就的讲授,激发学生爱国热忱和民族骄傲感;教会学生客观分析历史人物,提高了学生综合分析事物的力量;进展了维护祖国统一、民族团结的教育;进展了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。 二、缺乏之处及存在问题 学生对本学科的学习不够重视,所以学习大局
4、部是凭兴趣去学,不够精细,高分不多。今后要从提高学生学习兴趣方面着手,多向有阅历的教师请教,找到更适合学生的教学方法,努力使历史科成绩更进一步的提高。 #42503语文期中考试教师总结2 光阴时间,日月如梭。这一学期很快就要完毕了。在这一学期里,通过自己的努力,学生的协作,领导的关注,圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学,现在对本期的数学教学工作做一个简洁的小结。 一,立足本职 尽职尽责。 本学期来我始终忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培育高素养的建立人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,全心全意为教育事业效劳。喜爱本职,踏实工作。为了适应时代进展的需要,自己不断
5、地勤奋学习,刻苦钻研,准时更新学问,不断提高自己的教学水平与力量。虚心向有阅历的教师学习,以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生,关怀学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁,不卑视排挤差生。做深入细致的工作,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导安排的工作。本期担当了四年级(2)班的数学教学和教科室任务。能够顾全大局,与同事们团结协作,相互帮忙,共同完成学校交给的各项工作任务。 二、 用功学习 不断攀高 “书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学
6、多才对每一位教师来说固然很重要。俗话说:“要想授于别人一滴水,必需自己具备一桶水”。由于我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我积极仔细地参与学校开展的各项活动,积极参加连续教育的学习,积极努力把握学习时机。每次教研听课我都积极参与,并仔细地作好记录。还能仔细地总结教学阅历,把自己的教学的阅历和体会写成论文。此外,我利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学效劳,同时也帮助同事制作课件。在课余的时间里,常常到有关教育的网站查找学习的资料,扫瞄教育同行的优秀教案、课件、论文、教
7、学札记。努力学习别人先进的教学阅历,转变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、 用爱育人 以心取信。 虽然我不是班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱学校,爱班级、爱教师、爱同学。假如连自己身边的人和物都不能相处好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用时机,如利用教材内容对学生进展常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面品德的培育和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架,我会主动对他们进展思想教育,告知他们要学会关爱他人,让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生,不是几分、排斥,而是
8、赐予亲切的关心和爱惜。对于学习落后的学生,我时常赐予鼓舞和帮忙,为他们解决学习的困难,使他们有信念连续学习。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的典范,真心地与他们交朋友。 四、专心教学 以德取绩。 现代闻名教育心理学家布鲁纳认为:”认知是一个过程,而不是一个结果。”因此,他强调”教一个人某门学科,不是要他把一些结果登记来,而是教他参加把学问建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好”教”与”学”,”学”与”导”的关系,把教与学的重点放在”学”上,在教法上着眼于”导”,以学生进展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探究、主动参加认知构造的过程,促使学
9、生乐学,学会,会学。我在平常上每一堂课时,都注意于调动学生的积极性,开拓学生的思维,让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发觉、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、沟通中各抒己见,鼓舞学生发表自己的独特见解,不拘一格,只要有道理我就赐予恰当的确定。这样树立了学生的自信念,也激发了他学习的兴趣,使学生在整个学习中积极主动、仔细参加整个认知过程,促进了学生的心身安康进展。 新教学大纲提出:小学数学教学改革的重要目标是转变学生的学习方式,要让学生积极主动地探究,发觉解决数学问题的方法,发觉数学的规律,教师应当转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关学问,积极思维
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