适合大学生的校园活动策划大全.doc
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1、 适合大学生的校园活动策划大全 一、活动名称: 友情的召唤,沟通的开头大学班级联谊活动 二、活动目的: 为了培育同学们的感情,丰富大学集体生活,增加同学们的友情,增进同学之间的沟通,培育大家的动手力量和团队合作意识,丰富大家的课余生活,并开拓大家的视野,使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习供应平台。 三、联谊对象: 外语系幼儿英语专业1班 机电系机械制造专业2班 四、活动时间: _月_日18点 五、活动地点: 1106教室(详细教室另行通知) 六、活动流程筹划: 由主持人宣布晚会开头 预备好节目的同学上台表演 表演完后,由主持人随机抽签将两个班的同学分为若干小队,每6个人为一个小队,每个
2、小队保证各有一半成员来自不同的班级,从而到达联谊的目的。 晚会期间的互动嬉戏:(可以有同学们任意选几个,也可以都做。为了公正起见,全部要惩处的人去盒子里抽签,里面有惩处人(方法)的小纸条,必需按上面的要求做) 嬉戏名称:拍七令 嬉戏规章:从1-99报数,但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时,不许报数,要说“过”,下一个人连续报数。假如有人报错数则罚。 嬉戏名称:双人顶气球接力赛 嬉戏规章:每队6人分成3组,一男一女搭配,双方用脸夹着气球走一段距离,换另一组接力,最先完成的成功,输的一方淘汰,淘汰一方承受惩处。(每次2个队比) 嬉戏名称:瞎子背瘸子 嬉戏规章:每一队6人分成3个小组,每组男
3、女各一名,男的扮瞎子,女的扮瘸子,男遮眼背女,在女的指引下,踩破已放好的气球。哪组完成的时间最短,哪组获胜。输的一方受到惩处。(每次2个队比) 嬉戏名称:两人三足踩气球 嬉戏规章:每一队6人分成3个小组,每组男女各一名,每个脚上绑2个气球,相互踩对方的气球并防止自己的气球不被踩破,自己队的三个组要团结起来,一起努力踩别人队里的气球。30秒后,脚上气球最少的那两个人受到惩处。(每次2个队比) 嬉戏名称:猜数字 嬉戏规章:某人说一目标数字(1到100之间),告知主持人,然后开头击鼓传黑板檫,鼓停时,拿黑板檫的人猜一个数字,主持人告知此数字比目标数字大还是小,然后连续传,下个人只能在前面说过的范围里
4、面猜,直到最终必有人猜中,猜中的人就要受到惩处。 嬉戏名称:泡泡糖 嬉戏规章:主持人召集若干人上台,人数是奇数,当大家预备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组相互接触主持人说的部位。比方,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局,并受到惩处,最终剩下的两人胜出。 嬉戏名称:领头羊 嬉戏规章:每个队自己玩,一个人转过头,下面的人其中要选一个来做动作,然后大家一起做这个动作,再让那个转身的同学来猜,这个动作是谁做的.这个嬉戏是靠人与人之间的默契的哦!猜错的受到惩处,惩处方法由自己队内定! 嬉戏名
5、称:一只青蛙 嬉戏规章:全部同学围成一圈,面朝中心。主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”依此类推,跟不上节奏或出错者受到惩处。 嬉戏名称:脖子接气球 嬉戏规章:每个队的第一个人用脖子夹着气球,然后传递给下一个,下一个也只能用脖子来接,依此类推,最先传完的一队成功,输的一方受到惩处。(每次2个队比) 嬉戏名称:三人抱成团 嬉戏规章:每次参加活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参加者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!淘汰的那一个人受到惩处。 嬉戏名称:金鸡独立 嬉戏规章:一男
6、一女同站一张报纸上,开头回答下列问题,答错问题,报纸折半连续,答对问题,问下一道,男女在回答下列问题时,身体不能接触报纸以外的事物。 嬉戏名称:吹盒子 嬉戏规章:自愿者上来,两个人蒙上眼睛,头趴桌子上面,两人相互吹盒子,把盒子吹到另一方的成功! 晚会快完毕时,每人发两张纸,写下今日最快乐的事情和最不快乐的事情,然后由主持人念出来,不用写名字,我信任念出来的视屏肯定很搞笑! 主持人宣布晚会完毕,大家一起清理教室,清理完后一起去KTV(唱歌)。 唱完歌后清点人数一起回学校,联谊完毕! 七、活动前期预备: 班会争论 跟联谊班级班委争论 写活动筹划书 预备互动嬉戏所需要的道具(气球,眼罩,绳子,笔,小
7、纸条,剪刀,盒子,报纸.) 八、活动经费预算: 1200元之内 机电系机械制造2班:700元 外语系幼儿英语1班:500元 九、活动留意事项: 同学之间要和谐,不要伤和气 留意自己的言谈举止 留意教室卫生 留意嬉戏过程 大学活动筹划书篇2 新年的钟声马上敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光,20_年(圣诞节)如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西(文化)沟通的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活,促使孩子们通过活动了解(西方节日)文化,体验圣诞节的神奇与欢乐,经学校讨论打算,特进行圣诞节庆祝活动。活动分“
8、圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。详细安排如下: 一、发动阶段 12月19日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。 二、预备阶段 12月19日24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 12月21日前班主任筹划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节气氛。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带) 公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:金卫华)。 7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:史向前)。 三六年级布置学
9、生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 三、实施阶段: 1.圣诞义卖活动 活动时间:20_年12月25日中午11:50中午1:10 活动地点:学校操场 活动对象:全校师生 义卖年级:一六年级 详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提示:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2.圣诞联欢活动 活动对象:一六年级全体学生 活动地点:各班教室 活动时间:走读:12月25日下午2:504:20 半托:12月25日晚上5:307:00 全托:12月25日晚上6:007:30 活动负责:班主任详细负责,副班主任帮助。 活动要求:
