语文四年级下学期第五单元测试题.docx

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1、 语文四年级下学期第五单元测试题 第五单元测.试题一 一、看拼音写词语。 k2i p zh4 yu ji4 qian （ ） （ ） （ ） m2o t0ng j0 sh! sh1o w5i （ ） （ ） （ ） 二、给画线的字选择正确读音。（用“”表示） 廉价（bi4n pi2n） 成熟（shu sh*） 空地（k#ng kng） 盘曲而上（q( q) 三、查字词填表。 查画线的字 音序 部首 再查几画 选择意义（用“”） 突兀（森）郁 形容多 繁密；众多 阴暗 （可）惜 表示同意 表示许可或可能 表示值得 四、在括号里填上适宜的词语，使句子的意思表达得更详细。 1雨跟着（ ）的山风，（

2、）的云雾（ ）地来了。 2（ ）的雨丝是很多（ ）的手指，弹奏出（ ）的小曲。 五、修改以下病句。 1香山漫山遍野处处飘舞着红叶。 2礼堂的天花板上亮着五颜六色各种颜色的灯。 3公园里，多种多样，种类繁多的鲜花竞相开放。 4前两天，我从电视里看到了科学考察队到北极探险的。 六、给以下一段话加标点。 我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 穿的棉 麻 毛 丝 烧的柴火 都和太阳有亲密的关系 七、阅读。 （）爱因斯坦的成长 爱因斯坦，德国人，是现代最宏大的物理学家。人们都以为，他小时候肯定是个神童，学习成绩肯定也特别精彩。其实，并不是这样。 爱因斯坦小时候脑子迟钝，学话很慢，直到3岁才会说话。父母担忧他会

3、是个傻子。上小学以后，爱因斯坦学习成绩很差，教师给他的评语是：“生性孤僻，智力迟钝。”学校的训导主任曾对他父亲说：“你的儿子将是一事无成的。”甚至令他退学。16岁时，爱因斯坦投考一所大学，因成绩差没有被录用。这时，他很难受，不想再念书了。中学的校长鼓舞他不要灰心，说英国人达尔文也曾因智力水平寻常被大学赶了出来，后来不是成了大科学家吗？爱因斯坦听了这些话，又连续努力学习，其次年就考入了大学。以后，他刻苦钻研，很快创立了相对论；在28岁那年获得了诺贝尔物理奖，成为现代物理学的奠基人。 爱因斯坦的成长过程说明，人的智力虽然有天生的差异，但起打算作用的，还是后天的教育和开掘，还是靠勤奋学习。 1结合上

4、下文理解词语。 精彩： 一事无成： 2结合句子找出以下词语的反义词。 迟钝（ ） 难受（ ） 孤僻（ ） 寻常（ ） 3爱因斯坦成为现代物理学的奠基人的缘由有哪些？ （二） 任何一艘横渡太平洋的船舶常常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作，或者只是间或挥动一下。信天翁在滑翔飞行的鸟类中首屈一指。这类鸟能够驾驶空气，使之为自己的目的效劳，但是在空气的阻力面前又不得不屈服。野鸭，鸽子、鹧鸽等则是以另一种方式飞行的鸟类。它们具有顽强如钢的肌肉，以势不行挡的力气用劲扇动短小的翅膀，在精疲力尽之前可以在迎面吹来的大风中迎风飞行很长的距离；但是，一旦

5、精力耗尽了，它们也就飞不动了。假如海面上的风迫使它们作了长途旅行，你可以从地上捡起那些再也飞不动的野鸭、鸽子。燕子充分把这两大类鸟类的飞行优点兼而有之。它不会疲乏，也不会夸耀自己的力气。它是天生的空中之物，从这里飞往北方营建的家园，又从那里飞回来，一路上可能飞行几千公里，并且沿途喂养着它们的已经会飞的雏燕。 1结合句子，找出以下词语的近义词。 疲乏（ ） 夸耀（ ） 2信天翁与野鸭、鸽子这两种鸟类飞行的优点和弱点各是什么？ 3用自己的话说说燕子飞行有什么特点。 参考答案： 一、开拓 榨油 价钱 茅亭 即使 略微 二、廉价（pi2n）；成熟（sh*）；空地（kng）；盘曲而上（q） 三、森：S

6、木 8 ；可：K 一（口） 4（2） 四、1雨跟着（一阵阵潮湿）的山风，（跟着一缕缕轻快）的云雾，（静静）地来了。2（飘飘洒洒）的雨丝是很多（轻捷松软）的手指，弹奏出（一首又一首优雅）的小曲。 五、1“漫山遍野”与“处处”各取其一。2“五颜六色”与“各种颜色”名取其一。3“多种多样”与“种类繁多”各取其一。4在“探险的”后面加上“新闻”或“报道”。 六、 、，、，。 七、（一）1精彩：指学习成绩特别优秀。一事无成：什么事情也办不成。2迟钝（灵敏）；难受（快乐）；孤僻（开朗）；寻常（优异）。3中学校长的鼓舞，后天的教育和开掘，自己勤奋学习。（二）1疲惫（疲乏）；夸奖（夸赞）。2信天翁飞行时能够驾

7、驶空气为自己效劳，但在空气的阻力面前又不得不屈服。野鸭、鸽子有顽强如钢的肌肉，可以在迎面吹来的大风中迎风飞行很长的距离；但是一旦精力耗尽了，它们也就飞不动了。3燕子既能驾驶空气滑翔飞行又能迎风飞行很长的距离。 第五单元测.试题二 一、给多音字注音，并组词。 二、用数笔画的方法从字典里查出下面的字。 1拜：（）画，读音是（），主要意思是（），组词（）。 2凹：（）画，读音是（），主要意思是（），组词（）。 3爽：（）画，读音是（），主要意思是（），组词（）。 三、词语搭配。 1用直线连接。 尝尝廉价 价钱花生 印在心上 外表好看 2填上适当的词。 粉红色的（）各色的（） 二三丈的（）深黑的（）

8、四、解释画线的词在句中的意思。 1溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急（时而：） 2这个岩洞里的景象太奇异了。（奇异：） 五、修改下面的病句。 1班主任屡次反复教育我们不要去电子嬉戏厅。 2我们全班学生和班长一起去清扫卫生。 3在教师和同学们的帮忙下，改正了错误。 六、给下面的句子加标点符号。 1书桌上摆满了各种文具 有文具盒 钢笔 课本 练习册 2读了 宝贵的教科书 这篇课文 我更珍惜今日的学习生活了 七、按课文内容填空。 人要做（ ）的人，不要做（ ），而对别人（ ）的人。 八、阅读短文，回答下列问题。 中国少年报发表了11位小朋友写的爱护益鸟的建议书。这个建议书很好。他们从小就这样关怀国家的利益，真不愧是我们国家的小仆人。 鸟的羽毛颜色明丽，体态活泼多姿，在树林间飘舞，在高空中鸣叫，使我们四周的环境美丽多彩，生气勃勃。鸟的绝大多数种类是毁灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农夫的“助手”。在科学讨论中鸟还有许多好处。如：人们依据鸟飞行原理创造了飞机；鸟还可以为讨论空气污染等供应珍贵的资料。 盼望全国广阔小朋友都能积极响应这个建议，用社会主义仆人翁的态度，为祖国的四化建立奉献力气。 1写出三个自然段的