运动会工作总结模板5篇.doc
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1、 运动会工作总结模板5篇 关于32届运动会志愿者工作小结 10月28日,我校第32届运动会胜利闭幕了,闭幕式上来自全校各个学院的同学在操场以最热闹和饱满的心情来庆祝本次运动会的圆满胜利,全校欢呼。 在本次运动会中,我们志愿者是一个最刺眼的景点,头戴小红帽,身穿红色长袖志愿者服装,消失在赛场的每个角落,为全部的运发动、裁判员以及教师无私奉献,尽心尽力效劳,为本次运动会添加颜色。 本次运动会中共81名来自全校各个学院的志愿者。 10月16日,面对全校开头招本届运动会志愿者,同学心情高涨,特别热忱,报名者900多人,经过仔细筛选留下400余人。 10月18日,由校青协及我院青协骨干志愿者组成的志愿者
2、代表在田径场进展了第一次培训。 10月19日晚八点,志愿者招募完毕,经过最终面试,选出了81位优秀的同学成为第32届运动会的志愿者。 10月22日,对全部本届运动会志愿者进展了培训和发动,有我院书记为支援者作发动和一些赛事安排指导,校青协会长补充了一些细节和留意事项。 在接下来的几天时间,我们为运动会开幕式的顺当开展积极做预备,与多个晚上进展了排练,虽然夜晚风大严寒,但志愿者同学们热忱饱满心情高涨,使得几次排练都很胜利。各种所需物资都在积极预备同时进展。 10月26日下午,第32届运动会开幕,志愿者分别组成欢送列队和互动标兵参加到开幕式中为大会添加光荣。 赛场志愿者81人被分为保卫组、田赛组、
3、径赛组等多个小组,便利了各个赛事的效劳工作,也得到了同学们的认可。 本次运动会能取得圆满的胜利,我们志愿者做出了重要的奉献,纵观全局,我们的有些做法可以连续发扬,但也有些缺乏之处需要改良。 优良之处: 1、 大家能全心全意投入到本届运动会中,同时明确自己的岗位并尽心尽责。 2、 不断提高大家的热忱,同时提高分散力和集体荣誉感。 3、 秉承自愿的原则,发扬“奉献、友爱、团结、互助”的志愿者精神。 4、 积极帮助裁判员工作,任劳任怨,文明礼貌的进展志愿效劳。 有待改良: 1、 没能跟参赛人员进展多沟通,未能很好的表达友爱精神。 2、 对志愿者的培训还不完善。 3、 对一些的应急处理不到位,志愿者缺
4、乏主动性。 志愿者的工作还在进展,并且还在不断完善,通过不断总结和改良,我信任下次运动会的志愿工作能做的更好,并且一次比一次好。 运动会工作总结模板2 这次运动会虽然没有校领导对实习生详细安排,也没有文教师对自己也没有详细工作内容要求,但自己还是秉着我们班的实习班主任的责任,努力为我们班集尽一份自己的力。但是由于自己阅历缺乏,力量不够,有许多没有做好,不过这也是自己学习的一个很好的时机。这次总结,是对自己这次总结,也是对自己以后的提示。 在开幕式时,其他班集已经开头整队了,但是我们班还却在处处乱逛,开头自己以为只是昨天晚上彩排的班集参与开幕式,没有管,可是越到后面心里越担心,不会只有我们班不参
5、与吧!我们班没有什么大问题为什么会连这都参与了?这个问题始终纠结在自己心里。最终自己觉得还是应当向其他教师确认一下比拟好!结果一问每个班都要参与的!这时自己慌了,其他班都站好队,我们班还没列队了,更糟糕还没位子!而文教师在安排彩旗队,我们班没人安排。最终自己在里面进展安排,先让班干把散在各处的学生会聚过来,自己让其他班把位子让出来,到后来差不多的时候文教师过来。这次我们班消失这种况状很不好,对班集影响很坏,给其他班留下我们班很没法规,很懒散印象!缘由总结:一是文教师详细工作没安排周全。文教师有其它责任可以理解,但是对班里事不行置之不理;二是文教师对自己不信认。或许是自己力量不够,或许自己是不值
6、得信认的人,文教师没将班里事情对我进展交代;三是自己阅历缺乏。对入场整体工作不清,没有应有胆识和魄力,以及自己意识的太晚,以致别班已安排好,我们班却还没进展。 在竞赛之前,我对学生的竞赛的工程进展了确认,顺便想对他们提示竞赛时应当留意什么问题。结果发觉许多学生对自己竞赛工程以准时间都不知道!自己当时很惊诧,想这是本该知道,而是必需知道,这是参与运动会的前提,但却不知道。了解后觉得或许是班主任工作未做到位,或是学生在班主任通知时未留意没有认真听,才会导致这一失误。后面针对这一问题,自己比照赛学生进展逐依确认后,心里方才踏实。其实,这也是提示自己以后若自己班级有类似活动,应当如何通知,才能保证通知
7、到位。方法:对班级运动工程进展系统总结后,具体写于黑板上。不过,想这里消失这一问题也可能是文教师想发挥学生的自己安排力量,让他们自己学习解决自己的事情。侧面也可以看到其实自己是一个很不放心学生或对学生是否会自主安排的不信认的教师。以后,应当更加学会了解学生,让自己能够更加清晰学生目前力量究竟如何,方可解决自己目前这种心理,不然可能就此成为一个“保姆”式教师。 在竞赛中,也会消失许多问题,比方有些学生参与多个竞赛工程,而且时间上可能会有冲突,寻问教师怎么办?这时一般就需依据学生详细状况进展取舍,其实取舍就是两个依据一个是学生自身况状及他们详细要求,另一个就是竞赛工程时间的详细估量,是哪个先,哪个
8、后。 其中运动会中自己最不满的是对重要运动工程,没有详细安排,如“加油队”的安排,“劝慰队”的安排,“陪跑队”的安排。在整个运动会中,我们班这些方面组织不到位。自己认为,像跑步如长跑这类工程,不仅看学生的体力,还要看学生心理素养,而在体力上一般是跑道拐角处最难支撑;在心理素养最能反映的一般是加油人员稀有或跑道拐角处等地,在这些地方最易产生消极心理。因此,针对“特殊”位置上要安排“加油队”、“劝慰队”,让他们在心里上不恐惊,在情感上得到劝慰,并从斗志上得到鼓舞,这样我们学生才会更有信念,更有士气完成整个竞赛过程。但是实际没有做到的。因此,这也是对自己以后安排提示,在运动会开头之前(运动会后学生易
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