10、 (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的(传奇)、圣诞老人分发礼物等。 (2)教师和学生统一戴上圣诞帽(教师的圣诞帽由学校统一供应,学生的圣诞帽由学生自备,假如没有也不作强求); (3)下午5:00全部行政和相关教师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 (4)早晨在底楼导护的教师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。(平安夜)、圣诞夜行政值班、保育教师也戴圣诞帽。 3.圣诞有礼活动 (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。 (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生预备一份小礼物。 四:活
11、动筹划_ 五、活动负责_ 六:后勤保障_ 七、圣诞老人扮演者_ 八、宣传报道 文字报道:_ 联系、接待电视台记者:_ 拍照:_ 录像:_ 大学活动筹划书篇3 一.活动主题 “放飞大学幻想,喜迎_” (元旦)晚会。 二.活动背景 转瞬间_年就这样走过了,我们马上迎来_年,在我们对过去一年唏嘘不已的时候,我们也对马上迎来的一年有一点期盼和兴奋。为了纪念我们过去的一年,我们打算进行一次元旦晚会,也盼望大家能够乐观参加进来。 三.活动意义 通过筹划举办元旦晚会,主要意义在于提高同学之间的友情,增加同学们在大学的欢乐时间。 四.活动目的 1、展现我班全体师生热忱活泼的一面。 2、让学生充分沟通,为大学生
12、活增加美妙乐章。 3、挖掘优秀人才,使其特长得到更好的展现与培育。 4、扩大班委的影响,并熬炼班委的力量。 5、喜迎新年的到来。 五.活动时间 _年_月_日晚19:30-21:30 六.参加人数 全班同学、另邀请辅导员与食品班的局部同学。 七.活动地点 教学楼a区五楼 八.活动流程 1.晚会前期预备: 1)班委预约好时间,并确定详细晚会时间。 2) 通知全班同学此次晚会时间和活动地点。 3)通知各班委及详细负责工程。 2.晚会负责人详细安排: 1) 晚会申请、(总结)书负责人:郑利、佘城 2) 晚会主持人:刘珏鸿 3)前期宣传负责人:周德亮 4)晚会所需道具、食品、奖品购置人:蒋樊妹 5)活动
13、突发状况及安全负责人:杨萍、赵益鹏 6)活动摄像负责人:周德亮、单清会 7) 成果展制作人:陈丽 8)活动节目嬉戏负责人:单清会 9)活动前各负责人确定活动进展的是否如预期一样。 九、活动详细进程 1、18:40班委及活动筹划人到场装饰教室、调试设备 2、19:20全部同学入座完毕,惹眼的座位不行空 3、19:25主持人请大家将手机调制静音 4、19:30主持人致开幕词并讲解活动中嬉戏规章 5、19:40活动正式开头, 主持人根据节目单挨次宣报要参与表演同学的姓名以及带来的节目名称 6、21:30活动完毕 7 、主持人致谢并颁发奖品,同学们离开教室 8、班委留下清理场地 十、活动留意事项 1.
14、活动中不得擅自离开。 2.活动出席人员人数,未出席人员的详细缘由。 3.活动期间纪律和安全问题。 策 划人:刘珏鸿 筹划班级:_班 时 间:_年_月_日 大学活动筹划书篇4 一、活动目标: 1、激发学生读书热忱,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。 2、激发学习、积存古诗词的兴趣,更新学问,进展智力,开阔视野,为终生学习进展奠基。 3、弘扬我国民族文化,提高学生观赏品尝、审美情趣。 二、活动主题: 诵千古诗词,扬中华美德。 三、参赛对象: 九年级学生。以班为竞赛单位开展个人背诵竞赛以及集体背诵竞赛,每班全部学生都必需参与竞赛。 四、竞赛要求及形式: 1、所选(文章)内容脱稿朗读,7分钟。
15、2、所选内容必需安康乐观向上,可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主,鼓舞形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新,音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要留意,艺术表现形式只是帮助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。) 4、背诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵,个人赛背诵内容为九年级诵读积存篇目。 五、赛事安排: 第16周活动宣传筹备,班主任宣传竞赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午竞赛;竞赛地点:大会议室; 竞赛规章:1、每班选出一位同学参与背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由一样
16、学号的同学参与个人赛)以及背诵内容都由评委教师抽签打算; 3、集体背诵,由评委抽签打算背诵挨次。 六、奖项设置: 设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准: 1、语言表达(35分):语言流畅,吐字清楚,一般话标准,音量适中,语速得当。 2、朗读内容(15分):所选内容安康、乐观向上 3、形象风度(20分):要求衣着干净,仪态端庄大方,举止自然、得体。 4、节目形式(10分):形式新奇,富有艺术,耳目一新 5、参赛人数(5分):少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上总分值;100%参赛的奖1分 6、时间把握(5分):朗读时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;
17、7:综合印象:由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分) 八、组织安排: 学校语文组 大学活动筹划书篇5 活 动 概 况 【活动主题】放飞幻想,展望明天 【活动背景】 转瞬间四年的大学生活就要完毕了,回想四年前,每个人带一脸青涩,无比欣喜的渴望和向往踏入了大学校门,如今时间荏苒,满载着学识和对将来美妙的期盼的你们马上迈出学校的大门,走向另一个新天地,那里有更加宽阔的天空以及最漂亮并且真实的人生风景,就把对母校的依恋与不舍悄悄放在心里,大胆向前走吧,去英勇地看那一段绚烂的人世风景吧! 【活动目的和意义】 四年过去了,我们又迎来了(毕业)生告辞的时刻,他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向将离
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